五年級冀教版上冊語文期末考試知識積累測試卷（含答案）

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6五年級冀教版上冊語文期末考試知識積累測試卷（含答案）姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。húdiébāhéngēngyúnjiāndūtiàowàngcùyōngwūhuìniǔnie二、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。開辟（pìbì）腰胯（kuàkuā）詭計（guǐwéi）翎毛（língyǔ）繃帶（bēngběng）麻醉（mámǎ）三、比一比，組詞語。誓（__________）囑（__________）珍（__________）悔（__________）逝（__________）屬（__________）診（__________）誨（__________）四、把詞語補充完整。不（____）（____）量（____）（____）當然（____）以（____）信寸（____）不（____）風（____）名（____）路不（____）（____）五、選詞填空。凝視凝望注視1.將軍在心里一陣低吟，（______）著那片綠色。2.媽媽用溫和的目光（______）著我和妹妹。3.傍晚，我們在江邊，靜靜地（______）著天空。啟示啟迪4.他從大鵬種菜得到（______），就搞了這個油布棚。5.用快樂的音符，（______）孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。六、按要求寫句子。1．學校圖書館那卡富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句，縮到最簡）___________________________________________2．父親經常說要我念好書，最好將來到外面當個教員。（改為直述句）___________________________________________3．如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）____________________________________________4．《松鼠》這篇課文的作者是法國的布封寫的。（修改病句）_______________________________________________七、根據課內外積累填空。1.那雪白的_______，那全身的__________，那________的長喙，那________的腳，__________，減之一分則嫌短，__________則嫌白，黛之一忽__________。2.《將相和》一文寫了___________、___________、_____________三個故事。3.《牛郎織女》是我國四大民間故事之一，我還知道另外三個民間故事是________________、_________________、______________。4.莫等閑，____________，空悲切。5.紅日初升，___________。河出伏流，______________。____________鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，_______________。八、課外閱讀。我的一位國文老師文/梁實秋我在十八九歲的時候，遇見一位國文先生，姓徐，名錦澄。他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。徐先生最獨到的地方是改作文。普通的批語“清通”“尚可”“氣盛言宜”，他是不用的。他最擅長的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整頁整頁的勾；洋洋千余言的文章，經他勾抹之后，所余無幾了。我初次經此打擊，很灰心，很覺得氣短，我掏心挖肝地好容易謅出來的句子，輕輕的被他幾杠子就給抹了。但是他鄭重地給我解釋一會，他說：“你拿了去細細體味，你的原文是軟爬爬的，冗長，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了?！蔽易屑氁淮?，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在這刪削之間見出他的工夫。如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點點硬朗挺拔之氣，還知道一點“割愛”的道理，就不能不歸功于我這位老師的教誨。徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我：“作文忌用過多的虛字?！痹撧D的地方，硬轉；該接的地方，硬接。文章便顯著樸拙而有力。他告訴我，文章的起筆最難，要突兀矯健，要開門見山，要一針見血，才能引人入勝，不必兜圈子，不必說套語。他又告訴我，說理說至難解難分處，來一個譬喻，則一切糾纏不清的論難都迎刃而解了！諸如此類的心得，他傳授我不少，我至今受用。我離開先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處，每每回憶起他的音容笑貌，我不禁還懷著深深的敬慕之意。1．從文中找出一組反義詞，寫下來。（________）——（________）2．第二自然段中的“果然”一詞在文中指的是什么？請用橫線畫出來。3．文中畫橫線的句子是一個雙重否定句，請把它改為肯定句。______________________________________________________4．徐先生教了“我”哪些作文的技巧？請用簡練的語言概括一下。你覺得對你啟發(fā)最大的是哪一個技巧？簡要說說理_____________________________________________________________5．讀讀短文的開頭和結尾，它們之間有什么聯系？這樣寫的好處是什么？____________________________________________________________九、課內閱讀。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。睛天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？1．這兩個自然段中，作者分別從白鷺的（__________）、（________）兩方面來描寫白鷺。2．在作者的筆下，白鷺就像優(yōu)美的水墨畫。請你為選文中的兩幅畫擬兩個名字吧：（__________）（___________）3．文中加點的“釣魚”換成“捕魚”好不好？說說你的理由。_____________________________4．下面對文中畫線句子的分析，正確的一項是（）A．這句話先寫人們的猜測，再用疑問結尾，寫出了作者內心的懷疑。B．這句話先肯定后疑問，給白鷺和畫面增添了神秘的色彩，這樣寫是為了引發(fā)讀者對于白鷺“站在小樹的絕頂”的深思。C．這種結尾表明作者欣賞的就是白鷺這種沒有任何目的的悠然自得的美。十、習作。以“我的人”為題寫一篇習作,運用課文中一些寫人的方法,寫出他(她)某一方面的特點。400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、蝴蝶疤痕耕耘監(jiān)督眺望簇擁污穢扭捏2、pìkuàguǐlíngbēngmá3、發(fā)誓叮囑珍惜后悔逝去屬于診斷教誨4、可估理所難置步離景勝拾遺5、凝視注視凝望啟示啟迪6、圖書吸引著我。父親經常說：“你要念好書，最好將來到外面當個教員?！比绻麤]有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界？《松鼠》這篇課文的作者是法國的布封。（或：《松鼠》這篇課文是法國的布封寫的。）7、蓑毛流線型結構鐵色青色增之一分則嫌長素之一分則嫌黑完璧歸趙澠池之會負荊請罪《孟姜女》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》白了少年頭其道大光一瀉汪洋潛龍騰淵百獸震惶8、1．軟硬2．他的大墨杠子打的是地方，把虛泡囊