興趣小組萬能活動總結(jié)范文三篇

精品文檔興趣小組萬能活動總結(jié)范文三篇興趣小組萬能活動總結(jié)范文光陰流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了,我的實習(xí)階段接近尾聲。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫程度和審美才能上都有很大的進(jìn)步。同時，我從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期興趣小組的教學(xué)體會：一、實在的學(xué)習(xí)方案在低年級每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，每周定時間、定地點的讓他們從小承受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大局部的學(xué)生那么注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造才能和想象才能，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和理解。在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性開展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學(xué)生在自己原有的根底上有了長足進(jìn)步和開展。二、多樣的教學(xué)方法在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比擬有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模擬、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。在區(qū)“我與青少年宮同成長”書畫比賽中，我們小組二十名小朋友獲得一、二、三等獎；在“慶賀中華人民共和國成立XX周年”書畫比賽中，有五十幾名同學(xué)獲獎；在學(xué)?？萍脊?jié)的科幻畫比賽中，興趣小組隊員也是積極參加。三、長足的奮斗目的有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫才能和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性開展根底上,經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。低年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小承受比擬正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心?？傊緦W(xué)期的興趣小組很圓滿，我希望孩子們堅持對美得追求，將來的花朵精彩綻放。興趣小組萬能活動總結(jié)范文本學(xué)期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利完畢了。在活動中，我們主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進(jìn)展合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手本領(lǐng)，動腦本領(lǐng)和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的進(jìn)取性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表此刻以下幾個方面：1、選擇合適學(xué)生本領(lǐng)開展的教學(xué)資料。針對學(xué)生的開展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、興趣，盡量讓學(xué)生經(jīng)過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的本領(lǐng)開展。2、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料。3、學(xué)生的動手本領(lǐng)比以前都有明顯的進(jìn)步，他們此刻都能自我動手剪一些簡單的花，自我動手折一些作品等。4、在活動中我還注重對學(xué)生審美本領(lǐng)的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的時機，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展比擬、評價，他們的審美本領(lǐng)比以前也有很大的進(jìn)步。5、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，此刻小組中的學(xué)生都已構(gòu)成互相幫助的良好品質(zhì)。6、一學(xué)期手工制作課的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生的雙手與大腦的考慮得協(xié)調(diào)起來。手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的進(jìn)取考慮，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自我動手剪一剪。動手剪時，他們就要考慮：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更乖巧，腦的考慮變得更敏捷。7、本學(xué)期，我們還在探索著，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的程度，又盡量照顧到那些掌握新技能快，理解本領(lǐng)強的學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。鼓勵學(xué)生做到：根本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計盡情發(fā)揮。既為一般學(xué)生打造學(xué)習(xí)平臺，又為尖子學(xué)生打造展示舞臺。同時，每單元新的學(xué)習(xí)資料完畢后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導(dǎo)學(xué)生及時將所學(xué)的資料穩(wěn)固、消化、運用。在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的缺乏：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比擬低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。興趣小組萬能活動總結(jié)范文本學(xué)期我校認(rèn)真組織了興趣小組活動，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，開展了學(xué)生才能?，F(xiàn)就本學(xué)期信息技術(shù)興趣小組活動總結(jié)如下：一、開展活動的一些詳細(xì)措施1、按方案開展活動，做好活動課題資料的搜集、分析^p工作。2、因材施教，根據(jù)學(xué)員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學(xué)習(xí)目的。3、活動以自學(xué)為主，個別指導(dǎo)，鼓勵學(xué)員互幫互學(xué)。4、創(chuàng)造和諧民主的活動氣氛。5、創(chuàng)造氣氛，利用信息技術(shù)直觀、形象、詳細(xì)、能動的特點激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6、與家長嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，為有潛質(zhì)的學(xué)生提供更優(yōu)越的開展條件。二、獲得的成效。經(jīng)過一學(xué)期的活動，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)知識的興趣，增長了學(xué)生在信息技術(shù)方面的知識，進(jìn)步了學(xué)生對計算機的灣塘中學(xué)第二課堂操作程度。同時，進(jìn)步了信息技術(shù)老師教學(xué)才能，掌握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了珍貴經(jīng)歷。三、存在的問題和缺乏。1、經(jīng)濟(jì)條件的制約，設(shè)備更新滯后，不能充分滿足活動的開展，學(xué)生的上