七年級語文下計(jì)劃

人教版七年下冊語文教計(jì)劃清河學(xué)校王炎本學(xué)期我擔(dān)任七年級（）班的語文教學(xué)工作，為了更好的開展教學(xué)工作，更大的發(fā)揮語文教學(xué)的職能作用提高學(xué)生語文素養(yǎng)特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：一、學(xué)情分析所教班級七年級1）58人，這年級的學(xué)生語文基礎(chǔ)較好。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較好，學(xué)習(xí)很勤奮，能積極主動地去學(xué)習(xí)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，突出的特點(diǎn)是：1、學(xué)生對語文課的認(rèn)識和理解有了拓展；2、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解；3、大部分學(xué)生對語文學(xué)科有濃厚的興趣；4、課堂上有帶頭的好學(xué)生，課堂教學(xué)開展還行。存在的不足有：1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差2、學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)3、學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強(qiáng)4、積累較少，閱讀面不廣。二、教材分析人教版七年級語文下冊，繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索。全冊書六個(gè)單元，每個(gè)單元包括閱讀和綜合性學(xué)習(xí)、寫作、口語交際兩個(gè)部分。六個(gè)單元，依次安排了名人祖國物故事美德物探險(xiǎn)六個(gè)方面的內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)在語文教學(xué)過程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力展學(xué)生的智力學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。2.知識目標(biāo)了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。3.能力目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣具體地說就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用理解思想內(nèi)容和文章的思路了解基本寫法具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文背誦基本課文中的一些精彩片段初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。4.人文素質(zhì)目標(biāo)：初步學(xué)會在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中而提高自己的文化品位例如待人接物的儀態(tài)為人處事的心理讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)質(zhì)量。深化教學(xué)改革力度極投身新課改先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，

在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣喚起問題意識施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、要注意教學(xué)方式的互動性，實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。3、要注意教學(xué)過程的活動性，教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心盡可能把過去由自己包辦的講解提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動，讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說、畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。4、注意教學(xué)手段的多樣性，更多的運(yùn)用多種語文教學(xué)媒體，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來去領(lǐng)略課堂里的精彩世界要增強(qiáng)了語文課的吸引力，加速了學(xué)生盛知過程，促進(jìn)了認(rèn)知的深化。5、要注意教學(xué)組織形式的靈活性，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。6、強(qiáng)化寫字教學(xué)，加強(qiáng)寫字訓(xùn)練，讓寫字課貫穿學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，成為學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。布置作業(yè)，把練字與語文字詞積累聯(lián)系起來。7、注重對學(xué)生的評價(jià)。本期將精心設(shè)計(jì)單元測試卷，安排教師精心制卷，按中考卷形式，設(shè)置答題卷，并按時(shí)批改，以檢測教師的實(shí)際教學(xué)效果。五、教學(xué)進(jìn)度表第1周(2.12-2.17)第2周(2.20-2.24)第3周(2.27-3.03)第4周(3.06-3.10)第5周(3.13-3.17)第6周(3.20-3.24)第7周(3.27-3.31)第8周(4.05-4.07)第9周(4.10-4.14)第10周(4.17-4.221)第11周(4。24-4.28)第12周(5.02-5.05)第13周(5.08-5.12)第14周(5.15-5.19)第15周(5.22-5.26)第16周(5.31-6.02)第17周(6.05-6.09第18周(6.12-6.16)第19周(6.19-6.23)第20周(6.26-6.30)

第1課鄧嫁先；第2課聞一多先生的說和做；第3課回憶魯迅先生；第4課孫權(quán)勸學(xué)；第5課黃河頌；第6課最后一課；第7課土地的誓言：第8課木蘭詩；第9課阿長與《山海經(jīng)》；第10課老王；第11課臺階；第12課賣油翁；第13課葉圣陶先生二三事;期中考試第14課驛路梨花;第15課最苦與最樂；第16課短文兩篇；第17課紫藤蘿