七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)重難點(diǎn)剖析

英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)重、難點(diǎn)剖析（Unit5）Unit5Doyouhaveasoccerball?1.—Doyouhaveaping-pongball?你有乒乓球嗎？—Yes,Ido.(P25)是的，我有。動(dòng)詞have意為“有”，表示擁有關(guān)系，有人稱和數(shù)的變化，當(dāng)主語(yǔ)是I,we,you,they或名詞復(fù)數(shù)時(shí)，就與have搭配。如：Myparentshaveacomputer.我父母有一臺(tái)電腦。IhaveanEnglishbook.我有一本英語(yǔ)書。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)he,she,it或名詞單數(shù)時(shí)則就與has搭配。如：Shehasabrother.她有一個(gè)弟弟。Tomhasanewbike.湯姆有一部新自行車。have的否定式是don’thave;has的否定式是doesn’thave。如：Wedon’thaveahouse.我們沒(méi)有房子。Shedoesn’thaveacar.他沒(méi)有小汽車。have的疑問(wèn)式是Doyouhave…?has的疑問(wèn)式是Doeshehave…?回答時(shí)要用do或does的形式。如：—Doyouhaveavolleyball?你有排球嗎？—Yes,Ido.是的，我有?！狣oesshehaveadresser?她有梳妝臺(tái)嗎？—No,shedoesn’t.不，她沒(méi)有。2.—Let’splaysoccer.我們踢足球吧?！狪don’thaveasoccerball.我沒(méi)有足球?！猈ell,let’splayvolleyball.那么，我們打排球吧?！猅hatsoundsgood.(P27)那聽(tīng)起來(lái)還不錯(cuò)。1)let意為“讓”，“允許”，表示“讓（允許）某人做某事”應(yīng)該說(shuō)letsomebodydosomething，不能說(shuō)letsomebodytodosomething。如：Letmehelpyou.讓我?guī)椭恪ismotherdoesn’tlethimgooutatnight.他母親不讓他晚上出去。let’s…是表示建議或請(qǐng)求的祈使句句型，let’s是letus的縮寫形式，。如：Let’sgotoschool.咱們上學(xué)吧。Let’splaybasketballafterschool.咱們放學(xué)后打籃球吧。let’s與letus在用法上略有區(qū)別：在表示向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh，涉及雙方的共同行為時(shí)，letus可以縮寫成let’s；而表示請(qǐng)求對(duì)方允許做某事，不涉及對(duì)方行為時(shí)，letus不能縮寫成let’s.如：Let’s(=Letus)playsports.咱們做運(yùn)動(dòng)吧。Letusknowyourtelephonenumber.請(qǐng)把你的電話號(hào)碼告訴我們。（Letus不能縮寫成Let’s）2)動(dòng)詞play意為“打（踢）球”，后面跟表示球類的名詞(basketball,volleyball,football,ping-pong,tennis,soccer等)。注意：球類名詞前不用冠詞。如：Canyouplayfootball?你會(huì)踢足球嗎？WeplayvolleyballonSundays.我們星期天打排球。3)句中的well是語(yǔ)氣助詞，用來(lái)引出一句話，繼續(xù)講述或填補(bǔ)間歇，意為“喔”，“噢”，“那么”。如：Well,let’sgotothepark.那么，我們?nèi)ス珗@吧。Well,what’syourname?好吧，你叫什么名字？4)sound意為“聽(tīng)起來(lái)”，是系動(dòng)詞，常跟形容詞作表語(yǔ)。如：Thispieceofmusicsoundsbeautiful.這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)很美妙。Thatsoundsinteresting.(P28)那聽(tīng)起來(lái)很有趣。3.Wehavemanysportsclubs:basketabll,ping-pong,soccer,andmore!(P27)我們有許多運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部：籃球、乒乓球、足球或者更多。1)many意為“許多的”，“大量的”，用作形容詞，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。如：Ihavemanygoodfriends.我有許多好朋友。Doyouhavemanydictionaries?你有許多字典嗎？2)sport意為“運(yùn)動(dòng)”，“游戲”，復(fù)數(shù)形式為sports，該詞常用于合成詞中或在名詞前做定語(yǔ)。如：Heisasportsman.他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員?！猈herearemysportsshoes?我的運(yùn)動(dòng)鞋在哪兒？—Theyareunderthebed.在床底下。4.Buthedoesn’tplaysports—heonlywatchesthemonTV.(P29)但是他不做動(dòng)運(yùn)----他只是在電視里看體育節(jié)目。1)but是并列連詞，意為“但是”，“然而”，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。如：Hecanplaybasketball,buthecan’tplayping-pong.他會(huì)打籃球，但他不會(huì)打乒乓球。Itissunnybutcoldtoday.天氣晴朗，可是很冷。2)playsports=havesports，意為“參加體育運(yùn)動(dòng)”，sports常用復(fù)數(shù)形式。如：Thechilrenoftenplaysportsafterschool.孩子們經(jīng)常放學(xué)后參加體育運(yùn)動(dòng)。Sheplayssportseveryday.(P29)她每天做運(yùn)動(dòng)。3)only意為“只”，“僅僅”，用作副詞，在句中的位置很靈活，原則上放在它所要強(qiáng)調(diào)的詞、短語(yǔ)、句子前面。如：Ihaveonlytwopens.我只有兩支鋼筆。OnlyhecanspeakFrench.只有他會(huì)說(shuō)法語(yǔ)。4)watch意為“觀看”“注視”，常用在watchTV（看電視），watchgame（看比賽）等場(chǎng)合。如：Weoftenwatchfootballgame.我們經(jīng)?？醋闱虮荣?。DoeshewatchTVintheevening?晚上他看電視嗎？5)onTV意為“在電視里”，介詞on指通過(guò)某種形式。注意：TV前不能加定冠詞the。如：WewatchNBAonTVeveryday.我們每天都看NBA。5.Doyouhavesomemorepaper?(P30)你還有更多的紙嗎？1)somemore意為“更多的”，程度比more更強(qiáng)。如：Doyouhavesomemoretea?你還要喝點(diǎn)茶嗎？Givehimsomemorebread.再給湯姆一些面包。2)paper意為“紙”，是不可數(shù)名詞，“一張紙”應(yīng)該說(shuō)apieceofpaper，“一些紙”應(yīng)該說(shuō)somepaper。試譯：請(qǐng)給我?guī)讖埣?。誤：Givemesomepapers.正：Givemesomepaper.練習(xí)：根據(jù)首字母，用適當(dāng)?shù)脑~補(bǔ)全下列對(duì)話。A:Hello!Peter!Comeinandh____acupoftea.B:T____you.A:Doyouplayfootball?B:No,it’sb____.Ionlyw____itonTV.A:Doyouplayping-pong?B:Yes.Ido.B____Idon’thaveaping-pongball.A:Doesyourbrotherhaveone?B:Yes,hedoes.Heplaysping-ponge____day.A:OK.L____goandfindhim.B:Thats____good.Key:Unit5have;Thank;boring;watch;But;every;Let’s;sounds英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)重、難點(diǎn)剖析(Unit3)1.Thisishissister.(P13)這是他的姐妹。ThatisAnnaandthat’sPaul.(P15)那是安那，那是保羅。1)當(dāng)我們把一個(gè)人介紹給另一個(gè)人時(shí)，常用句型Thisis…意為“這是……”。如果介紹距離我們較遠(yuǎn)的人時(shí)，則用Thatis…或That’s…意為“那是”，一般不用Heis…或sheis…。一般來(lái)說(shuō)，從交際習(xí)慣上來(lái)看，先把年輕人介紹給長(zhǎng)者；在賓主之間，先介紹賓客；男女之間，先把男士介紹給女士。如：Hi,Lisa.Thisismyclassmate,Linda.喂，麗沙。這是我的同學(xué)，琳達(dá)?！狹om,thisismyfriend,Tom.媽媽，這是我的朋友，湯姆?！猅om,thisismymother.湯姆，這是我母親。2)that’s是thatis的縮寫形式，但須注意，thisis是不能縮寫的。試譯：這是我的老師。誤：This’smyteacher.正：Thisismyteacher.3)句中and是并列連詞，意為“和”。它可以連接詞與詞、短語(yǔ)與短語(yǔ)、句子與句子，用來(lái)表示并列關(guān)系，有時(shí)在句子中可以不翻譯。如：Thosearethreepencilsandaredpen.那些是三支鉛筆和一支紅色的鋼筆。Icanreadandwrite.我能看書、寫字。2.Thesearemyfriends.(P14)這些是我的朋友們。Thosearemybrothers.(P14)那些是我的兄弟們。當(dāng)介紹的是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人時(shí)，可用“Theseare…（這些是……）”或“Thoseare…（那些是……）”。these和those做主語(yǔ)時(shí)，后面的動(dòng)詞be要用are，動(dòng)詞后面的名詞也要用復(fù)數(shù)形式，以保持?jǐn)?shù)的一致。如：Thesearemyclassmatesandthosearemyteachers.這些是我的同學(xué)，那些是我的老師。these或those也可用來(lái)修飾名詞時(shí)，名詞要用復(fù)數(shù)形式。Thesebooksarenew.這些書是新的。Thosenewspapersareold.那些報(bào)紙是舊的。注意：回答主語(yǔ)是these或those的一般疑問(wèn)句時(shí)，通常用they來(lái)代替問(wèn)句中的these或those做主語(yǔ)，以避免重復(fù)。肯定回答用Yes,theyare.（不能縮寫成they’re）；否定回答用No,theyaren’t.如：—Arethoseyourfriends?那些是你的朋友嗎？—Yes,theyare.是的，是我的朋友。4.Hereismyfamilyphoto!(P17)這是我家的相片！這是由here引起的倒裝句型，其正常語(yǔ)序?yàn)镸yfamilyphotoishere.在“Here+is(are)+主語(yǔ)（名詞或名詞短語(yǔ)）”句型中，here是副詞，置于句首起強(qiáng)調(diào)作用，應(yīng)重讀。動(dòng)詞is(are)須位于主語(yǔ)之前，主語(yǔ)如是單數(shù)，用動(dòng)詞is，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)用動(dòng)詞are。如：Hereisapencil.這兒有支鉛筆?！狧erearesomeapplesforyou.這兒有些蘋果給你。—Thankyou.謝謝。5.Thanksforthephotoofyourfamily.(P17)謝謝你的家庭相片。thankyou.與thanks比較：兩者都表示“謝謝”。thankyou中的thank用作及物動(dòng)詞，通常用于thanksomebodythanksomebodyfor(doing)something結(jié)構(gòu)中。thank用作名詞時(shí)，只能用復(fù)數(shù)形式thanks，可以說(shuō)Thanksalot.Manythanks.不可以說(shuō)athank。表示“因……感謝”，也可以說(shuō)“thanksfor(doing)something。如：Thankyouforcomingtoseeme.謝謝你來(lái)看我。Thanksforyourgoodadvice.謝謝你的忠告。試譯：謝謝你的幫助。誤：Thankyourhelp.正：Thankyouforyourhelp.正：Thanksforyourhelp.謝謝你為我照看房子。誤：Thankyoutolookaftermyhouse.正：Thankyouforlookingaftermyhouse.正：Thanksforlookingaftermyhouse.練習(xí)：在下列句子中填入適當(dāng)?shù)脑~使其意思完整，通順。1.Thosearemysisters.And____mybrother.2._____forthephoto_____yourfamily.3.—Here_____someflowersforyou,Mary.—_____you.4.Dad,_____isTom.Tom,_____ismyfather.5.These_____myparentsand_____areteachers.Key:Unit31)that’s2)Thanks;of3)are;Thank4)this;this5)are;they英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)重、難點(diǎn)剖析(Unit2)1.—Isthisyourruler?這是的尺子嗎？—No,itisn’t.(P7)不，不是的。Isthis(that)…?是Thisis…的一般疑問(wèn)句形式，this和that都是指示代詞，this表示“這”，“這個(gè)”，指離說(shuō)話人較近的人或物；that表示“那”，“那個(gè)”，指離說(shuō)話人較遠(yuǎn)的人或物。對(duì)于這種一般疑問(wèn)句的答語(yǔ)，通常用yes或no開(kāi)頭作簡(jiǎn)略回答，并用it來(lái)代替問(wèn)句中的this或that以避免重復(fù)。如：—Isthathisbook?那是他的書嗎？—No,itisn’t.(P8)不，不是的。注意：簡(jiǎn)略答語(yǔ)中的itis不能縮寫成。試譯：這是吉普車嗎？是的，是吉普車。誤：—Isthisajeep?—Yes,it’s.正：—Isthisajeep?—Yes,itis.3.Excuseme,Sonia.(P8)蒂姆，對(duì)不起。Excuseme.意為“對(duì)不起”，“勞駕”，“請(qǐng)?jiān)彙保罢?qǐng)問(wèn)”等。常用于事前要打擾別人，如：借東西、提出請(qǐng)求、問(wèn)路、插話等場(chǎng)合，向?qū)Ψ奖硎厩敢鈺r(shí)的客套話，以示禮貌。如：—Excuseme.AreyouMr.Green?請(qǐng)問(wèn)，你是格林先生嗎？—Yes,Iam.是的，我是?！狤xcuseme.Whereisthehospital?請(qǐng)問(wèn)，醫(yī)院在哪里？—Sorry,Idon’tknow.很抱歉，我不知道?！狤xcuseme.MayIhaveatthatbook?對(duì)不起，我可以看下那本書嗎？—Certainly.當(dāng)然可以。4.Yes,thankyou.(P8)是的，謝謝你。Thankyou.=Thanks。Thankyou是英美人日常生活中使用頻率很高的一個(gè)詞語(yǔ)，在正式場(chǎng)合和非正式場(chǎng)合都適用。家庭成員之間只要?jiǎng)e人為你做了事，幫了忙，讓了路等，你應(yīng)用thankyou來(lái)致謝。另外，在說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家里，當(dāng)受到別人的贊許或夸獎(jiǎng)時(shí)，也應(yīng)用thankyou來(lái)表達(dá)謝意。如果加深程度，可表達(dá)為：Thankyouverymuch.或Thanksalot.—Yourbackpackisverynice!你的書包很漂亮！—Thankyou!謝謝！—Isthatyourbike?那是你的自行車嗎？—Yes.Thankyou.是的，謝謝。5.—Howdoyouspellit?你怎么拼讀它？—W-A-T-C-H.(P10)W-A-T-C-H這是特殊疑問(wèn)詞how引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，用來(lái)詢問(wèn)做某事的方式、手段，意為“怎樣”，“如何”。如：—Howdoyougotoschool?你怎樣上學(xué)的？—Igotoschoolbybike.我騎自行車上學(xué)。本句問(wèn)的是單詞的拼寫，即由哪幾個(gè)字母組成的?；卮饡r(shí)每個(gè)字母都有大寫，中間用連字符連接。如：—Howdoyouspell“eraser”?你怎么拼寫“eraser”？—E-R-A-S-E-R.E-R-A-S-E-R.。how也可用于詢問(wèn)某人某事的情況、狀況，意為“怎樣的狀況、情形”。如：Howisyourlittlesister?你小妹妹身體好嗎？Howarethingsinyourschool?你們學(xué)校情況怎么樣？6.Pleasecall685-6034.(P11)請(qǐng)撥打685-60341)please意為“請(qǐng)”，用在祈使句中既可在前，也可在后。如放在后面，please前通常須加逗號(hào)。如：Pleasesit