片區(qū)教研計(jì)劃

片區(qū)教研計(jì)劃片區(qū)教研計(jì)劃片區(qū)教研計(jì)劃xxx公司片區(qū)教研計(jì)劃文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度2016年春季教研活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為全面落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮片級(jí)教研在提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)作用，促進(jìn)片區(qū)園所之間的交流與合作，創(chuàng)造相互開放優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性和有效性，進(jìn)一步提高大橋片區(qū)幼兒園整體教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平。二、工作重點(diǎn)：1.進(jìn)一步強(qiáng)化片區(qū)教育教學(xué)活動(dòng)研究，通過各種形式的教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，重點(diǎn)采用“以點(diǎn)帶面”的工作方法，發(fā)揮片區(qū)優(yōu)秀教師的示范作用，促進(jìn)園所之間的學(xué)習(xí)交流。2.進(jìn)一步落實(shí)《武漢市一日活動(dòng)指南（試行）文件精神》，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，不斷提高片區(qū)教研活動(dòng)的有效性。3.本學(xué)期以省編教材藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)為研究重點(diǎn)，進(jìn)一步探討幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)的組織策略，貫徹落實(shí)提高幼兒教師有效開展藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的能力。4．采用互動(dòng)式學(xué)習(xí)研討模式，組織片區(qū)教師進(jìn)行相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合各園實(shí)際情況和開展的自主游戲討論，設(shè)計(jì)適合各年齡段幼兒的自主游戲活動(dòng)。三、片區(qū)教研工作小組組長(zhǎng)：小芳（tel：）職責(zé)：負(fù)責(zé)片區(qū)教研活動(dòng)的組織以及教研活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)，組織開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，收集整理片區(qū)教研活動(dòng)資料。副組長(zhǎng)：職責(zé)：負(fù)責(zé)片區(qū)教研活動(dòng)的管理與協(xié)調(diào)，組織、策劃片區(qū)教研活動(dòng)，負(fù)責(zé)收集整理小組教研活動(dòng)資料。四、活動(dòng)安排春季幼兒園教研活動(dòng)預(yù)安排月份日期年級(jí)學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容教研形式活動(dòng)地點(diǎn)參加教師負(fù)責(zé)人9月21日幼兒園片區(qū)幼兒園教研活動(dòng)安排與實(shí)施及一日活動(dòng)實(shí)施探討討論片區(qū)幼兒園園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)10月25日幼兒園片區(qū)第一小組藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評(píng)比評(píng)比、交流第一小組推選教師、片區(qū)園長(zhǎng)26日幼兒園片區(qū)第二小組藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評(píng)比評(píng)比、交流第二小組推選教師、片區(qū)園長(zhǎng)27日幼兒園片區(qū)第三小組藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評(píng)比評(píng)比、交流第三小組推選教師、片區(qū)園長(zhǎng)11月9號(hào)幼兒園片區(qū)幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)評(píng)比評(píng)比、交流片區(qū)小組推選教師12月29日幼兒園幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域集體教育活動(dòng)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流研討研討、交流片區(qū)幼兒園園長(zhǎng)及部分教師說明：1.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)如有調(diào)整，以調(diào)整通知為準(zhǔn)。2.第一小組（3所）：