主題感恩演講稿范文8篇

主題感恩演講稿范文集錦8篇主題感恩演講稿篇1

大家好！

今日我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。說(shuō)到感恩，我想先問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題：每天吃父母做的好吃的飯，你是怎么想的？為了不餓死你，父母給你許多零花錢(qián)吃，你卻埋怨零花錢(qián)太少。你想過(guò)父母給你的午餐是什么嗎？還是父母不在你身邊，埋怨父母不愛(ài)我？他對(duì)父母特別生氣。

還有就是在學(xué)校不仔細(xì)聽(tīng)講，怪教師沒(méi)有激情，上課表現(xiàn)不好。但是你有沒(méi)有想過(guò)教師上課前要做多少細(xì)致的預(yù)備，教案需要修改多少次才能讓學(xué)生理解？當(dāng)你的同學(xué)把一杯溫開(kāi)水放在你手里的時(shí)候，你在想什么？這一點(diǎn)，同學(xué)們都要問(wèn)，平常我們也常常說(shuō)感謝。其實(shí)感恩不僅僅是一般的感謝，而是一種內(nèi)心的感受和行為。

只要你從生活中的每一件小事做起，你就會(huì)對(duì)我們心存感謝。比方，即使你不能在父母做飯的時(shí)候幫他們炒菜做飯，你也可以幫父母拿菜。平常父母給我們的零花錢(qián)我們是花不完的，由于父母掙錢(qián)很辛苦。想到這其實(shí)是一種感謝。對(duì)得起家里的父母，對(duì)得起學(xué)校的教師。只要你好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，不惹教師生氣，做一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生，這也是感恩。

同學(xué)之間，大家確定覺(jué)得沒(méi)什么好感恩的，其實(shí)不是。學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)，這就是學(xué)生之間的友情和愛(ài)情。這種友情可以幫忙我們克制困難，共同進(jìn)步。這也是一種感謝。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感謝父母，他們給了我們生命，把我們撫養(yǎng)成人。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾其全部幫忙我們的人是父母；在我們受委屈的時(shí)候，能急躁聽(tīng)我們傾訴的人是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，能毫不遲疑原諒我們的是父母。感謝教師。從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生，從渴望學(xué)問(wèn)的少年到飛黃騰達(dá)的成年人，教師的角色和無(wú)私奉獻(xiàn)始終貫穿其中。我還要感謝我的同學(xué)們，他們是我的生活伙伴，是我的學(xué)習(xí)助手，是我生活的一局部。懷著感恩之心，我們可以無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到家庭的幸福和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的喜悅。

學(xué)生，其實(shí)感恩就是感謝哺育你的父母；感謝幫忙你的人；感謝你慈祥的教師。讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回饋社會(huì)。感謝大家！

主題感恩演講稿篇2

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

她是如此的溫順，她的背影總是有種無(wú)法言說(shuō)的慈祥，她是我尊敬的母親。

冬日的早晨，天灰蒙蒙的，路邊的臘梅樹(shù)時(shí)不時(shí)散發(fā)著芳香，媽媽把車(chē)停在路邊，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“我去買(mǎi)早餐，你就在此處等我?！?/p>

“嗯!”我冷得瑟瑟顫抖。

我觀察她穿著黑羽絨服，緊身打底褲，帶著素色的圍巾，她的背影即使是在擁擠的人群中，也照舊是那樣的獨(dú)特，那樣的清楚。

可當(dāng)她過(guò)公路時(shí)，我發(fā)覺(jué)歲月在她的頭上留下了痕跡，前段時(shí)間剛?cè)玖祟^發(fā)，卻有些褪了色，她的背不像原來(lái)那樣挺立了，走路也不像原來(lái)那樣輕快了。我目送走，母親的背影漸行漸遠(yuǎn)，我的眼眶不覺(jué)有了淚水，她的背影慢慢模糊，但此時(shí)又是那樣的清楚。

等到她買(mǎi)了早餐，她悄悄地站在對(duì)面，急躁的等待著綠燈，旁邊的窗玻璃映出她的背影。她慢慢地朝我走過(guò)來(lái)了，手里緊緊的提著包子和豆?jié){。那天是大霧天，媽媽買(mǎi)回包子時(shí)，頭發(fā)已有些濕了。她遞給我一杯豆?jié){和三個(gè)大包子，而她自己卻只是在吃著一個(gè)包子。

“媽?zhuān)愫瓤诙節(jié){吧!”我將豆?jié){遞給母親。

她笑著，將豆?jié){又遞給我：“你喝，媽不想喝?！笨墒俏胰タ吹剑淖齑揭呀?jīng)干破了皮，干出了血。我問(wèn)她，她卻毫不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒就好了?！?/p>

我喝著豆?jié){，我的心，此時(shí)卻是溫和無(wú)比，媽媽輕輕的用她那瘦長(zhǎng)的手，摩挲著我的頭，嘴角微微上揚(yáng)說(shuō)：“我去把車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)!”

“嗯。”我雖然同意著，但心里卻有著一種說(shuō)不出的味道。

她轉(zhuǎn)過(guò)身去的那一剎那，我猛然抬頭，觀察了她頭上的已有了銀絲，那根根銀絲像針?biāo)频脑业男模业难劭粲殖睗窳?，不禁又模糊了，眼淚簌簌地流了下來(lái)，我抓緊轉(zhuǎn)過(guò)頭拭干了眼淚。

主題感恩演講稿篇3

敬重的各位教師、同學(xué)們：

大家好！

今日我講話的主題是“感恩于心，回報(bào)于行”。

感恩一如字面，是對(duì)于我們有恩的人之感謝。感恩，一脈相承，是中華民族流傳千古的美德，更是作為現(xiàn)代高中生的我們身上應(yīng)有的品質(zhì)。

感恩是一種責(zé)任，俗話說(shuō)“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種布滿愛(ài)意的行動(dòng)，你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候和勸慰，或在他們的節(jié)日上送上一枝康乃馨，并說(shuō)上一句爸媽?zhuān)量嗔恕８改傅牟赣鞘篱g最深厚的恩愛(ài)。知恩圖報(bào)，感恩盡孝，是我們應(yīng)盡的本分，更是我們的責(zé)任。

感恩是一種態(tài)度，有這么一些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。他們便是我們最可敬的教師。課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你全身心的投入，下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”表達(dá)了對(duì)教師的敬意。生活中我們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，用積極態(tài)度去幫扶甘愿奉獻(xiàn)，更要用端正的態(tài)度去學(xué)習(xí)，盡心盡力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤培育我們的教師。

其實(shí)，感恩不需要過(guò)多的豪言壯語(yǔ)，也不需要多么華美的詞藻，往往是一件小事，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)。只要我們懂得牽掛，記得回報(bào)，專(zhuān)心去體驗(yàn)，用行動(dòng)去證明。同學(xué)們，父母哺育之情深似海，教師教育之恩重如山，寸草之心，雖不能報(bào)得三春暖陽(yáng)，但它究竟有心。就然我們從現(xiàn)在做起，感恩于心，回報(bào)于行。

主題感恩演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好!

光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又馬上迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。我，是一名一般的教師，有幸能作為教師代表，在今日的慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情非常感動(dòng)!由于，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)懷支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、悄悄耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日歡樂(lè)!

回首往昔，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新教師，第一次參與教師節(jié)慶?；顒?dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激揚(yáng)地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰，四周一張張幸福絢爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。

漂亮的鮮花，熱鬧的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光芒的事業(yè)”這句話，得到了最樸實(shí)、最有力的詮釋;更讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的熟悉?；貞涀约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)急躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的”煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿?，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我——決心，是同事們的微笑給了我——士氣，是家長(zhǎng)的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會(huì)——教師的榮耀、講臺(tái)的神圣，教育的高尚!二十年后的今日，我作為榮耀的人民教師站在這里，懷揣對(duì)教育的美妙幻想，滿懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠(chéng)，一顆心平和、堅(jiān)決而充實(shí)!由于在教育這一平凡而宏大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!

我想：作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)我們的大家庭——xx中心小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng)，見(jiàn)證著它的進(jìn)展。

近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今日進(jìn)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極制造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為譙城教育事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芳香!

主題感恩演講稿篇5

各位教師，各位同學(xué)：

大家好！這些年來(lái)，教師始終像勤勞的園丁一樣，成天照看我們，讓我們安康成長(zhǎng)；教師就像太陽(yáng)。我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù)。他們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁。教師就像我們的母親，關(guān)懷我們，防止我們受到損害；教師就像我們的父親。假如我們做錯(cuò)了什么，我們必需理解嚴(yán)格的教育。但是我們將被鼓舞不要做這樣的事情。教師把他全部的都給了我們……我們教師常常加班到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長(zhǎng)讓他們做的。但是我錯(cuò)了。有一件事讓我明白了為什么。原來(lái)教師常常加班不僅是為了校長(zhǎng)的任務(wù)，也是為了我們的作業(yè)。之后我認(rèn)真觀看教師，發(fā)覺(jué)皺紋一天到晚爬上教師的眼角……教師半夜辛辛苦苦寫(xiě)教案。批準(zhǔn)我們的任務(wù)。莫非我們不報(bào)答勤奮的教師申請(qǐng)的優(yōu)異成績(jī)嗎

我想對(duì)全部的教師說(shuō)：教師，您辛苦了！你為我們做了多少，我們肯定以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)你的良苦專(zhuān)心！

感謝，我說(shuō)完了！

主題感恩演講稿篇6

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今日我講話的題目是：感恩之苦口婆心存。首先我和大家共享一個(gè)故事，也許有的同學(xué)看過(guò)或聽(tīng)過(guò)，我們也無(wú)妨再?gòu)?fù)習(xí)一遍。故事是這樣的。在一個(gè)鬧饑餓的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心腸和善的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚攏到一塊，接下來(lái)拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包?！?/p>

霎時(shí)，這些饑餓的孩子猶如一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲感謝，就走了。

但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一同吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶。她只不過(guò)謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。

其次天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子照舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，很多簇新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。

媽媽驚異地叫道：“馬上把錢(qián)送回去，肯定是揉面的時(shí)候不當(dāng)心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去!”當(dāng)依娃把媽媽的話告知面包師的時(shí)候，面包師面露慈祥地說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要嘉獎(jiǎng)你。愿你永久保持如今這樣一顆一帆風(fēng)順、感恩的心?；丶胰グ?，告知你媽媽這些錢(qián)是你的了?！彼袆?dòng)地跑回了家，告知了媽媽這個(gè)令人亢奮的音訊，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。

有詩(shī)云“誰(shuí)言除根心，報(bào)得三春暉。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的保守美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。感恩，是一種美德，是一種境地。感恩，是值得你用終身去等待的一次珍貴機(jī)遇。感恩，讓生活布滿陽(yáng)光，讓世界布滿暖和……

我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們細(xì)心培育我們，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建歡樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái);我們要感謝教師，感謝他們教授我們學(xué)問(wèn)，感謝他們賜予我們無(wú)條件的愛(ài)，讓我們擁有聰明、擁有克制困難的力氣和奮勉圖強(qiáng)的決心;我們要感謝分秒必爭(zhēng)相處的伙伴和同學(xué)，感謝他們真誠(chéng)的友愛(ài)和相助;我們也要感謝在我們成長(zhǎng)途徑上循循善誘的長(zhǎng)輩，感謝陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。

“感恩之心”可以以別出心裁的形式化為“感恩之行”，用現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱難，減輕父母的負(fù)擔(dān)，勤奮做讓父母釋?xiě)训暮煤⒆?，爸爸媽媽肯定?huì)樂(lè)得合不上嘴;我們可以勤奮進(jìn)修，吃苦討論，取得優(yōu)異的成就，讓教師安慰快樂(lè);我們可以主動(dòng)幫忙同學(xué)，獻(xiàn)出本人真誠(chéng)的愛(ài);我們可以做到不隨地亂扔垃圾，不做惡作劇，做文化學(xué)生，還校園一個(gè)干凈的環(huán)境優(yōu)良的次序，回報(bào)學(xué)校正我們的培育。感恩，不只是一種禮儀，更是一種硬朗的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，萬(wàn)古長(zhǎng)青感恩之心，永久開(kāi)放出最絢爛的笑顏，回報(bào)這個(gè)六色五光十色的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國(guó)母親。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的威武;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。教師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷牒颓楦邪桑捎谛拇娓卸?，我們能夠擁有歡樂(lè)，能夠享用到奇妙的人生!

主題感恩演講稿篇7

親愛(ài)的教師，同學(xué)們：

大家好！

在人生坎坷坎坷的旅途上，是誰(shuí)賜予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài)，是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻賜予你無(wú)私的奉獻(xiàn)；是誰(shuí)不知疲乏地教育著你為人處世的道理？對(duì)了！是宏大的母親們。母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的。母親將你帶到這個(gè)世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄予。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于母親的羅嗦與嘮叨也開(kāi)頭厭煩了。然而，當(dāng)你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí)，你曾作何感想？

母親傾注了半生的精力來(lái)培育你、教育你，至死方休，假如在她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對(duì)她不理不管、大發(fā)雷霆，她會(huì)有多么地難過(guò)、無(wú)望啊！哪個(gè)母親不望子成龍、望女成鳳？哪個(gè)母親會(huì)對(duì)自己的孩子索要什么回報(bào)？唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”美國(guó)“9.11”災(zāi)難中一名美國(guó)公民的生命留言：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”？我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨?。∧笎?ài)，感化一切。當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí)，母親為你頂起一片天空，抵抗全部風(fēng)雨；當(dāng)你心無(wú)慰籍時(shí)，她開(kāi)導(dǎo)你、教育你，教育你“退一步海闊天空”的哲理；當(dāng)你遇到困難與挫折或因心情不好而對(duì)她大發(fā)脾氣時(shí)，她悄悄承受但仍頑強(qiáng)地開(kāi)導(dǎo)不需任何語(yǔ)言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中。母愛(ài)，真摯無(wú)私。當(dāng)你遇到危急時(shí)，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無(wú)怨言；當(dāng)你感到傷痛無(wú)望時(shí)，她比你更加痛心哀痛，卻必需要頑強(qiáng)地勸慰你，讓你安心；當(dāng)你歡心愉悅時(shí)，她會(huì)陪你

一起共享心中的喜悅，但是卻肯定不會(huì)多霸占一點(diǎn)，讓你的心變得空虛無(wú)物。母愛(ài)，不求回報(bào)。當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，她顯得多么感動(dòng)、緊急，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清晰。而每當(dāng)?shù)搅怂纳諘r(shí)，卻從未見(jiàn)她大大操辦過(guò)，只是照舊保持著那一臉的微笑，悄悄地承受你對(duì)她生日的忘卻與對(duì)她的漠不關(guān)懷？母愛(ài)，永不停息。在家里，母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著我；學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我；陪伴時(shí)，母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著我。母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的，只顧自己而不為父母著想，是非常令人憤怒的行為。回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的吩咐，放學(xué)后的歡快與憂愁；春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書(shū)。這一切的一切，都是母親對(duì)我的愛(ài)所構(gòu)成的溫情。是你教會(huì)了我做人的根本原則，是你賜予我生命，是你？

永久祝愿你，我尊敬的母親。

我的演講完畢。

感謝大家！

主題感恩演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同學(xué)：

大家上午好。

英國(guó)戲劇家蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。由于別人的愛(ài)，我們幸福的生活，由于別人的愛(ài)，我們感恩，由于別人的愛(ài)，我們要愛(ài)別人，由于別人的愛(ài)，我們要擔(dān)當(dāng)生活的責(zé)任。”

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。世間萬(wàn)物，莫不存感恩于心中。

感恩，就是讓我們擔(dān)當(dāng)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任。

曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)億萬(wàn)中國(guó)人的洪戰(zhàn)輝說(shuō)：“對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，選擇責(zé)任、選擇實(shí)踐良知是最為重要的，不管是你去愛(ài)惜人，還是人們愛(ài)惜你，感恩都是不行缺少的”。換句話說(shuō)，責(zé)任為之重要，而感恩為之不行缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是督促我們向上的動(dòng)力。在感恩的心情中，我們將成為更安康、更完整、更完善的人。

我想，責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會(huì)成為另一種負(fù)擔(dān)，讓人負(fù)重前行。

有愛(ài)就有感動(dòng)，感動(dòng)是一種責(zé)任。讓我們每一個(gè)人都會(huì)學(xué)感恩。感恩是對(duì)愛(ài)的追求，對(duì)善的堅(jiān)守;在愛(ài)與善之間，我們應(yīng)當(dāng)以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任。同時(shí)這一種感恩與責(zé)任是對(duì)生命的敬重，也是對(duì)責(zé)任的最完善詮釋。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是誰(shuí)抱起呱呱墜地的我們，是誰(shuí)含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。是誰(shuí)以身作則的教導(dǎo)我們做人，又是誰(shuí)看著我們安康的成長(zhǎng)。我們的父母為了我們的成長(zhǎng)付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著一顆感恩的心的人，從來(lái)感慨自己可以回報(bào)的太少，從不埋怨別人獵取的比自己的多。對(duì)于父母的愛(ài)，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來(lái)報(bào)答，唯一圓滿的就是生活留給我們能報(bào)答的時(shí)間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。很多先賢用行動(dòng)和事實(shí)告知我們一個(gè)道理：感恩，就是我們擔(dān)當(dāng)起回饋父母的責(zé)任。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個(gè)嶄新的肉體，而教師幫忙我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧跁?shū)本中吸取學(xué)問(wèn)，是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中做一個(gè)有用的人，是她們，帶著本是無(wú)知的我們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候，當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候，我們是否感受到了無(wú)比的幸福。我們能作的，