植物的激素調(diào)節(jié)一輪復習(必修3)課件

植物的激素調(diào)節(jié)

植物激素調(diào)節(jié)

生長素

其他植物激素

植物的向性運動

生長素的發(fā)現(xiàn)

生長素的產(chǎn)生分布運輸

生長素的生理作用、特點及應用

科學研究方法知識點透析1、激素的概念及有關(guān)問題1）、激素與酶的關(guān)系產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，但產(chǎn)生酶的細胞卻不一定能產(chǎn)生激素。2）、植物激素與動物激素的異同點相同點：都是在生物體內(nèi)含量極少，但對生物的生長、發(fā)育等生命活動的調(diào)節(jié)作用是不可缺少的。向性運動感性運動定向刺激(單側(cè)光、重力、濕度、化學物質(zhì))不定向的多種刺激(觸摸、震動、明暗)刺激實例相同點朝著(背著)刺激產(chǎn)生反應。如向光性、根的向地性合歡含羞草葉片的閉合和張開。都屬應激性.都是對環(huán)境的變化產(chǎn)生的適宜反應,是適應環(huán)境的不同方式。2、植物的向性運動和感性運動【高考考向01】：向性運動實驗分析與設(shè)計［例1］植物地上部分向光生長，根背光生長。取正在萌發(fā)的種子貼附在瓊脂板上，再將瓊脂板插入透明盒內(nèi)培育，五面遮光，僅從一側(cè)給予光照（見右圖）。幼苗根的生長方向?qū)⑹牵ǎ〢、↓B、→C、↘D、↙CD［例2］右圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，實驗結(jié)果不能說明A、根具有向地性，莖具有背地性B、生長素對植物生長的作用具有兩重性C、根和莖的向性運動都是一種適應D、產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖［例3］荷蘭學者Frits．Went于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約1h～2h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側(cè)彎曲生長，該實驗結(jié)果不能直接證明的問題是A．胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì) B．影響生長的物質(zhì)自頂端向下運輸C．該物質(zhì)能促進胚芽鞘的生長 D．單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布D2)詹森的實驗（1910）和拜爾的實驗（1914）詹森實驗證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激物可以透過______。拜爾實驗證明：胚芽鞘的彎曲是因為頂尖產(chǎn)生的刺激物___________造成的。瓊脂片到達下部分布不均勻尖端下部尖端作用部位①、生長的部位(生長素作用的部位)②、生長素極性運輸?shù)牟课虎?、向光彎曲的部位（生長素分布不均勻的結(jié)果） ①、生長素產(chǎn)生的部位②、感受光刺激的部位③、受單側(cè)光照射時，生長素橫向運輸?shù)牟课?實驗總結(jié)：胚芽鞘各部分的作用方式二：切除尖端在切除尖端的胚芽鞘上的不同位置，放置不含生長素的瓊脂塊，或放置含各種不同濃度生長素的瓊脂塊進行對比處理，或者同時給以不同方向的光照進行干擾，以考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握程度。例5.右圖示是用四種不同方法處理的剪去尖端的胚芽鞘，其中能直立生長的是

，向右彎曲的是

，向左彎曲的是

。②③④方式三：旋轉(zhuǎn)例6.右圖表示有關(guān)生長素的一項實驗：經(jīng)過一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是：A．甲B．乙C．丙D．丁旋轉(zhuǎn)的方式有：(1)光照方向不變，轉(zhuǎn)動胚芽鞘；(2)胚芽鞘固定不動，轉(zhuǎn)動光源；(3)同時轉(zhuǎn)動光源和胚芽鞘。A小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD例7.在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入，把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)（花盆與暗箱一起轉(zhuǎn)），保持15分鐘均速轉(zhuǎn)一周，一星期后幼苗生長狀況為（）。B例8.若固定暗箱，把花盆放在旋轉(zhuǎn)器上均速旋轉(zhuǎn)，則幼苗的生長狀況為（）A例9.某校生物興趣小組把一個胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上，瓊脂塊的中央被云母片隔開，同時被一個紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照（如圖①所示）。經(jīng)過以下三種方法處理一段時間：僅紙盒轉(zhuǎn)動、僅胚芽鞘的瓊脂塊轉(zhuǎn)動、整個裝置同時轉(zhuǎn)動，然后分別把A、B所示瓊脂塊放在三個切尖端胚芽鞘的切口上（如圖②）。胚芽鞘的生長狀況分別（）A．直立生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長B．向左彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長C．向左彎曲生長、向右彎曲生長、直立生長D．向右彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長D綜合生長素的化學本質(zhì)吲哚乙酸（IAA）植物體內(nèi)具有生長素效應的物質(zhì)苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）

由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從________運送到________，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量_______。植物激素的概念產(chǎn)生部位作用部位有機物4、生長素的產(chǎn)生、分布和運輸運輸方向：橫向運輸、極性運輸極性運輸橫向運輸﹡單側(cè)光的影響、重力的影響從胚芽鞘尖端_____一側(cè)向_____一側(cè)運輸向光背光從植物體形態(tài)學______向形態(tài)學____運輸（主動運輸）上端下端非極性運輸成熟組織中通過韌皮部篩管的運輸生長素的運輸薄壁組織中幼根、芽中10048487620思考：如何證明橫向運輸?shù)拇嬖冢克伎迹喝绾巫C明極性運輸?shù)拇嬖?？光?1．把一花盆如圖所示固定在直徑為2m的圓盤的邊緣處，盆底與地面成45°角。然后旋轉(zhuǎn)圓盤使花盆水平方向所受的力與垂直方向相同。然后，保持圓盤旋轉(zhuǎn)的速率長期不變，觀察植物的根部生長的方向。植物根部生長的方向應當是下列的哪一項？（）A例13.右圖表示用不同方法處理的胚芽鞘：①在尖端下方切去一小部分，②③插入不透水的云母片，④切斷尖端后，插入瓊脂塊，給以單側(cè)光照，如圖所示：下列說法正確的是A．①④向光彎曲B．②④向光彎曲C．①③向光彎曲D③④向右彎曲方式二：阻隔運輸在胚芽鞘的不同部位進行阻隔，結(jié)合不同方向的光照。（如下圖所示，箭頭表示光照方向）D濃度生理作用二重性實踐應用低濃度(適宜)促進果實發(fā)育促進植物生長促進植物發(fā)芽促進扦插枝條生根促進果實發(fā)育，培育無籽果實③防止落花落果高濃度頂端優(yōu)勢抑制植物生長抑制植物發(fā)芽①果樹整枝修剪，棉花摘心（解除頂端優(yōu)勢）②田間除草③根的向地性促進抑制c/mol?L-1根>芽>莖雙子葉植物>單子葉植物②敏感性差異（2）同一器官不同濃度下的作用分析思考：若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得向光側(cè)生長素濃度為m,則背光一側(cè)生長素濃度范圍？若植物水平放置根表現(xiàn)出向地性，莖表現(xiàn)出背地性，且測得莖近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖的遠地側(cè)生長素同范圍？大于m小于2m小于mb.植物根的向地性和莖的背地性根部：生長素濃度：AB生長速度：AB莖部：生長素濃度：CD生長速度：CD＞＞＞＞ABCD對根生長起抑制作用對莖生長起促進作用濃度高濃度高（2）生長素（IAAC10H9O2N）的類似物吲哚丙酸IPA吲哚丁酸IBA奈乙酸NAA

2，4—二氯苯氧乙酸2，4-D注意：不要與秋水仙素相混淆。生長素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應用。生長素為什么不能大規(guī)模地應用？是人工合成的化學物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應用。苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生長素類似物嗎？植物自身合成的生長素效應物質(zhì)例14.對果樹進行壓條時，需要把壓條樹皮環(huán)割一圈，環(huán)割后剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽會迅速發(fā)育成側(cè)枝，這是因為A．剝?nèi)σ陨享斞坎粫佼a(chǎn)生生長素 B．剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長素濃度升高C．剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長素濃度降低 D．剝?nèi)σ陨系膫?cè)芽部位生長素濃度降低【高考考向04】：生長素作用及農(nóng)業(yè)應用例15.下列生理現(xiàn)象受其他部位生長素影響的是①棉花頂芽的生長②番茄子房壁細胞的發(fā)育③棉花側(cè)枝生長的抑制④燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③CC例16.(2006廣東卷)生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4—D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。2，4—D濃度(mg／L)05101520253035無籽番茄平均重量(g／個)013.526.246.553.653.743.030.2據(jù)表得出的正確結(jié)論是A．2，4—D濃度超過25mg／L，對果實的發(fā)育起抑制作用B．2，4—D與生長素的作用效果相同C.2，4—D可以促進扦插枝條生根D．2，4—D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20—25mg／LD【高考考向05】：熱點：無籽果實例17.用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無籽番茄，這種果實的細胞中染色體數(shù)目為A．與卵細胞染色體數(shù)目一樣C．比受精卵染色體數(shù)目多一倍B．與體細胞染色體數(shù)目一樣D．與受精極核染色體數(shù)目一樣B例18.（廣東2001）溫室栽培的茄果類蔬菜,因花粉發(fā)育不良,影響傳粉受精,如果要保證產(chǎn)量,可采用的補救方法是

A．噴灑N肥B．提高CO2濃度

C．噴灑P肥D．噴灑生長素似物DD（提示：上題是要得到果實，下題是要得到種子）例19.大田里的油菜在盛花期由于幾場大雨影響了正常授粉,為了防止減產(chǎn),可采取的補救措施是（）

A．噴施硼肥B．多施氮肥

C．噴灑一定濃度的生長素D．無補救措施激素名稱合成的部位存在較多的部位生理功能赤霉素（GA）

幼芽、幼根和未成熟的種子普遍存在于植物體內(nèi)1．促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植株增高2．解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)細胞分裂素(CTK)根尖正在進行細胞分裂的部位促進細胞分裂2、誘導芽的分化，延緩葉片的衰老。脫落酸（ABA）

根冠和萎蔫的葉片將要脫落和進入休眠的器官和組織1．是最重要的生長抑制劑，能抑制植物細胞的分裂和種子萌發(fā)2、促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物體的各個部位廣泛存在于植物體，成熟的果實含量最多促進果實成熟2、促使器官脫落6、其它植物激素植物生長調(diào)節(jié)劑【高考考向06】：其它植物激素例20.(高考試題：2007廣東生物)在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大？A.脫落酸B.細胞分裂素C.赤霉素D.生長素A例21.植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園林綠化方面得到廣泛的應用，下列說法不正確的是：A．利用生長素類似物合成除草劑，可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長。B．在園林栽培中，可用赤霉素來促進植物細胞伸長，使植株增高。C．在進行組織培養(yǎng)時，在培養(yǎng)基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂。D．在果樹掛果時，利用乙烯利促進果實細胞體積增大D例22.乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是A．生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素B．生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實中C．生長素有多種生理作用,乙烯有作用只是促進果實成熟D．生長素有促進果實發(fā)育的作用,乙烯有促進果實成熟的作用Ｄ6、植物激素間的相互作用植物的生長發(fā)育過程不是受單一激素調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。同化作用大于異化作用細胞生長細胞分裂縱向伸長橫向變粗細胞分裂素促進脫落酸抑制赤霉素、生長素促進乙烯抑制促進促進合成例23.種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0-5℃的低溫下1-2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況