三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)(篇二)

Word———三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)(篇二)

三班級(jí)班主任工作總結(jié)其次學(xué)期。

彈指之間，新的工作即將來臨。此時(shí)就可以總結(jié)剖析自己的工作狀況了。做好工作總結(jié)可以關(guān)心總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。工作總結(jié)怎么寫才比較好呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“[總結(jié)]三班級(jí)其次學(xué)期班主任工作總結(jié)(篇二)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

在20xx學(xué)年本人擔(dān)當(dāng)三班級(jí)三班的班主任工作,在擔(dān)當(dāng)班主任工作的一年來使我深深的體會(huì)到這項(xiàng)工作的煩瑣和簡(jiǎn)單。在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個(gè)具有較強(qiáng)分散力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一、關(guān)懷愛惜每個(gè)同學(xué)

作為一名老師,我愛班上的優(yōu)等生,也愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì);在生活上,我更是無微不至地關(guān)懷每個(gè)同學(xué),教他們自己整理學(xué)習(xí)用品,提示同學(xué)留意個(gè)人衛(wèi)生,幫同學(xué)倒吃藥水,天氣變化了提示他們?cè)鰷p衣服,大掃除,和同學(xué)一起動(dòng)手弄潔凈我像媽媽一樣關(guān)懷,愛惜他們。

二、共同擬定班級(jí)公約

有目標(biāo)才有動(dòng)力,我依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況,在開學(xué)初與全班同學(xué)共同擬定班級(jí)公約,讓每一個(gè)同學(xué)明確我們?nèi)嗾谂^斗的目標(biāo)是什么,增加集體的分散力和動(dòng)力。然后,讓每一個(gè)同學(xué)自己擬定個(gè)人目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上,關(guān)心和鼓舞每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

三、培育同學(xué)的良好習(xí)慣

同學(xué)由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引同學(xué)的留意力,組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會(huì)課,思品課,班隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作,并且在課后留意觀看同學(xué)的行為,依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性,漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課,仔細(xì)作業(yè),下課好好休息,講文明,講禮貌的好習(xí)慣。

四、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的組建和培育

一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何,很大程度上是由小領(lǐng)導(dǎo)打算的。所以我都慎重地選拔和培育領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,這樣班主任工作才能漸漸從繁重走向簡(jiǎn)潔與輕松。領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理力量,我首先關(guān)心小領(lǐng)導(dǎo)樹立威信,然后鼓舞領(lǐng)導(dǎo)大膽工作,教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人在學(xué)問,力量上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,另外培育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)小集體建立正確,健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性,紀(jì)律性和進(jìn)取心。

五、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋,不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿,,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。晨會(huì)課,思品課,班隊(duì)課都是強(qiáng)化訓(xùn)練的主陣地,通過訓(xùn)練讓每個(gè)同學(xué)具有聽從集體,聽從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出良好的班風(fēng)班貌。

六、主要成果

經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了肯定的成果。首先,我們?cè)诒緦W(xué)期的期中考試中,取得了三年段的第一名。

其次,我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)中也取得了喜人的成果:

z同學(xué)在書法競(jìng)賽中也取得了一等獎(jiǎng),并且代表我們城海二小去天河片區(qū)競(jìng)賽又獲了獎(jiǎng),還參與了區(qū)里競(jìng)賽。

z同學(xué)在繪畫競(jìng)賽中取得了一等獎(jiǎng);z同學(xué)在繪畫競(jìng)賽中取得了二等獎(jiǎng),z取得三等獎(jiǎng)。

z同學(xué)在剪紙競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng),z同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),陳紅獲得了三等獎(jiǎng)。

在唱歌競(jìng)賽中,z獲得了二等獎(jiǎng),z獲得了三等獎(jiǎng)。

在攝影競(jìng)賽中,我們班的胡春陽(yáng)同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng),并且代表我們城海二小去天河片區(qū)競(jìng)賽獲了獎(jiǎng),又參與了區(qū)里競(jìng)賽。

在學(xué)校的四項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽中,大多數(shù)個(gè)星期都獲得了四顆星星,在四項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽中,我們班的成果在學(xué)校的名列前茅,

七、存在的問題和需改進(jìn)的方面

作為一名班主任,在班主任工作方面還欠缺很多閱歷,在下學(xué)期的工作中,除了向老老師請(qǐng)教閱歷外,自己應(yīng)學(xué)會(huì)探究與積累,準(zhǔn)時(shí)將自己工作中的勝利與不足進(jìn)行總結(jié),多看班集體建設(shè)方面的書籍,提高自身的理論修養(yǎng)與水平。在下學(xué)期,工作重點(diǎn)是連續(xù)抓同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成教育,使之習(xí)慣成自然,便于