20192020部編版六年級(jí)語文下冊(cè)期中考試卷(必備)

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小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試卷（滿分100分考試時(shí)間90分鐘）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)累積與運(yùn)用（40分）一、請(qǐng)將雙引號(hào)內(nèi)的句子抄在田字格內(nèi)（3分）文學(xué)家司馬遷以前說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。二、看讀拼音，我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的字詞。（2分）shūjíkǒngbùxīngwàngmóguǐ三、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音劃“”。（3分）厚待（dàidāi）盤剝（xiāoxuē）夾（jiājiá）衣轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）椅被鋪（bǔpǔ）散（sǎnsàn）布四、以下詞語有錯(cuò)別字的一組是（）。（2分）A、拘禁匪徒向往B、焦慮批閱擺設(shè)C、考慮幻稚強(qiáng)烈D、殘暴苦刑近鄰五、把以下的詞語增補(bǔ)完好。（3分）輕于（）毛精兵（）政不（）不忙一（）而入死（）其所千（）一發(fā)滿臉（）肉重于（）山六、選詞填空（5分）殘暴粗暴1、匪徒?jīng)_著人群（）地喊叫：“不準(zhǔn)過來！”2、（）的仇敵用盡酷刑，依舊沒有使李大釗折服。保持保護(hù)保持3、青蛙是益蟲，我們要（）它。4、爺爺起早貪黑地干，可仍是（）不了一家人的生活。5、老紅軍戰(zhàn)士一直（）著艱辛樸實(shí)的優(yōu)秀作風(fēng)。七．按要求改寫句子（6分）1、夏季，煙臺(tái)的海水經(jīng)常水平如鏡，猶如一個(gè)安靜、溫柔的少女。（用“猶如”寫一個(gè)句子。）2、其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何須介懷呢？（改為陳說句）3、此刻我又看到了那熟習(xí)可愛的鄉(xiāng)音和開朗的笑聲。（改正病句）4、頂碗的少年歉疚地而又不失風(fēng)采地向觀眾鞠了一躬。（縮句）5、有一次，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演。（縮句）6、她從家里出來的時(shí)候還衣著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改為陳說句）八、按課文內(nèi)容填空。（12分）1、，孰能無惑？2.，，三而竭。3.種樹者必培其根，。4.“東施效顰”的比喻義是：5、《元日》的作者是的。，總把新桃換舊符。6.在靜靜里算著，八千多天子已經(jīng)從我手中溜去；像，我的日子，沒有聲音，也沒有影子。我不由頭涔涔而了。九、課外閱讀累積（4分）在你的課外閱讀生涯中，你最喜愛的一部作品是寫的，你喜愛的原由是第二部分：閱讀理解與口語社交（4+18+4＝30分）十、閱讀短文，達(dá)成練習(xí)。（4分）（一）凡卡（節(jié)選）凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進(jìn)一個(gè)信封里，那個(gè)信封是前一天夜晚花一個(gè)戈比買的。他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地點(diǎn)：“鄉(xiāng)間爺爺收”而后他抓抓腦袋，再想想，添上幾個(gè)字：“康司坦丁·瑪卡里奇”他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只衣著襯衫，跑到街上去了前一天夜晚他問過肉店的伙計(jì)，伙計(jì)告訴他，信應(yīng)當(dāng)丟在郵筒里，從那邊用郵車分送到各地去。郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺，坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個(gè)郵筒那邊，把他那可貴的信塞了進(jìn)去。過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴1、凡卡感覺給爺爺?shù)倪@封信很寶貴，主假如由于（）。（1分）A、他識(shí)字不多，寫這封信不簡(jiǎn)單。B、他的老板很兇，發(fā)現(xiàn)了要打他。C、這封信寄望了他甜蜜美好的D、信封是他花了一個(gè)戈比買的2、文章最后的省略號(hào)表示（A、列舉的省略B、語音未盡

夢(mèng)想。，他沒有錢。）。（1分）C、聲音斷斷續(xù)續(xù)、假如爺爺接到了凡卡的這封信，他會(huì)來接凡卡回鄉(xiāng)間嗎？為何？（2分）（二）狼與仙鶴（18分）狼餓極了，他好不簡(jiǎn)單補(bǔ)到一只羊，便大口大口地吃起來。狼吃完一只羊腿，剛想吃此外一條，不料喉嚨里鯁住了一根骨頭。骨頭鯁得很深，狼接連咽了幾下口水，但是，骨頭一動(dòng)也不動(dòng)。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何辦才好。這時(shí)，一只仙鶴從旁邊走過，看見狼窮途末路的樣子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦?”“啊——“狼嚎叫了一聲。他想說話，但是骨頭使他發(fā)不出聲音，只能望望地上的羊骨頭，張開大口，讓仙鶴看?！芭?，你的喉嚨里鯁了一根骨頭?！毕生Q慢悠悠地說，“要我?guī)湍沣Q出來嗎？”狼點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴巴張得更大了。仙鶴發(fā)揮了外科醫(yī)生的本事，把她長長的尖嘴伸進(jìn)了狼的大口，正確、嫻熟地鉗出了骨頭。“啊，仙鶴太太，太太好啦！”狼快樂得跳起來。仙鶴看到狼那樣快活，連忙提示：“你還沒做手術(shù)的酬勞呢！”“酬勞？給你酬勞？”狼閃爍著綠眼珠，露出一副惡相，“想想吧，仙鶴太太，讓你的頭頸從我的喉嚨伸回去，莫非這不是酬勞嗎？”仙鶴茅塞頓開，這才理解站在她眼前的是一只兇狠的狼，一只貨真價(jià)實(shí)的餓狼。她拍拍翅膀，急趕忙忙飛走了。1、“鯁”字不知讀音，查詞典用（）查字法，先查（）部再查（）畫。（3分）2、比一比再組詞。（4分）捕（）酬（）施（）悟（）哺（）洲（）旋（）梧（）3、仍舊子各寫兩個(gè)詞語。（4分）慢悠悠（ABB）：急趕忙忙（AABB）：4、仍舊子把句子增補(bǔ)完好。（2分）狼急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他哭得我笑得5、造句（2分）窮途末路：茅塞頓開：6、仍舊子改寫句子，（4分）例：莫非這不是酬勞嗎？這就是酬勞。莫非狼的天性會(huì)改變嗎？7、本文的故事結(jié)局是仙鶴拍拍翅膀走了。想想，假如仙鶴不飛走，故事可能有哪幾種結(jié)局？選此中一種寫下來。（3分）十一、口語社交（4分）針對(duì)此刻網(wǎng)絡(luò)犯法年青化的現(xiàn)象，有專家指出，要嚴(yán)禁青少年上網(wǎng)。對(duì)此你是贊成仍是反對(duì)，請(qǐng)你選此中一種看法并論述你的原由（許多于50字）第三部分