編程實習(xí)工作總結(jié)11篇

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實習(xí)時間：3月1日———5月9日實習(xí)地點：廣州xx高校生實訓(xùn)基地實訓(xùn)目標(biāo)：1.通過系統(tǒng)性的實訓(xùn)，嫻熟把握javase、javaee學(xué)問體系，具備java開發(fā)閱歷；2.了解企業(yè)軟件開發(fā)流程規(guī)范，初步具備正確的軟件開發(fā)編程思路，把握軟件開發(fā)的基本方法，養(yǎng)成規(guī)范化項目開發(fā)習(xí)慣；3.以項目案例帶動實訓(xùn)，以企業(yè)開發(fā)為基礎(chǔ)，對參與實訓(xùn)同學(xué)進行項目分組管理，同學(xué)需按要求完成每天布置的項目案例，實訓(xùn)結(jié)束時必需按要求完成多個項目開發(fā)工作，通過案例練習(xí)、企業(yè)項目開發(fā)、評審，使同學(xué)初步具備軟件開發(fā)的實戰(zhàn)力量；實習(xí)單位概述：xx科技以中關(guān)村科技園區(qū)為依托，在中國軟件業(yè)發(fā)達城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原等20大城市，建立了近40家培訓(xùn)中心，占地2萬平米，年培訓(xùn)1萬多名軟件人才。已累計為ibm、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、yahoo、阿里巴巴、tom、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名it企業(yè)培育輸送了7萬多名中高級軟件人才，目前xx全國擁有600多名員工，年產(chǎn)值近2億元，是中國的中高端軟件人才培訓(xùn)機構(gòu)。xx科技目前供應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)包括：外企軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、oracle數(shù)據(jù)庫管理員、unix系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師。

實習(xí)概況：1.java語言簡介。包括java的進展、java語言的特點、java應(yīng)用程序的運行機制和環(huán)境、java的垃圾回收機制、java開發(fā)環(huán)境的安裝和配置和java源程序的編譯和運行等。其中，配置java開發(fā)環(huán)境時，需要修改環(huán)境變量（先在系統(tǒng)變量中新建一個java_home的變量，將其值設(shè)置為jdk1.6.0的安裝路徑；然后修改path變量，在該變量值類加入路：%java_home%bin;%java_home%jrebin;接著再修改classpath變量，若沒有手動加入，在其值類加入路徑：.;最終利用javac-version測試java的版本）；在編譯和運行java源程序時，先使用javac*.java進行編譯，再利用java*進行運行。2.java基本語法。包括java的命名規(guī)范、解釋、標(biāo)識符、數(shù)據(jù)類型、變量、運算符、表達式、掌握語句等。其中，java的命名規(guī)范包括：以字母（unicode）﹑“$”﹑“—”﹑為開頭。其次個字符開頭是字母（unicode）、數(shù)字、“$”﹑“—”，不限制長度，不能是java的關(guān)鍵字，區(qū)分大小寫和可以是中文；java的基本數(shù)據(jù)類型有八種：整型類型(byte,short,int,long)、浮點類型(float,double)、字符型(char)和布爾型(boolean)；java的掌握語句包括：選擇語句(if-else,switch-case)、循環(huán)語句(for,do-while,while)和循環(huán)跳轉(zhuǎn)語句(break結(jié)束整個循,continue結(jié)束本次循環(huán))。3.mysql數(shù)據(jù)庫基本指令。包括創(chuàng)建、查詢、刪除數(shù)據(jù)庫和表，向表中添加、刪除、更新數(shù)據(jù)和查詢表，修改表的結(jié)構(gòu)等。其中，列出數(shù)據(jù)庫實例和表：showdatabases；showtables；使用數(shù)據(jù)庫實例：usedatabasename；

顯示表中列的屬性：desctablename；創(chuàng)建一張表：createtabletablename(屬性及其數(shù)據(jù)類型)；查詢數(shù)據(jù)：select*fromtablename(whereid=)；添加數(shù)據(jù)：insertintotablename(屬性1,...)values(屬性值1,...);刪除數(shù)據(jù)：deletefromtablename(whereid=)；更新數(shù)據(jù)：updatetablenameset字段名=??,字段名=??(whereid=)；

表結(jié)構(gòu)的修改，如增加一個字段格式：altertabletablenameaddcolumn(字段名，字段類型)；4.數(shù)組的介紹。包括數(shù)組的申明，初始化（靜態(tài)和動態(tài)初始化），數(shù)組的訪問、遍歷和復(fù)制等。5.string中一些api方法。如找到指定位置的字符charat(intindex)，求字符串的長度length，字符串的連接concat、推斷字符串是否以指定的字符結(jié)束engswith('c')、推斷兩個字符串是否相等equal等。6.接口的介紹。包括collection、list、hashmap等，以及這些接口的一些api的使用。7.類的封裝和重載。8.mysql數(shù)據(jù)庫與myeclipse的連接，需要在工程中導(dǎo)入驅(qū)動包mysqldrive.jar。9.mysql中不能顯示中文的解決方法。先找到安裝mysql的myini文件，在其中將兩處的default-character-set=latinl的latinl修改為gbk，接著重啟mysql服務(wù)，然后重新打開mysql，并輸入showvariableslike?character_set_%?;；最終建立數(shù)據(jù)庫和表，若數(shù)據(jù)庫和表已經(jīng)存在，必需先丟掉，再重建。10.java連接數(shù)據(jù)庫。先注冊驅(qū)動class.forname(“mysql驅(qū)動”);接著通過驅(qū)動管理器獲得連接drivermananger.getconnection(url,user,pwd);然后獲得數(shù)據(jù)庫的處理語句preparedstatementprst=conn.preparedstatement(sql);再獲得結(jié)果集resultset，resultsetrs=prst.executequery;最終關(guān)閉連接(先開后關(guān))。

11.jsp的內(nèi)置對象的一些方法。request表示httpservletrequest對象，它包含了有關(guān)掃瞄器懇求的信息；response表示httpervletresponse對象，并供應(yīng)了幾個用于設(shè)置送回掃瞄器的響應(yīng)的方法；out對象是javax.jsp.jspwriter的一個實例，并供應(yīng)了幾個方法使你能用于向掃瞄器回送輸出結(jié)果；applicaton表示一個javax.servle.servletcontext對象。12.servlet的編寫。先將繼承了httpervlet的類寫好，然后將其部署到tomcat上，最終進行配置文件的編寫。13.項目的開發(fā)。實現(xiàn)添加、刪除、更改等操作收獲與體會：在廣州xxit培訓(xùn)集團的實習(xí)結(jié)束了，看著自己親自寫出來的幾個案例，內(nèi)心特別感動，整個實習(xí)過程布滿深厚的學(xué)習(xí)氛圍。在這里，我對java的熟悉與理解上升了一個檔次，當(dāng)時對java只是一知半解，而在這里學(xué)習(xí)了一段時間后，發(fā)覺自己對java還是很感愛好的。課堂上老師仔細地講解各個方面的學(xué)問，每一個學(xué)問點都會講解地特別清晰，讓我們理解透徹，并且會加以程序聯(lián)系，讓我們充分地汲取一天所學(xué)的學(xué)問。實習(xí)從開頭的緊急畏懼到后來的喜愛習(xí)慣，在這里留下的記憶是深刻的、收獲是豐富的、汗水是晶瑩的。通過這次實習(xí)，此次實習(xí)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參加企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐學(xué)問，同時進一步加深了對理論學(xué)問的理解，使理論與實踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了此次實習(xí)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是在實習(xí)過程中成立一個小組，彼此之間相互溝通，相互關(guān)心，為了達成共同的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對于工作的熱忱，還有每個人的工作力量。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。于是，在將來的日子，我將做到以下幾點：1、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。仔細學(xué)習(xí)java，使自己具有更好的專業(yè)學(xué)問，為以后就業(yè)做預(yù)備。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作樂觀性的重要途徑，不斷努力，不斷進步。2、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會角色之間存在著較大的差異。同學(xué)時代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而社會實踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實踐，同學(xué)時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。3、提高學(xué)習(xí)樂觀性和主動性實習(xí)，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，深化實踐，不斷提升自我，努力制造成果，連續(xù)制造更多的人生價值。4、要培育自己的團結(jié)合作精神工作學(xué)習(xí)生活中，團結(jié)合作，是必需的。項目經(jīng)理說過，一個完整的程序不是由一個人完成的，而是由一個團隊完成的，每個人完成一部分的模塊，然后整合起來才是完善的程序。所以在項目中，每個人都是力氣必要的。因此，培育自己的團結(jié)合作力量，是以后的工作的必要預(yù)備。閱歷與教訓(xùn)：在這次實習(xí)中，遇到的問題和困難，總結(jié)了以下幾點：1.要了解每一項工種，并嫻熟基本的操作光是靠啃書本是無用的，所謂實習(xí)就是要我們自己實際的去練習(xí)，去操作。要真正的能從書本的理論學(xué)問轉(zhuǎn)到實際操作中來。還有就是不能在技術(shù)不精的狀況下由著自己的性子來操作，肯定要在老師的指導(dǎo)，講解下進行操作。2.代碼錯誤是不行避開的任何人在寫代碼時，都會消失錯誤，就算是嫻熟的程序員也有寫錯代碼的時候，所以在找出代碼錯誤時肯定要專心、細心、急躁。不僅要清晰哪里錯了，還需要清晰為什么錯，防止以后再犯同樣的錯誤，只有經(jīng)受過錯誤才會成長。3.理解每行代碼的含義在實際操作中我們不能僅僅是跟著老師打代碼，要多思索，雖然老師所講的代碼都已下載到自己的電腦，但我們還是要思索，對程序中每一行的代碼都要把握，理解它的作用，能實現(xiàn)什么，在哪個部分增加變量，在哪個部分增加函數(shù)，構(gòu)造函數(shù)應(yīng)如何編寫，都是需要我們的思索。只有理解了，這些學(xué)問才是真正屬于你的，不理解的話打再多的代碼也對你沒有任何的關(guān)心。

總結(jié)：實習(xí)是教學(xué)與實際相結(jié)合的重要實踐