膠體的性質(zhì)及其應(yīng)用課件

2.1膠體的性質(zhì)及其應(yīng)用2.1膠體的性質(zhì)及其應(yīng)用

清晨，在茂密的森林中，從樹葉間透過的一道道光柱；霧天，公路上奔馳的汽車，車燈射出的一道道光柱;雨后，一束束陽(yáng)光穿過云層的間隙……輕輕地閉上你的眼睛，做如下想象：清晨，在茂密的森林中，從樹葉間透過的一道道光柱；霧天

這些美妙的自然現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的呢?這些美妙的自然現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的呢?分散系：由一種（或幾種）物質(zhì)的微粒分散于另一種物質(zhì)里形成的混合物。分散質(zhì)：分散系中分散成微粒的物質(zhì)。分散劑：分散系中微粒分散在其中的物質(zhì)。例如：氯化鈉溶液

分散劑：水分散質(zhì)：氯化鈉

一.分散系分散系：由一種（或幾種）物質(zhì)的微粒例如：氯化鈉溶液一.分散系

膠體：分散質(zhì)微粒直徑在1~100nm之間的分散系（即直徑在10-9至10-7米之間）。膠體的分類：

按照分散劑的狀態(tài)不同可分為：

液溶膠——分散劑為液體氣溶膠——分散劑為氣體固溶膠——

分散劑為固體

膠體：分散質(zhì)微粒直徑在1~100nm之間的分膠體的分類：幾種分散系的比較幾種分散系的比較

氫氧化鐵膠體的制備

原理：FeCl3+3H2O=Fe(OH)3（膠體）+3HCl

向燒杯中加入20mL蒸餾水,加熱至沸，然后滴加氯化鐵飽和溶液1-2mL，繼續(xù)沸騰直到溶液變?yōu)榧t褐色為止。所得液體即為氫氧化鐵膠體。紅褐色黃色加熱沸騰后氫氧化鐵膠體的制備

原理：FeCl3+3H2O=Fe為什么這樣制得的氫氧化鐵不是沉淀呢？結(jié)論：膠體是一種均一、透明、穩(wěn)定的分散系。為什么這樣制得的氫氧化鐵不是沉淀呢？結(jié)論：膠體是一種均一、透

膠體微粒的直徑和溶液中離子或小分子的直徑相差很遠(yuǎn)，能不能用簡(jiǎn)單的方法將它們分開呢？

把混有離子或分子雜質(zhì)的膠體裝入半透膜袋，并浸入溶劑中，使離子或分子雜質(zhì)從膠體里分離出去，這樣的操作叫做滲析。解釋：由于溶膠粒子不能通過半透膜，而電解質(zhì)離子可以通過，所以便可以把需要凈化的溶膠裝在半透膜制成的容器內(nèi)。膜外放純?nèi)軇捎跐獠钜蛩?，膜?nèi)的電解質(zhì)離子不斷向膜外滲透，經(jīng)常更換外面的溶劑，可達(dá)到凈化溶膠的目的。因此，利用滲析的方法可以達(dá)到凈化、精制膠體的目的。氫氧化鐵膠體滲析膠體微粒的直徑和溶液中離子或小分子的直徑相差很遠(yuǎn)，能不同直徑的微粒比較由試驗(yàn)可知：

懸濁液和乳濁液微粒不能透過濾紙，更不能透過半透膜。

膠粒卻可以透過濾紙但不能透過半膜。溶液中的離子或小分子既能透過濾紙，又能透過半透膜。不同直徑的微粒比較由試驗(yàn)可知：原因：膠體粒子較大(1~100nm)，對(duì)光具有散射作用，光在膠體的通路中出現(xiàn)一條明亮的光帶。二.膠體的重要性質(zhì)1.丁達(dá)爾現(xiàn)象小于1納米時(shí)：大于1納米小于100納米時(shí)：大于100納米時(shí)：記?。哼@是區(qū)別溶液和膠體最簡(jiǎn)單的方法！用一束強(qiáng)光照射大小不同微粒時(shí)的結(jié)果比較原因：膠體粒子較大(1~100nm)，對(duì)光具有散射作用，光丁達(dá)爾現(xiàn)象演示NaCl溶液蛋白質(zhì)溶膠丁達(dá)爾現(xiàn)象演示NaCl溶液蛋白質(zhì)溶膠丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分溶液與膠體丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分溶液2、布朗運(yùn)動(dòng)

原因：膠體微粒受分散劑分子不停的、無規(guī)則的撞擊，形成不停的、無秩序的運(yùn)動(dòng)。膠粒運(yùn)動(dòng)路徑示意圖2、布朗運(yùn)動(dòng)原因：膠體微粒受分散劑分子不停的、無規(guī)則的撞擊，3、膠體的電泳原因：帶電的膠體微粒在電場(chǎng)作用下發(fā)生了定向移動(dòng)。此試驗(yàn)證實(shí)了膠體微粒帶有電荷。3、膠體的電泳原因：帶電的膠體微粒在電場(chǎng)作用下發(fā)生了定向移動(dòng)4、膠體的聚沉

原因：當(dāng)破壞膠體微粒原來帶有相同電荷的特點(diǎn)時(shí)，就會(huì)使它從不容易凝聚的狀態(tài)變成聚集狀態(tài)而沉淀。常用的聚沉方法：（1）加入電解質(zhì)（2）加入膠粒帶相反電荷的膠體（3）加熱4、膠體的聚沉原因：當(dāng)破壞膠體微粒原來帶有相同電荷的特點(diǎn)時(shí)，三、膠體的應(yīng)用1.改進(jìn)材料的性能和性質(zhì)。2.醫(yī)療上應(yīng)用。3.農(nóng)業(yè)、國(guó)防、選礦、除煙塵等。4.日常生活。三、膠體的應(yīng)用1.改進(jìn)材料的性能和性質(zhì)。長(zhǎng)江口的明珠——崇明島

在我國(guó)河口沖積島中最有代表性的就是崇明島了。它三面環(huán)江，東臨東海，伏臥在長(zhǎng)江口海面上，東西向長(zhǎng)76公里，南北寬度在13公里～18公里，面積為1083平方公里，是我國(guó)的第三大島，也是世界著名的河口沖積島，被譽(yù)為長(zhǎng)江口的一顆明珠。

長(zhǎng)江口的明珠——崇明島在我國(guó)河口沖積島中最有代表性的河海的交匯處易形成沙洲(如:長(zhǎng)江三角洲),為什么?河海的交匯處易形成沙洲(如:長(zhǎng)江三角洲),為什么?課堂練習(xí)

1.下列各物質(zhì)形成分散系,能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象的是

A.稀鹽酸滴入水玻璃溶液中B.牛奶

C.蔗糖溶解在水中D.NaCI水溶液

2.有一種橙色膠體溶液，在電泳實(shí)驗(yàn)中，其膠粒向陰極移動(dòng)，對(duì)這種膠粒進(jìn)行下列處理，不會(huì)發(fā)生凝聚的是

A.加Na2SO4溶液

B.加入酒精溶質(zhì)

C.加入硅酸膠體

D.加入氫氧化鐵膠體

3.將淀粉,KI的混合溶液盛放在半透膜中,浸泡在一杯蒸餾水中過幾分鐘后,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象正確的是

A.取杯中袋外液體加AgNO3,有黃色沉淀

B.取杯中袋外流體加氯水,變藍(lán)

C.取杯中袋外液體加碘水,變藍(lán)

D.取杯中袋內(nèi)液體加氯水,變藍(lán)

ABBDAD課堂練習(xí)

1.下列各物質(zhì)形成分散系,能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象的是

4.下列關(guān)于膠體性質(zhì)的敘述不正確的是

A.能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

B.能透過濾紙

C.能過半透膜

D.能發(fā)生布朗運(yùn)動(dòng)

5.用于鑒別膠體和溶液的方法

A.丁達(dá)爾現(xiàn)象

B.通直流電壓,離子定向移動(dòng)

C.用濾紙過濾分離

D.加入電解質(zhì)形成沉淀

CA6.某膠體遇鹽鹵或石膏水易發(fā)生凝聚,而與NaCI或Na2SO4溶液不易發(fā)生凝聚有關(guān)說法不正確的是

A.膠粒直徑約1—100nm

B.膠體微粒帶有正電荷

C.遇BaCl2溶液或Fe(OH)3膠體可發(fā)生凝聚

D.Na+使此膠體凝聚的效果不如Ca2+、Mg2+

B4.下列關(guān)于膠體性質(zhì)的敘述不正確的是

A.

7.在水泥和冶金工廠常用高壓電對(duì)氣溶膠作用除去大量煙塵以減少對(duì)空氣的污染，這是利用

A.電泳

B.滲析

C.凝聚

D.丁達(dá)爾現(xiàn)象

8.向氫氧化鐵膠體溶液中逐滴加入一種液體,首先發(fā)生凝聚而發(fā)生沉淀,繼續(xù)加入則沉淀消失,這種液體是

A.硅酸溶液

B.0.5mol/L鹽酸

C.0.5mol·L-1MgSO4溶液

D.0.5mol·L-1KCl溶液

AB9.已知由AgNO3溶液和稍過量KI溶液制得AgI膠體，跟Fe(OH)3溶膠相混合，析出AgI和Fe(OH)3沉淀，由此可知

A.該AgI膠粒帶正電

B.該AgI膠粒電泳向陰極移動(dòng)

C.該AgI膠粒帶負(fù)電

D.Fe(OH)3膠粒電泳時(shí)向陽(yáng)極移動(dòng)

C

7.在水泥和冶金工廠常用高壓電對(duì)氣溶膠作用除去大量煙塵以

10.在陶瓷工業(yè)上常遇到因陶土里混有氧化鐵而影響產(chǎn)品質(zhì)量。解決方法可以把這些陶土和水一起攪拌，使微粒直徑為10-9～10-7

米之間，然后插入兩根電極，接通直流電源。這時(shí)陽(yáng)極聚集

，陰極聚集

，理由是

。

11.實(shí)驗(yàn)時(shí),手指不慎劃破,可從急救箱中取FeCl3溶液急止血，其原理是

。

陶土氧化鐵因?yàn)樘胀聊z粒帶負(fù)電荷，氧化鐵膠粒帶正電荷。膠體的聚沉和蛋白質(zhì)的變性

10.在陶瓷工業(yè)上常遇到因陶土里混有氧化鐵而影響產(chǎn)品質(zhì)量謝謝再見謝謝再見2.1膠體的性質(zhì)及其應(yīng)用2.1膠體的性質(zhì)及其應(yīng)用

清晨，在茂密的森林中，從樹葉間透過的一道道光柱；霧天，公路上奔馳的汽車，車燈射出的一道道光柱;雨后，一束束陽(yáng)光穿過云層的間隙……輕輕地閉上你的眼睛，做如下想象：清晨，在茂密的森林中，從樹葉間透過的一道道光柱；霧天

這些美妙的自然現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的呢?這些美妙的自然現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的呢?分散系：由一種（或幾種）物質(zhì)的微粒分散于另一種物質(zhì)里形成的混合物。分散質(zhì)：分散系中分散成微粒的物質(zhì)。分散劑：分散系中微粒分散在其中的物質(zhì)。例如：氯化鈉溶液

分散劑：水分散質(zhì)：氯化鈉

一.分散系分散系：由一種（或幾種）物質(zhì)的微粒例如：氯化鈉溶液一.分散系

膠體：分散質(zhì)微粒直徑在1~100nm之間的分散系（即直徑在10-9至10-7米之間）。膠體的分類：

按照分散劑的狀態(tài)不同可分為：

液溶膠——分散劑為液體氣溶膠——分散劑為氣體固溶膠——

分散劑為固體

膠體：分散質(zhì)微粒直徑在1~100nm之間的分膠體的分類：幾種分散系的比較幾種分散系的比較

氫氧化鐵膠體的制備

原理：FeCl3+3H2O=Fe(OH)3（膠體）+3HCl

向燒杯中加入20mL蒸餾水,加熱至沸，然后滴加氯化鐵飽和溶液1-2mL，繼續(xù)沸騰直到溶液變?yōu)榧t褐色為止。所得液體即為氫氧化鐵膠體。紅褐色黃色加熱沸騰后氫氧化鐵膠體的制備

原理：FeCl3+3H2O=Fe為什么這樣制得的氫氧化鐵不是沉淀呢？結(jié)論：膠體是一種均一、透明、穩(wěn)定的分散系。為什么這樣制得的氫氧化鐵不是沉淀呢？結(jié)論：膠體是一種均一、透

膠體微粒的直徑和溶液中離子或小分子的直徑相差很遠(yuǎn)，能不能用簡(jiǎn)單的方法將它們分開呢？

把混有離子或分子雜質(zhì)的膠體裝入半透膜袋，并浸入溶劑中，使離子或分子雜質(zhì)從膠體里分離出去，這樣的操作叫做滲析。解釋：由于溶膠粒子不能通過半透膜，而電解質(zhì)離子可以通過，所以便可以把需要凈化的溶膠裝在半透膜制成的容器內(nèi)。膜外放純?nèi)軇?，由于濃差因素，膜?nèi)的電解質(zhì)離子不斷向膜外滲透，經(jīng)常更換外面的溶劑，可達(dá)到凈化溶膠的目的。因此，利用滲析的方法可以達(dá)到凈化、精制膠體的目的。氫氧化鐵膠體滲析膠體微粒的直徑和溶液中離子或小分子的直徑相差很遠(yuǎn)，能不同直徑的微粒比較由試驗(yàn)可知：

懸濁液和乳濁液微粒不能透過濾紙，更不能透過半透膜。

膠粒卻可以透過濾紙但不能透過半膜。溶液中的離子或小分子既能透過濾紙，又能透過半透膜。不同直徑的微粒比較由試驗(yàn)可知：原因：膠體粒子較大(1~100nm)，對(duì)光具有散射作用，光在膠體的通路中出現(xiàn)一條明亮的光帶。二.膠體的重要性質(zhì)1.丁達(dá)爾現(xiàn)象小于1納米時(shí)：大于1納米小于100納米時(shí)：大于100納米時(shí)：記?。哼@是區(qū)別溶液和膠體最簡(jiǎn)單的方法！用一束強(qiáng)光照射大小不同微粒時(shí)的結(jié)果比較原因：膠體粒子較大(1~100nm)，對(duì)光具有散射作用，光丁達(dá)爾現(xiàn)象演示NaCl溶液蛋白質(zhì)溶膠丁達(dá)爾現(xiàn)象演示NaCl溶液蛋白質(zhì)溶膠丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分溶液與膠體丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分溶液2、布朗運(yùn)動(dòng)

原因：膠體微粒受分散劑分子不停的、無規(guī)則的撞擊，形成不停的、無秩序的運(yùn)動(dòng)。膠粒運(yùn)動(dòng)路徑示意圖2、布朗運(yùn)動(dòng)原因：膠體微粒受分散劑分子不停的、無規(guī)則的撞擊，3、膠體的電泳原因：帶電的膠體微粒在電場(chǎng)作用下發(fā)生了定向移動(dòng)。此試驗(yàn)證實(shí)了膠體微粒帶有電荷。3、膠體的電泳原因：帶電的膠體微粒在電場(chǎng)作用下發(fā)生了定向移動(dòng)4、膠體的聚沉

原因：當(dāng)破壞膠體微粒原來帶有相同電荷的特點(diǎn)時(shí)，就會(huì)使它從不容易凝聚的狀態(tài)變成聚集狀態(tài)而沉淀。常用的聚沉方法：（1）加入電解質(zhì)（2）加入膠粒帶相反電荷的膠體（3）加熱4、膠體的聚沉原因：當(dāng)破壞膠體微粒原來帶有相同電荷的特點(diǎn)時(shí)，三、膠體的應(yīng)用1.改進(jìn)材料的性能和性質(zhì)。2.醫(yī)療上應(yīng)用。3.農(nóng)業(yè)、國(guó)防、選礦、除煙塵等。4.日常生活。三、膠體的應(yīng)用1.改進(jìn)材料的性能和性質(zhì)。長(zhǎng)江口的明珠——崇明島

在我國(guó)河口沖積島中最有代表性的就是崇明島了。它三面環(huán)江，東臨東海，伏臥在長(zhǎng)江口海面上，東西向長(zhǎng)76公里，南北寬度在13公里～18公里，面積為1083平方公里，是我國(guó)的第三大島，也是世界著名的河口沖積島，被譽(yù)為長(zhǎng)江口的一顆明珠。

長(zhǎng)江口的明珠——崇明島在我國(guó)河口沖積島中最有代表性的河海的交匯處易形成沙洲(如:長(zhǎng)江三角洲),為什么?河海的交匯處易形成沙洲(如:長(zhǎng)江三角洲),為什么?課堂練習(xí)

1.下列各物質(zhì)形成分散系,能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象的是

A.稀鹽酸滴入水玻璃溶液中B.牛奶

C.蔗糖溶解在水中D.NaCI水溶液

2.有一種橙色膠體溶液，在電泳實(shí)驗(yàn)中，其膠粒向陰極移動(dòng)，對(duì)這種膠粒進(jìn)行下列處理，不會(huì)發(fā)生凝聚的是

A.加Na2SO4溶液

B.加入酒精溶質(zhì)

C.加入硅酸膠體

D.加入氫氧化鐵膠體

3.將淀粉,KI的混合溶液盛放在半透膜中,浸泡在一杯蒸餾水中過幾分鐘后,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象正確的是

A.取杯中袋外液體加AgNO3,有黃色沉淀

B.取杯中袋外流體加氯水,變藍(lán)

C.取杯中袋外液體加碘水,變藍(lán)

D.取杯中袋內(nèi)液體加氯水,變藍(lán)

ABBDAD課堂練習(xí)

1.下列各物質(zhì)形成分散系,能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象的是

4.下列關(guān)于膠體性質(zhì)的敘述不正確的是

A.能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

B.能透過濾紙

C.能過半透膜

D.能發(fā)生布朗運(yùn)動(dòng)

5.用于鑒別膠體和溶液的方法

A.丁達(dá)爾現(xiàn)象

B.通直流電壓,離子定向移動(dòng)

C.用濾紙過濾分離

D.加入電解質(zhì)形成沉淀

CA6.某膠體遇鹽鹵或石膏水易發(fā)生凝聚,而與NaCI或Na2SO4溶液不易發(fā)生凝聚有關(guān)說法不正確的是

A.膠粒直徑約1—100nm

B.膠體微粒帶有正電荷

C.遇BaCl2溶液或Fe(OH)3膠體可發(fā)生凝聚

D.Na+使此膠體凝聚的效果不如Ca2+、Mg2+

B4.下列關(guān)于膠體性質(zhì)的敘述不正確的是

A.

7.在水泥和冶金工廠常用高壓電對(duì)氣溶膠作用除去大量煙塵以減少對(duì)空氣的污染，這是利用

A.電泳

B.滲析

C.凝聚

D.丁達(dá)爾現(xiàn)象