放飛想象的翅膀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——放飛想象的翅膀丁立梅

常有孩子對(duì)我埋怨：老師啊，不是我不想寫好文章，而是我的生活閱歷實(shí)在有限，沒有素材可寫。

好吧孩子，我承認(rèn)，你的閱歷的確有限，自是比不得成人，你寫不出太多深刻的東西?？墒呛⒆?，你也是有血有肉有情感的人啊，你不是生活在真空中的，十幾年生活的累積，也是一筆可觀的資產(chǎn)。你看到的、聽到的、聞到的、吃到的、想到的、得到的、愉快的、悲傷的、憧憬的……每一筆都算數(shù)。哪一個(gè)日子對(duì)你來(lái)說，不是嶄新的唯一的？每一天的相遇，或多或少，都應(yīng)該在你的人生履歷上留下一些痕跡。這些痕跡，足可以形成美好的文字，向讀者傳遞世間的溫度。怕只怕，你已不知不覺關(guān)閉了耳朵，不知不覺讓眼睛蒙了塵，讓心一日一日變得麻木不仁。你處在生活中，又不在生活中，你對(duì)周遭的環(huán)境熟視無(wú)睹，心如止水。假若果真如此，我真的替你憂傷，你把最難得的東西——一顆好奇心，給弄丟了。

曾經(jīng)的你不是這樣的。一堆沙子，你能玩上大半天。一片草葉，你把它當(dāng)寶物，捏在手上左右打量。你會(huì)對(duì)著一只小鳥說話，會(huì)跟小貓交朋友。你會(huì)追著一陣風(fēng)跑，想和風(fēng)比賽，看誰(shuí)跑得快。你相信把面包埋在土里，會(huì)長(zhǎng)出面包。你相信媽媽是超人，上天入地，無(wú)所不能。你相信月亮上也有一個(gè)小孩兒，和你一樣，晚上遲遲不愿睡覺。你會(huì)說“小草睡著了，星星在唱歌，小螞蟻在玩捉迷藏〞那樣詩(shī)意的話。你看到小河上漂著垃圾，會(huì)皺著眉頭說“小河會(huì)疼的〞。你會(huì)把陽(yáng)光當(dāng)作牛奶，一杯一杯，自斟自飲，臉上現(xiàn)出心滿意足的神情……

每個(gè)小孩兒天生都是詩(shī)人。那是由于童心里住著好奇。太多的好奇，給他們插上想象的翅膀。他們?cè)跇反瞬黄５奶骄坷镒杂娠w行，收獲著無(wú)窮的樂趣。

只是，不知從哪一天起，孩子們都端著一張書本面孔，神情木然！雖有蟲鳴唧唧鳥雀啁啾，他們卻聽不到。雖有花開凌凌云霞織錦，他們卻看不到。他們宛如空了心的稻草人。試問，這樣的孩子，如何去描寫生活、描繪人生？又如何讓他們筆下的文字活色生香？文為心聲，心都沒了，哪里還能發(fā)出聲音？縱使有聲音，也是模仿出來(lái)的，也是偷來(lái)的、借來(lái)的，不是他們自己的，是假的，很造作，不自然。

我想借這一頁(yè)紙張，發(fā)出一聲召喚：孩子，快把你丟失的好奇心找回來(lái)吧，開啟想象的大門。寫作沒有什么神秘可言，也并非一定要靠曲折的閱歷，你只要做到“以你手，寫你心〞就可以了。關(guān)鍵是，你這顆心是不是對(duì)這個(gè)世界還懷有熱心與熱愛。有了熱心和熱愛，你才能在意生活的一點(diǎn)一滴，才能在輕微處體會(huì)到深情。當(dāng)你擁有了足夠的熱愛，你筆下的文字才具有真正的生命力。

文章的可取之處在于語(yǔ)言，語(yǔ)言的可取之處在于豐富的想象力。而擁有一顆好奇心，是放飛想象的先決條件。天上的白云，不只像棉花糖，還可以像跳舞的海豚、飛瀉的瀑布、飄拂的白茅花、翻滾的麥浪、盛開的玉蘭花……它是最宏偉的魔術(shù)師。

人生充滿無(wú)限個(gè)奇妙的瞬間，譬如：一粒光在草葉上跳舞，一只鳥獨(dú)對(duì)著一泓湖水深思，一朵花在晨光里微笑，一朵云跑到窗子里……走路的時(shí)候，不妨開啟你的耳朵，聽一聽大自然的心跳：風(fēng)吹過的聲音、小蟲子的呢喃、花開花落的輕嘆、流水的低吟、雨打涼亭……世上再美好的音樂也敵不過大自然微弱的呼吸聲。在黃昏下，你不妨看看晚霞是如何在天涯燃燒的，真正體會(huì)一下詩(shī)詞里的“落日熔金，暮云合璧，人在何處〞的意境之美；

不妨看看月亮是怎樣從一顆小芽芽逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的?！敖虾稳顺跻娫?？江月何年初照人〞，這千年一問，彼時(shí)彼刻，也會(huì)涌上心頭。世上萬(wàn)物，都擁有自己的顏色、氣味、聲音和情感。只有放飛想象的翅膀，才能捕獲到尋常生活中的不尋常之美。

曾讀到過兩句詩(shī)：

每一汪水塘里，都有海洋的氣息，

每一顆石子，都有沙漠的影子……

那么，就讓我們從一汪水塘開始，嗅出海洋的氣息；

從一顆石子開始，尋覓沙漠的影子。