人教版貴州省高中政治 哲學常識 事物的矛盾具有各自的特點優(yōu)質(zhì)課件 舊人教

2021/8/9星期一1

第二節(jié)對具體問題進行具體分析第一框事物的矛盾具有各自的特點2021/8/9星期一2猜猜他（她）是誰?你們是根據(jù)什么把他們分辨出來的呢？2021/8/9星期一3

第二節(jié)對具體問題進行具體分析第一框事物的矛盾具有各自的特點2021/8/9星期一4一、事物的矛盾具有各自的特點1.矛盾特殊性的含義2.矛盾特殊性的表現(xiàn)（1）矛盾著的事物各有其特點矛盾的特殊性包括兩層意思：矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點（2）矛盾事物的每一個側(cè)面各有其特點2021/8/9星期一5一、事物的矛盾具有各自的特點1.矛盾特殊性的含義2.矛盾特殊性的表現(xiàn)（1）不同事物的矛盾具有不同的特點------世界上事物之所以千差萬別的內(nèi)在原因（2）同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點------區(qū)分事物不同階段的依據(jù)（3）事物矛盾的雙方各有其特點------在相互聯(lián)結(jié)中把握事物的依據(jù)2021/8/9星期一6斯芬克斯之謎：有一動物，小時候是四條腿，長大后變成兩條腿，老了后又變成三條腿。2021/8/9星期一7人2021/8/9星期一8蠶幼蟲蛹成蟲2021/8/9星期一9嫦娥一號繞月探測工程2021/8/9星期一10發(fā)展家鄉(xiāng)特色經(jīng)濟，必須根據(jù)本地的具體情況。請同學們談?wù)劚镜卦诘乩砦恢?、農(nóng)業(yè)、交通、歷史文化遺產(chǎn)等方面的特點。討論：2021/8/9星期一11——事物矛盾雙方

各有其特點小結(jié)矛盾的普遍性矛盾的特殊性表現(xiàn)表現(xiàn)空間：事事有矛盾——

不同事物的矛盾具有不同的特點

時間：時時有矛盾

——

同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階

段各有其特點

方法論具體問題具體分析(下一框)2021/8/9星期一12分析：抗日戰(zhàn)爭時期中日矛盾及中日雙方在各個階段的具體情況戰(zhàn)爭性質(zhì)國力對比人口資源對比國際社會反應(yīng)中反侵略弱小豐富得道多助日侵略強大貧乏失道寡助中日矛盾：中日戰(zhàn)爭中方日方防御階段防御進攻相持階段相持相持反攻階段進攻潰敗左表反映了什么問題？答案：矛盾雙方的特點各不相同右表說明了什么問題？答案：矛盾雙方在不同的發(fā)展階段上具有不同的特點課堂練習2021/8/9星期一13判斷下列幾項分別屬于矛盾特殊性的哪一種表現(xiàn)？A、鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。B、每個矛盾由雙方組成，其中處于支配地位、起主導作用的是矛盾的主要方面，而處于從屬地位、不起主導作用的是矛盾的次要方面。C、一般地，男生的抽象思維能力強于女生，而女生的語言思維能力強于男生。D、20世紀70年代，“要發(fā)家，種棉花”；80年代，“要想富，種果樹”；90年代，“富得快，種蔬菜”，這些不同年代的民諺，真實地記錄了山東農(nóng)民邁向小康之路的軌跡。A、D屬于第2種，B屬于第3種，C屬于第1種。課堂練習2021/8/9星期一14做有個性的我；創(chuàng)有亮點的學校；建設(shè)有中國特色的社會主義。課堂感悟課后實踐結(jié)合課堂討論的內(nèi)容，寫一篇小論文，系統(tǒng)論述家鄉(xiāng)在發(fā)展特色經(jīng)濟方面的優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策。2021/8/9星期一15童年是一場夢少年是一幅畫青年是一首詩壯年是一部小說中年是一篇散文老年是一部哲學2021/8/9星期一16音樂欣賞2021/8/9星期一17音樂欣賞2021/8/9星期一18——事物矛盾雙方各有其特點小結(jié)矛盾的普遍性矛盾的特殊性

(含義)表現(xiàn)表現(xiàn)空間：事事有矛盾——

不同事物的矛盾具有不同的特點

時間：時時有矛盾

——

同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階

段各有其特點

2021/8/9星期一19歷史文化名城：遵義2021/8/9星期一20“全國先進文明鎮(zhèn)鄉(xiāng)”之一：

新舟2021/8/9星期一21事物的矛盾具有各自的特點授課教師：遵義市一中危天利猜一猜2021/8/9星期一22不同事物所包含的矛盾各不相同,具有不同的特點.你能舉出一些你熟悉的事例來說明嗎?說一說2021/8/9星期一23買賣雙方的特點比較：矛盾的雙方不同特點賣方花言巧語、王婆賣瓜、軟磨硬纏、迫不及待，目的是以較高的價格盡快地把商品賣出去買方半信半疑、貨比三家、挑三揀四、不慌不忙，目的是以較低的價格買回稱心如意的商品2021/8/9星期一24小品欣賞思考：在小品中，買者與賣者各有什么特點？2021/8/9星期一25教學防守進攻你能分析出以下矛盾雙方的不同嗎？啟發(fā)與傳授，處于主導地位。領(lǐng)悟與接受，處于主體地位。被動地位。主動地位。教學防守進攻2021/8/9星期一262.矛盾特殊性的表現(xiàn)（1）不同事物的矛盾具有不同的特點（橫向）（2）同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點（縱向）------區(qū)分事物不同階段的依據(jù)怎樣解決這個矛盾？鄧小平高瞻遠矚，設(shè)計了著名的分“三步走”基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略。

2021/8/9星期一27

我們正面臨著并將長期面對一些亟待解決的突出矛盾和問題，主要是：城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、地區(qū)發(fā)展不平衡、經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡的矛盾更加突出，縮小發(fā)展差距和促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展任務(wù)艱巨；人民群眾的物質(zhì)文化需要不斷提高并更趨多樣化，……社會上存在的消極腐敗現(xiàn)象以及各類嚴重犯罪活動等也給社會穩(wěn)定與和諧帶來了嚴重影響，等等。我們必須正確應(yīng)對這些矛盾和問題，花更大氣力妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理各種社會矛盾，大力促進社會和諧。構(gòu)建和諧社會應(yīng)怎樣正確應(yīng)對這些矛盾和問題？2021/8/9星期一28自然界人類社會科學實踐與認識同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點2021/8/9星期一29人類社會發(fā)展的不同階段原始社會---奴隸社會---封建社會---資本主義社會---社會主義社會（每個階段都存在不同的矛盾）2021/8/9星期一30請思考：

《走進新時代》生動地概括了我國在哪三位領(lǐng)導人的領(lǐng)導下，分別經(jīng)歷了社會主義建設(shè)過程中的哪三個階段？2021/8/9星期一31同在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,不同時代具有不同的特點帶領(lǐng)我們站起來帶領(lǐng)我們富起來帶領(lǐng)我們強起來2021/8/9星期一32

十七大報告再次強調(diào)：要充分認識我國發(fā)展呈現(xiàn)的階段性特征，充分認識我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情。-----人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾人類社會當前我國的社會主要矛盾是什么？2021/8/9星期一33自然界：人類社會：思維領(lǐng)域：結(jié)論：不同事物的矛盾各不相同，各有不同的特點正因為如此，才使得各種事物能夠區(qū)分開來各種運動形式所包含的矛盾生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)等矛盾各學科所包含的不同矛盾、知與不知、知少與知多等矛盾2021/8/9星期一34判斷下列論斷分別屬于矛盾特殊性的哪一種表現(xiàn)？1、鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。2、每個矛盾由矛盾雙方組成，其中處于支配地位、起主導作用的叫矛盾的主要方面，而處于從屬地位、不起主導作用的叫矛盾的次要方面。3、一般地，男生的抽象思維能力強于女生，而女生的語言思維能力強于男生。4、20世紀70年代，“要發(fā)家，種棉花”；80年代，“要想富，種果樹”；90年代“富得快，種蔬菜”。這些不同年代的民諺，真實地記錄了山東農(nóng)民邁向小康之路的軌跡。綜觀月球探測的歷程，人類對月球探索認識可分為三大步——“探、登、駐”。

我國為探月活動確定的三小步是：“繞、落、回”，目前正在進行的是其中的第一步——繞月探測工程。科學實踐與認識領(lǐng)域2021/8/9星期一35猜一猜一物有兩極，彼此不分離，但若相擁時，兩極反向行。（打一物）體驗并設(shè)計“我是獨特的，我要成為最佳的我”為主題的行動方案。

2021/8/9星期一36——事物矛盾雙方

各有其特點小結(jié)矛盾的普遍性矛盾的特殊性

(含義)表現(xiàn)表現(xiàn)空間：事事有矛盾——

不同事物的矛盾具有不同的特點

時間：時時有矛盾

——

同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階

段各有其特點

2021/8/9星期一37請各科的課代表試著分析一下你所代表的那門學科所具有的特殊矛盾是什么？試一試

培根：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人精密，哲學使人深刻，論理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！?021/8/9星期一38在人類成長、發(fā)展的不同階段所包含的矛盾具有特殊性2021/8/9星期一39（3）事物矛盾的雙方各有其特點------在相互聯(lián)結(jié)中把握事物的依據(jù)2021/8/9星期一40階段半殖民地半封建社會（1840~1949)新民主主義社會（1949~1956）社會主義初級階段（1956~本世紀中葉）主要矛盾區(qū)分我國社會發(fā)展階段的依據(jù)是：各階段包含的不同矛盾中國人民與三座大山之間的矛盾無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級、社會主義道路與資本主義道路之間的矛盾人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾人類社會2021/8/9星期一41三步走戰(zhàn)略目標溫飽小康富裕2021/8/9星期一42科學實踐與認識領(lǐng)域嫦娥一號繞月探測工程。2021/8/9星期一43我來編謎語每個學習小組分別結(jié)合矛盾特殊性的三個方面編出三個謎語，寫在紙上，與別的小組交換猜。2021/8/9星期一442021/8/9星期一45小結(jié)：不同事物的矛盾具有不同特點。同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段有不同的特點。事物矛盾的雙方各有其特點。事物的矛盾具有各自的特點（特殊性）事物千差萬別的內(nèi)在原因，構(gòu)成事物的特殊本質(zhì)。怎么樣解決這個矛盾？鄧小平高瞻遠矚，設(shè)計了著名的分“三步走”基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略。

2021/8/9星期一46怎么樣解決這個矛盾？鄧小平高瞻遠矚，設(shè)計了著名的分“三步走”基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略。

在十六大提出全面建設(shè)更高水平小康社會奮斗目標

社會主義初級階段從哪里開始，到哪里結(jié)束？

社會主義初級階段主要矛盾是什么？2021/8/9星期一47

“社會主義初級階段的理論”，就是中國共產(chǎn)黨在鄧小平理論的指導下，根據(jù)馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的原則，深刻總結(jié)歷史和當前的實踐經(jīng)驗，深入分析中國基本國情，正確認識我國現(xiàn)階段的特殊矛盾所作出的科學的論斷。2021/8/9星期一481、不同事物的矛盾具有不同的特點

繞月探測工程總設(shè)計師孫家棟：每一步發(fā)展都有實際的問題。比如說我們探月工程，一期“繞”，二期的核心就在于“落”，月球上沒有大氣產(chǎn)生減速和穩(wěn)定，這就帶來一連串的管理控制等技術(shù)問題。

三期時，能去也能落了，可怎么把采集的樣品拿回來？從月球起飛，同時以極高的速度返回，進入地球大氣層以后，如果角度不好就好像打水漂一樣，整套技術(shù)都是新的問題。2021/8/9星期一491、不同事物的矛盾具有不同的特點6、拓展訓練：根據(jù)我縣的地形、土壤性質(zhì)、氣候特點、降雨量、水利設(shè)施、市場狀況等特殊性，向縣農(nóng)業(yè)局提出發(fā)展我縣特色農(nóng)業(yè)的建議。

2021/8/9星期一50原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會社會主義和共產(chǎn)主義社會社會領(lǐng)域每個階段都存在不同矛盾2021/8/9星期一51繞月探測工程的五個階段：發(fā)射調(diào)相軌道段（繞地球飛行并調(diào)軌）地月轉(zhuǎn)移軌道段（從地球飛向月球）月球捕獲軌道段（繞月球飛行并調(diào)軌）月球衛(wèi)星工作軌道段2021/8/9星期一522、同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點學習重點2021/8/9星期一53

不同事物所包含的矛盾各不相同,具有不同的特點.你能舉出一些你熟悉的事例來說明嗎?思考思考2021/8/9星期一54討論：1、我國正處于社會主義初級階段的理論是怎樣得出的？2、結(jié)合史實談?wù)務(wù)_認識我國所處的歷史階段，對我國的經(jīng)濟建設(shè)有什么意義？2021/8/9星期一55高中的自己與初中自己相比，都有哪些不同？

[比如：生理（外貌、身高等）、心理承受能力、思維、性格……]說說你自己提示：身體、學習方法、創(chuàng)造能力、自理能力、理想追求等。2021/8/9星期一56猜猜他（她）是誰?

培根：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人精密，哲學使人深刻，論理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”2021/8/9星期一57一、事物的矛盾具有各自的特點1.矛盾特殊性的含義矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點矛盾的特殊性包括幾層意思？（1）矛盾著的事物各有其特點（2）矛盾事物的每一個側(cè)面各有其特點2.矛盾特殊性的表現(xiàn)2021/8/9星期一58事物的矛盾具有各自的特點2021/8/9星期一59

我們正面臨著并將長期面對一些亟待解決的突出矛盾和問題，主要是：城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、地區(qū)發(fā)展不平衡、經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡的矛盾更加突出，縮小發(fā)展差距和促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展任務(wù)艱巨；人民群眾的物質(zhì)文化需要不斷提高并更趨多樣化，……社會上存在的消極腐敗現(xiàn)象以及各類嚴重犯罪活動等也給社會穩(wěn)定與和諧帶來了嚴重影響，等等。我們必須正確應(yīng)對這些矛盾和問題，花更大氣力妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理各種社會矛盾，大力促進社會和諧。構(gòu)建和諧社會應(yīng)怎樣正確應(yīng)對這些矛盾和問題？2021/8/9星期一60矛盾的普遍性事事有矛盾時時有矛盾1.不同事物的矛盾具有不同的特點2.同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點3.事物矛盾的雙方各有特點矛盾的特殊性具體問題具體分析(下一框)方法論(原理)(世界上事物之所以千差萬別的內(nèi)在原因)(區(qū)分事物不同階段的依據(jù))(在相互聯(lián)結(jié)中把握事物的依據(jù))(空間上）(時間上)（空間上）2021/8/9星期一61一、矛盾特殊性的含義矛盾特殊性的含義：是指矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。事物的矛盾具有各自的特點“矛盾著的事物”即“事物的矛盾”?！懊恳粋€側(cè)面”即“矛盾的雙方”。2021/8/9星期一621、不同事物的矛盾各不相同，具有不同的特點。矛盾的特殊性是世界上諸種事物之所以千差萬別的內(nèi)在原因,構(gòu)成議一議：1、新世紀中學生有何新特點？提示：個性化、信息來源、開放意識方面等。2、高中生與初中生有何不同特點？提示：身體、學習方法、創(chuàng)造能力、自理能力、理想追求等。2021/8/9星期一63三步走戰(zhàn)略目標溫飽小康富裕2021/8/9星期一64謝謝大家！2021/8/9星期一65二、矛盾特殊性的表現(xiàn)1、不同事物的矛盾具有不同的特點

2、同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點

3、事物矛盾的雙方也各有其特點

2021/8/9星期一66一、矛盾特殊性的含義

矛盾著的事物及其每一側(cè)面各有其特點?！峨s興》清顧嗣協(xié)駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。2021/8/9星期一67正確理解我國現(xiàn)在所處的階段現(xiàn)階段的國情：人口多、底子薄、生產(chǎn)力水平低下鄧小平同志根據(jù)這一階段的特殊性把我國現(xiàn)在所處的階段定義為---社會主義的初級階段2021/8/9星期一68同在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,不同時代具有不同的特點帶領(lǐng)我們站起來帶領(lǐng)我們富起來帶領(lǐng)我們強起來2021/8/9星期一69請思考：《走進新時代》生動地概括了我國在哪三位領(lǐng)導人的領(lǐng)導下，分別經(jīng)歷了社會主義建設(shè)過程中的哪三個階段？2021/8/9星期一70你們是根據(jù)什么把他們分辨出來的呢？2021/8/9星期一71一、事物的矛盾具有各自的特點1.矛盾特殊性的含義2.矛盾特殊性的表現(xiàn)（1）不同的事物的矛盾具有不同的特點（橫向）------世界上事物之所以千差萬別的內(nèi)在原因（2）同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段各有不同的特點（縱向）------區(qū)分事物不同階段的依據(jù)（3）事物矛盾的雙方各有其特點------在相互聯(lián)結(jié)中把握事物的依據(jù)2021/8/9星期一72——事物矛盾雙方各有其特點小結(jié)矛盾的普遍性矛盾的特殊性

(含義)表現(xiàn)表現(xiàn)空間：事事有矛盾——

不同事物的矛盾具有不同的特點

時間：時時有矛盾

——

同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階

段各有其特點

空間：2021/8/9星期一73活動設(shè)計：班級特長生評選。記?。何覀兠總€人都富有個性，都有特長！2021/8/9星期一746、拓展訓練：根據(jù)我縣的地形、土壤性質(zhì)、氣候特點、降雨量、水利設(shè)施、市場狀況等特殊性，向縣農(nóng)業(yè)局提出發(fā)展我縣特色農(nóng)業(yè)的建議。

2021/8/9星期一75體驗并設(shè)計“我是獨特的，我要成為最佳的我”為主題的行動方案。

做有個性的我；創(chuàng)有亮點的學校；建設(shè)有中國特色的社會主義。課堂感悟課后實踐2021/8/9星期一76

社會主義初級階段主要矛盾是什么？我國正處于社會主義初級階段的理論是怎樣得出的？結(jié)合史實談?wù)務(wù)_認識我國所處的歷史階段，對我國的經(jīng)濟建設(shè)有什么意義？

討論正確理解我國現(xiàn)在所處的階段現(xiàn)階段的國情：人口多、底子薄、生產(chǎn)力水平低下，社會主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。鄧小平同志根據(jù)這一階段的矛盾特殊性把我國現(xiàn)在所處的階段定義為---社會主義的初級階段2021/8/9星期一772021/8/9星期一78我國社會的發(fā)展階段各時期主要矛盾階段半殖民地半封建社會（