周計(jì)劃和教案第七備課

備課內(nèi)容反思備課時(shí)間：4月2號(hào)（星期六）戶(hù)外活動(dòng)：春游活動(dòng)準(zhǔn)備：小便桶、紙巾、毛巾、剪刀、相機(jī)、垃圾袋活動(dòng)過(guò)程：出游前安全、禮貌講解乘車(chē)時(shí)主、配班老師和阿姨的安全站位。春游找草坪、放地墊、幼兒分享食物幼兒排隊(duì)欣賞春天的美麗。幼兒午餐幼兒乘車(chē)回園。整理活動(dòng)回教室后主、配班老師和阿姨給每個(gè)幼兒進(jìn)行整理。備課內(nèi)容反思備課時(shí)間：4月6號(hào)（星期三）晨間活動(dòng)：搖搖馬活動(dòng)目標(biāo)：1、能分享的玩，不爭(zhēng)不搶。語(yǔ)言活動(dòng)：《蝴蝶找花》活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)意與同伴邊看圖片邊欣賞故事。學(xué)說(shuō)：“蝴蝶找花”。愿意回答老師的問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)色的花和蝴蝶個(gè)一份活動(dòng)過(guò)程：引題春天到了，花兒都開(kāi)了，小花都有那些顏色呀？（有紅色的花、黃色的花、藍(lán)色的花。）花開(kāi)了，小蜜蜂也出來(lái)玩了，還有有誰(shuí)也出來(lái)了呢？（小蝴蝶也出來(lái)了，）小蝴蝶可美麗了，有許多的顏色，都有哪些顏色呢？我們一起來(lái)看一看（紅色的蝴蝶、黃色的蝴蝶，藍(lán)色的蝴蝶）第一遍講述1、教師邊出示紅、黃、藍(lán)色的花和蝴蝶，邊講故事。2、蝴蝶找到了誰(shuí)停在上面呀？紅色的蝴蝶找到了什么顏色的花呀？那藍(lán)色的蝴蝶呢？我們一起再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看回答的對(duì)不對(duì)吧！第二遍講述。師幼一起游戲1、請(qǐng)幼兒當(dāng)花，教師當(dāng)蝴蝶飛到相應(yīng)的花中去。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)花，再請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)蝴蝶。3、重復(fù)游戲。戶(hù)外活動(dòng)：踏青活動(dòng)目標(biāo)：幼兒通過(guò)散步踏青，來(lái)感受春天的美好?；顒?dòng)過(guò)程；踏青出游的安全講解。幼兒排隊(duì)出游。幼兒跟著老師一起邊觀察邊探索春天的各種變化?；亟淌乙黄鹬v述觀察到的春天的景色。體育活動(dòng)：小熊種花活動(dòng)目標(biāo)：1、鍛煉手的小肌肉和下蹲的動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)將“花”種到指定的地方，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：小熊的胸飾、小花若干（用雪花片替代）活動(dòng)過(guò)程：引題看！老師今天變成了什么呀？（小熊），那你們變成小熊寶寶噢！因?yàn)槲覀円シN花啦！我們要去一個(gè)特別的地方去種花，就是去沙池噢！不過(guò)在沙池種花要注意安全，不可以揚(yáng)沙。組織幼兒到戶(hù)外，在沙池邊。老師示范、幼兒操作熊媽媽找一個(gè)空地方，把這美麗的花種下去了噢！小心的種。種好后回到沙池邊，欣賞自己種的花，可真美麗呀？幼兒操作。整理活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)區(qū)域：生活角（練習(xí)疊衣服）活動(dòng)目標(biāo)：幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣服，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各個(gè)完備的區(qū)域活動(dòng)過(guò)程：區(qū)域規(guī)則講解幼兒選擇區(qū)域（教師根據(jù)幼兒情況調(diào)節(jié)）并個(gè)別指導(dǎo)整理區(qū)域評(píng)價(jià)幼兒區(qū)域完成情況備課內(nèi)容反思備課時(shí)間：4月8號(hào)（星期五）晨間活動(dòng)：扭扭車(chē)活動(dòng)目標(biāo)：幼兒通過(guò)騎扭扭來(lái)提高手眼、身體的協(xié)調(diào)能力。幼兒能分享的玩扭扭車(chē)，不爭(zhēng)不搶?？茖W(xué)活動(dòng)：《發(fā)芽了》活動(dòng)目標(biāo)：幼兒通過(guò)活動(dòng)初步了解發(fā)芽的過(guò)程。激發(fā)幼兒的探索性及對(duì)周邊環(huán)境的觀察力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：發(fā)芽了的大蒜、種子發(fā)芽的視頻活動(dòng)過(guò)程：討論引題師：小朋友們，上次我們講了種子會(huì)發(fā)芽，那是怎么樣發(fā)芽的呀？請(qǐng)小朋友來(lái)表演一下過(guò)程。看視頻師：“那小朋友想一想種子在什么樣的情況下才會(huì)發(fā)芽呢？”（有水，有濕潤(rùn)的泥土。有陽(yáng)光）幼兒和教師一起看視頻?？偨Y(jié)發(fā)芽了，那長(zhǎng)出來(lái)的就是根，是吸水用的，有了根才會(huì)長(zhǎng)大。所有的植物都要有根才可以。戶(hù)外活動(dòng)：小型玩具活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒通過(guò)爬、鉆來(lái)提高身體的協(xié)調(diào)能力。2、幼兒不倒爬，不推不擠活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)規(guī)則講解幼兒游戲、老師個(gè)別指導(dǎo)。整理活動(dòng)。體育游戲：運(yùn)小球活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會(huì)玩皮球,喜歡玩皮球。

2、幼兒對(duì)參加肢體運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)感興趣，并樂(lè)于參加游戲，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣；活動(dòng)重點(diǎn)：喜歡玩皮球，學(xué)習(xí)皮球的幾種不同玩法活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、皮球21個(gè)，籃子若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)熱身：師幼共同活動(dòng)身體。

二、探索學(xué)習(xí)皮球的多種玩法

1、出示皮球，讓幼兒自主探索玩皮球。

師：寶貝們，看，這是什么？（皮球）師：咱們今天來(lái)玩玩皮球，好不好？咱們看看誰(shuí)最會(huì)玩，而且和別人玩得不一樣，一人拿一個(gè)皮球，讓我們開(kāi)始玩吧?。ń處熃逃變簬追N方法）

拍：拍拍拍，五指分開(kāi)拍拍拍；拍拍拍，手心向下拍拍拍

拋：拋、拋，拋上去；接、接，接住了

滾：對(duì)準(zhǔn)你，滾過(guò)去；對(duì)準(zhǔn)我，滾過(guò)來(lái)，

踢：我踢我踢我踢踢踢

2、拿著皮球，逐一練習(xí)（強(qiáng)調(diào)方法）

要看看我們玩球?qū)W會(huì)了沒(méi)有？讓我們拿著皮球，和小朋友們比一比。

3、自主練習(xí)玩皮球。（互動(dòng)）

我們把本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，可周?chē)目腿死蠋熯€不會(huì)玩皮球呢，我們?nèi)ソ探趟麄儼梢魳?lè)游戲：拍手跺腳活動(dòng)目標(biāo)：能跟隨音樂(lè)節(jié)奏做拍手和跺腳的動(dòng)作。感受音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的愉快體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶（錄有《拍手跺腳》的音樂(lè)數(shù)遍。）活動(dòng)過(guò)程：欣賞律動(dòng)音樂(lè)《拍手叉腰》一遍。教師帶幼兒跟著音樂(lè)節(jié)奏一拍一下地拍手。鼓勵(lì)那些不愿拍手的幼