預防校園欺凌主題活動設計方案

預防校園欺凌主題活動設計方案

預防校園欺凌主題活動設計方案1石巖頭鎮(zhèn)中心小學校園欺凌專項活動方案近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。根據教育局《關于印發(fā)的通知》（永教通[20xx]26號）文件精神，建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，結合我校實際情況，特制定本工作方案。一、指導思想牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設提供良好的環(huán)境。二、組織領導學校成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向區(qū)教育局、當地派出所等相關部門及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。（一）應急領導小組及責任組長：x副組長：xxx成員：xxx、xxx等各班班主任及護校教師隊成員以校長（楊國華）為組長、其他校領導和處室、部門負責人為組員的校園欺凌事件應急處置工作領導小組。領導小組負責組織實施校園欺凌事件的應急處置工作，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時、有序、高效。（二）現場防暴組組長：xxx（三）組員：xxx、xxx、xxx、xxx發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領本組人員趕赴現場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。（三）疏散引導組組長：xxx組員：各班班主任發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現場疏散未被施暴的學生，并機智地疏散到安全地帶。（四）通訊聯絡組組長：xxx組員：xxx、xxx發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現場，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯絡暢通，及時傳達情況。（五）現場救護組組長：xxx組員：xxx、xxx發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現場，對受傷人員進行救治，并立即與“120”聯系。三、處置原則1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。3、本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學生和社會負責。四、處置流程1、建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。2、通訊聯絡組立即撥打報警電話110和急救中心電話120，并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據情況通知相關學生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負責人：辦公室、政教處、教務處、總務處、財務處、大隊輔助員、當日值班教師、學校保衛(wèi)人員）。3、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進一步施暴，防止事態(tài)進一步擴大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者（負責：政教處、教務處、大隊輔助員、學校保衛(wèi)人員）。4、救護組采取相應措施進行緊急救治（負責人：政教處、總務處、醫(yī)務室、班主任）。5、疏散組馬上把學生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學生情緒，并把情況報聯絡組和校長（負責人：政教處、教務處、總務處、大隊輔導員）五、具體工作（一）動員部署階段（20xx年6月初）1、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學生全面了解校園欺凌的相關內容。（負責部門：辦公室、政教處）2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。（負責部門：教務處）（二）組織實施階段（20xx年6月－7月）1、進行全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導，做到防患于未然（負責部門：教務處、政教處）2、舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及（負責部門：教務處）3、班主任在班級內進行初步摸底，填寫好《校園欺凌摸底表》，了解班級內是否存在欺凌現象，針對現象制度專項治理具體措施。4、舉辦多場法制現場會，讓學生知法懂法（負責部門：政教處）5、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。（負責部門：大隊輔導員）

預防校園欺凌主題活動設計方案2一、指導思想圍繞建設平安和諧文明校園的總體要求，進一步落實責任，強化措施，切實維護學校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學習生活和健康發(fā)展營造良好環(huán)境。二、工作目標通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安文明和諧和諧校園。三、組織領導組長：xx副組長：xx成員：xx四、安排及要求：（一）開展教育各班級要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。充分利用安全教育平臺，開展品德和安全教育。學校邀請司法人員到校開展法制教育。組織教職工學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。讓學生明白“違法必究，沖動必受懲罰，違紀就要付出代價”。（二）加強制度建設學校成立專項管理小組，建立系列制度。（三）加強預防學校加強校園欺凌治理的人防、物防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導。學校救助電話：xxx1、安全隱患排查。各班級學生之間相互監(jiān)督、舉報。重點排查管制刀具、手機（發(fā)現后及時聯系家長來校領走并說明原因），敲詐勒索同學、抽煙現象、單身家庭或家庭不和諧的'子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級將排查結果書面上交級部，以級部為單位報安全辦公室存檔。2、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關學校大門，持警械于室外值班。學校實行封閉式管理，上課時間關門，學生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門證，履行正常手續(xù)后家長接出。對來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，并與學校被訪人員聯系，征得同意后，方可進校。3、上課。堅持晨午檢制度，入校后班主任第一時間進行晨午檢。如有學生缺勤，第一時間聯系家長，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發(fā)現問題及時聯系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學生，嚴厲禁止剝奪學生的聽課權。4、課間管理。值班領導和值日教師分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責任人。班主任檢查兩操人數，學校安排專人對廁所、教學樓進行巡查。5、立案查處。學生之間蓄意或惡意通過語言及網絡、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經查實，學校將依據有關條例嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。（四）學校家庭齊抓共管定期召開家長委員會會議。家庭學校既要相互配合又要分工負責，各司其職，統(tǒng)一行動、聯合整治，及時處理。及時發(fā)現、調查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關學生。

預防校園欺凌主題活動設計方案3為了給幼兒營造良好的生活環(huán)境、學習環(huán)境，我園依據縣教育局《關于迎接國家教育督導辦開展校園欺凌專項治理督導調研的通知》精神，經幼兒園研究決定，在我園開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的幼兒園秩序，保護幼兒的合法權益、人身及財產安全。一、活動目的通過專項治理，嚴格落實校園欺凌的規(guī)章制度，規(guī)范幼兒行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進幼兒身心健康發(fā)展，建設平安校園，和諧校園。二、活動安排1、進行一次專題教育。各班級進行“防欺凌專題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”，并告訴老師和家長，教師針對孩子反映問題采取有效措施，避免欺凌事件發(fā)生。2、開展一次家訪活動。各班要有目的、有針對性的進行家訪，也可以在幼兒園與個別幼兒家長進行單獨交流。（重點是那些好欺負別人的孩子家長）3、進行一次校園矛盾排查。值班人員每日對幼兒園各班情況進行排查，主班老師每天對班級幼兒情況進行排查，發(fā)現問題及時處理。問題嚴重的報給園領導。4、進行一次問題學生心理集中摸排和疏導。老師們對班里心思重、不善言語、心理有問題的幼兒進行觀察摸排和談心活動，幫助孩子們有問題不積累，避免大的矛盾發(fā)生。5、開好一次“我們是一家人”專題班隊課。教育班級孩子，我們在一個幼兒園，在一個班級，是一家人，要相互愛護，互相幫助，不能傷害別人。6、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度，及時制定《工作方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識。做好班級、樓道、廁所、走廊等幼兒所有活動區(qū)域的排查，確保所有幼兒時刻在老師視線范圍內。7、開展一次“校園欺凌”專項督導活動。園領導要監(jiān)督好本次活動的開展，促使活動落實。三、活動要求1、高度重視。領導要高度重視校園欺凌專項治理工作，確保每名幼兒的身心健康。高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，嚴防此類事故的發(fā)生。加強幼兒園教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。2、召開專題會議，分析和研究幼兒園欺凌情況。3、要有針對性地開展好“七個一”專項治理活動。4、按照有關規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。5、要認真組織實施好專項治理活動，負責人要有工作開展匯報材料，對活動開展情況認真總結，整理歸檔，專人負責。本次活動中，要把教育、預防、疏導放在工作首位，嚴格落實一日活動常規(guī)，讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以內。各崗位教師明確自己職責，履行好預防和處理校園欺凌的職責。

預防校園欺凌主題活動設計方案4近年來,發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學生身心健康,引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理,根椐《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函〔20xx〕22號)要求,我校決定開展校園欺凌專項治理。經研究,特制訂如下實施方案:一、治理目的通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。二、治理范圍本校全體學生三、專項治理領導小組組長:z副組長:z組員:zzzz各班主任四、專項治理小組分工組長:統(tǒng)籌安排我校校園欺凌專項治理工作的相關事宜。副組長:協(xié)助組長安排相關工作,協(xié)調各年級各班級的相關工作,督促各年級各班級校園欺凌治理工作的進度。組員:負責各班級校園欺凌專項治理工作的開展,整理專項治理期間的相關資料。五、工作安排本次專項治理分為兩個階段。第一階段:20xx年5月-7月1.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。2、主題班會。組織學生圍繞《反對校園欺凌,共建和諧校園》主題,結合近期校園欺凌事件,根據本校實際進行討論反思。通過班會,幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念,建立良好的人際關系,學會與人交往、溝通、交流能力。3.完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。5.排查建檔。學校領導班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài),認真排查學生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理,摸清底細、建檔造冊,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業(yè)和心理負擔,防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員,進行細致排查,屬于校內人員的學校要切實做好工作,并逐一建檔,落實專人加強管控,如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。6.及時處理。要及時發(fā)現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。第二階段:20xx年9月-12月我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進行全面自查、督查和總結,形成自查報告,逐級上報。(一)學校自查。(二)全面督查。我校組織專項治理小組對我校專項治理情況進行全面督查。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責問責并督促整改。六、工作要求1.高度重視校園安全工作,深刻汲取以上事故教訓,結合實際,舉一反三,嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強安全防范能力建設,進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感,切實落實安全工作責任,按照"一崗雙責、失職追責"的要求,嚴格落實安全工作黨政一把手負責制,形成"一把手"親自抓,分管領導具體抓,相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制,堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。2.把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來,嚴格落實"一票否決制",使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。3.按照有關規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

校園活動前期宣傳方案篇1班會主題：踏好青春的每一步活動目的：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展?；顒右饬x：通過這次班會，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培養(yǎng)法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現代學校教育中的重要地位。學校教育要適應建立“社會主義法治國家”的要求，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環(huán)境。主要內容：一、班主任談話導入給出一組青少年犯罪的數據，觸動學生們的心靈。解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。二、班主任提出問題，學生討論交流班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結合班里的實際情況進行分析。讓學生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。列舉青少年犯罪的自身原因案例分析，向學生介紹相關法律以小組為單位進行法律知識問答。三、班主任組織學生集體宣誓班主任提出殷切希望我們鄭重宣誓：從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量?；顒有〗Y：通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深，紛紛發(fā)表自己對本次活動的感受和看法。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止?，F實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子也在告訴我們，告訴每一位學生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學生！要做好自我預防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

校園活動前期宣傳方案篇2一、總目標和工作目標（一）總目標通過開展預防艾滋病健康教育，建立起學校預防艾滋病健康教育的長效機制，營造學校開展預防艾滋病健康教育的良好環(huán)境，全面提學生預防艾滋病的能力，降低青少年感染艾滋病病毒的風險。（二）工作目標1、建立學校系統(tǒng)、規(guī)范、制度化的預防艾滋病健康教育體系。2、配備專（兼）職任課教師，提高艾滋病、性病防治健康教育宣講能力，建立起穩(wěn)定的師資隊伍。3、實現計劃、大綱、課時、師資四落實，開課率達到100%。4、學校學生預防艾滋病基本知識知曉率達到90%以上，養(yǎng)成自覺預防艾滋病的行為和習慣，抵御艾滋病侵襲能力明顯提高。5、通過中學生將艾滋病防治知識向家庭和社會延伸、擴展，擴大教育覆蓋面。二、活動主題：“行動起來，向零艾滋邁進”三、領導小組：組長：XX副組長：XX成員：XX四、工作項目及內容1、中心學校召開艾滋病防治形勢報告會，宣講國家艾滋病防治政策、法律和防治知識。2、開展學校預防艾滋病健康教育，確保教學課程和內容的落實。3、在學校開展中學生同伴教育活動，發(fā)揮學生骨干作用。4、組織全校預防艾滋病講座，利用學校校園網、校報、墻報、板報、廣播等校內資源，開展預防艾滋病的宣傳教育；組織開展預防艾滋病知識競賽、參觀圖片展、專題講座、主題班會等形式，開展多樣的宣傳活動。活動對象：中心學校全體在校師生六、具體安排：1、XX月X日9：00。世界艾滋病日主題宣傳活動啟動儀式，主會場在學校運動場，儀式上領導發(fā)表講話，向群眾散發(fā)宣傳材料。學校利用廣播等媒體進行全方位宣傳報道。2、XX月X日下午全校統(tǒng)一設立咨詢點宣傳艾滋病防治知識。采取分散宣傳與集中宣傳相結合，確定宣傳口號，統(tǒng)一橫幅，宣傳日在街頭咨詢、宣傳，發(fā)放宣傳品。3、辦公室負責并張貼宣傳畫，懸掛橫幅。4、校工會負責在全體教職工組織開展宣傳活動。5、政教處負責學生的宣傳教育活動。6、校團支部張貼宣傳畫，出一期宣傳欄。7、從XX月X――X日在多媒體教室播放艾滋病防治知識宣傳片。8、XX月XX日，各班以艾滋病防治知識為內容出一期黑板報，并在醒目位置刊登艾滋病防治宣傳口號。9、世界艾滋病日宣傳畫、宣傳冊等相關材料由校艾滋病防治領導小組負責提供。艾滋病是嚴重危害人民群眾健康的重大傳染病之一，根據艾滋病屬行為傳播性疾病、感染人群以青壯年為主的流行特征，在青少年中開展艾滋病防治宣傳教育，強化干預措施，提高抵御疾病侵襲能力，是艾滋病防治重要措施之一，促進社會發(fā)展的高度充分認識學校預防艾滋病健康教育工作的重要性、緊迫性，將中學生艾滋病防治健康教育納入學校教學工作的議事日程。

校園活動前期宣傳方案篇3一、指導思想：堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造“關注安全、關愛生命、共享平安”的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，把我校安全工作推向新的水平。二、活動目的：通過本次活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一、共享平安”的思想，加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。三、活動主題：關注消防、珍愛生命、共享平安四、活動時間：11月9日五、活動內容：1、繼續(xù)發(fā)揮學校近兩年來成立安全教育領導小組的職責與作用。組長：田軍副組長：阿依古麗組員：馬志雄、田野、吳曉峰、才布克、康逢全、劉芳、李翔2、宣傳發(fā)動、營造氛圍。對全校學生進行一次全面的安全教育，圍繞“珍愛生命、安全第一、共享平安”的主題開展各種活動。張貼安全教育的標語，出一期有關安全用火的校班刊，在全校范圍內營造“珍愛生命、安全第一、共享平安”的教育氛圍。3、精心組織、周密部署，在全校范圍內開展一次緊急疏散、逃生自救演練。4、各班開展一次以“119消防日安全教育”為主題的班隊會。5、組織學生觀看《中小學安全教育電視片》，結合所看的內容對學生進行一次教育，并組織學生開展討論，增強學生的安全意識。6、舉辦一次以消防安全為主題的講座。

校園活動前期宣傳方案篇4一、指導思想以臺州市破陋習、樹新風，文明風尚見行動這一主題為行動指南，結合我院特點，把文明禮儀宣傳教育實踐活動作為今年學院精神文明建設工作的重中之重，作為思想政治工作的重點內容，作為創(chuàng)建文明校園的有效載體。以校園文明禮儀宣傳實踐活動為抓手，認真部署，層層落實，通過廣泛宣傳，普及禮儀知識，提高師生的文明禮儀水平，從而全方面提高師生的整體素質，同時為構建和諧的臺州社會創(chuàng)造條件。二、總體思路以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為指針，從文明禮儀基本規(guī)范入手，以師生行為規(guī)范為主要內容，宣傳和實踐活動相結合，樹立先進和全面推進相結合，逐步推進，營造氛圍，務求實效，使師生的文明禮儀知識和文明行為意識都有進一步的提高，為臺州市創(chuàng)建全國文明城市、建設現代化新臺州做出積極貢獻。三、具體安排（一）第一階級：制訂行動計劃、宣傳發(fā)動（3月份）1、貫徹落實臺州市統(tǒng)一行動計劃。2、部署文明禮儀教育活動的具體方案和責任人。3、宣傳發(fā)動。一方面通過校園廣播、櫥窗、板報、校園網等向師生開展廣泛宣傳；另一方面通過班主任和生活指導員等學生線人員深入宣傳文明禮儀教育的重要意義和行動要點，召開文明禮儀主題班會。（二）第二階段：宣傳實踐（4-12月）1、以《公民道德教育實施綱要》為標準，根據學生的行為規(guī)范制定我院學生的文明禮儀要求，并把它作為考核學生行為規(guī)范的硬杠之一。2、以《文明禮儀知識讀本》為基礎，組織師生學習文明禮儀知識。開展人人爭做遵紀守法，提倡文明的好學生演講比賽。3、組建院級禮儀隊，開展校園內的禮儀示范活動，開展美化教室、美化寢室評比活動。4、以志愿者的形式組織文明禮儀宣傳隊，深入周邊社區(qū)宣傳文明禮儀。5、舉行告別臟話，拒絕庸俗儀式。6、開展學生個人儀表、行為規(guī)范大檢查。（不定期）7、舉辦文明禮儀大家談網上論壇。8、結合三下鄉(xiāng)活動，深入農村宣傳文明禮儀。9、組織文明禮儀知識競賽。10、評選校園文明禮儀標兵。11、舉辦以講文明，樹新風為主題的文藝晚會。12、利用好文明禮儀課程，做好禮儀課教學工作。（全年）四、保障措施（一）高度重視，統(tǒng)一部署把加強文明禮儀教育作為本年度的工作重點來抓，確保各項活動的有序推進和求得實效，實行一級對一級負責，層層抓落實。（二）廣泛動員，全員參與校園廣播、櫥窗、板報、校園網都將開辟專門欄目用來宣傳文明禮儀，并把宣傳文明禮儀作為班主任、生活指導和學生干部的重要工作來抓。（三）突出重點，全面結合。1、文明禮儀教育與先進性教育相結合。2、文明禮儀教育與校園文化建設相結合。3、文明禮儀教育與黨、團員的民主評議相結合。4、文明禮儀教育與青年志愿者行動相結合。5、文明禮儀教育與三下鄉(xiāng)活動相結合。6、文明禮儀教育與落實《中共中央、國務院關于加強與改善大學生思想政治工作》相結合。7、文明禮儀教育與師生職業(yè)素質的培養(yǎng)相結合。8、文明禮儀教育與課堂教學相結合。9、文明禮儀教育與重大節(jié)日活動相結合。10、文明禮儀教育與校外輔導員的工作相結合。（四）形成機制，狠抓落實。把文明禮儀的要求列入師生考核內容，并形成制度，以求長效。

校園活動前期宣傳方案篇5為了貫徹落實市委市政府于4月21日召開的《學校安全及周邊治安綜合治理工作電視電話會議》精神，牢固樹立“安全無小事，責任大于天”的思想，切實增強安全工作的主動性、自覺性和敏感性。我校高度重視并迅速組織全體行政召開專題會議，學習傳達市區(qū)學校安全工作會議精神，統(tǒng)一思想，集思廣益，認真進行校內外安全隱患的全面排查，針對查找出來可能存在的安全隱患，迅速安排布置整改，責任到人，特制定此創(chuàng)建平安和諧校園實施方案。一、組織機構1、xx小學創(chuàng)建平安、和諧校園領導小組名單：組長：xx副組長：xxx、xxx成員：2、校外法制副校長：xx轄區(qū)片警：xx二、具體措施1、為給學生創(chuàng)建一個健康、安全的成長環(huán)境，我校認真貫徹落實安全教育會議、文件精神，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一主題，制訂切實可行的創(chuàng)建“平安校園”活動方案、安全應急預案，穩(wěn)步扎實開展各種形式的安全教育活動。2、修改并完善學校各項安全管理目標責任書，根據學校實際分塊制定安全責任范圍，明確具體責任要求，按照“誰主管誰負責”的原則，落實排查、落實整改、跟蹤管理的職責，增強全體教職工安全教育意識。3、主動聯系校外執(zhí)法部門，向葛洲壩城管、城監(jiān)、工商和派出所遞交《xx小學關于校園周邊環(huán)境綜合治理的報告》，請求他們給予執(zhí)法幫助，協(xié)助學校對校門口外的擺點進行整治。4、進一步完善和落實行政人員、教師值周、值日制度、晨檢制度、校園安全保衛(wèi)制度，嚴格門衛(wèi)管理，實行出入證和來客先查實后登記制度，杜絕閑雜人員進入校園，把好校園安全第一關。教導處每日兩次清查學生到校人數，做好因病缺課情況記載、上報，并電話查詢生病原因，請假及返校必須有醫(yī)院出示的病假病因證明。5、建立安全宣傳、教育活動日志，每日三分鐘對學生進行安全消防、飲食、衛(wèi)生、交通、意外傷害等點滴小知識教育，預防校園侵害，增強學生的自我保護意識，提高自護自救能力。同時通過小手拉大手，讓學生向家長宣傳，不乘坐無證無牌車輛，不乘坐摩的，不用摩的接送學生，自覺遵守交通安全，確保高高興興上學來，安安全全回家去。6、進一步教育教學活動安全的規(guī)范管理，確保每一項活動都做到早計劃、細安排、督落實，保安全。班級開展的任何小型集體活動，無論時間長短，都必須提前一周請示批準后再開展。7、通過各種形式，向學生家長及社區(qū)人員，進行食品、衛(wèi)生、消防及安全知識宣傳，提出了具體做法要求，誠請家長配合學校做好安全教育及防范。8、定期做好安全設施器材的檢查、維修工作，定期進行安全大排查，每日必查等工作。夏季來臨，安排后勤人員利用雙休日對校園教室及教學樓后進行打藥消毒、滅蟲工作。總之，我校牢固樹立“安全無小事，責任大于天”的思想，積極采取有效措施，切實增強安全工作的主動性、自覺性，把師生及校園財產安全放在首位并多方聯系，攜手共建平安、和諧校園。

校園活動前期宣傳方案篇6一、活動背景我校是一所擁有5000多名學子的高等專科學校，然而由于眾多學子缺乏安全意識，很多學生容易上當受騙買取各種低劣產品，更有貴重物品被盜等情況，并且在寢室用電安全等方方面面都存在各種問題。因此我部擬開展校園安全宣傳活動，讓每位同學對此能夠有所了解，以加防范。二、活動目的此次活動，旨在增強同學們的安全防范意識，營造一個和諧安全的校園環(huán)境。三、活動時間、地點及對象活動時間：4月20日-5月25日活動地點：湘南幼兒師范高等?？茖W?；顒訉ο螅喝w學生指導老師：四、活動內容1、活動前期準備聯絡組負責傳達，到各班宣傳此次活動的重要性，表明我們的意圖，打印宣傳資料。宣傳組根據聯絡組所找資料制作宣傳海報。所有需在4月25日前完成。2、中期開展工作（1）活動初期即可進行視頻拍攝，每班至少2個作品。（2）5月7日各班將視頻交予保衛(wèi)部審查組，審查組在前期工作做好之后負責對視頻的收集，所有視頻需審核后再交予校領導老師審核。（3）5月15日視頻經由校領導老師審核后將會在全校各班播放。3、后期收尾工作（1）活動組撰寫活動總結，宣傳組撰寫活動效果并整理活動照片，須在活動結束后盡快上交。（2）宣傳組在5月20日公布獲獎班級。（3）活動組及時統(tǒng)計活動參與人員名單，統(tǒng)計活動經費，并在活動結束后及時上交。五、參賽作品要求1.留意身邊常出現的安全問題，及需要大家予以防范的地方，如公交車上的扒竊事件，校園出現的不文明事件，防火防扒等事件。2.作品須凸顯出主題思想及作者明顯意圖，內容健康向上。3.作品形式以微電影、紀錄片為主。4.參賽視頻時長在三分鐘以上。六、活動安排（一）活動組織由學生會保衛(wèi)部主辦（學生會各部門協(xié)助）（二）作品評選具體流程1.作品征集方式：參賽班級按規(guī)定時間上交作品，作品中包括作者班級、參演人員名單、作品簡介。2.評選過程:初賽、復賽、決賽（1）初賽：班級評選，參賽視頻將由全班同學共同評選，評選出2個作品參加復賽。（2）復賽：將初賽通過的作品交于學生會審核組審核，審核通過的作品進行下一輪評選。（取參賽作品數量的六分之一進入復賽）（3）決賽：復賽通過的作品由學生會審核組，交予校領導老師進行審核。審核通過的作品中將產生獲獎名次。七、獎項設置（一）一等獎：班分10分及獎狀獎品（取決賽通過的作品數的10%）（二）二等獎：班分8分及獎狀獎品（取決賽通過的作品數的25%)（三）三等獎：班分5分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數的40%）（四）優(yōu)勝獎：班分3分（進入決賽作品的作者所在班級）（五）所有參賽作者所在班級均可給予班分的獎勵，上交作品均加一分。（具體評比細則根據實際情況進行改動）

校園活動前期宣傳方案篇7根據省教育廳、省社會治安綜合治理委員會辦公室、省公安廳、省工商行政管理局聯合下發(fā)的《安徽省開展防止傳銷進校園宣傳活動方案》（xx教秘思政〔20xx〕24號）文件要求，為保護廣大學生利益和人身安全，維護校園穩(wěn)定，現將開展防止傳銷進校園活動的有關事項通知如下。一、活動要求以在校大學生為重點，通過開展防止傳銷進校園宣傳活動，使廣大學生樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，認清傳銷的違法犯罪性質、欺詐本質和嚴重危害，提高識別能力，增強防范意識，自覺抵制傳銷；切斷傳銷活動進入校園，嚴防在校大學生參與傳銷活動。二、活動時間本活動自20xx年5月20日起至11月30日結束，其中，5月20至6月20日，9月20至10月20日為集中宣傳月。三、主要內容要充分發(fā)揮教育主體作用，通過主題班會、專題講座、座談會、發(fā)放宣傳資料、專題展覽等形式，幫助學生了解傳銷的危害，掌握防范傳銷的基本知識；發(fā)揮好校園網、廣播、電子屏等載體作用，擴大防止傳銷進校園活動的覆蓋面，引導學生增強識別傳銷的能力，營造抵制傳銷的良好氛圍；把防范傳銷作為新生入學教育、畢業(yè)生就業(yè)指導和離校教育的重要內容，有針對性的做好防范教育，讓學生了解打擊傳銷的法律法規(guī)，自覺做到知法、懂法、守法，提高學生對傳銷的免疫力。四、主要形式（一）在校園內醒目位置懸掛、張貼抵制傳銷的宣傳畫或橫幅標語。（二）組織召開主題班會，講解傳銷的違法犯罪性質、欺詐本質和嚴重危害，提高學生識別傳銷的能力。（三）在校園網、廣播、校報等校內媒體開展防止傳銷進校園的宣傳，要準備好視頻、圖片、文字等宣傳資料供學生學習觀看。（四）邀請公安、工商等執(zhí)法機關專家來校舉辦專題講座、座談會，組織參與傳銷受害者現身說法，增強宣傳效果。（五）鼓勵學生自愿成立防止傳銷進校園宣傳志愿者隊伍，開展簽名、咨詢等活動，發(fā)揮院系的特點和學生的專長，鼓勵學生繪制相關宣傳品，排演相關文藝節(jié)目。五、工作要求（一）提高認識，加強領導。各單位要嚴格落實20xx年學院防范打擊傳銷工作目標責任書要求，堅持“一崗雙責、齊抓共管”的原則，深刻認識傳銷活動向高校滲透的現實危害及當前傳銷活動的復雜性、欺騙性，以高度負責的態(tài)度，按照職責和分工，扎實開展防止傳銷進校園活動，務求取得實效。（二）突出重點，帶動全局。各單位要結合本部門特點，認真做好兩個集中宣傳月的宣傳工作，在5月至6月的宣傳月中，要突出做好畢業(yè)生離校求職安全教育，提高畢業(yè)生對傳銷的辨別能力，防范誤入傳銷陷阱；在9月至10月份要針對新生安全意識薄弱特點，運用多種形式開展好防范傳銷知識教育，加強日常管理，積極預防和制止學生誤入傳銷。（三）加強管理，防止?jié)B透。各單位要構建防范和打擊傳銷的長效機制，積極開展創(chuàng)建無傳銷校園活動。進一步加強校園秩序管理，嚴禁可疑組織及人員在校園內進行任何的宣傳、蠱惑及誘騙活動。要加強日常管理，積極引導學生自我教育、自我管理、自我服務，自覺抵御傳銷。如發(fā)現有學生參與傳銷活動，要及時向公安、工商管理等機關反映，積極配合做好調查、解救等工作。

校園活動前期宣傳方案篇8一、指導思想學校安全是教育事業(yè)發(fā)展的前提和基礎，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育教學秩序的根本保證。根據市教育局《關于開展“平安校園”宣傳月活動的通知》文件精神，從維護全體學生利益、全心全意為學生服務的高度出發(fā)，一手抓教育，一手抓安全，全力打造平安實小。二、活動主題提高安全意識，構建和諧校園。三、活動領導小組XXX四、實施步驟（一）動員部署1、通過校集會，由分管領導向全校師生進行一次廣泛的`動員，統(tǒng)一思想，集中宣傳本次宣傳月活動的目的和意義。2、通過標語、橫幅、櫥窗等多種形式進行宣傳發(fā)動，努力營造開展宣傳月活動良好的輿論氛圍。（二）組織實施圍繞活動方案，認真組織實施。以評選“文明班級”為載體，充分利用現有條件，加大重視程度，營造濃烈的活動氛圍，打造平安校園。屆時德育處將組織有關人員不定期檢查開展情況。五、具體措施1、健全各項制度，提升重視程度制度只有重視了才能發(fā)揮出應有的效果，各部門、各年級應根據自身情況，制定有關措施，加強重視力度，讓安全觀念深入人心。學校與各責任人簽定安全責任書，做到嚴格督導，責任到人。2、開展多彩活動，營造濃烈氛圍圍繞“平安校園”宣傳月的主題，通過在綜合樓等醒目位置懸掛安全宣傳標語、橫幅，辦好安全教育主題宣傳欄和黑板報，舉辦安全知識教育主題班會等多種形式，普及安全知識，營造濃烈的安全教育氛圍。開展各種豐富多彩的活動，以活動為手段，教育為目的，讓學生在活動中潛移默化受到教育。3、加大教育力度，掌握相關知識通過班會、宣傳欄、黑板板等形式開展宣傳教育，并通過組織學習有關安全知識，如交通、消防、衛(wèi)生、用電等，使師生掌握必要的安全知識。組織師生收看安全教育視頻錄像，提高師生安全防范能力。4、開展自查活動，排除安全隱患組織開展安全隱患自查，及時清除安全隱患。進一步建立健全安全工作檔案資料，做好各項安全工作的原始資料整理，做到安全隱患不消除，問題不解決不放過?；顒影才牛?、綜合樓張掛橫幅：“打造平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境?！?、邀請治安副校長作安全教育國旗下的講話。3、布置校園安全教育宣傳欄。4、各班出一期安全教育黑板報。5、召開創(chuàng)建“平安校園”主題班會。6、組織學生觀看安全教育錄像片。7、開展交通安全知識競賽。8、進行校園安全隱患排查。9、“平安校園”宣傳月活動總結。

校園活動前期宣傳方案篇9一、主協(xié)辦方主辦：干明小學校長室、教導處、大隊部協(xié)辦：干明小學各中隊、語文教研組、小水滴文學社二、主題“讀經典名著、建書香校園”?！拔覑畚业淖鎳薄Ｈ?、活動目的通過在師生中廣泛開展“讀經典名著、建書香校園”主題閱讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，著力提升學生的思想道德素質和文化素養(yǎng)。四、活動時間20XX年11月18日――20XX年12月18日五、活動內容1、開展主題讀書活動。重點推薦與熱愛祖國有關的經典名著：《雷鋒日記》、《青春之歌》、《紅旗譜》、《紅巖》、《林海雪原》、《小兵張嘎》、《暴風驟雨》、《上海的早晨》、《夜幕下的哈爾濱》、《野火春風斗古城》等書目。2、開展主題征文活動。分別以“新中國60周年道德模范故事會”、“我愛我的祖國”和“科學發(fā)展觀”為主題，開展讀書征文、演講競賽等活動，教師、學生將征文發(fā)布到書香干明公共博客上。3、開展主題班隊讀書活動。分別以“新中國60周年道德模范故事會”、“我愛我的祖國”為主題開展班級故事會、演講、詩朗誦等形式的讀書活動。12月7日全校班會統(tǒng)一開展班級讀書節(jié)活動。屆時學校進行檢查并攝影。4、開展“書香校園”評選表彰活動。此項活動以“書香校園”為主題，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”、“書香教師”。征文對象：全體師生及學生家長征文要求：1、以大賽主題為背景，可自擬小主題。題目自擬。2、內容：(1)內容健康，積極向上，客觀真實。(2)情感真摯、感動他人、溫暖社會;有閃光點，有啟迪意義。(3)主題鮮明，觀點正確，語言流暢，文風樸實。3、征文體裁：文體形式不限(字數原則上不超過1000)評獎方式：(1)由學生會組織成立評選委員會進行評選。(2)評選委員會由校長、教導主任、文學社指導老師、語文教研組老師、學生代表等組成。(3)評選委員會做出的評選意見，最終以少數服從多數表決通過;書香家庭由班主任推薦，推薦的書香家長要求發(fā)表親子共讀的`讀書心得一篇以上。書香教師要有三篇以上的讀書心得發(fā)布在博客上，并有學習筆記。(4)評選標準：突出“創(chuàng)新”、“感動”、“溫暖”“和諧”為前提。獎項設置：本次評選設個人獎和組織獎。個人獎：評選十佳書香學生、十佳書香教師、十佳書香家庭。組織獎：每年級評選一個書香班級。特別注意：1、投稿注明班級、作者姓名。2、邀請家長與學生同讀一本書，同寫讀書心得。3、所有教師參與活動，發(fā)表博文。特別聲明：1、所有參賽作品必須是原創(chuàng)。2、參賽者對自己的參賽作品負責，如作品侵犯第三方權益，由參賽者負責。3、主協(xié)辦方有權對來稿進行必要的修改或刪減，并保留發(fā)表的權利。4、對于所有參賽作品，參賽者同意主協(xié)辦方以任何形式進行公益展示與傳播。5、主協(xié)辦方擁有活動最終解釋權。

校園活動前期宣傳方案篇10目標：1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?當日活動流程:A、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。B、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。C、9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。D、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。G、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號?；顒咏Y束：1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

校園活動前期宣傳方案篇11一、活動主題：領略自然風光，加強班級同學情感交流二、活動時間：20XX年3月31日(星期四)三、活動人員：計應一二班四、活動地點：長沙世界之窗五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。六、活動安排(一)前期策劃準備工作1、為保障全體員工們的利益與安全，是一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數，避免遺漏3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的`了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。5、商量好價錢后，出游經費來源為AA制，由同學們各自出錢6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應的措施準備。7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節(jié)氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。(二)活動當天事宜1、活動時間3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。1)在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。2)抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客化廣場，了解客化;3)12：00午餐后游覽(由大統(tǒng)一意見隨意)：4)計劃4：30回校2、后期工作(1)清點各自帶的物品，確定人數;(2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;(3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。3、注意事項(1)出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。(2)行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。(4)提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯系。(5)出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。(6)期間出現任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。(三)后期反饋工作1、召開總結會議，全體員工們交流春游感受;2、負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結。七、應急預案1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。2、如果出發(fā)前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫(yī)生，事先由負責人了解九龍湖風景區(qū)的緊急電話。

校園活動前期宣傳方案篇12為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據我校工作安排，開展“母親節(jié)――傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。學校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動方案，本次活動分為三大塊即：知恩篇、感恩篇和報恩篇。要求在班會或者利用綜合活動課，以各班為單位開展。一、知恩篇a、聽媽媽講自己生日當天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。二、感恩篇a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。b、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!c、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!d、設計感謝媽媽的5種方式：(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)三、報恩篇在母親節(jié)(5月12日周日)，根據各班制定的母親節(jié)行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。通過此次活動，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。

書香校園活動方案1一、指導思想以“形成全員學習、終身學習的學習型校園，促進學生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，努力為全體師生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的基礎。二、活動目標通過讀書活動的開展，進一步完善師生的文化知識結構，豐富文化知識內容，充實文化底蘊，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，營造濃厚的校園文化氛圍。三、活動內容、形式及要求本次活動的對象是全縣中小學師生。(一)教師讀書活動1、各學校要參照推薦書目確定教師讀書書目，并制定切實可行的讀書計劃。2、讀書形式采用集中讀書和個人讀書相結合的方式，各校根據本校實際確定每學期集中讀書時間。3、每位教師每學年至少閱讀兩本有價值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會。(二)學生讀書活動1、《奧運精神伴我成長》一書是中小學生的必讀書目，除此之外，各學校要針對不同年齡的學生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書，保證每學年每名學生閱讀兩本好書。2、學校各班級要充分利用每周一課時的讀書課，組織學生交流讀書體會，班級要做好記錄。教師指導學生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式，讀書時間每天不少于30分鐘，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高閱讀能力。3、學生在讀書過程中要注重知識積累，摘抄好詞、好句、好段落，三年級以上學生要寫讀后感，培養(yǎng)學生的寫作能力。四、保障措施1、加強領導，提高認識。各學校要高度重視讀書活動，把讀書活動擺上重要議事日程。要成立讀書活動領導小組，切實加強對讀書活動的領導，督查、指導本校讀書活動的開展;對師生的讀書活動采取平時抽查與年終檢查相結合的方式進行考評，將考評結果納入教師年終考評和學生的期末評定之中。2、認真組織，精心指導。各學校在讀書活動中，要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結束有總結。學校還要重視對學生閱讀方法的指導，根據學生的年齡特點和閱讀能力，幫助學生制定閱讀計劃，