Unit 5 The colourful world Lesson 2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit5ThecolourfulworldLesson2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit5ThecolourfulworldLesson2”為教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)豐富多彩的圖片和情景對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)顏色單詞及表達(dá)顏色的句型。設(shè)計(jì)以激發(fā)學(xué)生興趣為主，注重語(yǔ)言實(shí)踐，通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)顏色單詞和表達(dá)顏色的句型，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，同時(shí)鍛煉邏輯思維和創(chuàng)造性思維，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心和合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-確保學(xué)生能夠正確發(fā)音和書(shū)寫(xiě)顏色單詞，如red,blue,yellow等。

-引導(dǎo)學(xué)生掌握表示顏色的句型，如“Whatcoloristhis?It’sred.”，并能夠靈活運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生在區(qū)分相似顏色單詞時(shí)的發(fā)音和拼寫(xiě)，例如區(qū)分“green”和“blue”。

-在實(shí)際情境中運(yùn)用顏色表達(dá)，學(xué)生可能難以將顏色詞匯與實(shí)際物品或圖片準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)。

-學(xué)生在角色扮演時(shí)，如何自然地運(yùn)用顏色表達(dá)進(jìn)行交流，避免生硬和錯(cuò)誤。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教PEP版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與顏色相關(guān)的圖片、圖表，以及動(dòng)畫(huà)視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：彩色卡片，用于顏色匹配和分類游戲。

4.教室布置：設(shè)置互動(dòng)式學(xué)習(xí)區(qū)域，包括小組討論桌和展示板，便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)和展示成果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示一幅色彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“Whatcolorsdoyouseeinthispicture?”

-回顧舊知：教師提問(wèn)：“Canyoutellmesomecolors?”學(xué)生回答，教師總結(jié)并復(fù)習(xí)顏色單詞。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師展示顏色單詞卡片，逐一講解并帶讀，如“red,blue,yellow,green,purple,orange”。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)實(shí)物或圖片展示不同顏色的物品，如“Lookatthisapple.It’sred.”，引導(dǎo)學(xué)生模仿。

-互動(dòng)探究：教師提問(wèn)：“Whatcolorisyourpen?”學(xué)生回答，教師糾正發(fā)音并引導(dǎo)全班共同練習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行顏色匹配游戲，將相同顏色的卡片配對(duì)。

-教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，糾正發(fā)音和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4.角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，運(yùn)用顏色表達(dá)進(jìn)行交流。

-教師指導(dǎo)：教師提供情景對(duì)話示例，如“CanIhelpyou?”，“Whatcolordoyouwant?”，引導(dǎo)學(xué)生模仿。

5.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生創(chuàng)作一幅以顏色為主題的畫(huà)作，并用英語(yǔ)描述自己的作品。

-教師指導(dǎo)：教師提供繪畫(huà)技巧指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)顏色單詞和表達(dá)顏色的句型。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和困惑，教師給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-教師布置作業(yè)：學(xué)生回家后，用英語(yǔ)描述自己最喜歡的顏色，并畫(huà)出相應(yīng)的物品。知識(shí)點(diǎn)梳理1.顏色單詞：red（紅色）、blue（藍(lán)色）、yellow（黃色）、green（綠色）、purple（紫色）、orange（橙色）等基本顏色單詞。

2.表示顏色的句型：

-Whatcoloristhis/that?

-It’sred/yellow/green/...

-Whatcolordoyoulike?

-Ilikered/orange/green/...

3.顏色形容詞：beautiful（美麗的）、pretty（漂亮的）、dark（深的）、light（淺的）等。

4.顏色搭配：將顏色單詞與形容詞結(jié)合，如aredapple（一個(gè)紅色的蘋(píng)果）、abeautifulsky（一個(gè)美麗的天空）。

5.顏色比較：通過(guò)比較兩個(gè)物體的顏色，如“Whichoneisbigger?Theredoneortheblueone?”

6.顏色分類：將不同顏色進(jìn)行分類，如紅色組、藍(lán)色組、綠色組等。

7.顏色故事：通過(guò)講述顏色相關(guān)的故事，如《彩虹色的花》等，讓學(xué)生在故事中學(xué)習(xí)顏色。

8.顏色游戲：設(shè)計(jì)顏色相關(guān)的游戲，如顏色匹配、顏色接龍等，提高學(xué)生的興趣和參與度。

9.顏色繪畫(huà)：引導(dǎo)學(xué)生用顏色繪畫(huà)，表達(dá)自己的情感和創(chuàng)意。

10.顏色文化：介紹不同文化中顏色的象征意義，如紅色在中國(guó)文化中代表喜慶、熱情。

11.顏色應(yīng)用：在日常生活中運(yùn)用顏色知識(shí)，如選擇衣服顏色、設(shè)計(jì)房間布置等。

12.顏色延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考顏色與科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的聯(lián)系，拓展知識(shí)面。課后作業(yè)1.完成以下句子，用適當(dāng)?shù)念伾珕卧~填空：

-Myfavoritecoloris________.

-Theskyis________inthemorning.

-Theappleis________anddelicious.

答案：Myfavoritecolorisblue.Theskyisredinthemorning.Theappleisredanddelicious.

2.將以下物品描述成不同的顏色，并組成一個(gè)小故事：

-Atree,abird,acloud,aflower.

答案示例：Onceuponatime,therewasagreentree.Abluebirdwassittingonthetree.Thetreewassurroundedbywhiteclouds.Inthemiddleofthetree,therewasabeautifulredflower.

3.用顏色單詞和形容詞描述以下場(chǎng)景：

-Asunnyday

-Arainyday

-Asnowyday

答案示例：

-Onasunnyday,theskyisblueandthesunisbright.

-Onarainyday,theskyisgrayandtherainispouringdown.

-Onasnowyday,thegroundiswhiteandthesnowflakesarefalling.

4.繪畫(huà)作業(yè)：畫(huà)一幅你最喜歡的動(dòng)物，并用英語(yǔ)描述它的顏色。

答案示例（繪畫(huà)描述）：Ilikethiscat.Itisasmallblackcatwithwhitefuronitsbelly.

5.創(chuàng)作活動(dòng)：設(shè)計(jì)一張邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)朋友參加一個(gè)顏色主題派對(duì)，并寫(xiě)上派對(duì)的顏色主題。

答案示例：

```

Dearfriends,

YouareinvitedtoaColorfulParty!Comeandjoinustocelebratethebeautyofcolors.Thethemeofthepartyis"RainbowColors".Wearclotheswithanycoloryoulikeandbringasmallgifttoshare.

Date:Saturday,March15th

Time:2:00PM-5:00PM

Place:Myhouse,123RainbowStreet

Lookingforwardtoseeingyouthere!

Bestregards,

[YourName]

```課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要顏色單詞，如red,blue,yellow,green等。

2.強(qiáng)調(diào)表示顏色的句型，如“Whatcoloristhis?”和“It’sred/yellow/green/...”。

3.總結(jié)顏色形容詞的使用，如beautiful,pretty,dark,light等。

4.提醒學(xué)生顏色搭配的重要性，例如描述物品時(shí)結(jié)合顏色和形容詞。

5.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)顏色知識(shí)，如選擇衣服、設(shè)計(jì)房間等。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.聽(tīng)力練習(xí)：

-教師播放一段對(duì)話，內(nèi)容涉及顏色，學(xué)生聽(tīng)后回答問(wèn)題。

-問(wèn)題示例：“Whatcoloristheshirt?”（襯衫是什么顏色？）

-答案：Theshirtisred.

2.口語(yǔ)練習(xí)：

-教師展示不同顏色的物品，學(xué)生用英語(yǔ)描述物品的顏色。

-物品示例：aredapple,abluesky,ayellowsun.

-答案示例：Theappleisred.Theskyisblue.Thesunisyellow.

3.寫(xiě)作練習(xí)：

-學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一段小短文，描述自己最喜歡的顏色和為什么喜歡。

-答案示例：Myfavoritecolorisblue.Ilikebluebecauseitma