期中質(zhì)量分析班會(huì)課件

成功無捷徑

學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗巴東三中二（4）班期中考試總結(jié)班會(huì)成功無捷徑

學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗巴東三中二（4）班期中考試第一篇章正視現(xiàn)實(shí)篇第一篇章正視現(xiàn)實(shí)篇年級(jí)名次各項(xiàng)指數(shù)比較年級(jí)名次各項(xiàng)指數(shù)比較語文各項(xiàng)指數(shù)對(duì)比表語文各項(xiàng)指數(shù)對(duì)比表數(shù)學(xué)各項(xiàng)指數(shù)比對(duì)表數(shù)學(xué)各項(xiàng)指數(shù)比對(duì)表英語各項(xiàng)指數(shù)分析表英語各項(xiàng)指數(shù)分析表物理各項(xiàng)指數(shù)分析表物理各項(xiàng)指數(shù)分析表化學(xué)各項(xiàng)指數(shù)比對(duì)表化學(xué)各項(xiàng)指數(shù)比對(duì)表生物各項(xiàng)指數(shù)比對(duì)表生物各項(xiàng)指數(shù)比對(duì)表第二篇章表彰進(jìn)步篇第二篇章表彰進(jìn)步篇亮點(diǎn)

這次考試整體較好，與以往考試相比，我班進(jìn)步人數(shù)有所增加，尾巴有所減少，尖子生個(gè)別上了高度（劉金義）。在這特別提出值得表揚(yáng)的幾名同學(xué)：★劉金義（577分，總分超過年級(jí)第二名53分）☆向林童曉霞單沿峰宋江廖才剛（這幾位同學(xué)通過自己的努力，躋身年級(jí)前十名，為我班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，堪稱班級(jí)功臣。尤其是童曉霞、單沿峰首次躋身年級(jí)前十名，可喜可賀）亮點(diǎn)這次考試整體較好，與以往考試相比，我班進(jìn)步人數(shù)有所增進(jìn)步較大的同學(xué)★曾維旺李海俠陳文杞☆薛維榮譚永武李寶玉董美陳雙譚韓緣田勇葉海軍進(jìn)步較大的同學(xué)★曾維旺李海俠班級(jí)正能量

我們班還有一些同學(xué)，（在這里，我不想一一列舉，我想同學(xué)們比我還清楚）由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的原因，雖然目前成績(jī)還不夠突出，但他們一直在咬緊牙關(guān)，默默堅(jiān)持，永不言棄。他們用自己刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的精神品質(zhì)感染和影響著我們班級(jí)的每一位同學(xué)，為我們傳遞著正能量。我們有理由相信：這些同學(xué)雖然目前他們學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠突出，但只要他們這樣一如既往地堅(jiān)持下去，他們一定會(huì)后來居上，成為高考最終的贏家！班級(jí)正能量我們班還有一些同學(xué)，（在這里，我不想一一列舉，我

如果說這次期中考試，我們班取得了一點(diǎn)成績(jī)，這是得益于我們高二（4）班全體科任教師的精誠團(tuán)結(jié)和辛勤努力，得益于全體班委會(huì)成員、民主管理小組、寢室室長(zhǎng)的管理，得益于學(xué)習(xí)小組之間的團(tuán)結(jié)合作與相互競(jìng)爭(zhēng)，也得益于全體同學(xué)的積極進(jìn)取。

但是，我們一定要保持清醒的頭腦，不能盲目樂觀，掉以輕心。一定要把握住良好的態(tài)勢(shì)，趁勢(shì)快上，力爭(zhēng)更好。如果說這次期中考試，我們班取得了一點(diǎn)成績(jī)，這是得益于第三篇章吸取教訓(xùn)篇第三篇章不足之處

在此要向以下同學(xué)提出批評(píng)，下列同學(xué)在本次考試中成績(jī)有不同程度的下降：●宋林玲丁官堯譚新龍向金坤朱小川董輝董金山譚明庚

◆

徐冰晶張榮城費(fèi)煴袁思雨陳海鷗

不足之處在此要向以下同學(xué)提出批評(píng)，下列同學(xué)在本次考第四篇章反思現(xiàn)實(shí)篇第四篇章反思現(xiàn)實(shí)篇有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。怎么利用這次期中考試，今后更好地學(xué)習(xí)呢?今天來談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問題。一共有三個(gè)步驟。有人說，失敗是成功之母。一、整體總結(jié)首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問自己幾個(gè)問題：1.

名次、成績(jī)是上升還是下滑?2.

如果上升，上升原因是什么？是因?yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。

3.

如果下滑，問題又出在哪里。一、整體總結(jié)二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。其次，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚。所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。

二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)三、考試技巧總結(jié)考試技巧的總結(jié)上，請(qǐng)同學(xué)也問自己幾個(gè)問題。

1.這次考試你的策略是什么?答卷時(shí)，時(shí)間安排是否合理?

2.有沒有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有，怎么能記住這個(gè)“血的教訓(xùn)”?

3.具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序，就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。三、考試技巧總結(jié)第六篇章班級(jí)整體分析篇第六篇章班級(jí)整體分析篇班級(jí)整體存在的問題1、雖然班級(jí)各學(xué)科整體狀況較好，但高分層人數(shù)偏少。突破500分大關(guān)的，全班只有三個(gè)人，并且這次數(shù)學(xué)考得較為簡(jiǎn)單。按2015年湖北高考一本線510分計(jì)算，我班上一本線的只有2人。按2015年湖北二本線448分計(jì)算，我班上二本線的只有18人。班級(jí)整體存在的問題1、雖然班級(jí)各學(xué)科整體狀況較好，但高分層人2、部分同學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定，起伏大

我們班部分同學(xué)一次考好了，下次一定考差?？疾钜淮魏?，經(jīng)過一段時(shí)間努力，成績(jī)又有明顯的上升，就是穩(wěn)定不了。其主要原因我覺得還是缺乏一種持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。當(dāng)然也有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、考試狀態(tài)等各方面原因，但我認(rèn)為，這些客觀上的因素應(yīng)不是其主要原因。主要原因還是學(xué)習(xí)品質(zhì)上、學(xué)習(xí)效率上的問題。2、部分同學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定，起伏大我們班部分同學(xué)一次3、學(xué)科成績(jī)不均衡，偏科依舊突出其主要原因是部分偏科的同學(xué)對(duì)薄弱學(xué)科的彌補(bǔ)認(rèn)識(shí)不足，沒有從思想上引起足夠的重視。有的同學(xué)雖然也認(rèn)識(shí)到了彌補(bǔ)薄弱學(xué)科的重要性，但在行動(dòng)上卻缺乏足夠的信心，不能堅(jiān)持。不能超常規(guī)努力。3、學(xué)科成績(jī)不均衡，偏科依舊突出其主要原因是部分偏科的同學(xué)對(duì)4、拼勁和鉆勁不足從這次期中成績(jī)總分可以看出，全班整體成績(jī)起來了，但高分層次偏少，這是為什么呢？為什么劉金義能夠考到577分，遙遙領(lǐng)先，后面出現(xiàn)了斷層呢？你們可以看看劉金義這個(gè)學(xué)習(xí)階段是多么努力，他上高分層完全是由于他基礎(chǔ)比我們好一點(diǎn)嗎？我想，分科時(shí)，我們?cè)谧挠胁糠滞瑢W(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不比劉金義差多少，而為什么出現(xiàn)這么大的差距呢？我以前經(jīng)常在班上說，學(xué)習(xí)有三種境界：一是被迫學(xué)，二是認(rèn)真學(xué)，三是拼命學(xué)。而我們班真正達(dá)到拼命學(xué)這個(gè)境界的還是不多。超常規(guī)努力不夠。4、拼勁和鉆勁不足從這次期中成績(jī)總分可以看出，全班整體成績(jī)起第五篇章展望篇第五篇章展望篇下半學(xué)期班級(jí)管理思路1、對(duì)班級(jí)紀(jì)律要常抓不懈，以紀(jì)律促學(xué)習(xí)，。2、認(rèn)真貫徹班級(jí)自治、自主管理模式，給班干部做好后盾，全力支持班委、民主管理及室長(zhǎng)的工作，使班干部成為班級(jí)管理的主體，形成管理無縫隙覆蓋。3、進(jìn)一步推行學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，營造班級(jí)內(nèi)你追我趕的良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。3、營造積極拼搏的學(xué)習(xí)氛圍，樹立正面典型，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的領(lǐng)頭作用。下半學(xué)期班級(jí)管理思路1、對(duì)班級(jí)紀(jì)律要常抓不懈，以紀(jì)律促學(xué)習(xí)，下面請(qǐng)同學(xué)們觀看幾組畫面下面請(qǐng)同學(xué)們觀看幾組畫面靠下苦力生存靠下苦力生存在工廠每天重復(fù)單調(diào)枯燥的活兒在工廠每天重復(fù)單調(diào)枯燥的活兒靠下苦力生存靠下苦力生存在工廠每天重復(fù)單調(diào)枯燥的活兒在工廠每天重復(fù)單調(diào)枯燥的活兒在環(huán)境惡劣的廠房?jī)?nèi)掙取較微博的收入在環(huán)境惡劣的廠房?jī)?nèi)掙取較微博的收入在工地上就地簡(jiǎn)單地午餐在工地上就地簡(jiǎn)單地午餐在工地上在工地上如果你作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，現(xiàn)在不努力讀書，將來的你會(huì)不會(huì)也像他們一樣，在社會(huì)的最底層極其艱難地度過自己平庸的一生呢？如果你作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，現(xiàn)在不努力讀書，將來的你會(huì)不會(huì)也像

社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的。不進(jìn)大學(xué)鍍鍍金就意味著你只能從體力勞動(dòng)者、社會(huì)最底層的工人、農(nóng)民小商販開始人生的第一步，這個(gè)群體想要混出人樣兒來的難度，絕不亞于你中五百萬彩票大獎(jiǎng)的概率。

社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的。不進(jìn)大學(xué)鍍鍍金就意味著你只能從體力勞動(dòng)者、

社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的

你長(zhǎng)大后若有女孩與你談婚論嫁，對(duì)方家長(zhǎng)第一要求你的就是有本事養(yǎng)活自己、有能力擔(dān)當(dāng)家庭的責(zé)任、有錢有車有房。你若不具這些必備的東西，對(duì)方家長(zhǎng)就會(huì)用看一條自不量力的野狗一樣的鄙夷輕蔑眼神投向你，讓你知難而退......這些殘酷的事情其實(shí)每天都正在我們身邊發(fā)生著，雖然你現(xiàn)在完全是個(gè)白天里點(diǎn)著燈都看不見世界的瞎子。社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的正因?yàn)槿绱耍恳粋€(gè)愛子心切的家長(zhǎng)，每一個(gè)在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中受盡生活的挫折打擊看透了世間真相的大人，都希望自己的子女從小好好讀書，不惜一切代價(jià)供兒女讀書，走一條不那么艱難的人生路。正因?yàn)槿绱?，每一個(gè)愛子心切的家長(zhǎng)，每一個(gè)在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中受盡生活但如果你現(xiàn)在用心學(xué)習(xí)，努力拼搏，若干年后，你也會(huì)這樣：但如果你現(xiàn)在用心學(xué)習(xí)，努力拼搏，若干年后，你也會(huì)這樣：期中質(zhì)量分析班會(huì)課件期中質(zhì)量分析班會(huì)課件

每個(gè)人的人生都是不盡相同的，有的人一出生就含著金鑰匙，有的人一出生就成了殘疾。今天，我們?cè)谧耐瑢W(xué)，都是來自農(nóng)村，來自窮鄉(xiāng)僻壤，家境普通，甚至家境貧寒，如果拿我們與大城市里的那些家境富裕的孩子來比，就會(huì)覺得在許多方面是不平等的，他們有許多優(yōu)越的條件，我們都沒有，他們有許多的捷徑，我們也沒有。但我們農(nóng)村的孩子能吃苦，能拼搏，我們可以通過自己的奮斗來用知識(shí)改變我們自己的命運(yùn)，用自己的執(zhí)著追求創(chuàng)造自己美好的明天。每個(gè)人的人生都是不盡相