2015江蘇師范大學教育學A卷

江蘇師范大學(連云港校區(qū))2014～2015學年度第學期期末考試試卷2013級本科班《教育學》（A）命題人： 楊沁霓 審核人劉燕題號題號一二三四五六七總分核分人得分一、填空題（1*15）=15*教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭的一門社會科學。教育的文化功能主要表現(xiàn)在：文化傳承、 和文化融合的功能。素質教育的基本特征主要包、全面性和普遍性。良好師生關系表現(xiàn)為以下特點： 、相互激勵和教學相長。教師的能力結構包括教學設計能力、教學實施能力、 、班級管理與教育力和研究能力。教師的教學工作包括備課、批改作業(yè)、課外輔導和學業(yè)成績的檢查與定等環(huán)節(jié)，其是教學工作的中心環(huán)節(jié)。我國課程的具體表現(xiàn)形式主要和教材。綜合課的基本組成部分包括組織教學、檢查復習、 、鞏固新課、結課布置作業(yè)，其是中心環(huán)節(jié)。教學方法受兩種指導思想的支配，指導思想。二、名詞解釋（2*5=10*）學校教育：課程計劃：

德育：啟發(fā)性原則：學習評價：三、判斷題（1*10=10*）（請將答案寫在每題前的括號里）（ ）1．我國教育目的確定的理論基礎是馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說。（ ）2．沒有教育的教學是根本不存在的，教學永遠具有教育性。（ ）3．智育就是教學，教學就是上課，就是傳授知識。（ ）4（ ）5．教育學成為一門學科在大學里講授始于德國教育家赫爾巴特。（ ）6育專著。（ ）7．教師的根本任務就是教好書，提高學生的考試成績。（ ）8（ ）9．教育是培養(yǎng)人的活動，這是教育與其他一切社會現(xiàn)象的根本區(qū)別。（ ）10．素質教育的內容包括生理、心理素質教育和社會文化素質教育三方面。四、選擇題（1*10=10*）(請將答案填在表格里)題號題號12345678910答案我國最早的教育專著（ ）是我國古代教育、教學思想的集中體現(xiàn)?！墩撜Z； B.《學記； C.《孟子； D.《師說。被稱為“教育之父”的著名教育家（ ）于1632年寫成教育學專著《大教學論。昆體良； B.夸美紐斯； C.盧梭； D.杜威。學生在教育過程中的地位是（ 。主體； B.客體； C.既是客體，也是主體； D.中心。實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑就是（ 。教學； B.學校與家庭相結合；C.教育與生產勞動相結合；D.學校與社會相結合。5．最古老的、生命力最強的、使用范圍最廣的課程是（ A.活動課程； B.學科課程； C.核心課程； D.學術課程。從學生興趣、需要出發(fā)，以兒童為中心來設計的課程。核心課程；B.活動課程；C.隱性課程； D.學科課程。學校工作必須以（ ）為主，全面統(tǒng)籌安排。智育； B.德育； C.管理； D.教學8．我國學校教學的基本組織形式是（ 。A．個別教學；B．小組教學；C．班級授課制；D．現(xiàn)場教學。教師對教育、教學原則和方法的選擇、對教材內容的處理和加工以及教師的教育機智反映了教師勞動的（ ）特點。復雜性； B.創(chuàng)造性； C.示范性；D.長期性。在《學記》中說的“學不躐等”，體現(xiàn)了（）教學原則。循序漸進； B.啟發(fā)性； C.鞏固性；D.因材施教。五、簡答題（4*5=20*）現(xiàn)代教育的主要特點有哪些？教師職業(yè)道德的具體內容有哪些？學生的本質屬性是什么？

為什么說學校教育在人的發(fā)展中起主導作用？什么是教學？教學的目的任務是什么？六、論述題（10*）請聯(lián)系實際分析教學過程的基本規(guī)律。七、案例分析題（25分）閱讀下面的材料，試說明這對我們的教學有什么樣的啟示（12分）這番警世之言告訴了我們什么？一位從納粹集中營中逃脫的幸存者，戰(zhàn)后做了一所中學的校長。每當一位新老師來到學校，他都會交給那位老師一封信，信中這樣寫道的幸存者，我親眼看到了人類不應當見到的情境：毒氣室由學有專長的工程師建造，兒童被學識淵博的醫(yī)生毒死，幼兒被訓練有素的護士殺害，婦女和嬰兒被受到高中或大學教育的士兵槍殺?？吹竭@一切，我疑惑了：教育究竟是為了什么？我的請求是：請你幫助學生成長為具有人性的人。你們的努力絕不應當被用于創(chuàng)造學識淵博的怪物，多才多藝的變態(tài)狂，受過高等教育的屠夫。只有在使我們孩子具有人性的情況下，讀寫算的能力才有其