初中 初一 信息技術(shù) 網(wǎng)上獲取與保存信息 喀什伙伴游 -網(wǎng)上獲取信息 教學(xué)設(shè)計(jì)

喀什伙伴游深圳——網(wǎng)上獲取信息深圳市新安中學(xué)（集團(tuán)）第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭澤崇一、教材分析1、教材的地位和作用本節(jié)課是選自深圳市信息技術(shù)教科書七年級(jí)（上冊(cè)）第二章《善用互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)》的“網(wǎng)上獲取信息”部分，主要是利用搜索引擎查找信息。網(wǎng)上獲取信息是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的一個(gè)重要組成部分。進(jìn)入信息社會(huì)，人們?cè)谌粘９ぷ?、學(xué)習(xí)都離不開搜索引擎。通過前面章節(jié)《接入互聯(lián)網(wǎng)》的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)接入網(wǎng)絡(luò)有了一定的認(rèn)識(shí)。本課是本章的重點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)也為接下來學(xué)習(xí)教材的“網(wǎng)絡(luò)保存信息”做好前期的知識(shí)鋪墊。2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：（1）了解常見搜索引擎工具。（2）學(xué)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)中獲取信息。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際任務(wù)的要求，利用信息技術(shù)解決日常生活中問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：（1）引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)搜索的成功與快樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（2）通過“喀什伙伴游深圳”為主題設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)兩地學(xué)生交流，了解大灣區(qū)建設(shè)，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的熱愛，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用、報(bào)效祖國(guó)。3、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握關(guān)鍵字提取技巧。難點(diǎn)：（1）掌握提取關(guān)鍵字的技巧；（2）能根據(jù)實(shí)際需求，利用多種搜索方法中高效完成信息獲取。二、學(xué)生分析本課的授課對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生，深圳學(xué)生從小接觸網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生好奇心比較強(qiáng)，有利于學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。但結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)生信息技術(shù)水平差異程度較大,是目前開展信息技術(shù)教學(xué)的難題，因此本課將采用“合作探索”的方式來開展教學(xué)。三、教法與學(xué)法教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法合作學(xué)習(xí)法《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中明確指出要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，新課標(biāo)也明確指出，知識(shí)與技能的傳授應(yīng)以完成典型的任務(wù)為主，因此我在本節(jié)課中主要采用的教學(xué)方法有任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、合作學(xué)習(xí)法。學(xué)法：自主探究學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)（1）自主探究學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法，也是素質(zhì)教育的必然要求，用過設(shè)置學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生去自主探索，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)探索，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。（2）小組合作學(xué)習(xí)法考慮到學(xué)生實(shí)際操作水平差異比較大，對(duì)教學(xué)效果有影響，所以課堂上營(yíng)造交流合作學(xué)習(xí)的氛圍，既能保證整個(gè)教學(xué)的順利完成，也能使各個(gè)層次的學(xué)生都有所收獲。四、教學(xué)準(zhǔn)備硬件準(zhǔn)備：多媒體機(jī)房軟件準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。小組分工：將學(xué)生每5-6人為一個(gè)小組，選擇能力較強(qiáng)的學(xué)生作為小組長(zhǎng)。五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖欣賞視頻導(dǎo)入課題播放深圳“灣區(qū)之光摩天輪”視頻。教師：同學(xué)們，這哪里的摩天輪呢？漂亮嗎？你知道摩天輪的相關(guān)信息嗎？教師引出話題：新疆喀什是深圳市對(duì)口幫扶城市。深圳摩天輪也吸引來自新疆喀什中學(xué)七年級(jí)學(xué)生。國(guó)慶期間，喀什小伙伴們希望前往深圳進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研。請(qǐng)你作為小導(dǎo)游，幫助喀什學(xué)生參觀團(tuán)規(guī)劃行程安排，盡一下東道主之誼。欣賞視頻，感受深圳發(fā)展。貼近學(xué)生實(shí)際生活，激發(fā)學(xué)生興趣。通過欣賞摩天輪視頻來導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生對(duì)改革開放后深圳取得偉大成就的自豪，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感。加強(qiáng)沿海與內(nèi)地學(xué)生的學(xué)習(xí)交流。掌握技巧高效搜索萬維網(wǎng)以網(wǎng)頁和超級(jí)鏈接的形式向人們提供包羅萬象的海量信息。（一）常見瀏覽器1.搶答：根據(jù)老師提供的瀏覽器圖標(biāo)，小組搶答。PC端：IE、360瀏覽器、谷歌瀏覽器、firefox瀏覽器、搜狗瀏覽器、獵豹瀏覽器等移動(dòng)端：safiry、UC等2.知識(shí)拓展-1：微軟宣布IE瀏覽器將于明年“退役”。師生討論，分析原因。3.知識(shí)拓展-2：UC瀏覽器支持語音輸入。(二)利用搜索引擎查找信息1.實(shí)踐活動(dòng)：嘗試?yán)盟阉饕?，查找摩天輪的相關(guān)信息。1.摩天輪的名稱是？2.摩天輪高度___米;___個(gè)轎廂。3.摩天輪的位置。教師：同學(xué)們，你們都找到答案了嗎？我們應(yīng)該如何高效搜索到所需的信息呢？2.全文搜索引擎（1）介紹全文搜索引擎的搜索原理。（2）關(guān)鍵詞提取舉例1：摩天輪的名稱是？關(guān)鍵詞:A關(guān)于深圳摩天輪的名字B關(guān)于深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)摩天輪的名字C深圳摩天輪D深圳摩天輪名字小組回答：你認(rèn)為哪個(gè)關(guān)鍵詞比較好，說一說你的依據(jù)。教師小結(jié)：關(guān)鍵詞提取，要掌握技巧。技巧一：簡(jiǎn)明扼要C深圳摩天輪D深圳摩天輪名字教師點(diǎn)評(píng)：要剔去多余、不必要的詞語（如語氣詞、連接詞、助詞等），能描述關(guān)鍵特征即可。技巧二：近義詞A寶安摩天輪B前海摩天輪C灣區(qū)摩天輪教師點(diǎn)評(píng)：利用地點(diǎn)相近、意思相近的詞語代替，可能有意想不到的效果。教師繼續(xù)拓展。土豆VS馬鈴薯VS山藥蛋VS洋芋西紅柿VS番茄……（3）哪里出錯(cuò)了搜索出來的結(jié)果，有不同的答案深圳之光VS灣區(qū)之光教師設(shè)疑：為何有兩個(gè)不同的答案，哪個(gè)才是正確的？引出技巧三。技巧三：考慮從時(shí)間、站點(diǎn)的權(quán)威性等方面進(jìn)行搜索。比如：從權(quán)威性網(wǎng)站、如政府網(wǎng)站，近期發(fā)布信息中搜索信息。學(xué)生活動(dòng)：從搜索引擎中選擇在“深圳政府在線”網(wǎng)站中搜索信息。得出正確答案：灣區(qū)之光課后作業(yè)：為何會(huì)有“深圳之光”的網(wǎng)上表述，請(qǐng)大家課后查詢資料，了解原因。技巧四：善用高級(jí)搜索技巧。舉例：搜索經(jīng)濟(jì)特區(qū)所有信息，不包括“珠海”舉例：搜索關(guān)于深圳“紅樹林”word文檔學(xué)生練習(xí)。3.垂直搜索引擎（1）實(shí)踐活動(dòng)：喀什學(xué)生團(tuán)抵達(dá)寶安機(jī)場(chǎng)后，準(zhǔn)備參觀摩天輪，請(qǐng)你規(guī)劃出行方式及入住酒店(結(jié)合學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件），說說你的依據(jù)。（小組合作）寶安機(jī)場(chǎng)——灣區(qū)之光（出行、入住方案）方案一出行方式酒店名稱理由方案二出行方式酒店名稱理由小組匯報(bào)方案，綜合比較優(yōu)劣。（2）垂直搜索引擎常見應(yīng)用領(lǐng)域（3）教師示范利用百度地圖、攜程網(wǎng)站查詢交通、酒店信息。（4）拓展活動(dòng)：一路走來，喀什小伙伴感受到深圳滿城春色。尤其是這種花最多，你能幫助他們了解此種花的相關(guān)知識(shí)嗎？提示：認(rèn)識(shí)“形色識(shí)花”小程序4.元搜索引擎在一個(gè)統(tǒng)一的用戶界面集成了多種搜索引擎，方便用戶選擇和利用合適的(甚至是同時(shí)利用若干個(gè))搜索引擎來實(shí)現(xiàn)檢索操作的搜索引擎。學(xué)生搶答知識(shí)拓展，加強(qiáng)了解學(xué)生小試牛刀聽取教師介紹原理學(xué)生練習(xí)學(xué)生聽講學(xué)生思考學(xué)生聽講學(xué)生小組合作從各方面考慮給出解決方案，各小組匯報(bào)成果，在對(duì)比中提高。了解垂直搜素引擎的應(yīng)用領(lǐng)域仔細(xì)觀看教師演示聽取講解提高學(xué)生課堂參與度，活躍課堂氛圍。讓學(xué)生嘗試用搜索引擎搜索信息，為高效使用搜索引擎等做好鋪墊闡述全文搜索引擎搜索原理通過不同關(guān)鍵字設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試，總結(jié)關(guān)鍵詞提取的技巧舉一反三聯(lián)系生活教師故意設(shè)疑，當(dāng)遇到搜索結(jié)果有多個(gè)，應(yīng)該如何處理拓展搜索技巧，引導(dǎo)學(xué)生從多種方式學(xué)會(huì)搜素引擎技巧，解決生活中難題實(shí)踐活動(dòng)設(shè)置盡量做到緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，給出解決方案，做到方案合理，有依有據(jù)。拓展知識(shí)真假信息甄別防范（一）欣賞一組網(wǎng)上信息1.“木屋燒烤”的疫情傳言2.“酒精濃度越高消毒效果更好”傳言3.朋友圈的養(yǎng)生文章4.虛假的釣魚網(wǎng)站教師：請(qǐng)同學(xué)們說一說看法。我們應(yīng)該如何對(duì)待網(wǎng)上信息？點(diǎn)評(píng)：不傳謠、不信謠。提升自我鑒別能力，傳遞正能量。從案例中受啟發(fā)，提高信息辨別能力結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生善于辨別信息真假網(wǎng)絡(luò)資源合法使用（一）下載網(wǎng)上信息1．實(shí)踐活動(dòng)-1：游覽了摩天輪后，喀什學(xué)生希望能找到網(wǎng)上下載關(guān)于“灣區(qū)之光”摩天輪的視頻。你能幫忙嗎？（1）用什么類別的搜索引擎？（2）官方媒體發(fā)布的視頻？（3）視頻時(shí)間在10分鐘以內(nèi)。教師提示：可以使用垂直搜索引擎，視頻網(wǎng)站貨客戶端來下載。比如騰訊視頻客戶端，選擇頻道為“新聞”，設(shè)置時(shí)長(zhǎng)，從主流官媒中下載。2.實(shí)踐活動(dòng)-2：近期，“深圳海域出現(xiàn)鯨魚”的消息吸引了很多人，你能幫助喀什學(xué)生訪問團(tuán)了解相關(guān)信息嗎？鏈接如下。/dy/article/GEO6LDIE05158APF.html3.知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)頁另存為、圖片另存為、整理文檔。（二）利用云盤轉(zhuǎn)存1.常見云盤介紹。2.討論：使用云盤的好處是什么。3.教師演示：使用百度云盤轉(zhuǎn)存“深圳之旅”內(nèi)容。拓展：你會(huì)使用騰訊微云嗎？（三）合法使用下載的信息1.案例引入：鏈接：逃避了15年，今天凌晨，郭敬明終于承認(rèn)抄襲，公開道歉（每日經(jīng)濟(jì)新聞）2.思考，討論、分享（1）作家郭敬明抄襲事件給了我們什么啟示。（2）我們應(yīng)該如何合法使用網(wǎng)上信息。學(xué)生實(shí)踐學(xué)生聽講學(xué)生聽講、討論、分享設(shè)置案例分別從視頻、圖片、網(wǎng)頁等方式下載從網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)人物案例中得教育學(xué)生：尊重版權(quán)。課后作業(yè)鞏固加強(qiáng)布置綜