義務(wù)教育均衡工作計(jì)劃

第頁(yè)義務(wù)教育均衡工作計(jì)劃義務(wù)教化均衡工作安排1

為實(shí)行“優(yōu)化教化結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教化均衡發(fā)展”的要求，切實(shí)保障適齡兒童少年同等接受義務(wù)教化，依據(jù)《獨(dú)店學(xué)區(qū)推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》文件要求，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，以“辦好每一所學(xué)校、培育好每一個(gè)學(xué)生、讓適齡兒童、少年接受更加公允、更高質(zhì)量的義務(wù)教化”為目標(biāo)，以推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，合理整合、配置教化資源，不斷加大教化投入，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教化質(zhì)量，促進(jìn)教化公允。確保到20xx年學(xué)校順當(dāng)通過(guò)國(guó)家、省、市督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教化發(fā)展基本均衡創(chuàng)建目標(biāo)。

二、總體目標(biāo)

堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、整體設(shè)計(jì)、快步實(shí)施的發(fā)展思路，確保到20xx年8月我校實(shí)現(xiàn)義務(wù)教化基本均衡，學(xué)校在辦學(xué)條件、教學(xué)手段、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍、管理水平、教化質(zhì)量等方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，順當(dāng)通過(guò)國(guó)家、省上義務(wù)教化發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收。

三、主要任務(wù)

（一）加大投入，加快建設(shè)，全力推動(dòng)辦學(xué)條件的改善。

1、全面推動(dòng)校容校貌建設(shè)。根據(jù)《甘肅省義務(wù)教化學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》中的12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)一般指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求，提前謀劃校舍修理、粉刷和短缺配套室、跑道、操場(chǎng)的規(guī)劃、建設(shè)工作。近年來(lái)我校在上級(jí)部門的關(guān)懷下，集中人力財(cái)力，根據(jù)突出“新”“美”原則建辦標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，先后對(duì)教學(xué)樓樓頂進(jìn)行了鋪油，修理了學(xué)校用電線路。但學(xué)校依舊存在40米土圍墻須要拆除重建，整個(gè)教學(xué)樓和配套室須要粉刷，鐵大門須要更換，大門墩子須要修理，全部門窗須要油漆，多媒體教室須要配置電腦，購(gòu)置試驗(yàn)臺(tái)、書(shū)柜和音樂(lè)體育方面部分器材，更新校內(nèi)部分苗木。初步預(yù)算以上項(xiàng)目共需資金10、3萬(wàn)元，除去上級(jí)配套資金，尚需7、484萬(wàn)元。學(xué)校要主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)部門支持，并壓縮辦公開(kāi)支自籌資金，全力以赴完成建設(shè)任務(wù)。

2、做好功能室、配套室建設(shè)。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教化學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》，主動(dòng)協(xié)作上級(jí)部門落實(shí)改薄安排。力爭(zhēng)配足配齊短缺的教學(xué)儀器和圖書(shū)、計(jì)算機(jī)、音體美器材。配齊計(jì)算機(jī)，新建心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生保健室及科學(xué)試驗(yàn)室，并根據(jù)規(guī)定的裝備標(biāo)準(zhǔn)。

3、做好校內(nèi)綠化、美化工作。我校安排利用學(xué)校的現(xiàn)有條件，因地制宜，努力做好校內(nèi)美化綠化工作，凸顯“環(huán)境育人”特色，形成和諧、舒適的育人環(huán)境。對(duì)校內(nèi)內(nèi)的風(fēng)景樹(shù)要做好修剪整型，同時(shí)緊抓春季大好季節(jié)，做好花園的維護(hù)和苗木補(bǔ)植，拔除雜草，松土施肥，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有花草樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)環(huán)節(jié)的管理。

4、營(yíng)造良好的校內(nèi)文化氛圍。學(xué)校要做好整體規(guī)劃，更換校內(nèi)內(nèi)已經(jīng)陳舊的噴繪版面及標(biāo)語(yǔ)，充分利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室、閱覽室等思想文化主陣地，剛好展出學(xué)生書(shū)畫作品及優(yōu)秀作文，張貼標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)示牌、宣揚(yáng)欄，采納圖文并茂的宣揚(yáng)形式，使師生從中受到熏陶，展示學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念。做好班級(jí)文化建設(shè)，細(xì)心布置教室，做好區(qū)角建設(shè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的思維和想象，供應(yīng)呈現(xiàn)才華、張揚(yáng)特性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)，從中受到思想熏陶。在教學(xué)區(qū)布置聞名科學(xué)家和學(xué)者畫像、治學(xué)和教化的名言警語(yǔ)，書(shū)寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。在老師辦公場(chǎng)所布置以新課程標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的美扮裝飾，版面、標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容要突出教學(xué)新思想、新理念，促進(jìn)老師教學(xué)方法的創(chuàng)新。要以美麗的校內(nèi)環(huán)境、豐富多彩的校內(nèi)文化，使學(xué)校充溢朝氣與活力，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，形成了具有深厚的校內(nèi)文化氛圍，全面優(yōu)化育人環(huán)境。

（二）切實(shí)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，為義務(wù)教化均衡發(fā)展供應(yīng)人力資源保障。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持育人者先育德，強(qiáng)化師德教化，弘揚(yáng)教書(shū)育人的良好風(fēng)尚，在開(kāi)學(xué)典禮、重大節(jié)慶日開(kāi)展師德宣誓活動(dòng)，在老師中開(kāi)展師德承諾制度。評(píng)比師德標(biāo)兵、開(kāi)展師德演講，進(jìn)行正面教化引導(dǎo)。對(duì)在職老師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等嚴(yán)峻違反師德規(guī)范的行為實(shí)行績(jī)效考核“一票推翻”。

2、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)行校本培訓(xùn)、個(gè)人進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)等方式，不斷提升老師專業(yè)化水平。完善老師職務(wù)晉升考評(píng)細(xì)則和老師年度考核細(xì)則等考評(píng)方法，建立考核與獎(jiǎng)懲制度，做到有章可循、有法可依。落實(shí)“青藍(lán)工程”，主動(dòng)參與國(guó)培安排，選派青年老師和骨干老師外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)的管理，做到培訓(xùn)前有任務(wù)，培訓(xùn)中有督查，培訓(xùn)后有匯報(bào)，提高培訓(xùn)的效率。接著實(shí)行定期考評(píng)和項(xiàng)目試驗(yàn)考評(píng)相結(jié)合方法，使他們成熟快、進(jìn)步快、發(fā)揮效益快。

（三）保障適齡兒童少年同等接受義務(wù)教化。

1、健全留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。進(jìn)一步健全完善留守兒童關(guān)愛(ài)工程，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教化關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，建立健全留守兒童檔案和家校聯(lián)系制度，提升對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)、服務(wù)水平，不斷完善留守兒童結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制，注意留守兒童的心理健康教化，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。

2、保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教化的權(quán)利。主動(dòng)接收殘疾兒童隨班就讀，因材施教，確保轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到80%以上，使他們充共享有接受義務(wù)教化的權(quán)利。

3、大力鞏固“普九”成果。堅(jiān)持把“控輟保學(xué)”作為推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展的根本任務(wù)，進(jìn)一步明確“控輟保學(xué)”工作的任務(wù)要求，切實(shí)保障適齡兒童接受九年義務(wù)教化，確保無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，殘疾兒童在校生年輟學(xué)率限制在2%以下，義務(wù)教化鞏固率達(dá)到101%。

（四）創(chuàng)建特色學(xué)校。以“質(zhì)量立校、文化強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展、彰顯特色”為原則，緊緊圍繞義務(wù)教化階段學(xué)校管理、質(zhì)量提升、學(xué)校平安、德育與體藝教化、校內(nèi)文化及小班化教學(xué)等方面，深挖細(xì)研并提煉我校的辦學(xué)特色。依據(jù)我校目前發(fā)呈現(xiàn)狀，經(jīng)全體老師協(xié)商，順應(yīng)農(nóng)村小學(xué)生源削減的現(xiàn)狀，確立小班化教化的探究實(shí)踐為發(fā)展特色，扎實(shí)開(kāi)展以“魅力教室——活力課堂——特性課間——輕松課外——?dú)g樂(lè)童年”為核心理念的農(nóng)村小班化教化模式的探討與實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式，拓展教室功能，豐富育人方式；轉(zhuǎn)變課堂模式，提高課堂活力；提高學(xué)習(xí)效率，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)；開(kāi)展多樣化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特性養(yǎng)成，使學(xué)校教化教學(xué)活動(dòng)在時(shí)間和空間上得到了重組，優(yōu)質(zhì)教化資源得到了充分利用，學(xué)生的參加度，學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮。

（五）面對(duì)全體，立德樹(shù)人，全力推動(dòng)教化質(zhì)量基本均衡。全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。全面推行洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式及小班化教學(xué)，變傳統(tǒng)的“老師灌輸學(xué)生學(xué)習(xí)”為“師生互動(dòng)”，把課堂留給學(xué)生，讓課堂充溢生命力。以小班化教化為試驗(yàn)課題，在班級(jí)管理、課堂教學(xué)方法、班級(jí)文化建設(shè)、教學(xué)管理等方面主動(dòng)探究小班化教學(xué)模式，縮小我校與學(xué)區(qū)其它學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差距，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四、實(shí)施步驟

（一）宣揚(yáng)動(dòng)員階段（20xx年1月———2月底）

1、制定工作方案。制定推動(dòng)義務(wù)教化基本均衡發(fā)展工作方案，成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)及任務(wù)措施，有序開(kāi)展義務(wù)教化均衡發(fā)展縣創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工

2、召開(kāi)專題會(huì)議。學(xué)校要?jiǎng)偤谜匍_(kāi)專題會(huì)議，仔細(xì)落實(shí)學(xué)區(qū)迎接省義務(wù)教化發(fā)展基本均衡縣達(dá)標(biāo)工作動(dòng)員會(huì)議精神，廣泛宣揚(yáng)，統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，剛好支配部署，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（二）自查整改階段（20xx年3月份）

1、比照指標(biāo)自查。依據(jù)甘肅省義務(wù)教化學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行），圍繞12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)一般指標(biāo)，對(duì)我校短缺設(shè)施及設(shè)備進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)并剛好上報(bào)學(xué)區(qū)。

2、協(xié)作學(xué)區(qū)做好短缺設(shè)施設(shè)備配備工作。學(xué)校要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建設(shè)施設(shè)備短缺狀況，制定配備方案，并將縣上和學(xué)區(qū)統(tǒng)一配發(fā)的設(shè)備剛好領(lǐng)回，做好設(shè)備的擺放與安裝。

3、開(kāi)展自查自糾。學(xué)校要比照《甘肅省縣域義務(wù)教化發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》中的各項(xiàng)指標(biāo)要求，仔細(xì)開(kāi)展自查自糾，理清不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目及存在的主要問(wèn)題，主動(dòng)落實(shí)整改。仔細(xì)做好教化經(jīng)費(fèi)的落實(shí)及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作，切實(shí)做好學(xué)校周邊環(huán)境的'綜合治理，主動(dòng)開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)。

4、整理檔案資料。學(xué)校要依據(jù)靈臺(tái)縣義務(wù)教化發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建校級(jí)檔案資料建設(shè)清單中關(guān)于校級(jí)建檔書(shū)目的分類要求，建立校級(jí)檔案。學(xué)校要對(duì)近三年來(lái)的檔案資料進(jìn)行補(bǔ)充完善，打印盒簽、卷內(nèi)書(shū)目及書(shū)目索引，于20xx年4月底全面完成迎評(píng)檔案建設(shè)工作。

5、全面啟動(dòng)校舍修理改造項(xiàng)目和配套室建設(shè)。重點(diǎn)做好校內(nèi)環(huán)境的凈化、美化及教室、配套室的粉刷、門窗的油漆及校內(nèi)文化氛圍的營(yíng)造。并主動(dòng)爭(zhēng)取縣局、村委會(huì)的支持，依托薄弱校改造項(xiàng)目，做好校舍新建及修理啟動(dòng)工作。

（三）迎接復(fù)評(píng)階段（20xx年4月份）

1、接著抓好校舍修理改造項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)取4月底前全面完工。

2、協(xié)作學(xué)區(qū)做好迎接省、市、縣教化督導(dǎo)部門對(duì)義務(wù)教化發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建復(fù)評(píng)工作。

（四）迎接評(píng)估驗(yàn)收階段（20xx年5月—8月）

1、做好迎評(píng)宣揚(yáng)工作。進(jìn)一步完善迎評(píng)工作檔案資料整理及相關(guān)打算工作，制作義務(wù)教化均衡發(fā)展工作專題片和展板，做好迎接省、國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收前的各項(xiàng)打算工作。

2、接受督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。接受國(guó)家、省督導(dǎo)評(píng)估專家組對(duì)我縣義務(wù)教化均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估。

五、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動(dòng)我校義務(wù)教化均衡發(fā)展工作。名單如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2、高度重視，細(xì)心組織。推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展工作是貫徹實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、滿意人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教化資源的期盼，促進(jìn)我縣實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略、落實(shí)教化優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、依法履行教化管理職責(zé)的一項(xiàng)重要舉措。學(xué)校要高度重視，充分相識(shí)義務(wù)教化均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和必要性，要仔細(xì)研讀《甘肅省縣域義務(wù)教化發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》、《甘肅省義務(wù)教化學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》、《靈臺(tái)縣義務(wù)教化均衡發(fā)展工作手冊(cè)》中的指標(biāo)內(nèi)容，全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保我校義務(wù)教化均衡發(fā)展工作全面推動(dòng)。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)，駕馭標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要仔細(xì)研讀《甘肅省縣域義務(wù)教化均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估文件資料匯編》，進(jìn)一步明確國(guó)家、省市推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展工作的重大意義、評(píng)估程序和內(nèi)容，特殊要重點(diǎn)抓好涉及義務(wù)教化均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的一票推翻指標(biāo)（未完成薄弱學(xué)校改造任務(wù)、殘疾兒童少年義務(wù)教化入學(xué)率低于80%、教化經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”近3年中有2年達(dá)不到逐年增長(zhǎng)的要求、發(fā)生重大平安責(zé)任事故和嚴(yán)峻違紀(jì)違規(guī)事務(wù)），不斷熟識(shí)義務(wù)教化標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展工作。

4、靠實(shí)責(zé)任，狠抓落實(shí)。義務(wù)教化均衡發(fā)展工作牽扯到義務(wù)教化階段工作的方方面面，我校要上下聯(lián)動(dòng)，親密協(xié)作，靠實(shí)責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各包抓學(xué)校扎實(shí)推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展工作。

5、嚴(yán)實(shí)檢查，確保實(shí)效。學(xué)校經(jīng)進(jìn)行不定期的階段性檢查剛好發(fā)覺(jué)并協(xié)調(diào)解決工作中的困難與問(wèn)題，確保我校義務(wù)教化均衡發(fā)展工作有序推動(dòng)，順當(dāng)通過(guò)國(guó)家、省市的評(píng)估驗(yàn)收。

6、營(yíng)造良好氛圍。要主動(dòng)宣揚(yáng)義務(wù)教化均衡發(fā)展的重大意義和行動(dòng)部署，廣泛宣揚(yáng)義務(wù)教化法律法規(guī)和政策要求，宣揚(yáng)教化均衡發(fā)展工作中的先進(jìn)典型、勝利閱歷，著力營(yíng)造全社會(huì)參加、支持和監(jiān)督義務(wù)教化均衡發(fā)展的強(qiáng)大合力和良好氛圍。

義務(wù)教化均衡工作安排2

為促進(jìn)我校義務(wù)教化均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教化質(zhì)量，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定出我校義務(wù)教化均衡發(fā)展工作安排：

一、提高相識(shí)，切實(shí)把推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展工作擺到重要位置

推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措，對(duì)促進(jìn)義務(wù)教化健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、全面實(shí)施素養(yǎng)教化、促進(jìn)教化公允具有重要意義。切實(shí)保障每一個(gè)適齡兒童都能享受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教化。

二、明確目標(biāo)，扎實(shí)推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展

總體要求：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則，合理配置教化資源，推動(dòng)學(xué)校義務(wù)教化均衡發(fā)展。

三、優(yōu)化人力資源配置，為教化均衡發(fā)展供應(yīng)人力保障

（一）科學(xué)合理配置老師。依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和每位老師的專業(yè)特長(zhǎng)，科學(xué)合理配置各學(xué)科各年級(jí)各班老師。

（二）加強(qiáng)老師培育培訓(xùn)工作。

1、以老師教化技術(shù)實(shí)力培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)老師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用培訓(xùn)。切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度。

2、抓好教研組特色建設(shè)，教研組活動(dòng)要扎扎實(shí)實(shí)地探討課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問(wèn)題，營(yíng)造深厚的教研氣氛。

3、抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)跟蹤管理，主動(dòng)激勵(lì)青年老師爭(zhēng)當(dāng)名師、教學(xué)骨干。

4、加強(qiáng)課堂開(kāi)放月教學(xué)活動(dòng)，提高老師執(zhí)教水平。

四、制定措施，深化課程改革，全面提高義務(wù)教化質(zhì)量

（一）建立健全一整套質(zhì)量評(píng)價(jià)制度和措施，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)教化均衡公允發(fā)展。比如，學(xué)校制定出教化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施方案和細(xì)則、制定老師評(píng)價(jià)體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系、從而確保各個(gè)學(xué)科、各個(gè)班級(jí)均衡發(fā)展。

（二）、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，推動(dòng)課程改革

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

在現(xiàn)有老師學(xué)問(wèn)水平的基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)一步組織老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研討，搜集課改信息，提高自身的科研意識(shí)及指導(dǎo)水平。并通過(guò)多種形式組織全體老師定期學(xué)習(xí)、探討《學(xué)科指導(dǎo)看法》、《基礎(chǔ)課程改革綱要》、《更新教化觀念學(xué)習(xí)提要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等內(nèi)容，明確課堂教學(xué)改革的方向，用課改理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實(shí)施素養(yǎng)教化的探討與實(shí)踐。

2、以探討促發(fā)展，以探討促提高。借鑒上期閱歷，我們還將不定時(shí)組織試驗(yàn)老師召開(kāi)新教材運(yùn)用座談會(huì)。組織課改老師在一起研討、分析教材，反思教學(xué)行為，講試驗(yàn)中獲得的閱歷，也講感到困惑的問(wèn)題以及所面臨的困難，同時(shí)，依據(jù)新教材實(shí)施中所存在的共性問(wèn)題和困難，組織老師開(kāi)展專題探討。

3、主動(dòng)試驗(yàn)，注意積累。我們要求新課改試驗(yàn)老師要接著在開(kāi)發(fā)課程資源、創(chuàng)建性地運(yùn)用教材和進(jìn)行教學(xué)反思、閱歷積累上下功夫，剛好記錄下試驗(yàn)中的得失及課程資源的開(kāi)發(fā)，對(duì)教材的驗(yàn)證性探討，切實(shí)做到不斷總結(jié)，不斷反思，不斷積累，使自己的理論水平和課改意識(shí)潛移默化得以提高，并切好用好“成長(zhǎng)記錄袋”，把代表著學(xué)生成長(zhǎng)軌跡的材料積累保管好，為我們課改試驗(yàn)進(jìn)一步深化保存珍貴的閱歷材料，更為課改研討會(huì)做好充分打算。

4、開(kāi)展教材教法探討，提高試驗(yàn)老師運(yùn)用教材的實(shí)力。開(kāi)展教材教法探討，努力探究符合新課程理念的課堂教學(xué)模式和教學(xué)管理模式。教學(xué)時(shí)，要以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和探討性學(xué)習(xí)。給學(xué)生回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)、給學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)、給學(xué)生展示自我才華的機(jī)會(huì)，用信息技術(shù)來(lái)整合教學(xué)、用電教手段來(lái)協(xié)助教學(xué)，注意學(xué)生動(dòng)手試驗(yàn)、實(shí)踐操作。努力形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、情感溝通、健康愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高和特性的協(xié)調(diào)發(fā)展。

義務(wù)教化均衡工作安排3

xxxx年x月，教化部印發(fā)了《縣域義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方法》在全國(guó)范圍內(nèi)啟動(dòng)縣域義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定工作。xx城區(qū)主動(dòng)創(chuàng)建義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)，全面完成縣域義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展任務(wù)，力爭(zhēng)順當(dāng)通過(guò)義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)國(guó)家認(rèn)定。為保證創(chuàng)建工作順當(dāng)開(kāi)展，結(jié)合x(chóng)x城實(shí)際，制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，深化落實(shí)黨的教化方針和全國(guó)、省市區(qū)教化大會(huì)精神，鞏固義務(wù)教化基本均衡發(fā)展成果，進(jìn)一步落實(shí)教化優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提高政府對(duì)義務(wù)教化的保障實(shí)力，切實(shí)縮小校際、城鄉(xiāng)差距，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教化資源供應(yīng)，加快推動(dòng)教化現(xiàn)代化、建設(shè)現(xiàn)代化教化強(qiáng)區(qū)、辦好人民滿足的教化，助力生態(tài)開(kāi)放活力精致的現(xiàn)代化高品質(zhì)城市建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

落實(shí)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、政策要求，以辦好每一所學(xué)校為著眼點(diǎn)，以推動(dòng)教化資源均衡配置為重點(diǎn)，聚焦育人質(zhì)量這一根本，以推動(dòng)教化治理體系和治理實(shí)力現(xiàn)代化為動(dòng)力，進(jìn)一步整合教化資源、改善辦學(xué)條件、優(yōu)化老師隊(duì)伍，縱深推動(dòng)素養(yǎng)教化，全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)政府保障，改善辦學(xué)條件

x.完善義務(wù)教化經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。完善義務(wù)教化經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，新增教化經(jīng)費(fèi)優(yōu)先用于義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。城市教化費(fèi)附加和地方教化附加足額征收，并按規(guī)定足額用于義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。實(shí)施薄弱學(xué)校改造安排，財(cái)政性教化經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜。創(chuàng)新融資渠道，解決資金短缺難題，多渠道加大投入，保障教化優(yōu)先發(fā)展。

x.改善中小學(xué)辦學(xué)條件。動(dòng)員社會(huì)資金主動(dòng)參加學(xué)校建設(shè)和儀器設(shè)備更新，做好學(xué)校布局調(diào)整、薄弱學(xué)校改造、新改擴(kuò)建學(xué)校等。加快推動(dòng)xx城區(qū)智群學(xué)校、南三里小學(xué)、利昌學(xué)校二期工程等項(xiàng)目建設(shè)，確保xxxx年投入運(yùn)用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供應(yīng)。實(shí)施學(xué)校校內(nèi)提升工程，對(duì)校內(nèi)文化及校內(nèi)周邊環(huán)境進(jìn)行全面美化、亮化和凈化，改善校內(nèi)風(fēng)貌，助推內(nèi)涵發(fā)展。實(shí)施中心城區(qū)學(xué)?！鞍吾斪印惫こ?，解決北關(guān)中心小學(xué)、青年路小學(xué)等學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足的問(wèn)題。加快創(chuàng)客教化、STEAM課程建設(shè)，加快推動(dòng)才智校內(nèi)建設(shè)，實(shí)施中小學(xué)校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋工程，提高生均儀器設(shè)備值，努力提升教化信息化發(fā)展水平。

（二）實(shí)行精細(xì)管理，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)

x.深化老師管理改革。根據(jù)“退補(bǔ)相當(dāng)”原則和新建學(xué)校按需配備原則，xxxx年面對(duì)社會(huì)公開(kāi)招考、引進(jìn)新老師xxx人，進(jìn)一步優(yōu)化老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。探究實(shí)施學(xué)區(qū)制改革，加大城鄉(xiāng)校長(zhǎng)老師輪崗溝通力度，通過(guò)開(kāi)展校長(zhǎng)老師輪崗溝通、優(yōu)化學(xué)校共同體建設(shè)等措施，解決農(nóng)村學(xué)校老師結(jié)構(gòu)不合理問(wèn)題。推動(dòng)老師“區(qū)管校聘”、職稱競(jìng)聘、績(jī)效改革、層級(jí)發(fā)展等改革事項(xiàng)，激發(fā)老師隊(duì)伍活力。

x.創(chuàng)新老師培訓(xùn)機(jī)制。推動(dòng)新為教化、將來(lái)教化、新樣態(tài)學(xué)校等學(xué)校試驗(yàn)項(xiàng)目，完善詩(shī)詞、楹聯(lián)、珠心算等名師工作室建設(shè)，定期組織教學(xué)工作大比武、教學(xué)視導(dǎo)、老師基本功大賽、老師專業(yè)素養(yǎng)測(cè)試等，建立老師培育培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)施名師培育工程，每年評(píng)比xx城名師xx名，每人嘉獎(jiǎng)xxxx元；設(shè)立區(qū)政府教學(xué)成果獎(jiǎng)，每年嘉獎(jiǎng)xxx萬(wàn)元，加強(qiáng)名師工作室建設(shè)，推動(dòng)重點(diǎn)課題探討，全力培育一批省市和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀老師。進(jìn)一步提升老師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展水平。重點(diǎn)提高農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)薄弱學(xué)校的老師執(zhí)教水平。加大對(duì)老師尤其是農(nóng)村老師的培訓(xùn)力度，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)均衡發(fā)展，提升專業(yè)化水平。

x.提高街道老師待遇。在老師職務(wù)設(shè)置、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等方面重點(diǎn)向街道學(xué)校傾斜，實(shí)施老師安居工程，不斷改善街道老師的生活條件。實(shí)施街道學(xué)校新進(jìn)老師關(guān)愛(ài)工程，實(shí)行集中教研、專項(xiàng)培育等機(jī)制提升專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建“引得來(lái)、留得住、用得好”的長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）促進(jìn)教化公允，提高育人質(zhì)量

x.保障教化公允。確保全區(qū)義務(wù)教化階段適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)xxx%，小學(xué)、初中年鞏固率分別達(dá)xxx%和xx%以上；適齡殘疾兒童少年入學(xué)率xx%以上，年鞏固率xx%以上。建立以政府為主導(dǎo)，社會(huì)各方面廣泛參加的留守兒童關(guān)愛(ài)體系，保證進(jìn)城務(wù)工人員等流淌就業(yè)人口子女在全日制公辦學(xué)校免費(fèi)接受義務(wù)教化。

x.深化素養(yǎng)教化。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教化課程方案，根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)展老師專業(yè)素養(yǎng)實(shí)力提升和學(xué)生綜合實(shí)力發(fā)展提升工程，推動(dòng)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提升教化教學(xué)質(zhì)量，打造“一校一標(biāo)準(zhǔn)，一校一方案，一校一特色、一校一品牌”教化品牌區(qū)。定期調(diào)度優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建進(jìn)展?fàn)顩r，召開(kāi)全區(qū)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度推動(dòng)會(huì)，到其它創(chuàng)建先行市區(qū)對(duì)標(biāo)溝通、觀摩學(xué)習(xí)，打造一批區(qū)級(jí)創(chuàng)建示范學(xué)校，整體提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。

四、實(shí)施步驟

（一）區(qū)級(jí)自評(píng)（xxxx年x-x月）。比照《縣域義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方法》，對(duì)全區(qū)義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面自評(píng)，建立問(wèn)題臺(tái)賬。

x.對(duì)表深化剖析（xxxx年x月）。針對(duì)xxxx年的事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，分析存在的優(yōu)勢(shì)和不足，列出清單，深化剖析根源，探討整改落實(shí)舉措。

x.專題會(huì)議推動(dòng)（xxxx年x月）。召開(kāi)xxxx年優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)的創(chuàng)建工作推動(dòng)調(diào)度會(huì)，廣泛動(dòng)員、周密部署，強(qiáng)化工作推動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

x.理清工作職責(zé)（xxxx年x月）。明確教管辦主任、學(xué)校校長(zhǎng)是第一責(zé)任人責(zé)任，針對(duì)前期列出的問(wèn)題清單，逐項(xiàng)整改，完成達(dá)標(biāo)要求，全力以赴完成創(chuàng)建任務(wù)。

x.專組督查驗(yàn)收（xxxx年x月）。區(qū)教體局組成督導(dǎo)檢查組，根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和問(wèn)題清單整改要求，組織專人逐校進(jìn)行驗(yàn)收。

x.請(qǐng)省市專家來(lái)區(qū)督查指導(dǎo)（xxxx年x-x月份）。在全區(qū)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)省市督導(dǎo)專家指導(dǎo)創(chuàng)建工作，拿出全區(qū)的創(chuàng)建問(wèn)題清單，逐校整改。

（二）整改提升（xxxx年x月-x月）。針對(duì)自評(píng)發(fā)覺(jué)的“短板”問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整、義務(wù)教化招生等，早謀劃，早支配。組建區(qū)級(jí)專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作專題調(diào)研、問(wèn)題整改等狀況的督導(dǎo)檢查。加大資金投入，抓住暑假統(tǒng)籌化解，并與教化事業(yè)統(tǒng)計(jì)做好連接。

x.反饋整改（xxxx年x月）。依據(jù)兩次驗(yàn)收問(wèn)題反饋，建立問(wèn)題臺(tái)賬，抓好整改落實(shí)，完成全面達(dá)標(biāo)工作。

x.請(qǐng)省專家來(lái)區(qū)會(huì)診指導(dǎo)（x-x月）。成立專組進(jìn)行檢查驗(yàn)收，邀請(qǐng)省級(jí)專家到我區(qū)對(duì)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)的創(chuàng)建工作進(jìn)行會(huì)診，指導(dǎo)我區(qū)的創(chuàng)建工作。

（三）申請(qǐng)?jiān)u估（xxxx年x月）。在整改到位的基礎(chǔ)上，形成《自評(píng)報(bào)告》和《義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣市區(qū)創(chuàng)建自評(píng)表》，提請(qǐng)市教化局復(fù)核，復(fù)核同意后向省政府教化督導(dǎo)室提出評(píng)估申請(qǐng)。

（四）迎接省級(jí)評(píng)估（xxxx年xx月-xx月）。做好迎接省政府教化督導(dǎo)室督導(dǎo)評(píng)估組織工作。通過(guò)后，做好迎接國(guó)家驗(yàn)收打算。

（五）迎接教化部實(shí)地檢查（按通知時(shí)間）。做好迎接教化部實(shí)地檢查組織工作，力爭(zhēng)順當(dāng)通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收。

五、任務(wù)分工

（一）區(qū)教體局。發(fā)揮創(chuàng)建工作牽頭協(xié)調(diào)作用，主動(dòng)與上級(jí)教化行政部門進(jìn)行對(duì)接，明確創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)和整改要求，剛好傳達(dá)通報(bào)有關(guān)新任務(wù)、新要求。做好創(chuàng)建自評(píng)、申報(bào)以及省級(jí)和國(guó)家級(jí)評(píng)估迎檢的組織工作。同時(shí)，比照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，立足中心城區(qū)教化發(fā)展實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化教化資源均衡配置。加大老師配置、溝通和培訓(xùn)力度，提高優(yōu)質(zhì)師資比例；加強(qiáng)校舍、場(chǎng)地以及教學(xué)儀器設(shè)備的配備和運(yùn)用監(jiān)管；通過(guò)落實(shí)學(xué)校布局規(guī)劃、加快學(xué)校改擴(kuò)建步伐、加強(qiáng)集團(tuán)化（共同體）建設(shè)、合理制定招生政策、嚴(yán)格劃片入學(xué)等措施，綜合解決大班額防控和大規(guī)模學(xué)校問(wèn)題。指導(dǎo)各中小學(xué)加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，完善學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)制，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，合理運(yùn)用經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化教化教學(xué)改革，注意內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校管理水平。

（二）區(qū)財(cái)政局。接著做好義務(wù)教化生均公用經(jīng)費(fèi)撥付、老師工資增長(zhǎng)、學(xué)前公用經(jīng)費(fèi)提高等教化經(jīng)費(fèi)保障工作，落實(shí)招考、引進(jìn)新老師xxx人工資，確保老師工資待遇。進(jìn)一步加高校校辦學(xué)條件提升投入力度，落實(shí)學(xué)校建設(shè)工程資金和儀器設(shè)備更新經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)資金解決部分學(xué)校儀器設(shè)備不足問(wèn)題，加快政府選購(gòu) 學(xué)校工程、儀器設(shè)備工作進(jìn)度，確保落實(shí)市政府教化民生實(shí)事各項(xiàng)指標(biāo)。

（三）區(qū)委編辦、區(qū)人社局。做好中小學(xué)老師編制定期核定工作，依據(jù)生源改變和教化教學(xué)改革須要，完善區(qū)內(nèi)中小學(xué)教職工編制總量限制、動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制；接著落實(shí)好老師工資等待遇，按規(guī)定足額核定老師績(jī)效工資總量；接著做好新老師錄用工作。

（四）區(qū)發(fā)改局、區(qū)住建局、區(qū)審批服務(wù)局。接著做好學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)工作，建立項(xiàng)目綠色審批通道，加快立項(xiàng)手續(xù)審批，剛好下達(dá)投資安排，做好工程質(zhì)量平安監(jiān)督檢查。

（五）區(qū)自然資源和規(guī)劃分局。做好學(xué)校建設(shè)土地征收劃撥、不動(dòng)產(chǎn)登記，以及項(xiàng)目選址、建設(shè)用地、建設(shè)工程等規(guī)劃審批工作。同時(shí)，依據(jù)我區(qū)中小學(xué)幼兒園布局及學(xué)位供應(yīng)狀況，結(jié)合人口誕生改變現(xiàn)狀及預(yù)料數(shù)據(jù)，加快工作推動(dòng)，確保教化用地政策和學(xué)校布局規(guī)劃落實(shí)到位。

（六）各街辦、管委會(huì)。加大資金投入，整合轄區(qū)內(nèi)學(xué)校資源，做好轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。成立以區(qū)政府主要負(fù)責(zé)同志為組長(zhǎng)、分管負(fù)責(zé)同志為副組長(zhǎng)、各相關(guān)部門單位負(fù)責(zé)同志為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立完善相應(yīng)工作機(jī)制，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，保證各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

（二）科學(xué)制定方案，穩(wěn)步推動(dòng)工作。要把創(chuàng)建工作作為當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期履行政府教化職責(zé)的中心任務(wù)，高度重視、快速行動(dòng)，對(duì)存在的問(wèn)題，剛好根據(jù)創(chuàng)建工作分工，仔細(xì)制定整改方案，做好整改任務(wù)分解，列出任務(wù)清單和工作關(guān)鍵點(diǎn)、攻堅(jiān)點(diǎn)，明確責(zé)任人和完成期限。要制定工作“路途圖”和“時(shí)辰表”，切實(shí)保證創(chuàng)建工作任務(wù)落到實(shí)處、按時(shí)完成。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，保障工作落實(shí)。區(qū)政府督查室要加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，定期對(duì)參加創(chuàng)建各部門工作狀況進(jìn)行督查，剛好通報(bào)工作推動(dòng)狀況，督促整改進(jìn)度，確保各項(xiàng)工作任務(wù)順當(dāng)完成。

（四）加大宣揚(yáng)力度，營(yíng)造良好創(chuàng)建氛圍。xx城電視臺(tái)、xx城公眾信息網(wǎng)要搞好創(chuàng)建宣揚(yáng)工作，形成政府主導(dǎo)、社會(huì)參加、合力攻堅(jiān)的創(chuàng)建氛圍。

義務(wù)教化均衡工作安排4

依據(jù)《簡(jiǎn)陽(yáng)市推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，結(jié)合我校教化教學(xué)發(fā)展的實(shí)際狀況，特制訂我校推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展的工作安排。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行《簡(jiǎn)陽(yáng)市推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，主動(dòng)開(kāi)展義務(wù)教化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，優(yōu)化配置學(xué)校教化教學(xué)資源，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和教化質(zhì)量，讓上級(jí)放心，讓群眾滿足。

二、工作任務(wù)

（一）學(xué)校自檢自評(píng)

學(xué)校成立自檢領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，依據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行仔細(xì)的自檢自評(píng)。我校辦學(xué)主要存在下列問(wèn)題：

1、我校教學(xué)及協(xié)助用房面積和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積不足。

2、學(xué)校圖書(shū)配備和部分學(xué)科教學(xué)儀器配備嚴(yán)峻不足。學(xué)校生均藏書(shū)不足25冊(cè)。資金短缺，導(dǎo)致部分儀器設(shè)備不達(dá)標(biāo)，數(shù)量不足，體育器材、藝術(shù)器材沒(méi)有達(dá)標(biāo)，中小學(xué)數(shù)學(xué)儀器不達(dá)標(biāo)。

3、目前師資不足。依據(jù)簡(jiǎn)陽(yáng)市編辦核定我校編制應(yīng)為38人，我?，F(xiàn)有在編教職工36人（其中借調(diào)到外單位1人），缺編2人。老師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏于老化，骨干老師隊(duì)伍薄弱，適應(yīng)教化改革要求的學(xué)校用人機(jī)制尚未完全形成。

（二）主要工作任務(wù)

依據(jù)《簡(jiǎn)陽(yáng)市推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，結(jié)合我校教化教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，我校安排重點(diǎn)做好下列工作：

1、逐年配備、增補(bǔ)各類教學(xué)儀器設(shè)備。

2、爭(zhēng)取建設(shè)學(xué)校圖書(shū)閱覽室和學(xué)生餐廳。

3、全面實(shí)現(xiàn)班班通。

4、建設(shè)住校生澡堂。

5、爭(zhēng)取規(guī)劃學(xué)校體育場(chǎng)館。

6、規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，建立有利于素養(yǎng)教化實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制，訂正片面追求升學(xué)率的傾向。

三、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)校內(nèi)校舍建設(shè)。

學(xué)校將爭(zhēng)取國(guó)家扶持教化項(xiàng)目，新建學(xué)生餐廳及學(xué)生閱覽室，學(xué)校將做好質(zhì)量監(jiān)控工作。同時(shí)，學(xué)校還將加大校內(nèi)綠化美化建設(shè)力度，增加食堂和宿舍資金投入，使校內(nèi)規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，校內(nèi)基本設(shè)施齊全，符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)。

2、改善教化裝備條件。

一是保管和運(yùn)用好國(guó)家為學(xué)校配備的教學(xué)儀器設(shè)備。

二是接著爭(zhēng)取國(guó)家為學(xué)校再次配備圖書(shū)、“班班通”等教化資源。三是學(xué)校自籌資金配備音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)器材，滿意音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)需求。力爭(zhēng)教學(xué)條件達(dá)到國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)。

3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

以校本建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大老師全員培訓(xùn)的力度，通過(guò)專題自學(xué)、網(wǎng)上接著教化、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)比武等多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高老師實(shí)施新課程和素養(yǎng)教化的實(shí)力。努力提高老師的待遇，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先和拔尖人才的選拔培育上向一線、優(yōu)秀老師傾斜，激勵(lì)優(yōu)秀老師安心一線教學(xué)工作。

4、全面提高教化質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)德育工作。堅(jiān)持德育工作為首的思想。主動(dòng)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)德育工作先進(jìn)?；顒?dòng)，增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（2）加強(qiáng)教學(xué)管理，各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，仔細(xì)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開(kāi)全開(kāi)足課程。抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)工作常規(guī)。

（3）切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。實(shí)施主動(dòng)的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行階段性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5、完善扶困助學(xué)機(jī)制。

進(jìn)一步建立健全政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參加的扶困助學(xué)機(jī)制，落實(shí)幫扶免補(bǔ)政策，關(guān)愛(ài)教化弱勢(shì)群體，確保每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難家庭子女都能順當(dāng)接受學(xué)校教化。接著落實(shí)義務(wù)教化免收學(xué)雜費(fèi)、免收教科書(shū)費(fèi)政策，堅(jiān)持公允、公正、公開(kāi)，確保貧困的學(xué)生得到資助。

6、完善城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

接著搞好與**學(xué)校的對(duì)口溝通工作，有效解決校際之間學(xué)科教學(xué)的不平衡性，一方面聯(lián)校在一起集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課，另一方面嘗試薄弱學(xué)科優(yōu)秀老師上校際研討課，從切實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中找出教學(xué)中的癥結(jié)所在，并剛好調(diào)整教學(xué)思路、改進(jìn)教學(xué)方法、彌補(bǔ)教學(xué)漏洞，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)同步發(fā)展。

7、切實(shí)落實(shí)義務(wù)教化各種保障經(jīng)費(fèi)。

進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教化的管理體制。規(guī)范學(xué)校預(yù)算編制工作，建立學(xué)校預(yù)算管理制度，通過(guò)預(yù)算來(lái)保障義務(wù)教化各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

8、加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。

多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，不斷加大投入，體育、音樂(lè)、美術(shù)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。注意教學(xué)資源的積累，增加網(wǎng)站應(yīng)用功能。

四、保證措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

學(xué)校成立推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展的達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)自檢自評(píng)學(xué)校義務(wù)教化均衡發(fā)展?fàn)顩r，并針對(duì)存在的問(wèn)題，有安排有步驟地主動(dòng)進(jìn)行整改，務(wù)必在20xx年12月份達(dá)標(biāo)。

2、制定安排，細(xì)心組織。

學(xué)校要制定工作安排，并根據(jù)安排仔細(xì)開(kāi)展工作。校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)負(fù)責(zé)，親自把關(guān)，按時(shí)做好自查、整改和完善工作。

3、強(qiáng)化措施，注意實(shí)效。

既要主動(dòng)爭(zhēng)取教化局的支持和幫助，又要不等不靠，想方設(shè)法扎實(shí)推動(dòng)完善工作。激發(fā)老師工作熱忱，調(diào)動(dòng)全體教職員工的主動(dòng)性，對(duì)在達(dá)標(biāo)工作中成果突出的要賜予嘉獎(jiǎng)，并在評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。

4、充分發(fā)揮信息技術(shù)在推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展中的重要作用。

大力推動(dòng)現(xiàn)代教化技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)教化技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的高效整合，真正做到面對(duì)學(xué)生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)。要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程作用，提高運(yùn)用效益。

義務(wù)教化均衡工作安排5

做好評(píng)估。一是實(shí)行工作例會(huì)制度。區(qū)推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室定期召開(kāi)會(huì)議，完善制度。聽(tīng)取匯報(bào)，探討問(wèn)題，布置任務(wù)，每年召開(kāi)例會(huì)不少于2次；二是健全工作演講制度。各中小學(xué)要定期向區(qū)推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室上報(bào)階段性工作總結(jié)及本校規(guī)范化建設(shè)推動(dòng)狀況。依據(jù)《市義務(wù)教化均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估量化規(guī)范》區(qū)政府教化督導(dǎo)部門將定期對(duì)義務(wù)教化均衡發(fā)展實(shí)施過(guò)程和階段目標(biāo)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。

仔細(xì)落實(shí)教化部《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展的若干看法》和省人民政府辦公廳《關(guān)于深化推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展的看法》精神，為全面貫徹黨和國(guó)家的教化方針?，F(xiàn)結(jié)合我區(qū)實(shí)際，提出如下實(shí)施看法：

一、義務(wù)教化均衡發(fā)展的指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想。以全國(guó)、全省教化工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)。合理配置義務(wù)教化資源；以實(shí)現(xiàn)教化公允為目標(biāo)，全面提高義務(wù)教化教學(xué)質(zhì)量；以規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為為抓手，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）主要目標(biāo)。全力創(chuàng)建全國(guó)區(qū)域教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展特色示范區(qū)。實(shí)現(xiàn)義務(wù)教化公共資源基本均衡配置。推動(dòng)教化公允，提高教化質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、校際之間義務(wù)教化一體化共同發(fā)展。

二、合理配置教化資源。

確?！拔鍌€(gè)優(yōu)先”即教化發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教化投入優(yōu)先布置、教化用地優(yōu)先保證、教化用人優(yōu)先補(bǔ)充、老師待遇優(yōu)先落實(shí)。確保教化優(yōu)先發(fā)展。全區(qū)各級(jí)要仔細(xì)實(shí)行《義務(wù)教化法》始終把教化擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

擴(kuò)大保證范圍，接著加大教化投入。逐年提高義務(wù)教化財(cái)政保證規(guī)范。切實(shí)落實(shí)教化經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”即義務(wù)教化財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例高于財(cái)政常常性收入的增長(zhǎng)比例，校學(xué)生人數(shù)的義務(wù)教化費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。

因地制宜配置教化資源，科學(xué)優(yōu)化學(xué)校布局。實(shí)行《市市區(qū)義務(wù)教化階段學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的規(guī)定》制定區(qū)教化發(fā)展和改革“xx”規(guī)劃和教化設(shè)施布點(diǎn)規(guī)劃。統(tǒng)籌考慮區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r?？茖W(xué)優(yōu)化中小學(xué)布局，滿意區(qū)域內(nèi)適齡兒童少年入學(xué)和義務(wù)教化用地總量的需求。

通過(guò)分步實(shí)施“一擴(kuò)三建四提高”即擴(kuò)展學(xué)生生活服務(wù)設(shè)施建設(shè)面，4加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。依照《省義務(wù)教化階段學(xué)校辦學(xué)基本規(guī)范》要求。學(xué)生寄宿、衛(wèi)生等條件基本得到保證；建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、試驗(yàn)室、教化信息基礎(chǔ)設(shè)施；提高圖書(shū)資料配置水平、音體美器材裝備水平、老師配備水平和管理水平。XX—XX年，區(qū)財(cái)政每年布置3000萬(wàn)元專項(xiàng)資金用于學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，XX年，義務(wù)教化階段學(xué)校全部完成規(guī)范化建設(shè)任務(wù)。

完善配套政策，加大偏遠(yuǎn)學(xué)校扶持力度。探究對(duì)口幫扶機(jī)制。實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校間的資源共享，資金投入、老師配備、評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)校建設(shè)和自主發(fā)展等方面對(duì)偏遠(yuǎn)學(xué)校傾斜。

“xx”期間，加快教化信息化建設(shè)。加快多媒體教室、校內(nèi)網(wǎng)等教化信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)校校通、班班通，朝氣比達(dá)8∶1推動(dòng)數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)，實(shí)行多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

完善優(yōu)質(zhì)學(xué)校老師到單薄學(xué)校支教常態(tài)機(jī)制，健全定期溝通制度。進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于市義務(wù)教化階段學(xué)校老師溝通工作的指導(dǎo)看法》建立健全校長(zhǎng)、骨干老師定期溝通機(jī)制。注意支教實(shí)效，激勵(lì)中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干老師進(jìn)行異校溝通。

切實(shí)保證學(xué)生在義務(wù)教化階段的合法權(quán)益，完善貧困學(xué)生資助體系。進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系。逐步提高義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生活補(bǔ)助規(guī)范。

享受“同城待遇”各級(jí)各類學(xué)校廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教化，保證特別群體權(quán)益。區(qū)教化體育局及各中小學(xué)對(duì)符合條件的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)夫隨遷子女要做到零障礙”入學(xué)。高度重視特別教化，辦好特教班、輔讀班，推動(dòng)各類教化均衡和諧發(fā)展。

加大行政執(zhí)法力度，治理整頓無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)。建立綜合執(zhí)法隊(duì)伍。對(duì)轄區(qū)內(nèi)無(wú)證辦學(xué)狀況進(jìn)行全面排查，依照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，通過(guò)“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”方式，主動(dòng)穩(wěn)妥地推動(dòng)無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治工作，確保到XX年消退義務(wù)教化階段無(wú)證辦學(xué)現(xiàn)象，依法保證學(xué)校和廣闊師生的合法權(quán)益。

三、全面提高教化質(zhì)量。

德育為先。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，育人為本。把促進(jìn)學(xué)生健康生長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，敬重教化規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，做到因材施教。加強(qiáng)中小學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，把德育滲透于教化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。把立德樹(shù)人作為教化的根本任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感教化、時(shí)代精神教化和公民意識(shí)教化，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、科技素養(yǎng)，培育高素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

拓寬“綠色通道”加大優(yōu)秀老師引進(jìn)力度，實(shí)施教化家培育工程。仔細(xì)落實(shí)《關(guān)于教化家培育工程的實(shí)施看法》實(shí)施名師和教化家培育工程。加強(qiáng)“名師工作室”管理，發(fā)揮“名師基金”作用，加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)各類崗位培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、骨干老師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，選拔培育骨干老師、特級(jí)老師和學(xué)科帶頭人，激勵(lì)優(yōu)秀人才終身從教。

推動(dòng)義務(wù)教化學(xué)校增值評(píng)價(jià)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教化發(fā)展觀。建立以提高教化質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，建立健全義務(wù)教化階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和教學(xué)指導(dǎo)體系。嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)課程安排，強(qiáng)化“減負(fù)增效”從有效作業(yè)入手，嚴(yán)格限制作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生其次課堂，建議學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展中小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新節(jié)和讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)。

力爭(zhēng)在3年內(nèi)，突出特色辦學(xué)引領(lǐng)。堅(jiān)持“特色辦學(xué)、品質(zhì)立?！奔哟筇厣珜W(xué)校創(chuàng)建力度。區(qū)級(jí)及以上特色初中達(dá)到80％以上，特色小學(xué)達(dá)到70％以上，特色學(xué)校就讀的學(xué)生達(dá)到80％以上。堅(jiān)持因地制宜，分類指導(dǎo)的原則，全面提升學(xué)校文化在全市、全省乃至全國(guó)的影響力，激勵(lì)各中小學(xué)發(fā)展形式多樣、內(nèi)涵豐富的學(xué)校文化，打造“特色校內(nèi)”

規(guī)范辦學(xué)行為。接著深化義務(wù)教化管理體制和學(xué)校管理體制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理。轉(zhuǎn)變中心學(xué)校管理職能，成立教化教學(xué)協(xié)作片區(qū)，探究并健全名校集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制。完善義務(wù)教化階段學(xué)?！熬徒澠?、免試”入學(xué)的方法，將“擇校生”比例限制在省市規(guī)定的比例以下，消退“大班額”現(xiàn)象，逐步推動(dòng)小班化教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教化階段中小學(xué)生每天在校教化教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的規(guī)定，堅(jiān)決杜絕各類違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

加強(qiáng)統(tǒng)籌。成立區(qū)推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立組織。由區(qū)政府區(qū)長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，區(qū)政府分管副區(qū)長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)，區(qū)教體局、財(cái)政局、發(fā)統(tǒng)局、人社局、住建局、國(guó)土分局、規(guī)劃分局、房管分局、公安分局等部門負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在區(qū)教體局。區(qū)教體局負(fù)責(zé)全區(qū)義務(wù)教化均衡發(fā)展的統(tǒng)籌、監(jiān)督、指導(dǎo)和整體推動(dòng)工作；區(qū)推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，要依據(jù)工作職責(zé)，為義務(wù)教化均衡發(fā)展供應(yīng)相應(yīng)的政策支持。

營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)義務(wù)教化的宣揚(yáng)力度，廣泛宣揚(yáng)。營(yíng)造推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展的深厚氛圍。仔細(xì)總結(jié)閱歷，樹(shù)立工作典型，增加服務(wù)意識(shí)，依法保證學(xué)校及廣闊師生的合法權(quán)益，為推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展獨(dú)創(chuàng)良好的內(nèi)部環(huán)境。

義務(wù)教化均衡工作安排6

為推動(dòng)我校義務(wù)教化均衡發(fā)展，全面做好推動(dòng)義務(wù)教化初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收評(píng)估工作。依據(jù)皖教督[20xx]7號(hào)文件精神和懷遠(yuǎn)縣教化局關(guān)于做好教化均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的會(huì)議精神，特制訂我校推動(dòng)義務(wù)教化初步均衡發(fā)展實(shí)施安排。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)義務(wù)教化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以實(shí)施學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理為主要措施，以辦好學(xué)校，保障學(xué)生公允接受義務(wù)教化為宗旨，以實(shí)現(xiàn)義務(wù)教化均衡為目標(biāo)，縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教化初步均衡。提高義務(wù)教化整體辦學(xué)水平和教化質(zhì)量，努力辦好讓人民滿足的教化。

二、詳細(xì)目標(biāo)一年打基礎(chǔ)，兩年搞提升，三年創(chuàng)規(guī)范。

力爭(zhēng)在三年內(nèi)把農(nóng)場(chǎng)小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展須要的“學(xué)生全面發(fā)展，師生和諧成長(zhǎng)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的兒童樂(lè)園。

三、主要任務(wù)

達(dá)到安徽省義務(wù)教化學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：

1、學(xué)校設(shè)置。

實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局基本合理，學(xué)生能就近入學(xué)。

（1）走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時(shí)間，單程時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求。

（2）班數(shù)班額全部符合要求。

2、校內(nèi)校舍。

校內(nèi)校舍符合國(guó)家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險(xiǎn)平安要求。實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動(dòng)等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于5.2平方米。

3、裝備條件

（1）、學(xué)生課桌椅。達(dá)到每生有一套符合國(guó)家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再添置部分常用教學(xué)設(shè)備，以滿意實(shí)際教學(xué)須要。

（2）、依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，根據(jù)上級(jí)有關(guān)方案，我校將爭(zhēng)取在兩年內(nèi)，使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求：配備齊各功能室和整修運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，使生均校內(nèi)面積、體育活動(dòng)用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。各種教化試驗(yàn)儀器、圖書(shū)等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，并得到有效運(yùn)用。

4、師資隊(duì)伍

（1）、根據(jù)中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施看法的通知規(guī)定，我校按編制配齊配足各類老師，來(lái)滿意教化教學(xué)的須要。

（2）、按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責(zé)明確。

（3）、全部老師都取得相應(yīng)老師資格。

（4）、教