2022年小班幼兒園工作計劃范文合集7篇

第頁2022小班幼兒園工作方案范文合集7篇小班幼兒園工作方案范文合集7篇

人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好方案，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫方案犯愁了？以下是我?guī)痛蠹艺淼男“嘤變簣@工作方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班幼兒園工作方案篇1

送走了檸檬大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。但是金秋的九月我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯，總覺得工作非常的艱巨。

一、班務(wù)情況分析

本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一起負(fù)責(zé)，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點不習(xí)慣，但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下，我現(xiàn)在喜歡上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。

本學(xué)期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性特別強(qiáng)，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩撫慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因為現(xiàn)在都是獨生子女，特別寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比擬任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察，大局部的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家但凡大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病

大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內(nèi)向；還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。

二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，開展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展。

小班幼兒多以游戲為主，我們會根據(jù)小班幼兒的特點，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進(jìn)行深化。老師通過引導(dǎo)和討論，結(jié)合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平

三、開展目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒的特點，制定如下開展目標(biāo)：

生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

1.在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3.安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。

4.保護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

5.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6.建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成平安感、依賴感。

語言：

1.學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，對老師有禮貌。

2.會說普通話。

3.能主動參與聽、說、答復(fù)，學(xué)習(xí)用較為清楚簡單的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。

科學(xué)：

1.對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力。

小班幼兒園工作方案篇2

一、培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、愿意上幼兒園，愿意和老師或者熟悉的大人親近。

2.能夠和老師一起參加小組活動，愿意和同齡人一起玩游戲，嘗試和喜歡的同齡人分享食物和玩具，體驗快樂。

3.注意自己和他人明顯的情緒表達(dá)，愿意在大人的提醒下問候他人，使用日常禮貌用語，做出簡單的回應(yīng)。

4.知道自己的名字，年齡，性別，班級名字。

5.有一定的自理能力，愿意幫助家里的大人量力而行。比方：擺筷子、摘蔬菜、擺椅子等。

6.學(xué)會在集體生活中遵循簡單的規(guī)那么。

7.愛父母，愛長輩，愛老師，愛同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

二、主要內(nèi)容和要求

培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，我們的主要任務(wù)是創(chuàng)造一個平安、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證孩子健康快樂的成長；引導(dǎo)兒童主動促進(jìn)健康開展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境產(chǎn)生興趣，開展感知，促進(jìn)語言思維能力的開展；培養(yǎng)孩子喜歡與人交流的態(tài)度，形成初步的獨立意識和膠合能力，促進(jìn)良好的人格開展；培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和生活中的根本生活能力；要激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美和感覺美的感覺，有幾種方法可以做到這一點。

生活：在輕松愉快的環(huán)境中，培養(yǎng)孩子健康的情緒和人格，引導(dǎo)孩子學(xué)會自己做事情，體驗做事的樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

1.訓(xùn)練孩子知道自己常見的物品和標(biāo)記，樂于在大人的幫助下清潔身體，洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、可以用勺子吃飯，喝湯，用杯子喝水，愿意接受各種食物。

3.幫助孩子養(yǎng)成獨立上廁所，定時睡覺的習(xí)慣。

4.鼓勵孩子多與人交流，逐漸適應(yīng)集體生活。

5、隨時引導(dǎo)孩子注意平安，有初步的自我保護(hù)意識，能聽大人的平安提示，知道不要單獨在人不能注意的地方玩耍，不要觸摸危險品，不要把異物放進(jìn)嘴里或耳朵里。

游戲：引導(dǎo)孩子主動感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)對周圍事物的興趣，促進(jìn)各種開展。

1.引導(dǎo)孩子參與各種游戲，體驗游戲的樂趣，初步掌握游戲技巧；感知材料的特點，與同伴進(jìn)行友好的游戲，積極感知游戲材料的形狀、顏色、大小等明顯特征，懂得保護(hù)書籍和玩具。

2.引導(dǎo)孩子感受集體游戲的樂趣，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛親人、愛老師、愛孩子，樂于與人交往，體驗集體活動的樂趣。認(rèn)識自己，感受節(jié)日快樂，學(xué)會量力而行，體會做事的樂趣，懂得遵守生活和游戲的規(guī)那么，建立初步的規(guī)那么感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打預(yù)防針。

3.引導(dǎo)幼兒積極與他人交流，學(xué)會用語言表達(dá)自己的需求，認(rèn)真聽人說話，理解簡單的指令。

運動：激發(fā)孩子對戶外活動的興趣，積極參加各種體育鍛煉活動，促進(jìn)運動和身體的健康開展，培養(yǎng)良好的性格，活潑開朗，不怕困難。

三.措施

1.關(guān)心孩子，給予關(guān)愛

我們應(yīng)該真誠地照顧每個孩子。我們應(yīng)該及時恰當(dāng)?shù)仃P(guān)注他們，比方微笑、擁抱和回應(yīng)，以此來傳達(dá)我們對他們的愛，滿足他們的身心需求，幫助孩子依靠老師，幫助他們建立信任，讓他們獲得平安感，促進(jìn)他們的身心健康。

2.教育與保護(hù)教育并重

護(hù)士和教師分擔(dān)促進(jìn)兒童健康開展的任務(wù)。必須為兒童提供飲食、日常生活等良好的生活條件，精心呵護(hù)兒童的日常生活，積極培養(yǎng)兒童的自理能力，做好保健和疾病預(yù)防工作，保護(hù)兒童平安，開展兒童的身體活動能力，增強(qiáng)兒童健康。

3.順其自然，尊重個性

要尊重孩子的身心、開展規(guī)律和個體差異，順應(yīng)孩子的天性，關(guān)注孩子的需求，就要豐富寬松地安排孩子的日常生活，但要有相對的穩(wěn)定性。預(yù)定活動和集體活動時間較短，以個人自由和獨立運作活動為主，以個人交流和個人教育為主，尊重其個性特征，充分發(fā)揮其在活動中的主動性，對兒童活動給予支持和鼓勵，并認(rèn)真觀察其興趣。

4.教育融入生活，成人以身作那么

應(yīng)重視教育和引導(dǎo)兒童良好健康習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng)。護(hù)士和老師要在學(xué)校生活中隨時與孩子溝通，在實踐中影響孩子，用熱情、愛心、敏感、有規(guī)律、有連貫性的態(tài)度去關(guān)心孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，自然形成良好的行為。

5.創(chuàng)造和諧的環(huán)境，確保孩子的身心平安

創(chuàng)造一個類似家庭的環(huán)境，溫馨舒適，平安美觀，活動空間寬敞，有利于孩子獨立活動，平行活動，小組活動，活動材料和玩具準(zhǔn)備充分。他們通過感官和身體動作，不斷嘗試、重復(fù)、模仿和操作，以獲得經(jīng)驗，促進(jìn)新興能力的開展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，老師們應(yīng)該以身作那么，互相尊重。

6.注重語言開展，調(diào)動孩子聽說的積極性

在日常生活中，要引導(dǎo)孩子多說話，用語言表達(dá)自己的喜好，拓展自己的言語體驗，與同伴融合，樂于傾聽他人，按照語氣指令理解和行動，行為標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)出對老師口令的遵從。

活動內(nèi)容

日期：3月

1.做好開學(xué)準(zhǔn)備，迎接新生。

2.開展家長工作，調(diào)整“家庭公共教育〞欄目，貼在墻上。

3.家訪

4.制作自制玩具

3月11日上墻

三月中旬

四月

1.在上個月的班會上做一個總結(jié)。

2.召開家長會，向家長介紹這學(xué)期的工作方案，聽取建議，家長需要配合工作。

3.自制玩具

四月，五月

1.六一兒童節(jié)準(zhǔn)備。配合老師管理好孩子。

2.教學(xué)主題活動：

3.繼續(xù)家訪。

4.制作自制玩具

六一兒童節(jié)

六月

1.專題教學(xué)活動：

2.自覺執(zhí)行班次分配。

3.特殊道德教育：平安。

4.保護(hù)工作的總結(jié)和反應(yīng)。

小班幼兒園工作方案篇3

一、工作職責(zé)

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、平安、健康、藝術(shù)課程。

二、工作目標(biāo)

〔一〕班級管理工作目標(biāo)：

1.平安工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進(jìn)行平安教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

2.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。

3.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

4.定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

〔二〕教學(xué)工作目標(biāo)：

1.保證幼兒測查合格率到達(dá)100%。

2.做好新生入園的情緒安撫工作。

〔1〕開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，減輕孩子來園的消極情緒。

〔2〕給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

〔3〕教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

3.幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力。

〔1〕認(rèn)識自己的標(biāo)記；

〔2〕學(xué)會正確的洗手方法；

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

〔1〕愿意參加各項集體活動，注意力集中；

〔2〕保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；

〔3〕學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；

〔4〕學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

三、具體措施

1.進(jìn)行聽評課活動，讓教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，取長補(bǔ)短，提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

2.盡快幫助幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使其身心健康開展。

3.在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品參與活動〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。加強(qiáng)五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。

5.全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心開展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。

小班幼兒園工作方案篇4

一、班況分析〔回憶〕

本學(xué)期我們班幼兒總數(shù)30人，全托24個，半托6個。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)初來幼兒園又哭又鬧的小家伙們已經(jīng)在幼兒園度過了一個學(xué)期，幼兒已根本適應(yīng)了集體生活，他們喜歡上幼兒園，建立了比擬有序的生活作息，養(yǎng)成了初步的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，他們喜歡念兒歌、聽故事，喜歡參加音樂游戲、折紙、畫畫等活動，但是由于幼兒年齡較小，因此自我控制能力比擬弱，相互謙讓的意識有待加強(qiáng)，具體分析如下：

保育方面：

上學(xué)期在保育方面我們重點放在培養(yǎng)幼兒自理能力，這一學(xué)期我們家園很好的配合因此孩子的生活自理能力進(jìn)步很快，大局部幼兒都能自己穿脫衣褲鞋襪、自己吃飯、自己上廁所，特別是榕澤、冰杰、茜琪等幾個平常吃飯慢或偏食的孩子，現(xiàn)在在這種現(xiàn)象明顯減少了。同時也得到了家長的認(rèn)可，去年的氣候變化較大我們特別關(guān)注孩子的衣著情況，在孩子入廁后幫孩子整好褲子，使之不露小肚皮，在孩子運動出汗后及時幫孩子塞毛巾，盡量減少幼兒著涼受凍，因此我們班孩子的出勤率在小班年段一直最高，孩子們每天都高快樂興來幼兒園。

教學(xué)方面：大多數(shù)幼兒字集中教育活動中能注意力集中，喜歡動腦筋，喜歡表現(xiàn)自己，對色彩的感受能力，及圖色配色能力提高較快。幼兒在大肌肉群動作開展也較好，但是小肌肉群的精細(xì)動作還需要加強(qiáng)訓(xùn)練，幼兒常規(guī)有待加強(qiáng)。

五大領(lǐng)域前測情況：

〔一〕社會領(lǐng)域方面：

1、自我意識：

大多數(shù)幼兒都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別，但是對于自己的家庭地址知道的只有個別幼兒，多數(shù)幼兒不能具體地說出，都愿意接受別人的關(guān)注，表揚，都喜歡參加集體活動，對于遵守活動的要求，能做到的幼兒在85%右。

2、情緒情感：95％的幼兒會用表情、語言來表達(dá)自己的情緒，享受周圍熟悉的人和動物，愿意接近它們，幼兒能知道要保護(hù)它們。

3、社會交往：95%幼兒能應(yīng)答教師及同伴的詢問，并愿意接受邀請，都喜歡與同伴一起玩。95％的幼兒能理解并主動使用日常用語。

4、環(huán)保意識：大多數(shù)幼兒能夠知道把垃圾、紙屑丟進(jìn)垃圾桶，都知道幼兒園里不能到處亂涂亂畫。只能在紙上畫

〔二〕語言領(lǐng)域方面：

1.傾聽理解：大多數(shù)幼兒能安靜傾聽老師、同伴講話，都能聽懂普通話，90％幼兒知道簡短故事的角色事件。

2.表達(dá)表現(xiàn)：97％的幼兒樂意用短句較清楚地講自己的要求，80%幼兒會講簡短的故事，大局部幼兒都愿意在集體面前表現(xiàn)自己，85％幼兒喜歡看圖書，知道一頁一頁看并能大致看懂單幅畫面上的角色及主要內(nèi)容，但在看書的過程中堅持性還不夠換書的頻率教高。

〔三〕科學(xué)領(lǐng)域方面：

1.情感態(tài)度：95％幼兒對周圍事物比擬好奇，愿意和同伴一起參加活動。

2.能力：95％的幼兒能說出事物的明顯特征，并能按物體的一種特征分類，喜歡參加簡單的操作活動。

3.知識經(jīng)驗：95％的幼兒能區(qū)分白天、黑夜在老師的提示下能說出季節(jié)的名稱如：下雪的時候是什么季節(jié)等等，知道3-5件常見動植物，并認(rèn)識幾種常見交通工具

4、數(shù)學(xué)認(rèn)知：大多數(shù)幼兒會手口一致的點數(shù)知道說出總數(shù)，但有局部幼兒在數(shù)數(shù)是喜歡用左手點數(shù)，少局部別幼兒不會從左到右順序點數(shù)

〔四〕藝術(shù)領(lǐng)域方面：

1.音樂：都喜歡聽、唱歌曲，并隨著音樂哼唱做動作，其中95％的幼兒能用不同的表情及動作表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲。

2.美術(shù)：大局部幼兒喜歡涂鴉、作畫，還有剪、撕、捏、等多種形式的美工活動，都喜歡欣賞色彩的鮮明的美術(shù)作品。但在評價同伴作品方面還有待加強(qiáng)。

〔五〕健康領(lǐng)域方面：

1.生活衛(wèi)生習(xí)慣：大局部幼兒會自己入廁，會在老師提醒下餐前便后，按順序認(rèn)真洗干凈手，但是有局部幼兒總會忘記擦手，幼兒在老師鼓勵下做到了根本不挑食，吃完自己的一份飯菜。98％幼兒能自己穿脫簡單的衣、褲、鞋，并放在相應(yīng)的位置。不蒙頭睡，不玩東西。喝完牛奶漱口擦嘴的習(xí)慣有待加強(qiáng)。

2.平安保?。?5％幼兒在教師的教育下不玩、不接觸危險物品，不吃陌生人的食物，不跟陌生人走，不隨意離開集體。97％幼兒身體不舒服會告訴成人，個人衛(wèi)生習(xí)慣較好。

3.動作開展：走、跑、跳、爬、平衡幼兒情況都不錯，滾球都能做到，拍球方面還需要加強(qiáng)。

班級工作重點

〔一〕班級工作重點

根據(jù)幼兒前測情況，?綱要?要求，本班幼兒實際情況園本課程和家長建議，制定了本學(xué)期我班的工作重點。

1、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：如正確洗手，飯后點心后能主動并按要求漱口擦嘴。不跪在地上玩玩具，流鼻涕了知道拿紙張正確擤鼻涕。

2、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。如說完整話，能復(fù)述簡短的故事，有一定表現(xiàn)故事的能力。

3、加強(qiáng)的精細(xì)動作的培養(yǎng)：從上學(xué)期及前測的情況來看，我班幼兒對于大肌肉群的動作如：走、跑、跳、爬、平衡等達(dá)標(biāo)情況較好，但是對于精細(xì)動作這一塊不是很佳。這學(xué)期將在訓(xùn)練幼兒的大肌肉群動作的同時，加強(qiáng)對小肌肉群精細(xì)動作的培養(yǎng)，努力爭取達(dá)標(biāo)讓幼兒在寬松、愉快游戲的氣氛中訓(xùn)練，在不知不覺得到了提高。

4、重視幼兒自信的培養(yǎng)，幼兒愿意喜歡在眾人面前大膽、響亮、清晰地說話、表演。

5、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，懂得輕輕翻閱圖書，保護(hù)圖書。

6、行為習(xí)慣：能與同伴友好相處、懂得互相謙讓，愿意與他人分享。

7、做好孩子的成長檔案，收集珍貴資料，給孩子的成長留下有價值的痕跡。

〔二〕家長工作：

家庭是社會的.細(xì)胞，是幼兒成長的重要環(huán)境。幼兒園更是不能脫離家庭的教育。同時家長的支持是我們順利開展各項工作的有力保障，而我們教師那么要樹立為家長效勞，為孩子效勞的意識。同時利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作，才能讓家長放心，安心的把孩子交給我們，這學(xué)期我們主要運用以下幾方面來開展我們的家長工作的：

1、全托孩子的家長一星期才見一次，為了讓家長能更加了解孩子在園情況，更多的應(yīng)通過跟家長溝通交流孩子的各方面情況，使家長放心同時也了解班級工作情況。

2、設(shè)置“家園聯(lián)系欄〞，讓家長了解幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)一些有益的育兒經(jīng)驗，提高家園的配合和教育質(zhì)量。

3、對不能來園的幼兒及時進(jìn)行聯(lián)系，使家長感受到老師的細(xì)心和關(guān)心

4、讓家長了解本班的主題活動，能配合老師與幼兒一起收集資料。通過親子活動、家長半日活動等讓家長了解幼兒在園情況，建立良好的親子關(guān)系

小班幼兒園工作方案篇5

在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結(jié)束了愉快的寒假，新的一學(xué)期又要開始了，收拾心情，投入緊張的工作當(dāng)中，現(xiàn)將這個學(xué)期的工作方案擬定以下：

一，保育工作

經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大局部孩子都根本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習(xí)和提高自主平安意識，由于小班新生幼兒年齡還比擬小，離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定局部幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，防止傳染病的發(fā)生;并且認(rèn)真做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

二，平安常規(guī)工作

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種比擬自覺的行為,如聽指令排隊，上課課堂紀(jì)律等，對少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并在上學(xué)期的根底上加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強(qiáng)孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好，在生活中能夠使用禮貌用語，使孩子從小接受文明的熏陶.同時也對幼兒進(jìn)行平安教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。

三，教育教學(xué)

在做好保育的同時開展正常教學(xué)工作，結(jié)合本班幼兒的實際情況，合理安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中，其教學(xué)用具新穎，能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和多方面認(rèn)識事物的能力。在英語方面，結(jié)合小班幼兒的情況，學(xué)說簡單的單詞和句式，進(jìn)行根本的發(fā)音練習(xí)，能聽懂教師指令，初步提高幼兒對英語的興趣。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時多向其她老師學(xué)習(xí),積極參加園內(nèi)開展的各項教研活動，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,提高自己的教學(xué)水平。

四，家長工作

開學(xué)初我們會開展一次家長會，在本學(xué)期第一次家長會當(dāng)中，我們會向家長介紹班級情況，讓家長初步熟悉班級教師,并向家長了解新生幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與班級老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,配合好班主任的各項工作，共同照顧好每一位幼兒。

小班幼兒園工作方案篇6

1、活動平安教育：幼兒遵守活動規(guī)那么，比攜帶危險物品進(jìn)行游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作，〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕。

不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

2、進(jìn)餐、午睡平安：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物平安，以及盛熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等〕，不蒙頭睡覺。

3、生活平安教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送平安：來園進(jìn)班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

5、家庭平安：向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作〕。

6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，假設(shè)一人在家，不可以隨意開門。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。

小班幼兒園工作方案篇7

一、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度認(rèn)真做好方案免疫和疾病防治工作。

2、認(rèn)真做好幼兒的入園晨檢工作如發(fā)現(xiàn)可疑者，要進(jìn)一步觀察，并采取隔離、消毒措施。

3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。

4、加強(qiáng)冬季鍛煉，積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于1小時。

5、充分利用日光、空氣、水等自然因素，有方案地鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。

二、教育教學(xué)

〔一〕健康領(lǐng)域：

1、能夠會使用簡單的語言表達(dá)自己的想法和愿望。

2、學(xué)習(xí)在必要時使用手絹，不用衣袖擦嘴和鼻子，知道使用自己的毛巾。

3、聽從教師口令，知道在老師指定的范圍內(nèi)活動，不推拉、不擁擠，學(xué)會自我保護(hù)。

4、熱愛體育，喜歡參加體育運動培