小學(xué)9至10月份階段性工作總結(jié)匯報(bào)

Word———小學(xué)9至10月份階段性工作總結(jié)匯報(bào)XX年9至10月份階段性工作總結(jié)匯報(bào)

一、沉下身子，深化一線，全面了解校情

我于8月20日到松樹臺中心學(xué)校報(bào)到，在此之前先后與教育主任閆志飛、總務(wù)主任洪日升、后備領(lǐng)導(dǎo)喬耀宇進(jìn)了溝通，對學(xué)校狀況有了基本了解。8月21日，到各個(gè)校點(diǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步了解，基本把握了辦學(xué)條件。同時(shí)調(diào)閱了老師檔案和學(xué)校管理檔案，又與當(dāng)?shù)氐膸酌侠蠋熗跏匚?、崔玉武、房玉國進(jìn)行了座談，對老師狀況和學(xué)校管理有了基本了解。

開學(xué)后，深化班級了解老師授課狀況和同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兩個(gè)月來聽課32節(jié)，召開同學(xué)座談會6次，村領(lǐng)導(dǎo)座談會3次，老師個(gè)別談話24次，下校點(diǎn)12次；堅(jiān)持每天校內(nèi)至少巡察2次，巡課、查課2次；與師生一起堅(jiān)持兩操和大課間活動；深化課外小組，了解活動開展?fàn)顩r?，F(xiàn)在對學(xué)校的管理、學(xué)情、教情有了較深化的了解，為工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

二、全力以赴，克難攻堅(jiān)，做好合并工作

8月22日，召開古山子學(xué)校5、6班級同學(xué)合并座談會后，23日我校利用全體老師上班時(shí)機(jī)，對校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了徹底清理；對宿舍、食堂進(jìn)行了全面檢查和部署，同時(shí)在全體老師會的基礎(chǔ)上又特地召開了相關(guān)人員會議，在環(huán)境、住宿、就餐、專業(yè)課設(shè)置、老師值班等方面全部做好預(yù)備。26日下午古山子5、6班級46名同學(xué)報(bào)到，27日早又有6人報(bào)到，同學(xué)報(bào)到后，在組織同學(xué)支配好宿舍之后，帶領(lǐng)同學(xué)和家長參觀了校內(nèi)和專業(yè)教室、餐廳等設(shè)施，在27日全校開學(xué)，第一節(jié)上課，各項(xiàng)活動與正常上課一樣，吸引同學(xué)的基礎(chǔ)上，利用晚上時(shí)間，分班級召開了古山子同學(xué)座談會，了解同學(xué)對學(xué)校的初步印象和要求，穩(wěn)定同學(xué)思想，安定同學(xué)心情；28日支配了計(jì)算機(jī)、閱讀、音樂課、美術(shù)課讓同學(xué)體會到了辦學(xué)條件優(yōu)越的好處，同時(shí)將體育器材搬出器材室，讓同學(xué)盡情的使用；保持與鄉(xiāng)政府、古山子學(xué)校、中心校的有效溝通；又分別與古山子各村村領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步聯(lián)系，懇求他們關(guān)心做好穩(wěn)定工作。在教學(xué)上、紀(jì)律管理上實(shí)行小步前進(jìn)，循序漸進(jìn)的方式，讓他們逐步適應(yīng)。8月31日，向家長發(fā)放了征求看法卡，9月2日又把各村村主任、書記請到學(xué)校，對學(xué)校管理進(jìn)一步征求了看法，在對看法進(jìn)一步梳理，對各方面工作又做了改進(jìn)。通過一系列的手段和方法，穩(wěn)定了生源，鞏固了合校成果。截至目前為止又回古山子的兩人（6班級肖文慧家長看法、五班級王江新同學(xué)想家），轉(zhuǎn)出一人（6班級劉蕾、南五十家子學(xué)校姐弟二人都去了），其余49人特別穩(wěn)定。

三、大處著眼，細(xì)節(jié)入手，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理

開學(xué)伊始，我校就組織全體老師重溫了《楊樹嶺學(xué)區(qū)中心校教學(xué)常規(guī)》、《松樹臺中心學(xué)校考勤制度》、《工作制度》、《值周、值班制度》明確要求各項(xiàng)工作馬上進(jìn)入常規(guī)化；開學(xué)其次天教學(xué)、大課間、二課活動、早操、紀(jì)律衛(wèi)生管理、住宿、就餐管理、經(jīng)典誦讀、少先隊(duì)活動全部按上學(xué)期要求正常運(yùn)轉(zhuǎn)。主要完成了：

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心討論，在老師嚴(yán)峻不足的狀況下，調(diào)整思路，克服實(shí)際困難，做老師思想工作，領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)前三周連續(xù)聽課，全部學(xué)科老師無論年長、年輕，全部聽課，并對重點(diǎn)老師重復(fù)聽，跟蹤聽，了解學(xué)情，教情，合理支配了老師崗位設(shè)置，優(yōu)化了畢業(yè)班老師隊(duì)伍。

（2）鞏固省督導(dǎo)評估成果，不讓教育投入成為花架子。學(xué)校制定方案，充分利用好每一個(gè)專業(yè)教室。今年，我校開齊了全部課程，成立了少先隊(duì)科技活動小組、鼓號隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、體育訓(xùn)練隊(duì)等多個(gè)活動小組，為了讓開放式圖書閱覽室發(fā)揮其真正作用，我們每天支配了特地時(shí)間，向同學(xué)開放。

（3）加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)。以縣教研室新課標(biāo)培訓(xùn)為契機(jī)，我們支配了全部學(xué)科老師都參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)后撰寫心得體會，起到了很好的效果。同時(shí)開學(xué)以來學(xué)校組織集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5次，分別學(xué)習(xí)了《學(xué)區(qū)教學(xué)管理常規(guī)》《學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求》《老師如何聽評說課》《老師職業(yè)道規(guī)范》等，我做了《立師德正師風(fēng)強(qiáng)師能》專題講座。

（4）扎實(shí)有效的開展教研活動，每周五下午7、8節(jié)為教研活動時(shí)間開展教研組活動；與古山子中心學(xué)校、營子中心學(xué)校聯(lián)手，進(jìn)行英語老師觀摩研討活動，提高了英語老師課堂教學(xué)力量。

四、以打造畢業(yè)班精神為切入點(diǎn)，全力創(chuàng)建校內(nèi)精神

以畢業(yè)班精神為突破口，在全校打造以“堅(jiān)決信念、敢于挑戰(zhàn)、齊心協(xié)力、追求卓越，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為口號的校內(nèi)精神。制定了《松樹臺中心學(xué)校校內(nèi)精神創(chuàng)建工作活動方案》，召開全校師生大會，進(jìn)行簽名活動。XX年9月21日下午，組織全體老師，在多媒體教室召開XX—XX學(xué)年度上學(xué)期教育教學(xué)工作會議。

公布了我校三年三大步的奮斗目標(biāo)；從“教學(xué)常規(guī)工作”“班級管理”“課外活動”“德育教育”“畢業(yè)班管理”等五個(gè)方面部署了學(xué)校本學(xué)期的教育教學(xué)工作；同時(shí)就同學(xué)的平安教育和學(xué)校各區(qū)域的平安工作提出了詳細(xì)的要求；學(xué)習(xí)了《松樹臺鄉(xiāng)中心學(xué)校星級班級管理細(xì)則》、《學(xué)校、班級公務(wù)量化管理規(guī)定》和《松樹臺鄉(xiāng)中心學(xué)校校內(nèi)精神創(chuàng)建活動方案》。對我?，F(xiàn)狀進(jìn)行了深化的分析，確定了我校近期和遠(yuǎn)期工作目標(biāo)。提出了：鞏固督導(dǎo)評估成果；規(guī)范常規(guī)，大力提高教學(xué)成果；加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)同學(xué)思想道德建設(shè)；全力打造生成校內(nèi)精神；堅(jiān)持“四個(gè)堅(jiān)決”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,落實(shí)“一崗雙責(zé)”；完善“三位一體”值周制度；強(qiáng)化平安管理；加強(qiáng)小科教學(xué)及各種活動的開展等九個(gè)方面的詳細(xì)要求。通過兩個(gè)月的實(shí)踐，師生面貌發(fā)生了很大變化，勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)的局面基本形成。

五、合力攻堅(jiān)，狠抓畢業(yè)班管理

我校畢業(yè)班級基礎(chǔ)差、底子薄，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科成果位居全縣末位，同學(xué)三、四班級的基礎(chǔ)學(xué)問都不會。為此我們把畢業(yè)班成果提高作為重中之重來抓。首先配備了目前最好的師資；其次，召開畢業(yè)班老師成果分析會，仔細(xì)分析成果，查找不足，對比新并入校同學(xué)成果，找方法，讓新生盡快適應(yīng)新學(xué)校，同時(shí)也讓新生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過領(lǐng)導(dǎo)幾次跟蹤聽課，了解狀況，解決困難問題，目前畢業(yè)班已經(jīng)進(jìn)入緊急的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但成果仍有待進(jìn)一步提高。第三，出臺了《松樹臺中心學(xué)校XX-XX年畢業(yè)班工作設(shè)想》。提出了奮斗目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)包班包學(xué)科；以打造畢業(yè)班精神為切入點(diǎn)，興奮精神，樹立追求卓越的信念和士氣；以低起點(diǎn)、小步伐、快反饋、勤訂正、多訓(xùn)練為手段，提高課堂效率；培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，提高整體質(zhì)量；以加強(qiáng)常規(guī)管理為基本手段，為教學(xué)質(zhì)量提高供應(yīng)保障，落實(shí)“三抓、四優(yōu)、五跟、六練”；嚴(yán)格考試訓(xùn)練，加強(qiáng)成果分析，準(zhǔn)時(shí)制定補(bǔ)救措施。加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好同學(xué)的思想和平安保障工作等詳細(xì)措施。通過兩個(gè)月的努力，同學(xué)