品德《怎樣到達(dá)目的地》教學(xué)設(shè)計(jì)

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教學(xué)目標(biāo)：

了解交通工具在人們的生產(chǎn)和生活中的重要作用，知道常見交通工具及其特點(diǎn)。學(xué)會(huì)合理選擇交通工具，并自覺(jué)遵守交通管理?xiàng)l例。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

了解常見幾種交通工具及其特點(diǎn)，懂得選擇享用，遵守條例。

課前準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生調(diào)查生活中有哪些物品是外地產(chǎn)的，是怎么來(lái)到我們這里的。

2、教師制作相關(guān)多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

（一）激趣導(dǎo)入，揭示課題。

1、同學(xué)們，今天老師帶來(lái)幾個(gè)謎語(yǔ)，我們一起來(lái)猜一猜好不好？看誰(shuí)猜得又快又準(zhǔn)。（多媒體播放謎面，學(xué)生猜，老師相機(jī)板書。）

2、剛才大家猜的這些謎底，都有什么共同的地方？它們都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷慕煌üぞ?，那么除了這些，你還知道有哪些交通工具嗎？（摩托車、自行車、電瓶車、三輪車、地鐵……）

3、你們知道這些交通工具的用途嗎？對(duì)，它們能把人或物送到目的地。今天，我們就一起來(lái)聊一聊“怎樣到達(dá)目的地”這個(gè)話題。

（二）活動(dòng)體驗(yàn)，感受交通工具。

活動(dòng)一：交通工具作用大

1、在生活中，你和你的家人曾經(jīng)使用、乘坐過(guò)哪些交通工具？它給你們帶來(lái)什么方便？

交流后小結(jié)：交通工具讓我們的出行變得更方便、快捷，也加快了我們的生活節(jié)奏。讓我們一起來(lái)欣賞一段錄像，體會(huì)一下這些交通工具給我們的生活帶來(lái)的便利。（多媒體播放錄像）

2、有了這些交通工具，我們的生活可真方便，想到哪兒就到哪兒。昨天，老師騎著電動(dòng)車去超市買了兩斤香蕉，這些香蕉產(chǎn)自海南，你們知道它是怎樣來(lái)到我們身邊的？（火車、汽車）

3、對(duì)，香蕉就是通過(guò)這些交通工具來(lái)到我們身邊的，其實(shí)還有很多物品都是通過(guò)這些交通工具從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)到了我們的身邊。你還知道我們周圍有哪些物品是外地產(chǎn)的嗎？這些物品是怎樣來(lái)到我們這里的？課前老師讓大家進(jìn)行了小調(diào)查，好，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛⌒〗M里互相交流一下。（小組交流后全班交流）

4、我們生活中的很多物品都是外地產(chǎn)的（多媒體播放：比如我們吃的哈密瓜產(chǎn)自于新疆……），它們要順利到達(dá)我們常州這個(gè)目的地，就一定需要火車、汽車等交通工具。當(dāng)然，我們本地產(chǎn)的很多東西也依靠交通工具運(yùn)到了外地。同學(xué)們可以假想一下，假如我們的生活中突然沒(méi)有了這些交通工具，會(huì)怎樣呢？（吃不到各種美味，看不到各種美景，享受不到和親人團(tuán)聚的快樂(lè)……）

5、小結(jié)：正是因?yàn)橛辛似?、火車、飛機(jī)、輪船這些交通工具，我們的生活才會(huì)這么方便，這么美好。

活動(dòng)二：合理選擇最重要

1、同學(xué)們喜歡這些交通工具嗎？哎，真巧，今天火車、汽車、輪船、飛機(jī)也來(lái)到了我們身邊，他們都一個(gè)勁兒地夸自己是最棒的呢！到底他們幾個(gè)誰(shuí)最棒呢？我們一起來(lái)聽一聽。（分角色扮演“交通工具擂臺(tái)賽”）

2、聽了他們的介紹，你覺(jué)得他們誰(shuí)最棒？為什么呀？（板書）

（相機(jī)介紹磁懸浮列車：速度快、振動(dòng)小、噪音低。多媒體播放）

3、原來(lái)他們各有各的本領(lǐng)，我們要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選擇利用。今天早晨，蘇寧運(yùn)輸公司接到了四單生意，這可忙壞了王經(jīng)理，他正在考慮選擇什么交通工具運(yùn)送這些貨物呢，你能給他一些合理的建議嗎？得告訴他為什么這樣選擇哦。（同桌議論后全班交流）

（多媒體出示：把常州天宇食品廠的食品運(yùn)到東青蘇果超市；從大興安嶺把木材運(yùn)到常州；從秦皇島煤運(yùn)碼頭把煤運(yùn)到上海；從南京把一批急需的藥品運(yùn)到海南。）

小結(jié)：應(yīng)該根據(jù)貨物的特點(diǎn)來(lái)合理選擇交通工具。

品德《怎樣到達(dá)目的地》教學(xué)設(shè)計(jì)

4、再過(guò)幾天，清明節(jié)就要到了，在南京的張?zhí)烀魍瑢W(xué)一家要到遼寧省大連市去給親人掃墓。（多媒體出示地圖）你知道從南京到大連可以乘坐哪些交通工具嗎？如果你是張?zhí)烀?，你?huì)選擇哪種交通工具？為什么？

（針對(duì)學(xué)生的回答，引導(dǎo)假設(shè)選擇的是飛機(jī)，那么出機(jī)場(chǎng)以后選擇什么樣的交通工具？選擇的輪船，到達(dá)港口后又要做出什么選擇？）

小結(jié)：不管哪種交通工具都各有優(yōu)、缺點(diǎn)，我們要根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)條件、交通狀況等來(lái)確定哪種交通工具最合適，不要造成不必要的浪費(fèi)。

5、實(shí)際運(yùn)用：老師知道，我們班很多同學(xué)都愛在假期里跟自己的親朋好友外出旅游，你喜歡去哪里?怎么去？和你同桌互相交流一下吧?。ɡ蠋煵稍L）

活動(dòng)三：交通條例要遵守

1、外出旅游能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，但也要注意交通安全，你覺(jué)得我們乘坐交通工具時(shí)要注意什么？（多媒體出示交通管理?xiàng)l例）

2、談話：去年5月5號(hào)在上海發(fā)生了一起公交車爆炸事件，原因就是有乘客隨身攜帶了易燃易爆物品，因而導(dǎo)致了3名乘客死亡。

追問(wèn)：你知道什么是易燃、易爆的危險(xiǎn)物品嗎？舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（汽油、鞭炮、酒精、煙花、部分化妝品、打火機(jī)）（多媒體出示）

為了交通安全，這些易燃、易爆物品我們乘車時(shí)千萬(wàn)不能攜帶。

3、除了這些，你覺(jué)得在乘坐汽車、火車、輪船、飛機(jī)的時(shí)候，還應(yīng)注意些什么，才能順利到達(dá)目的地？（結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來(lái)交流）

（乘車的注意事項(xiàng)：①提前購(gòu)票②禁止攜帶危險(xiǎn)物品③看好自己的行李④注意報(bào)站⑤兌換好硬幣⑥會(huì)看交通指示牌……）

4、小結(jié)：在合理選擇好交通工具后，必須做到大家所提出的這些注意事項(xiàng)，我們才能順利到達(dá)目的地。

（三）總結(jié)課堂，升華情感。

1、同學(xué)們，今天我們一起交流了“怎樣到達(dá)目的地”這個(gè)話題，通過(guò)今天的活動(dòng)，你有哪些收獲呀？

2、同學(xué)們的收獲可真大呀！老師還想送一首兒歌給你們：要想到達(dá)目的地，合理選擇好工具，切實(shí)際、宜自己，距離近、花錢少，安全兩字要牢記。（多媒體）

3、總結(jié)：同學(xué)們，交通工具是我們的親密伴