“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

Word———“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)新學(xué)期又開頭了，根據(jù)慣例對(duì)大一新生開展“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)。

寢室是每個(gè)高校生學(xué)習(xí)、生活的一個(gè)重要場(chǎng)所，寢室文明與否是反映同學(xué)素養(yǎng)涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的重要體現(xiàn)，對(duì)每個(gè)高校生都會(huì)產(chǎn)生影響。在我們四周，有許多寢室無論是硬件環(huán)境和軟件環(huán)境都很好，寢室舒適溫馨、文明和和諧，是真正的文明寢室。但我們更要看到還有一些不文明寢室及不文明現(xiàn)象的存在，如寢室灰塵漫布、異味濃烈、生活用品擺放雜亂；在門窗、墻壁等處亂寫、亂畫；隨便向樓下仍垃圾、倒水；在寢室聚餐、喝酒、吸煙；寢室同學(xué)之間常常吵架甚至動(dòng)武等等。正是這些不文明現(xiàn)象的存在影響著寢室和學(xué)校的整體形象。作為寢室里的一員，我們應(yīng)大力除去此類不文明現(xiàn)象，把同學(xué)寢室建成干凈、友愛、和諧、互助、文明之家，讓寢室不但潔凈而且布滿生氣與活力。

文明寢室建設(shè)不是虛的，而是要求實(shí)實(shí)在在。同學(xué)一天中三分之一以上的時(shí)間要在宿舍中度過的，宿舍是什么風(fēng)氣，環(huán)境怎么樣，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。文明寢室建設(shè)，既要在硬件方面，如設(shè)施、平安等方面過得硬，但更重要的是在軟件方面，如管理制度、宿舍文化、同學(xué)素養(yǎng)等方面過得硬。構(gòu)建干凈舒適的寢室環(huán)境，形成良好溫馨的寢室氛圍，樂觀高雅的文化韻味，相互關(guān)懷、相互關(guān)心、共同進(jìn)步的和諧人文氣息，應(yīng)是文明寢室的必定要求。

寢室同時(shí)也是考驗(yàn)我們社會(huì)參加度的重要方面。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展與信任機(jī)制的相對(duì)落后，帶來了社會(huì)高度流淌性和匿名性，人際交往中情感性的聯(lián)結(jié)削減，人們的交往方式更多的建立在其所扮演的社會(huì)角色基礎(chǔ)之上，使得人們產(chǎn)生種種社會(huì)疏離感。漸漸走入社會(huì)的高校生同樣難以避開，而這種社會(huì)疏離感的產(chǎn)生則導(dǎo)致了高校生程度不一的孤獨(dú)和焦慮，這對(duì)高校生們的心理健康、人格形成以及社會(huì)融入造成了不良影響。寢室作為高校生們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，則是建立信任機(jī)制，克服社會(huì)疏離感的第一場(chǎng)所。

生活在寢室這樣一個(gè)集體中，高校生們最需要的就是一種集體認(rèn)同感，克服自立獨(dú)行，唯我獨(dú)尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開我，我也更離不開大家。室友遇到了困難，要熱忱的上去關(guān)心他；不快樂了，要樂觀的給他關(guān)懷．．．．．．以愛的心靈去對(duì)待人，每個(gè)人樂觀的融入這個(gè)集體中，腦子里具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻(xiàn)出酷熱的心，那么就能擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互助和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)然，創(chuàng)建文明寢室需要學(xué)校、園區(qū)以及每個(gè)同學(xué)的共同努力，我們認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手：

一、加強(qiáng)創(chuàng)建文明寢室的宣揚(yáng)力度，樂觀引導(dǎo)，活躍氣氛，讓同學(xué)樹立“團(tuán)結(jié)友愛、互助互信”的集體觀念。

二、加強(qiáng)寢室團(tuán)結(jié)，和諧共處，學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、細(xì)化責(zé)任，將工作落實(shí)到各班、各寢室，特殊是要充分發(fā)揮同學(xué)國(guó)家員、入國(guó)家樂觀分子、同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)模范作用，并加強(qiáng)老師、同學(xué)多條線的督促檢查力度。

四、同學(xué)公寓管理辦公室要通過輔導(dǎo)員等多方力氣開展定期、不定期的抽查和普查。在檢查中做到平常保潔與重點(diǎn)整治相結(jié)合，建立反饋制度，做好狀況通報(bào)，提出整改措