2021年國(guó)家開放大學(xué)電大??啤秾W(xué)前教育學(xué)》期末試題及答案(試卷號(hào):2509)_第1頁(yè)
2021年國(guó)家開放大學(xué)電大??啤秾W(xué)前教育學(xué)》期末試題及答案(試卷號(hào):2509)_第2頁(yè)
2021年國(guó)家開放大學(xué)電大專科《學(xué)前教育學(xué)》期末試題及答案(試卷號(hào):2509)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

word2021-2022《試卷號(hào)2509)2022盜傳必究一(2,共20)80該研究率先開展的省市有上海和( 。正確答案河北2.學(xué)前兒童德育的主要方法有()。正確答案說(shuō)服、范例、練習(xí)、評(píng)價(jià)3.家庭教養(yǎng)方式一般分為()。正確答案溺愛民主專制放任4.屬于學(xué)前教育功能的特征的是()。正確答案發(fā)展性5.屬于幼兒園教學(xué)活動(dòng)基本原則的是()。正確答案發(fā)展性原則6.由社區(qū)組織的親子班招收以幼兒園為中心的附近社區(qū)中的入園兒童年齡為()。0-3歲未7.()。正確答案?jìng)€(gè)體的功能8.屬于學(xué)前兒童美感的表現(xiàn)特點(diǎn)的是()。正確答案行動(dòng)性()。正確答案江西實(shí)驗(yàn)幼師()。正確答案正確答案期望功能與實(shí)際功能二(每小題6,共301,,也,。1什么是個(gè)體社會(huì)化 答個(gè)體社會(huì)化是指?jìng)€(gè)體適應(yīng)社會(huì)的要,在與社會(huì)交互作用過(guò)程通過(guò)學(xué)習(xí)與內(nèi)化而形成社會(huì)所期待的及其應(yīng)承擔(dān)的角并相應(yīng)地發(fā)展自己個(gè)性的過(guò)。1簡(jiǎn)述培養(yǎng)教師組織教育活動(dòng)能力的途徑。答(1)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論;(2)經(jīng)常向教學(xué)行家學(xué)習(xí);(3)從事教學(xué)研究活動(dòng)。1簡(jiǎn)述幼兒園心理環(huán)境的設(shè)計(jì)原則。答(1)科學(xué)性原則;(2)發(fā)展性原則;(3)參與性原則;(4)開放性原則。1簡(jiǎn)述幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)的意義。(1);引導(dǎo)學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展;(3)激勵(lì)作用:強(qiáng)化學(xué)前兒童的積極態(tài)度;(4)調(diào)節(jié)作用:平衡學(xué)前兒童的情緒。、(12,24分)1。(1)”;(3分)”;(3分)(3)“;(3)“。(3分)17.。答(3分)促進(jìn)學(xué)前兒童全、”思想。(3)。(2分);學(xué)前兒童的發(fā)展應(yīng)是協(xié)調(diào)的發(fā)展(2);(2分。、(13,共26分),大專以上教育程度者所占比例53*高出50.85;269%,高出全國(guó)各種行業(yè)同一指標(biāo)174;與1990,于全國(guó)各種行業(yè)從業(yè)人員的相應(yīng)指標(biāo)該行業(yè)初中教育程度者所占比例1低于全國(guó)各種行273;67%,低于全國(guó)各種行業(yè)同一指標(biāo)353文盲低133,接受過(guò)學(xué)前教育的人在將來(lái)能夠更多地獲得高文化水平。請(qǐng)用學(xué)前教育效益的相關(guān)原理分析上述案例。答(1)材料體現(xiàn)了學(xué)前教育的社會(huì)效益原理。(2)如何提高學(xué)前教育的效益:提高社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí);樹立正確的學(xué)前兒童教育思想;調(diào)整幼兒園教育內(nèi)容;加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理;加強(qiáng)學(xué)前教育研究;改善師資。。,,坐在角落里,,,,,,“?我不明白上學(xué)怎么就這么難,,,從1數(shù)到100,會(huì)寫自己的名字,還會(huì)認(rèn)很多字呢!怎么就沒(méi)有做好入學(xué)準(zhǔn)備了呢?”請(qǐng)分析貝貝出現(xiàn)問(wèn)題的原因。答貝貝媽媽在貝貝入學(xué)準(zhǔn)備上存在問(wèn)題,把幼小銜接誤認(rèn)為是知識(shí)技能的銜接,有小學(xué)化傾向。家長(zhǎng)在幼小銜接方面起到的作用(1)增強(qiáng)幼兒的信心。即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒,其學(xué)習(xí)和適應(yīng)的困難是客觀存在的,家長(zhǎng)要增強(qiáng)其自心,讓幼兒在解決難題中感到樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒對(duì)失敗的承受力。(2)。,傾聽。情,,,,為進(jìn)入。(3)調(diào)整好幼兒生活規(guī)律。給幼兒建立穩(wěn)定的作息制度,讓幼兒有時(shí)間概念,形成有張有她的生活節(jié)奏。(4)培養(yǎng)幼兒的自理能力。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論