江蘇版歷史高考總復習第六單元近代中國人民的覺醒與探索（試題練）教學講練

高中歷史總復習PAGEPAGE33路在腳下，勇往直前，就會看到成功。第六單元近代中國人民的覺醒與探索時空定位【階段特征】從甲午中日戰(zhàn)爭至辛亥革命前(1894—1911年)是中國半殖民地半封建社會日益深化的時期,中國由舊民主主義革命向新民主主義革命轉變,覺醒與探索成為這一時期中國歷史的主旋律。政治方面中國半殖民地半封建社會形成。甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗,清政府被迫簽訂《馬關條約》,中國社會半殖民地化程度大大加深。1900年八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,1901年《辛丑條約》簽訂,中國完全陷入半殖民地半封建社會的境地,民族危機空前加劇經濟方面民族工業(yè)初步發(fā)展。甲午中日戰(zhàn)爭后,列強對華經濟侵略進入以資本輸出為主的階段;清政府放寬對民間設廠的限制,民族工業(yè)得到初步發(fā)展;自然經濟進一步解體,但仍占據主導地位;洋務運動破產思想文化方面向西方的學習由器物到制度階段。甲午戰(zhàn)爭后,資產階級維新派登上歷史舞臺,大力宣傳維新變法思想,主張實行君主立憲制,中國政治民主化由此開端;維新變法思想的傳播是中國近代史上一次思想解放潮流【考情探究】5年考情備考策略考題分布考查角度考情綜述2019江蘇單科,22,13分“師夷長技”本單元內容在江蘇卷中考查頻率不高。從考查內容上看,近五年考題主要集中在甲午中日戰(zhàn)爭的影響、維新思想等考點上。從命題形式和方向上看,不拘泥于教材表述和結論,借助新材料、創(chuàng)設新情境,側重從近代化的角度考查近代主要歷史現(xiàn)象對中國的影響,突出救亡圖存的現(xiàn)實需要,加強愛國主義教育,引領主流價值觀(1)本單元最重要的歷史事件是甲午中日戰(zhàn)爭,在其影響下,民族資本主義初步發(fā)展,維新變法運動興起。故應以甲午中日戰(zhàn)爭為切入點,綜合經濟史和思想史進行復習。比如,通過甲午中日戰(zhàn)爭,可聯(lián)系洋務運動、維新思想等(2)運用唯物史觀分析本單元中出現(xiàn)的歷史事件和歷史現(xiàn)象,認識近代前期中國人民的抗爭對民族精神覺醒的重大意義2017江蘇單科,22,12分救國道路探索2016江蘇單科,8,3分維新思想的傳播2016江蘇單科,9,3分《馬關條約》的影響2015江蘇單科,22,13分甲午中日戰(zhàn)爭必備知識篇固本夯基【考點集訓】考點一甲午中日戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華1.“這實際是兩個從事現(xiàn)代化歷一代人之久的國家間的一場重大較量。在陸上李鴻章的淮軍被打得落花流水,在海上經過五個小時的交火,中方損失了4艘軍艦,一千余名官兵戰(zhàn)死。”這里描述的戰(zhàn)爭是()A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭答案C2.《近代中國社會的新陳代謝》中提出:“它(的失敗)對中國社會造成多方面的災難……但是,深重的災難同時又是精神上的強擊,它促成了鴉片戰(zhàn)爭以來中國民族認識的亟變?！边@里的“它”是指()A.第二次鴉片戰(zhàn)爭 B.甲午中日戰(zhàn)爭C.戊戌變法 D.義和團運動答案B3.中國在甲午戰(zhàn)爭中失敗后,梁啟超感嘆道:“吾國則一經庚申圓明園之變,再經甲申馬江之變,而十八行省之民,猶不知痛癢,未嘗稍改其頑固囂張之習。直待臺灣既割,二百兆之償款既輸,而鼾睡之聲,乃漸驚起。”梁啟超認為甲午戰(zhàn)爭對中國社會的主要影響是()A.清政府進行“新政”改革 B.刺激民眾憂患意識的產生C.使中國擴大對列強開放 D.臺灣人民反割臺斗爭高漲答案B4.陳旭麓指出:“由傳統(tǒng)意識所維系的民族心理防線在震蕩中的解體成為當時中國社會的顯著變化之一。慈禧太后的奴顏和諛態(tài)是過去所未曾有過的。在她身上,民族戰(zhàn)爭的失敗同時又意味著民族抵抗意識的全部喪失?！辈牧现械娘@著變化發(fā)生在()A.鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后 B.甲午戰(zhàn)爭失敗后C.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后 D.武昌起義爆發(fā)后答案C5.學者馬勇在論述晚清后二十年歷史時寫道:“會議進行了兩天,他們終于達成一致行動的諒解,同意適度向中國增兵,計劃在條件適度成熟時先奪取天津,然后以天津為基地大本營,繼續(xù)向北京用兵,向華北用兵,拯救被困在那里的外國人。”此后,列強發(fā)動了()A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭答案D6.以下為晚清政府的一道上諭。與上諭中的“外侮”相關的是()A.外國勢力開始深入中國內地B.“自強求富”改革由此開啟C.列強掀起了瓜分中國的狂潮D.清政府被迫簽訂《辛丑條約》答案D考點二民族工業(yè)的初步發(fā)展7.《中國現(xiàn)代化歷程》中說:“在1895—1901年間,除去鐵路業(yè)不計,新辦企業(yè)的資本已是洋務運動30年全部民用企業(yè)資本的一半?！边@得益于()A.清末新政的推進 B.戊戌變法政策的實施C.列強的商品輸出 D.清政府政策鼓勵答案D8.1896年,清政府下令“多以廣開礦產為方今濟急要圖,當通諭各省將軍督撫,體察各省情形,酌度辦法具奏”。其直接目的是()A.徹底放棄“重農抑商”思想B.解決財政危機和擴大稅源C.模仿西方國家成為工業(yè)強國D.發(fā)展商辦企業(yè)與外商競爭答案B9.甲午中日戰(zhàn)爭后,張之洞提出了“先發(fā)制人”的戰(zhàn)略。他建議“急宜籌護華商、華工之法,以抵倭人”。該建議得到了清政府的認可并發(fā)布諭令,讓地方官員在開埠的蘇州等地,“籌議招商,多設織布、織綢等局”。這一政策的實施()A.鼓舞了民族工業(yè)發(fā)展的信心B.擺脫了列強資本輸出的控制C.增強了洋務運動辦廠的能力D.改變了近代中國的工業(yè)布局答案A10.下面是1866—1913年上海華商部分機器廠情況統(tǒng)計表,該表可以表明()類別1866—1894年1895—1913年設廠數(shù)(個)設立資本(元)設廠數(shù)(個)設立資本(元)軋花機制造3300142520繅絲機制造140095600紡織、針織機修配——813370A.近代民族企業(yè)的資本雄厚 B.清政府大力扶持民族工業(yè)C.甲午戰(zhàn)后紡織業(yè)自主發(fā)展 D.民族重工業(yè)得到初步發(fā)展答案D考點三維新思想11.嚴復在《救亡決論》中說:“驅夷之論,既為天之所廢而不可行,則不容不通知外國事。欲通知外國事,自不容不以西學為要圖。此理不明,喪心而已。救亡之道在此。自強之謀亦在此,早一日變計,早一日轉機,若尚因循,行將無及。”這表明嚴復主張()A.通曉夷情抵抗列強侵略 B.堅持變法維護清朝統(tǒng)治C.反對守舊宣傳進化思想 D.提倡西學挽救民族危亡答案D12.晚清時人驚呼“五經去其四,而《論語》猶在疑信之間,學者幾無可讀之書,勢不得不問途于百家諸子”。這一評論針對的是下列哪一著述()A.《海國圖志》 B.《新學偽經考》C.《變法通議》 D.《文學革命論》答案B13.梁啟超說:“新民云者,非欲吾民盡棄其舊以從人也。新之義有二:一曰淬厲其所本有而新之;二曰采補其所本無而新之。二者缺一,時乃無功?！边@說明培育“新民”的關鍵是()A.全面學習西方思想 B.繼承中國傳統(tǒng)文化C.徹底否定儒家學說 D.兼采中西文化精髓答案D14.康有為說:“若夫泰西立國之有本末,重學校,講保民、養(yǎng)民、教民之道,議院以通下情,君不甚貴,民不甚賤,制器利用以前民,皆與吾經義相合,故其致強也有由。吾兵、農、學校皆不修,民生無保養(yǎng)教之之道,上下不通、貴賤隔絕者,皆與吾經義相反,故宜其弱也?！鄙鲜霾牧媳砻骺涤袨?)A.認為中國傳統(tǒng)文化落后于西方文化B.企圖用“托古改制”之法變革現(xiàn)實C.以有無保民養(yǎng)民之道判斷國之強弱D.決心與中國封建傳統(tǒng)勢力徹底決裂答案B15.有學者指出:“戊戌政變后,百日維新作為一場政治運動失敗了……新學家們帶來的解放作用遠不是西太后發(fā)動的政變所能剿洗干凈的。”“解放作用”指的是()A.否定了清王朝的合法統(tǒng)治B.動搖了儒學的統(tǒng)治地位C.確立了君主立憲的發(fā)展方向D.提高了民眾的參政熱情答案D應用創(chuàng)新篇知行合一【應用集訓】1.“在20世紀的中國,西方因其帝國主義侵略行徑而受到仇視,又因其掌握聚集財富和增強國力的秘密而受到推崇,這樣一來,同時攻擊西方侵略行徑及其近代化秘密的義和團,有時大受稱贊,有時則遭到痛斥。”對義和團的不同評價說明()A.義和團的行為自相矛盾 B.歷史評價沒有客觀標準C.史學研究難以獲取真相 D.觀察角度影響研究結論答案D2.梁啟超在《中國歷史研究法》中指出:“史家的工作和自然科學家正相反,專務求‘不共相’。倘若把許多史跡相異的屬性剔去,專抽出那相同的屬性,結果便將史的精魂剝奪凈盡了?！毕铝杏^點與此相近的是()A.史學即史料學 B.一切歷史都是當代史C.治史所以明變 D.鑒于往事有資于治道答案C3.鴉片戰(zhàn)爭之后產生的《道光洋艘征撫記》等史著皆謂林則徐在廣東防備嚴密,英軍無隙可乘,遂北犯定海。當代史學家茅海建在研究中英軍事實力、軍事行動后,認為“英軍有著制勝的武力,絕非害怕林的武備”。下列說法最為合理的是()A.時人記載更為接近歷史的真相B.歷史原因的探討很難有定論C.歷史研究應基于史料客觀考證D.時代愈近歷史的評價愈客觀答案C4.歷史學家蔣廷黻在《中國近代史》中說:“曾國藩及其他自強運動的領袖雖走的路線不錯,然而他們不能救國救民族。此其故何在?在于他們的不徹底。他們?yōu)槭裁床粡氐啄?一部分因為他們自己不要徹底,大部分因為時代不容許他們徹底?！笔Y先生評價歷史事物的方法是()A.階級斗爭分析法B.“三個有利于”標準C.把歷史事物放在特定的歷史環(huán)境中D.人民是創(chuàng)造歷史的主體答案C5.歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分。閱讀材料,回答問題。材料“中體西用”后來久被指為包庇封建,其實,那個時候的中國,天下滔滔,多的是泥古而頑梗的士人,在封建主義充斥的天地里,欲破啟錮閉,引入若干資本主義文化,除了“中體西用”還不可能提出另一種更好的宗旨。如果沒有“中體”作為前提,“西用”無所依托,它在中國是進不了門,落不了戶的。(陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》)事件觀點戊戌變法康有為的托古改制思想反映了資產階級的軟弱性,不僅沒有減輕變法的壓力,反而加速了變法的失敗辛亥革命如果不是武昌起義爆發(fā),新政將按計劃進行,中國最終將成為一個君主立憲的資本主義國家新文化運動新文化運動是“情緒主義”的產物,導致各種思想混亂概括材料中陳旭麓是如何評價“中體西用”的,指出這一評價遵循的原則是什么。按照這一原則,任選上表中的一種觀點進行評價。答案評價:當時中國封建頑固勢力異常強大,“中體西用”為西學的傳入創(chuàng)造了條件。原則:歷史評價應把評價對象放在當時的歷史條件下進行。戊戌變法:該觀點忽視了當時封建頑固勢力強大,維新派實力相對弱小的特定歷史條件。辛亥革命:該觀點忽視了當時中華民族危機空前嚴重,清政府的“新政”只是欺騙人民,民主革命勢力迅速發(fā)展的歷史現(xiàn)實。新文化運動:該觀點忽視了當時的專制統(tǒng)治和復古逆流的社會現(xiàn)實,以及新文化運動知識精英試圖把中國引入民主政治軌道的追求?！疚迥旮呖肌靠键c一甲午中日戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華1.(2016江蘇單科,9,3分)下表是1894—1914年英、日等國占中國對外貿易總值的百分比。年份英國日本其他國家189469.496.2624.25190062.9911.2025.81190555.7114.0430.25191050.8916.1432.97191448.3120.3931.30對表中數(shù)據解讀正確的是()A.《馬關條約》簽訂后日本加強對中國的經濟侵略B.對英貿易比重降低表明英國國際地位的明顯下降C.這一階段帝國主義列強的經濟侵略以商品傾銷為主D.對其他國家貿易比重變化折射出中國國際地位提高答案A2.(2017江蘇單科,22,12分)民國年間,許多知識分子憂國憂民,思考國家的發(fā)展道路。閱讀下列材料:材料地球的面皮有限,而列強的欲望無窮。在這個情勢下,亞洲人民只有三條道路可走。其一,是效法列強的武備以自救,代表是日本,以武力自救,“賣靈魂以得邦國”,不是值得我們贊美的;其二,是因不肯效法而淪為列強的奴屬,代表是印度;其三,是憑著自己的天才,另去創(chuàng)造一條新道路。彷徨于這兩條歧路之間,而又未能另自創(chuàng)出一條新道路者,則有我們的中國。帝國主義在我國所發(fā)生的不幸結果,我們都已知道。遠者如鴉片戰(zhàn)爭及它的結果,近者如英國強占威海衛(wèi),俄國強占大連灣,德國強占膠州灣。在這丑惡的兩條道路外,我們能另想出一條自尊而又能自救的新道路嗎?這條新道路是可以找到的,但卻不是容易找到的?！幾躁惡庹堋段餮笫贰?1924年)完成下列要求:(1)據材料說明日本和印度所走的是什么道路,指出二者走上不同道路的共同背景。(3分)(2)據材料并結合所學19世紀后期中國史的相關知識,就材料中作者提出的中國“道路”問題寫一篇小論文。(9分)(要求:觀點明確;史論結合;邏輯嚴密;表述通暢;280字左右)答案答案要點:(1)道路:日本:積極自救后侵略擴張。印度:不積極自救淪為殖民地。背景:遭受西方列強侵略。(2)略3.(2015江蘇單科,22,13分)甲午之役,民族之殤。對此,史學家陳旭麓說:“深重的災難同時又是一種精神上的強擊?！遍喿x下列材料:材料一旅順陷后,海軍提督丁汝昌褫職,仍統(tǒng)海軍駐威海,兵艦既弱,坐守而已。日艦集大連灣,將襲威海,先攻登州,陷榮城。日艦二十五艘環(huán)威?？谕?。海軍方新敗,并匿不出。汝昌恐北炮臺不能守,命卸巨炮機件以歸,免資敵,戴宗騫持不可。無何北臺陷,宗騫奔劉公島。日軍踞炮臺,以臺之巨炮俯擊澳內兵艦……海軍水手并登岸,噪出,鳴槍過市,聲言向提督乞生路,劉公島中大擾。諸洋員請姑許乞降,以安眾心,汝昌不可。軍士露刃挾汝昌,汝昌仰藥死。諸將推洋員托汝昌之名,作降書。日軍受降。材料二當中國盛時,日本不敢與抗。咸豐庚申中英之戰(zhàn),敗釁,英、法、俄、美并為有約之國,日本不得與……是役(甲午戰(zhàn)爭)后,日人資中國賠款以興百政,培力既厚。俄、法、德以仗義歸遼,責報殊奢,而中國復乖于應付,于是俄據旅順、大連灣,英據威海衛(wèi),德?lián)z州,法據廣州灣,以互為鈐制。中國乃不國矣?！陨喜牧险幾詶钏伞吨袊焚Y料選編》請回答:(1)據材料一,概括指出威海之戰(zhàn)戰(zhàn)場態(tài)勢的特點,歸納北洋艦隊失敗的主觀原因。(6分)(2)據材料二,概括指出甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗所造成的危害。(3分)(3)結合19世紀末20世紀初相關史實,對“深重的災難同時又是一種精神上的強擊”這一論斷加以說明。(4分)答案(1)特點:敵攻我守(被動挨打);海陸交織(局處海嵎)。原因:北洋艦隊避戰(zhàn)不出;將士貪生怕死;洋員鼓動投降;主帥指揮不力。(2)危害:引發(fā)了列強瓜分中國的狂潮;大大加深了中國社會的半殖民地化(民族危機的加深);刺激了日本軍國主義的擴張野心。(3)說明:甲午戰(zhàn)爭客觀上喚醒了國人的民族意識;推動了救亡圖存運動;激發(fā)了政治變革思潮;加快了中國近代化(現(xiàn)代化)進程。4.(2018課標Ⅰ,28,4分)甲午戰(zhàn)爭時期,日本制定輿論宣傳策略,把中國和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表,并運用公關手段讓許多歐美輿論倒向日方。一些西方媒體甚至宣稱,清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨裁中得到解放”。對此,清政府卻無所作為。這反映了()A.歐美輿論宣傳左右了戰(zhàn)爭進程B.日本力圖變更中國的君主政體C.清朝政府昏庸不諳熟近代外交D.西方媒體鼓動中國的民主革命答案C5.(2017課標Ⅰ,29,4分)1904年,湖南、四川、江蘇、廣東、福建等長江流域與東南沿海9個省份留日學生共計1883人,占全國留日學生總數(shù)的78%,直隸亦有172人,山西、陜西等其他十幾個省區(qū)僅有351人。影響留日學生區(qū)域分布不平衡的主要因素是()A.地區(qū)經濟文化水平與開放程度有別B.革命運動在各地高漲程度存在差異C.清政府鼓勵留學的政策發(fā)生變化D.西方列強在中國的勢力范圍不同答案A考點二民族工業(yè)的初步發(fā)展6.(2019課標Ⅰ,28,4分)川沙縣部分名人簡歷表黃彬國學生,干練有才,上海招商局創(chuàng)辦時,章程皆其手訂朱純祖監(jiān)生,幼時孤苦伶仃,學習米業(yè),中年創(chuàng)設朱麗記花米行姚光第南邑生員,感于地方貧瘠日甚,就其家設機器軋棉廠上表是19世紀末20世紀初毗鄰上海的川沙縣部分名人的簡歷,說明當時國內()A.科舉取士轉向選拔實務人才B.傳統(tǒng)社會結構受到沖擊C.儒家的義利觀念被拋棄D.新式工業(yè)在經濟中居于主導答案B7.(2017課標Ⅲ,28,4分)1897年,有人指出:“中國創(chuàng)行西法已數(shù)十年,皆屬皮毛,空言無補。至今兩年來,忽大為變動,如郵政、銀行、鐵路,直見施行,今天津亦有小輪,風氣之開,人力誠難阻隔也。”產生上述變化的主要原因是()A.維新變法運動迅速興起B(yǎng).政府大力扶持官督商辦企業(yè)C.列強對華資本輸出減少D.政府放寬了興辦實業(yè)的限制答案D考點三維新思想8.(2016江蘇單科,8,3分)1897年10月,嚴復等人在天津創(chuàng)辦《國聞報》,一方面選擇百余種外國報刊作為稿件來源,另一方面還派員到各地采訪,國內偏重于北方各省,國外則設訪員于倫敦、巴黎、柏林、彼得堡、紐約、華盛頓等處。這表明()A.國內無報刊供其選稿B.維新派要讓讀者了解國內外大事C.清政府允許自由辦報D.維新思想的傳播僅限于北方各省答案B9.(2019江蘇單科,22,13分)翁仕朝(1874—1944),一位鄉(xiāng)村塾師,世居香港,歷經英國殖民擴張、日本攻陷香港等重大世局之變,始終秉持志節(jié),期望政治清明、民族獨立和國家富強,充滿著時代賦予的家國情懷。閱讀下列材料:材料一翁氏對于世界地理頗有濃厚興趣,出于其手編親輯之簡明著作為《天下寰球中外交通分五大洲圖》,簡明清晰,并系史志……了解世界,求取新知,自以閱覽世界地志為重要入手,自鴉片戰(zhàn)爭時期,魏源、徐繼畬、梁廷枏、姚瑩等均循此途,當知知書儒生多具共同意趣,翁氏遺留著作,惟此一種最有貢獻。——王爾敏《儒學世俗化及其對于民間風教之浸濡》材料二孫逸仙,想報仇,行革命,滅滿洲。數(shù)十年,不變志,以三民,為主義……前者仆,后者繼,不自由,枉人世。若學買賣,是為商家,有人辦絲,有人辦茶……中國所用,多是洋貨,利歸外國,每年甚多?！淌顺谡n教材《新三字經》《三、四、五字書》(20世紀初)材料三民國政府紀念期,列明以后:正月一號,南京政府成立紀念。二月一號,北京宣布共和紀念……(五月)九號,條約(廿一條)國恥紀念……(八月)廿九號,《南京和約》國恥紀念。九月七號,《辛丑條約》國恥紀念?！淌顺指?20世紀30年代)完成下列要求:(1)據材料一并結合所學知識,指出翁仕朝和魏源等人具有怎樣的“共同意趣”,并分析這種“意趣”對近代中國社會產生的影響。(4分)(2)據材料并結合所學知識,就翁仕朝的家國情懷提煉觀點,并從內涵和成因方面進行論證。(9分)(要求:觀點明確;史論結合;邏輯嚴密;表述通暢;280字左右)答案答案要點:(1)意趣:關注世界地理;了解世界,獲取新知。影響:推動思想解放;促使人們不斷探尋強國之路。(2)略10.(2019課標Ⅱ,28,4分)1898年,一份英文報紙報道:光緒皇帝已經遇害,“太后現(xiàn)在正維持著光緒名義上統(tǒng)治的滑稽劇,一到適當?shù)臅r候,便公開宣布他的死訊”。這則報道可以用來說明當時()A.君主立憲受到社會的廣泛支持B.清政府加強排外活動力度C.列強尋找干涉中國內政的借口D.部分西方人贊同變法活動答案D11.(2018課標Ⅲ,28,4分)英國科學家赫胥黎的《進化論與倫理學及其他》認為不能將自然的進化論與人類社會的倫理學混為一談。但嚴復將該書翻譯成《天演論》時,“煞費苦心”地將二者聯(lián)系起來,提出自然界進化規(guī)律同樣適用于人類社會。嚴復意在()A.糾正生物進化論的錯誤 B.為反清革命提供理論依據C.傳播“中體西用”思想 D.促進國人救亡意識的覺醒答案D12.(2018天津文綜,6,4分)據學者研究,晚清成冊的小說至少在一千種以上,其中翻譯多于創(chuàng)作,翻譯的數(shù)量占總數(shù)的三分之二。但1840—1899年中國翻譯的外國小說僅7部,這主要是因為當時()A.閉關鎖國狀態(tài)剛剛被打破B.西方文化的傳播遭到頑強抵制C.國人更關注西學中的器物與制度D.中國古典小說具有強大影響力答案C13.(2016課標Ⅲ,28,4分)甲午戰(zhàn)后,梁啟超提出“詩界革命”,曾賦詩“泱泱哉我中華……物產腴沃甲大地,天府雄國言非夸。君不見英日區(qū)區(qū)三島尚崛起,況乃堂矞吾中華!”這反映出“詩界革命”()A.倡導民主革命的思想 B.推動了白話文運動C.適應了救亡圖存的需要 D.成為改良思潮的開端答案C14.(2015課標Ⅱ,29,4分)康有為在《新學偽經考》中認為,被奉為儒家經典的古文經實系偽造。1891年該書刊印后風行國內,但很快遭到清政府禁毀。這主要是因為該書旨在()A.揭露歷史真相 B.引介西方理論C.倡導變法維新 D.顛覆孔孟學說答案C教師專用題組考點一甲午中日戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華1.(2018課標Ⅱ,28,4分)19世紀70年代,針對日本阻止琉球國向中國進貢,有地方督撫在上奏中強調:琉球向來是中國的藩屬,日本“不應阻貢”;中國使臣應邀請西方各國駐日公使,“按照萬國公法與評直曲”。這說明當時()A.日本借助西方列強侵害中國權益B.傳統(tǒng)朝貢體系已經解體C.地方督撫干預朝廷外交事務決策D.近代外交觀念影響中國答案D2.(2018北京文綜,16,4分)1903年,林紓編譯的《伊索寓言》出版。書中有一則故事:獅王與群獸立約,羊由狼管轄,兔子由狗管轄,彼此友好,和平共處。兔子感嘆說,我期待這一天很久了,但真能實現(xiàn)嗎?故事后的按語說:“今有盛強之國,以吞滅為性,一旦忽言弭兵,亦王獅之約眾耳!弱者國于其旁,果如兔之先見耶?!”林紓意在()A.提醒中國人警惕被侵略瓜分的危險B.頌揚人類社會弱肉強食的生存法則C.呼吁世界列強承擔保護弱國的責任D.鼓動中國民眾推翻清政府殘暴統(tǒng)治答案A3.(2015四川文綜,5,4分)右圖是法國某報刊登的關于晚清一場戰(zhàn)事的圖片。該戰(zhàn)事的后果是()A.《南京條約》簽訂B.中國西南門戶被迫打開C.沙市、重慶等商埠開放D.《辛丑條約》簽訂答案D4.(2014山東文綜,18,4分)“合議既成,舉國爭言洋務:請開鐵路者有之,請練洋操者有之,請設陸軍學堂、水師學堂者亦有之。其興利之治,則或言銀行,或言郵政,或請設商局,或請設商務大臣……”“合議既成”是指簽訂了()A.《南京條約》 B.《天津條約》C.《北京條約》 D.《馬關條約》答案D5.(2013四川文綜,4,4分)史學家陳旭麓指出,19世紀40年代、60年代和90年代是中國社會從古代到近代變革過程中前后相接的三個歷史環(huán)節(jié)。貫穿這三個歷史環(huán)節(jié)的主題是()A.反抗封建專制與建立君主立憲的統(tǒng)一B.批判傳統(tǒng)與全面引進西方文化的統(tǒng)一C.發(fā)展資本主義與建立民主共和的統(tǒng)一D.反抗西方侵略與學習西方文化的統(tǒng)一答案D6.(2015天津文綜,13,12分)(節(jié)選)閱讀材料,回答問題。材料一1834年,清廷官員至英國使臣律勞卑廣州住處商談貿易問題,雙方在各自應處的座位、方向、次序等問題上發(fā)生了嚴重分歧。中方要求將自己的座位安排在會見大廳的北面(上席),英方則堅持將自己的座位置于大廳北面主席的突出位置。兩者爭執(zhí)不下,商談未能進行。——摘編自王開璽《隔膜、沖突與趨同——清代外交禮儀之爭透析》(1)材料一中,中英雙方爭執(zhí)的內容是什么?反映了清廷官員怎樣的心態(tài)?結合所學知識,分析英國使臣所持態(tài)度的國內背景。(6分)材料二1901年,雖經李鴻章討價還價,清王朝仍被迫接受西方外交使團的禮儀要求,將外國使臣覲見清帝的禮儀說帖,作為《辛丑條約》的附件十九。其中規(guī)定:外國使臣遞交國書時,清帝須派高于王公規(guī)格的轎子往來使館迎送,同時派軍隊保護;清帝款宴各國使臣應在皇宮大殿內舉行,并躬親入座?！幾酝蹰_璽《隔膜、沖突與趨同——清代外交禮儀之爭透析》(2)材料二反映了中國怎樣的外交地位?試從國際背景分析其原因。(6分)答案(1)座位次序(外交禮儀之爭)。以天朝上國自居。英國進行工業(yè)革命,國力強盛。(2)屈辱的服從地位。19世紀末,西方進入壟斷資本主義階段,輸出資本,瓜分世界;資本主義世界體系最終建立,中國完全淪為半殖民地半封建社會。考點二民族工業(yè)的初步發(fā)展7.(2014大綱全國,16,4分)晚清一著名人士提出,“機器廠可興作業(yè),小輪舟可便通達,今各省皆為厲禁……徒使洋貨流行”,建議“宜縱民為之,并加保護”。這種主張被正式推行是在()A.19世紀70年代 B.19世紀80年代C.19世紀90年代 D.20世紀20年代答案C考點三維新思想8.(2012江蘇單科,22,13分)史家有時會修正自己對歷史的認識,蕭公權的康有為研究即為一例。閱讀下列材料:材料一二十多年前草寫《中國政治思想史》的時候,我所看見康氏的著作不過是現(xiàn)在所看見中的一小半。他的思想,我既不能有全面的認識,也不曾作深入的剖析。因此我的論斷不免有舛誤的地方。例如我說:“康氏以立憲為?；手侄?故其所號召者為假民權。托孔子以為變法之口實,故其所號召者為假維新?！倍嗫此闹?細研他的思想之后,我發(fā)現(xiàn)這個論斷幾乎與真相恰相反背?，F(xiàn)在我認為這兩句話可以改為“康氏以保皇為立憲之手段,其所號召者為漸進之真民主。謂孔子為改制之圣人,其所企求者實為制度與思想之一體維新”。我現(xiàn)在的看法……可以說是遵行“過則勿憚改”的古訓?！捁珯唷秵枌W諫往錄》材料二蕭公權于1940年寫作《中國政治思想史》時,亦不免認為康有為反對革命。……直到后來看到大批有關康氏的原始材料,才擺脫……(某種)史觀的陰影,對康氏有新的認識,所謂“假民權”“假維新”,原來都是真的?！魳s祖《康有為論》材料三從歷史的觀點來看,這件事也許有某種意義:我們只能在我們時代的條件下進行認識,而且這些條件達到什么程度,我們便認識到什么程度?！鞲袼埂蹲匀晦q證法》請回答:(1)結合所學知識,說明材料一中“制度與思想之一體維新”的內涵。(4分)(2)運用上述材料,結合所學知識,以蕭公權的康有為研究為例,以“時代、史家與歷史認識的修正”為主題進行論證。(9分)(要求:觀點明確;史論結合;邏輯嚴密;表述清楚;250字左右)答案(1)內涵:抨擊專制皇權;提倡君主立憲制度;宣傳近代西方學說;政治制度變革和思想啟蒙的雙重目的。(2)略。9.(2014課標Ⅰ,29,4分)1898年,梁啟超等聯(lián)合百余舉人上書,請廢八股取士之制。參加會試的近萬名舉人,“聞啟超等此舉,嫉之如不共戴天之仇,遍播謠言,幾被毆擊”。這一事件的發(fā)生表明()A.廢八股斷送讀書人政治前途 B.改制缺乏廣泛的社會基礎C.知識分子在政治上極為保守 D.新舊學之間矛盾不可調和答案B10.(2013安徽文綜,13,4分)梁啟超在《戊戌政變記》中寫道:“康有為以為望變法于朝廷,其事頗難。然各國之革政,未有不從國民而起者;故欲倡之于下,以喚起國民之議論,振刷國民之精神,使厚蓄其力,以待他日之用。”這說明()A.康梁意識到啟發(fā)民智的重要B.戊戌變法沒有借鑒外國經驗C.康梁認為變法不能依靠朝廷D.戊戌變法是發(fā)自民眾的運動答案A11.(2013天津文綜,5,4分)“不識國民之原理,不通世界之大勢,不知政治之本原……而僅摭拾泰西皮毛,……遂乃自足?！鄙鲜鲅哉搼斒?)A.頑固派對洋務派的批評 B.洋務派對頑固派的批評C.洋務派對維新派的批評 D.維新派對洋務派的批評答案D12.(2018天津文綜,13,19分)閱讀材料,回答問題。材料一今日中國不變法則必亡是已……然則救之之道當何如?曰:痛除八股而大講西學……約而論之,西洋今日,業(yè)無論兵、農、工、商,治無論家、國、天下,蔑(無)一事焉不資于學……公等從事西學之后,平心察理,然后知中國從來政教之少是而多非。即吾圣人之精意微言,亦必既通西學之后,以歸求反觀,而后有以窺其精微,而服其為不可易也?！獓缽汀毒韧鰶Q論》(1895年)材料二不佞垂老,親見七年之民國與歐羅巴四年亙古未有之血戰(zhàn),覺彼族三百年之進化,只做到“利己殺人,寡廉鮮恥”八個字。回觀孔孟之道,真量同天地,澤被寰區(qū)。——嚴復《與熊純如書》(1918年)(1)根據材料一、二并結合所學知識,分析嚴復對于中西文化的前后不同態(tài)度及其原因。(8分)(2)結合所學知識,分析材料二中嚴復對于中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度是否符合當時的思想潮流。(5分)材料三就世界觀和基本的價值觀而言,嚴復是一個西方文明的十足的崇拜者:這導致他對中國的傳統(tǒng)進行無情的批判……籠統(tǒng)地把當時全部儒家學派都視為思想的廢物而不屑一顧……醫(yī)治中國的弊病只能利用西方的思想和價值觀?！猍美]費正清等編《劍橋中國晚清史》(3)結合材料一、二,分析材料三中對嚴復的評價是否準確并說明理由。(4分)(4)綜上,結合當今時代,你認為應該如何看待中國傳統(tǒng)文化。(2分)答案(1)材料一批判中國傳統(tǒng)文化,肯定西方文化的學習價值;材料二否定西方文明,主張回歸中國傳統(tǒng)文化。維新變法時期,認為中國傳統(tǒng)文化不足以救亡,主張向西方學習,進行變法;新文化運動時期,對社會現(xiàn)狀不滿,一戰(zhàn)又使其對西方文明失望。(2)與當時的思想主流不符;新文化運動時期全面向西方學習成為時代潮流,馬克思主義在中國傳播,“以俄為師”成為新的救亡選擇,嚴復的態(tài)度相對保守。(3)不準確。維新變法時期,嚴復對中國傳統(tǒng)文化并未全面否定;一戰(zhàn)后,嚴復反思西方文明,對傳統(tǒng)文化有更多的肯定。(4)答案示例:中國傳統(tǒng)文化既有精華,也有糟粕,既要繼承,也要反思;要增強文化自信;對于傳統(tǒng)文化如何揚棄,既要放到具體時空予以具體分析,也要在一個長時段內加以總體評判。13.(2012課標全國,41,12分)閱讀材料,回答問題。材料“沖擊—反應”曾是國內外史學界解釋中國近代歷史的模式之一。其主要觀點為中國社會存在巨大惰性,缺乏突破傳統(tǒng)框架的內部動力;從19世紀中期開始,西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據此圖示中國近代歷史變遷(見下圖)。根據材料并結合所學知識,評析“沖擊—反應”模式。(要求:對該模式贊成、反對或另有觀點均可,觀點明確;運用材料中的史實進行評析,史論結合)答案示例1觀點:我認為這一模式是片面的。西方沖擊對中國社會近代化有促進作用,但中國社會也有自身內在的發(fā)展特點。(1)中國傳統(tǒng)文化確實存在巨大惰性,例如以儒家思想為主導的意識形態(tài),“閉關鎖國”的對外政策,“天朝上國”的心態(tài),政治的君主專制抑制社會活力。中國近代化確實有西方沖擊的作用和一定的被動性。在鴉片戰(zhàn)爭后,中國的知識分子有覺醒,但只停留在表面,目的是“師夷長技以制夷”。但隨著外來勢力侵略加劇,中國的學習日益加劇,從器物向制度、思想層面轉變。西方入侵確實和中國近代社會改變具有一定同步性。西方入侵是中國近代化的外在條件,加速了中國近代化。(2)在肯定西方作用的同時,也要看到西方沖擊并非中國近代化的根本原因,內因才是事物發(fā)展的決定性因素。中國不缺乏突破的內在動力,中國發(fā)展具有自身的特點和內涵,比如明清時期中國東南沿海地區(qū)商品經濟的繁榮以及資本主義萌芽的出現(xiàn),對外貿易在世界中占據重要地位;王夫之、黃宗羲等人思想具有反專制的色彩;清政府的腐朽統(tǒng)治激起了中國人民不斷的反封建斗爭。綜上所述,這一模式過于強調西方的外部沖擊和中國的被動適應,是片面的。正確看待這一問題應該堅持辯證的唯物史觀,既要看到歷史發(fā)展的外來力量,也不可忽視內部的主觀能動性。西方沖擊是中國近代化的加速劑而非最終原因。材料中的觀點是典型的西方中心論,夸大了西方沖擊的作用。歷史研究要從事實出發(fā),全面看待,具體問題具體分析,而不能停留在理論上。示例2觀點:西方沖擊對中國社會近代化有促進作用,我贊成這一模式?！皼_擊—反應”模式認為中國傳統(tǒng)歷史發(fā)展是停滯的,中國社會自身是無法產生進入近代社會的動力,所以中國要進入近代社會就需要外在的力量,需要外在的“沖擊”。這種模式凸顯了外部的“沖擊”對中國發(fā)展的重要意義。如材料中所指中國自鴉片戰(zhàn)爭沖擊后,依然引不起足夠的“反應”,于是在第二次鴉片戰(zhàn)爭巨大的“沖擊”下,地主階級洋務派開始了“自強”“求富”的洋務運動,一步一步向西方學習,由學習“器物”到戊戌變法和辛亥革命時期的“制度”,再到五四運動時期的“思想”,在這種學習的過程中也存在著外部巨大的“沖擊”——甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《凡爾賽和約》簽訂等事件的發(fā)生。不能不說外部的“沖擊”對中國近代歷史的發(fā)展有著影響。從上述中國近代歷史發(fā)展軌跡可以得知中國近代歷史的發(fā)展,國外的“沖擊”是一個重要的因素,所以這種模式還是很有啟發(fā)意義的?！救昴M】一、選擇題(每題3分,共48分)1.(2020屆江蘇啟東中學期中,7)日本學者藤村道生關于甲午戰(zhàn)爭的評論:“北洋陸軍裝備有毛瑟槍和克魯伯炮,所以,在武器方面,它比使用村田式步槍和青銅山炮的日軍優(yōu)越。但它不過是內戰(zhàn)用的、示威用的軍隊。它完全沒有近代戰(zhàn)爭所必需的給養(yǎng)、運輸機構和兵站設備。”這反映出當時中國軍隊()A.不是真正的國防軍隊 B.只學西方的軍事技術C.軍事實力比日軍先進 D.更適合對外防御侵略答案A2.(2020屆江蘇贛榆期初,7)《申報》載,1896年,杭州通益公紗廠開建,“經丁紳丙、王紳震元等創(chuàng)辦以來,其時風氣未開,集資不易,故迭撥官款,以為提倡……”這表明當時()A.民族資本主義企業(yè)的創(chuàng)辦已蔚然成風B.官僚資本主義企業(yè)已在中國出現(xiàn)C.清政府對民間設廠的態(tài)度已有所改變D.實業(yè)救國思潮得到社會普遍認可答案C3.(2020屆江蘇南通如皋調研二,11)在近代某次侵華戰(zhàn)爭期間,關于行軍序列問題,日俄雙方發(fā)生爭執(zhí)。日本福島少將說:“理所當然日軍應該排在縱隊的最前面行進?！倍碥娭笓]官說:“俄軍亦在此次事變之初甚是盡力,故此排在最前行進之榮譽應歸于俄軍?！边@次侵華戰(zhàn)爭指()A.第一次鴉片戰(zhàn)爭 B.甲午中日戰(zhàn)爭C.第二次鴉片戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華答案D4.(2020屆江蘇海安高級中學9月測試,19)“由民國元年至十年……舉清末獎勵實業(yè)政策之成績盡破壞之,而無以為繼……就政府對待實業(yè)之態(tài)度與影響言,六十年中清末之九年為黃金時代,而民初之十年為黑暗時代?！辈牧现小包S金時代”的到來主要是由于()A.政府放寬民間設廠限制 B.辛亥革命的促進C.歐洲列強暫時放松侵略 D.國民政府的推動答案A5.(2020屆江蘇南京期初,7)昌切在《清末民初的思想主脈》中說:“這種……理論創(chuàng)造看似以‘古’系‘今’,但始終徘徊在‘古’的范疇中難以自拔……以古證今,以古代思想作為制度設計與思想構筑的材料,稍不留意,便是古人拖住了今人,為后人所俘獲。”他評論的是()A.林則徐“師夷長技”的主張B.張之洞“中體西用”的思想C.康有為“托古改制”的做法D.陳獨秀“民主科學”的觀點答案C6.(2020屆江蘇揚州中學10月檢測,8)“宗其理(指天演之術)而大闡人倫之事,幟其學曰‘群學(社會學)’。‘群學’者何?荀卿子有言:‘人之所以異于禽獸者,以其能群也’。”(嚴復《原強》)這說明嚴復()A.利用傳統(tǒng)文化介紹西方思想B.認為進化論與儒學功能一致C.提出西方思想源于中華文化D.主張以救亡圖存為首要任務答案A7.(2019江蘇蘇北三市1月,7)漫畫用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事,右圖反映了近代中國某次戰(zhàn)爭。此次戰(zhàn)爭導致()A.中國開始喪失關稅主權B.列強加強對華資本輸出C.外國軍隊可以進駐北京D.清政府成為“洋人的朝廷”答案B8.(2019江蘇蘇錫常鎮(zhèn)3月,6)清末著名詩人丘逢甲在《元夕無月》中沉痛地寫道:“滿城燈市蕩春煙,寶月沉沉隔海天?？吹搅椣捎袦I,神山淪沒已三年!三年此夕月無光,明月多應在故鄉(xiāng)。欲向海天尋月去,五更飛夢渡鯤洋?！逼渲小吧裆綔S沒”事件()A.使清政府成為列強的工具 B.加劇了中國的半殖民地化C.刺激清政府學習軍事技術 D.開啟了列強商品輸出進程答案B9.(2019江蘇蘇錫常鎮(zhèn)5月,8)1898年,落第舉人王某見京師大學堂有生活津貼,于是報名參加。不料,有人寫對聯(lián)嘲諷他,“孝悌忠信禮義廉,一二三四五六七”,意為“無恥”“忘(王)八”。王某懊悔“失節(jié)”,竟在京師大學堂開學前夜懸梁自盡。王某的悲劇從側面反映了()A.傳統(tǒng)文化良莠并存 B.“中體西用”思想盛行C.維新變法阻力較大 D.民主革命即將到來答案C10.(2019江蘇揚州1月,6)嚴復發(fā)表《原強》一文,指出:“今而圖自強,非標本并治焉,固不可也……標者何?收大權,練軍實……至于其本,則亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日開、民力日奮、民德日和,則上雖不治其標,而標將自立。”由此可見嚴復更主張()A.倡導富國強兵 B.學習西方制度C.突出中西差異 D.關注民眾啟蒙答案D11.(2019江蘇清江中學期初,15)“天演”“物競”“淘汰”“天擇”等詞語,漸成報紙文章的熟語和愛國志士的口頭禪。許多人用這些詞語命名。原名胡嗣穈的胡適,也從“物競天擇適者生存”中取“適”字做了自己的表字和筆名。這反映了()A.“開眼看世界”成為一股社會思潮B.“中學為體,西學為用”是文化主流C.崇洋媚外漸成社會風尚D.實行制度變革的意識開始萌發(fā)答案D12.(2019江蘇鹽城田家炳中學期初,19)有學者稱,自鴉片戰(zhàn)爭起思想界開啟了引西救儒的過程,而經曾國藩、張之洞、王韜、康有為至嚴復,到20世紀初出現(xiàn)西儒對立狀態(tài)。在近代中西文化碰撞交融過程中,蘊含的共同的主題是()A.強國御辱 B.實業(yè)救國C.民主共和 D.科學理性答案A13.(2019江蘇揚州中學2月,7)下表為“1901—1911年上海各主要工業(yè)部門發(fā)展情況統(tǒng)計表”(據《晚清上海》繪制)。對下表解讀正確的是()部門紡織業(yè)繅絲業(yè)面粉業(yè)火柴業(yè)水電業(yè)機器業(yè)礦冶業(yè)新增企業(yè)數(shù)(個)80695430602073新增資本額(萬元)1332.1543.6757.81403619.7320.82474.2A.輕重工業(yè)之間均衡發(fā)展B.經濟結構發(fā)生根本變化C.新增資本主要流向輕工業(yè)D.工業(yè)發(fā)展得益于政策調整答案D14.(2018江蘇南京、鹽城、連云港3月,6)淮軍將領宋慶統(tǒng)率諸軍時,只有自己身邊的“毅軍”各營聽從調度,而“新募之伍,集不以時。其他軍之征調者,相與徘徊觀望,不肯出關(山海關)。即關外從征之師,或瞻徇依違,敗不相救”。材料反映的歷史事件是()A.太平天國運動 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭答案C15.(2018江蘇揚州考前調研,9)據統(tǒng)計,1840—1894年西方列強在華企業(yè)共