關(guān)于優(yōu)選預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)范文

精品文檔關(guān)于優(yōu)選預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)范文關(guān)于優(yōu)選預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)范文為深化汲取近期校園欺凌事件教訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管控力度，xx初中五措并舉，有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，主要工作總結(jié)如下：一是嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、靠實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化頭管控作為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證，強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，相關(guān)科室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌的工作場(chǎng)面，并把預(yù)防校園欺凌工作納入學(xué)校年度工作目的管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。二是認(rèn)真開展法制教育。學(xué)校聯(lián)絡(luò)社區(qū)派出所開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的.思想實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、尊重別人、團(tuán)結(jié)友善、不持強(qiáng)凌弱；讓學(xué)生知曉根本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承當(dāng)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對(duì)有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生心理安康程度，做到珍愛生命；親密家校聯(lián)絡(luò)，實(shí)在加強(qiáng)家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。三是扎實(shí)進(jìn)展專題教育。學(xué)校通過課堂教學(xué)、專題講座、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、主體活動(dòng)、編發(fā)手冊(cè)等形式開展預(yù)防校園欺凌專題教育，進(jìn)步學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌行為的嚴(yán)重危害性，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)；大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn)，進(jìn)步教職工有效預(yù)防校園欺凌責(zé)任意識(shí)和才能程度，為預(yù)防校園欺凌專題教育提供理論支持。四是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校日常管理。學(xué)校制定預(yù)防校園欺凌工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校平安工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校園欺凌早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制；加強(qiáng)師生聯(lián)絡(luò)、親密家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對(duì)可能發(fā)生的校園欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制；要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，并加強(qiáng)管控，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開展防治工作；在課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度。五是結(jié)合校園周邊治理。學(xué)校聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)社區(qū)派出所等職能部門做好校園周邊平安防范工作，實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌方面的深度交融，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性等具有社會(huì)性欺凌事件的發(fā)生。關(guān)于優(yōu)選預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)范文一、存在問題：自整治以來，我校未發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象，但通過排查，平安、欺凌隱患還是存在的，主要表達(dá)為：1、個(gè)別學(xué)習(xí)后進(jìn)生與校外人員聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，很容易沾染社會(huì)不良習(xí)慣，不利于自身開展，有來校鬧事或打架的平安隱患。2、局部學(xué)生下課后追逐打鬧存在平安隱患。按照《中學(xué)生一日常規(guī)》和《田家炳高級(jí)中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》，學(xué)生下課應(yīng)該文明休息，校內(nèi)不得奔跑，追逐，嚴(yán)防平安隱患。但由于局部學(xué)生玩心很重，在老師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi)，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果。3、局部無聊學(xué)生喜歡給別人起綽號(hào)，造成人際關(guān)系緊張，破壞了同學(xué)之間應(yīng)該和諧共處的氣氛，導(dǎo)致肢體或語言糾紛。4、局部學(xué)生男女生過密交往，導(dǎo)致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。5、個(gè)別學(xué)生思想極端，性格偏執(zhí)，有暴力傾向和威脅語言，老師和同學(xué)都有不平安隱患。二、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理1、完善制度。制定完善《田家炳高級(jí)中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建立，加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生?！?〕對(duì)各班級(jí)平安隱患和矛盾糾紛進(jìn)展調(diào)查問卷和更加深化細(xì)致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬和零報(bào)告制度；〔2〕加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口、廁所、操場(chǎng)、后操場(chǎng)、晚自習(xí)放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區(qū)域的檢查和巡查，并做好記錄；〔3〕加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守住平安防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，對(duì)來校人員、車輛加強(qiáng)管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查，進(jìn)步警覺，守好第一道平安防線?！?〕每月對(duì)學(xué)生進(jìn)展一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)去除平安隱患?！?〕充分利用學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生心理安康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進(jìn)展心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。〔6〕充分利用好我校電子門和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置，進(jìn)步物防、技防程度?！?〕設(shè)立舉報(bào)和舉報(bào)箱：如發(fā)生校園欺凌事件可通過舉報(bào)**校門口舉報(bào)箱、德育二處門口舉報(bào)信箱及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。3、及時(shí)處理。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件反響迅速，及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件，實(shí)在保護(hù)學(xué)生的人身平安不受損害。嚴(yán)肅處理施行欺凌的.學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)和追究責(zé)任。三、工作亮點(diǎn)：1、成立班級(jí)平安管理小組，設(shè)立學(xué)校平安員。為防止老師監(jiān)管的忽略和減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來做好此項(xiàng)工作，學(xué)生平安管理小組加強(qiáng)巡查，班級(jí)平安員對(duì)本班級(jí)情況親密監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)問題能解決及時(shí)解決，不能解決及時(shí)匯報(bào)，做到平安〔防欺凌〕工作無死角。2、實(shí)行全方位多渠育。利用國旗下講話、班會(huì)課、晨讀時(shí)間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進(jìn)展防校園欺凌平安教育，讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng)，并將這一活動(dòng)印入腦海之中，在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。3、各學(xué)年分別舉行防校園欺播送推進(jìn)會(huì)。對(duì)前一段時(shí)間的工作及存在的問題進(jìn)展歸納總結(jié)，對(duì)我們還存在的問題及解決措施進(jìn)展說明，讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。通過校園欺凌專項(xiàng)治理，加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心安康，保障校園平安、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建立提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時(shí)刻警鐘長鳴，更加深化細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作，建立和諧平安校園。關(guān)于優(yōu)選預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)范文一、治理目的通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心安康，建立平安和諧校園。二、治理范圍全縣中小學(xué)校〔含中等職業(yè)學(xué)?！场Ｈ?、治理時(shí)間本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段第一階段：2022年5月-6月〔一〕高度重視，迅速部署。各平衡中心、中小學(xué)要高度重視此項(xiàng)工作，充分認(rèn)識(shí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項(xiàng)治理施行方案，召開會(huì)議，發(fā)動(dòng)部署。〔二〕宣傳教育，營造氣氛1.廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳語、播送等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的根本準(zhǔn)那么，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會(huì)言論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建立優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2.加強(qiáng)教育。各校要實(shí)在加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實(shí)了《中小學(xué)生守那么》，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識(shí)欺凌別人不僅是極端錯(cuò)誤的不道德行為，造成后果將要承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。要利用國旗下講話、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等多種形式進(jìn)展專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭。要加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許老師及學(xué)校其別人員成為校園欺凌的制造者?！踩硰?qiáng)化措施，嚴(yán)密防范1.加強(qiáng)防范。一要加強(qiáng)摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部〔特別是平安信息員〕搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的號(hào)碼。積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問題要及時(shí)處置。對(duì)個(gè)別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對(duì)一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)絡(luò)其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。二要加強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)老師的作用，特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對(duì)性開展進(jìn)展心理疏導(dǎo)和干預(yù)。三要加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建立。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)校園門禁、請(qǐng)銷假、點(diǎn)名和值班巡邏等制度，加強(qiáng)晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時(shí)值班到位。四要加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)絡(luò)制度，不讓弱勢(shì)學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。2.及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對(duì)施行校園欺凌的學(xué)生，該批評(píng)教育要批評(píng)教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的，要及時(shí)報(bào)案，依法處理。3.監(jiān)視指導(dǎo)。各平衡中心要加強(qiáng)對(duì)片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)展溝通，做好記錄并及時(shí)按程序向縣教委、縣教育督導(dǎo)室報(bào)告。第二階段：2022年9月-12月〔一〕學(xué)校自查。8月31日至9月10日，學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)展全面自查和總結(jié)?！捕称瑓^(qū)普查。9月11日至9月23日，片區(qū)平衡中心對(duì)轄區(qū)中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)展全面督查?！踩晨h級(jí)復(fù)查。2022年10月10日前，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對(duì)全縣學(xué)校專項(xiàng)治理情況開展復(fù)查。〔四〕市級(jí)抽查。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對(duì)學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)展抽查，將校園欺凌專項(xiàng)治理情況作為2022年全市中小學(xué)幼兒園秋季平安工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容。四、工作要求〔一〕強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。各平衡中心、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分解工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任?！捕硣?yán)格工作督查。各平衡中心、各學(xué)校要積極開展自查和普查，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室將開展專項(xiàng)督查，并將督查情況納入平安穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實(shí)、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。〔三〕加強(qiáng)應(yīng)急值守。各平衡中心、學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知《通知》指出，要通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心安康，建立平安校園、和諧校園。此次專項(xiàng)治理覆蓋全國中小學(xué)校，包括中等職業(yè)學(xué)校，將分為兩個(gè)階段進(jìn)展，第一階段為4月—7月，主要是各校開展治理；第二階段為9月—12月，主要是開展專項(xiàng)督查。《通知》要求，各地要高度重視此次專項(xiàng)治理，精心組織部署，加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)治理的監(jiān)視指導(dǎo)；責(zé)任督學(xué)要對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與校方溝通，做好記錄并及時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)部門報(bào)告。各校要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理安康和平安教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等?！锻ㄖ愤€要求制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建立，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理安康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的