中學(xué)主題班會(huì) 心中有目標(biāo) 努力在今天 成功在明天

心中有目一活背與的

努力在今

成功在明正值下學(xué)期備戰(zhàn)考試之際，樹立合理的近期與遠(yuǎn)期目標(biāo)，向著目標(biāo)進(jìn)行努力，你就會(huì)在明天取得成功。本次班會(huì)旨在動(dòng)員同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，樹立目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想——考上好高中。二活方與備以多媒體幻燈片為主，以演講、表演、閱讀等手段為輔，從各個(gè)方面表現(xiàn)本次班會(huì)的主題，以達(dá)到活動(dòng)的目的。三活過與計(jì)（一）開場(chǎng)白日月如梭光似箭也許大家腦海中還是初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴但大家眼前的卻是緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)，備戰(zhàn)中考幻燈片距2010中考有109天不管怎樣，在這最后的關(guān)頭大家需要在心中樹立新目標(biāo)了這個(gè)目標(biāo)在接下來的109天里而加倍努力不為別的，為的是心中的理想得以實(shí)現(xiàn)，為的是明天的成功。（二）心中有目標(biāo)1．導(dǎo)入成功需要努力，努力需要目標(biāo)。心中有目標(biāo)是努力的方向，是成功的階石。羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么摩也說世上最重要的事在于我們?cè)诤翁幵谟谖覀兂捶较蜃呙嫠v的“想做什么”朝什么方向走指就是我們頭上的一顆指路明星－－理想與目標(biāo)。理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力。理想是什么？讀了這首詩，你對(duì)理想的內(nèi)涵也許會(huì)有新的理解請(qǐng)賞理（沙，（人誦目標(biāo)即理想不過理想比目標(biāo)更遠(yuǎn)一些對(duì)于我們來說現(xiàn)在制定合理的目標(biāo)是成功的關(guān)鍵。2．制定目標(biāo)在自己的人生經(jīng)歷中哪事因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)而取得成功哪事情上因?yàn)闆]有明確的目標(biāo)而導(dǎo)致了失?。克?，我們就給自己制定一個(gè)目標(biāo)吧！不過，目標(biāo)有長期目標(biāo)、中期目標(biāo)、短期目標(biāo)之分?，F(xiàn)在我們給大家每人發(fā)一張表，請(qǐng)你認(rèn)真的把自己的各種目標(biāo)填寫在表格內(nèi)找學(xué)說說出幻燈片。3．落實(shí)目標(biāo)的承諾。要想獲得成功沒目標(biāo)可不行現(xiàn)在大家都已經(jīng)為自己制定了目標(biāo)就要落實(shí)，就要努力決定成功的關(guān)鍵就在于既然大家有決心樹立目標(biāo)就一定有決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！要相（出示幻片有者竟?。ㄈ┡υ诮裉?．導(dǎo)入Wherethereisawill,thereis（著示燈：志事成破沉，二關(guān)終楚苦人不，薪膽三越可吳我們不用破釜沉舟，也不用臥薪嘗膽，但我們需要用自己的汗水澆灌我們心中的目標(biāo)。播幻片前的片2．你明白這個(gè)道理嗎？出幻片doesnotadvancelosesground.逆水舟不則。1

著名作家冰心在《繁星》一詩中寫到：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚痕，灑遍了犧牲的血雨。每個(gè)人的前面都有一條通往遠(yuǎn)方的路嶇但充滿希望不人人都能走到遠(yuǎn)方因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆]有倒掉鞋子里的沙子而疲憊不堪半途而廢以主宰人的感受的并非歡樂和痛苦本身，而是心境。3．請(qǐng)同學(xué)們欣賞《成功的秘訣一文開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了么單的事么做不到的？過了一個(gè)月拉底問學(xué)生們每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了”有90的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后蘇拉底再一次問大“告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)整個(gè)教室里只一人舉起了手這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持它易是為只要愿意做人人能做到；說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。4．捫心自問柏拉圖為什么能取得成功出人頭地？他其實(shí)并沒有什么驚人之舉，沒有什么過人的智慧，他只不過是堅(jiān)持下去了，比一般的人做得好一點(diǎn)。請(qǐng)大家記?。褐灰惚纫话闳俗龅煤靡稽c(diǎn)——僅僅是好一點(diǎn)——你就一定能出人頭地！請(qǐng)同學(xué)們捫心自問我和班上和年級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)相比輸哪里？我還會(huì)重蹈以往失敗之覆轍嗎？5．饅頭理論：吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽；吃了第三個(gè)饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實(shí)，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。積累是一個(gè)逐漸的過程。6．龜兔賽跑給我們的啟示第一場(chǎng)：找同學(xué)講故事很久以前烏龜與兔子之間發(fā)生爭(zhēng)論們都說自己跑得比對(duì)方快于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面并且路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。于是它樹下坐了下來并很快睡著了烏慢慢地超過了它，并且完成了整個(gè)賽程，無可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。啟示一穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。勤奮持以恒。學(xué)習(xí)是一種艱的腦力勞動(dòng)，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計(jì)第二場(chǎng)甚至第三第四場(chǎng)比賽??2

第二場(chǎng)：兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю虻姆治鐾冒l(fā)現(xiàn)自失敗只是因?yàn)檫^于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是烏龜根沒有獲勝的可能于兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中兔子全力以赴不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)它把烏龜甩在幾公里之后啟二迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。第三場(chǎng)：到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。它想了一陣子然后向兔子發(fā)出新的挑戰(zhàn)要跟兔子再比一次但是比賽路線會(huì)有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后子循了原先的策略堅(jiān)以最快的速度飛跑直面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。啟三首先應(yīng)該找出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的比賽場(chǎng)地。在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)，把握先機(jī)，想法、行動(dòng)快人一步。第四場(chǎng)：故事還有更新的版本子和烏成了很要好的朋友決定再比試一次是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對(duì)調(diào)了一下著子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。啟四某個(gè)人工作出色、有很強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是件好事，但是除非你能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，并運(yùn)用好每個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力則常常會(huì)發(fā)現(xiàn)心有余而力不足為些時(shí)候你的弱項(xiàng)正好是別人的強(qiáng)項(xiàng)。發(fā)揚(yáng)合作精神同促進(jìn)這集體里們互相之間不僅僅是對(duì)手們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。（三）成功在明天在我們的話語