幼兒園大班種植活動(dòng)計(jì)劃三篇

精品文檔幼兒園大班種植活動(dòng)方案三篇幼兒園大班種植活動(dòng)方案1一、種植目的結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，開展觀察力，為提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的時(shí)機(jī)，通過親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)大自然的興趣，豐富然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成注意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的勞動(dòng)技能。二、指導(dǎo)思想幼兒園的科學(xué)活動(dòng)是開展幼兒智力的重要途徑。幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)主要是具有直觀性、活動(dòng)性和興趣性，所以幼兒園的種植活動(dòng)是幼兒科學(xué)活動(dòng)中不可缺少的內(nèi)容。現(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出：“幼稚園需布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物〔花卉、菜蔬〕，布置孩子從事澆水、除草、收獲種子等工作......”三、教育目的在老師的指導(dǎo)和幫助下，讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)展簡單的種植活動(dòng)，使他們能親自看到植物從一顆種子到開花、結(jié)果的全過程，不僅能培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的興趣，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí)，掌握簡單的種植技能，從而培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。四、工作安排1、整地、作畦老師帶著孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)可以操作為宜，地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田埂。2、播種請(qǐng)孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙，然后在老師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。詳細(xì)方法：先聽老師講播種的方法，然后看老師示范，再由幼兒分組進(jìn)展，播種過程中老師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。3、管理植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，老師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。〔1〕澆水。種子播下后就需要澆水，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時(shí)必須使水浸透土層?！?〕除草。出苗后，植物周圍會(huì)不斷長出雜草，必須及進(jìn)拔除，否那么將影響植物生長。老師可帶著幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長。〔3〕施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥......〔4〕移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜。4、收獲組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用。幼兒園大班種植活動(dòng)方案2設(shè)計(jì)意圖找個(gè)適宜的地方，將小小的種子輕輕地灑下，讓孩子們在大自然的環(huán)境里精心照顧那些小小的生命。這是綠色的夢想，這是幸福的開場，用自己的小手，搭建起一個(gè)屬于孩子們自己的一片小田園，這就是我們山東省農(nóng)科院幼兒園的種植園。孩子們在這小小的天地里感受收獲的喜悅，感知蔬菜的成長過程，讓他們有一個(gè)直觀、透徹的理解，更加珍惜大家的勞動(dòng)成果。讓幼兒通過自己的眼睛，自己的小手，發(fā)現(xiàn)世界的美麗。通過觀察，啟發(fā)幼兒大膽想象、互相討論等手段，讓幼兒理解了蔬菜。然后展開系列活動(dòng)，讓孩子的語言表達(dá)、動(dòng)手操作、思維等綜合才能得到了不同程度的進(jìn)步?；顒?dòng)目的1、觀察理解蔬菜的生長過程，初步認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜。2、掌握各種蔬菜的根本特征。3、通過參觀小菜園的活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到豐收的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備1、介紹今天外出的地方，及考前須知。2、提出問題：我們會(huì)看到許多的菜，注意觀察各種蔬菜的模樣。3、老師帶著足夠的紙和筆以備隨時(shí)記錄。活動(dòng)過程一、參觀小菜園：1、幼兒自由觀察，觸摸各種蔬菜。提出問題：這是什么菜?你從哪里看出來的。2、有的菜長在土里，有的菜長在架上的......二、幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜及外形特征。1、認(rèn)識(shí)青菜、蘿卜、辣椒、南瓜等蔬菜。(附圖片)2、引導(dǎo)幼兒觀察其外形特征(長的什么樣子)，并觸摸菜葉、果實(shí)等。(幼兒根據(jù)自己的觀察，自由答復(fù))3、幫助幼兒識(shí)別各種蔬菜，知道蔬菜的組成(有的有葉、有的有莖、桿等)4、比一比：各種蔬菜外形的不同。(幼兒自由討論)三、交流理解蔬菜的營養(yǎng)。我們收獲了各種蔬菜，體驗(yàn)大豐收的喜悅。從而引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到：我們的生長離不開各種蔬菜，珍惜自己的勞動(dòng)成果，以后吃飯不挑食?；顒?dòng)延伸通過小菜園展開系列主題活動(dòng)：蔬菜大不同，蔬菜真好吃、歌曲《買菜》、葷菜素菜與蔬菜、有營養(yǎng)的菜、系列繪畫活動(dòng)等。活動(dòng)反思通過活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)。而在蔬菜種植、成長過程中，幼兒學(xué)會(huì)了用愛去關(guān)心、保護(hù)別人，培養(yǎng)了孩子們保護(hù)花草樹木的意識(shí)。整個(gè)過程中，孩子不僅享受了種植的樂趣，還直接觀察和感受植物生長的過程，增長蔬菜和水果種植方面的知識(shí)。在活動(dòng)過程中，雖然課前我查閱了一些書籍，但在實(shí)際活動(dòng)中還是明顯感覺自己對(duì)農(nóng)作物生活環(huán)境的匱乏，對(duì)幼兒的提問不能及時(shí)給予全面的答復(fù)，以后要更加開拓自己的知識(shí)面。幼兒園大班種植活動(dòng)方案3一、植物：1、目的：結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，開展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的時(shí)機(jī)，通過親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成注意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的勞動(dòng)技能。2、材料準(zhǔn)備：園內(nèi)植物、種子(花生、黃豆、綠豆)、金盞菊、記錄本、筆。3、活動(dòng)方式：(1)種在土里觀察其生長(花生)。(2)泡在水里觀察其生長(花生、黃豆、綠豆)(3)裝在透明容器中作上標(biāo)記，隨時(shí)觀察(花生、黃豆、綠豆)二、動(dòng)物：1、目的：通過飼養(yǎng)小動(dòng)物，理解其外形特征及生活習(xí)性，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物，獲得愉快體驗(yàn)，增長知識(shí)，激發(fā)幼兒