幼兒園教師的個人年終工作總結(jié)范文匯總4篇

精品文檔幼兒園老師的個人年終工作總結(jié)范文匯總4篇幼兒園老師的個人年終工作總結(jié)范文匯總1時間腳步匆匆，一眨眼，一年又要完畢了。回憶這一年的工作，我可以盡心盡責，積極完成園里布置的各項任務(wù)。堅持踏踏實實為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，不斷理論、總結(jié)、更新，力求做到更好。以下是本人對一學年工作的總結(jié)：一、政治思想方面：本人能以新的《中小學老師職業(yè)道德標準》和學校規(guī)章制度嚴格要求自己，積極參加幼兒園組織的各項時事、政治、業(yè)務(wù)學習，認真做好學習記錄，利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，理解國家大事，進步自己的思想政治覺悟。工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴格要求自己，認真完成每一項任務(wù)。同事間互幫互助、共同探究學習，使自己不斷地完善、充實。二．工作方面上半年，作為年級組長的我，積極參與幼兒園課題的理論研究，能帶著本年級組的老師們進展形式多樣教科研活動：每周開展課程審議，一起研討教學活動，確保目的的一致性；一起設(shè)計宣傳欄的版面和有關(guān)的內(nèi)容等，每次教科研活動完畢后，我都能認真記錄過程及心得體會，力求務(wù)實，創(chuàng)新高效。上學期，我與姚老師搭班，我們親密配合，從本園、本班的實際情況出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周方案、每日方案的活動內(nèi)容，認真組織好每次活動。在每月的主題活動中，我們根據(jù)主題活動的需要，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開設(shè)區(qū)角活動，制作教玩具，讓幼兒在環(huán)境中探究、學習，在輕松愉快的氣氛中獲取知識。在教學中，我還不斷地對自己的教育理論進展反思，找出問題的癥結(jié)，改良教育的方法和策略，爭取活動的有效性。另外，我還積極做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析^p、有目的、有記錄、有反響。下半年，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排來到xx幼兒園支教，雖然xx幼兒園條件差，路途遙遠，工作上和中心幼兒園有很大的不同，但我能克制困難，盡最大的努力把中心幼兒園先進的教學理念帶給孩子們，讓他們可以全面、安康地成長。每天堅持早早入園，熱情親切地迎接每位幼兒的到來，并組織好一天一個新把戲的桌面游戲，精心設(shè)計每一次的教學的活動，使每一天的活動豐富多彩，讓每一位孩子快樂、進步是我最大的幸福。我還積極做好家長工作，雖然那里的家長對我還不熟悉，我對他們也比擬生疏，但我嘗試著和家長進展多方面的溝通，雖然沒有“家校路路通”、“班級網(wǎng)頁”但我想盡方法，利用家園之窗、小黑板，小紙條，家訪和個別家長交流等多種途徑，向家長提供信息資料，理解主題活動的內(nèi)容、活動的形式及配合事項，使家長更好地全面理解孩子在園的情況，用一顆真誠的愛心和耐心贏得家長的信任和支持。三、收獲：在付出的同時也有了收獲，在慶六一的“獨唱獨舞”中輔導(dǎo)的獨唱獲園二等獎；論文《淺談角色游戲得指導(dǎo)》發(fā)表于老師論壇；論文《讓合作伴隨孩子們快樂成長》發(fā)表蘇州教育理論研究；合作案例《我會變》獲園級優(yōu)勝獎；我班的班級網(wǎng)頁獲得園第一名；輔導(dǎo)的幼兒畫《跳動的梨》獲xx省第四屆幼兒繪畫大賽二等獎，并獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”；xx市家長學校講稿獲二等獎。四、珍惜各種時機，提升自己的各種素質(zhì)雖然獲得了一點成績，但我仍舊努力鉆研業(yè)務(wù)，抽空翻閱各種幼教雜志，利用網(wǎng)絡(luò)查找幼教新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)歷，不斷的充實自己，為己所用。在加強學習的同時，擅長學習別人的長處，珍惜每次外出學習的時機。正如于漪老師所說：“我做了一輩子老師，始終學做老師”，努力學習她這種對工作永無止境的工作態(tài)度，時刻有一輩子學做老師的追求，使自己成為一個受孩子喜歡的新世紀的合格老師。幼兒園老師的個人年終工作總結(jié)范文匯總2小班小學期的工作根本完畢，在這一年里，我園的開展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨于完善，社會聲譽穩(wěn)步進步。根據(jù)本學期的工作，我認真核實，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、思想方面：作為一名幼兒老師，要始終以愛心、耐心、責任心來對待每位幼兒，在工作中積極參加園內(nèi)組織的活動，并認真汲取，為之所用。嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，不斷進步自己的思想素質(zhì)。二、保教方面：〔一〕保育方面：實在進步幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園進步整體辦園程度的重要標志。一年來，我園在保育工作方面抓重點、務(wù)實效，使保育工作在原有程度上有所打破。1、積極主動地配合班主任做好工作，保證老師、臥室的整潔及水杯的清潔和消毒。要求飯前便后洗手，培養(yǎng)幼兒良好地衛(wèi)生習慣，每周五對班級進展大掃除，保證班級衛(wèi)生。2、鼓勵幼兒積極參加鍛煉，多喝水，增強幼兒體質(zhì)。3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的自理才能。4、加強幼兒平安意識的培養(yǎng)，玩滑梯時注意危險，戶外活動要在老師的視線范圍之內(nèi)，確保幼兒的平安。5、流行病毒的侵入讓每一位家長都忐忑不安，在這種情況下我們有專門的保育人員，班級老師積極開展家長工作，傳授預(yù)防知識，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的預(yù)防與宣傳工作及全日安康觀察工作，并做好記錄。傳染病的防治，收到良好效果。保證了學習的正常進展，抵御了病毒的侵入消除了家長的擔憂。〔二〕教育方面扎實的業(yè)務(wù)程度和工作才能也是一位幼兒老師不可缺少的。隨著幼教事業(yè)的`不斷重視，進步自身才能程度也成為必修之課，在課余時間學習理論知識，彈鋼琴，提升自己。1、通過學習徐卓婭教授的音樂游戲和傻瓜流程，在進展本來課程時，積極搜集樂曲進展創(chuàng)編，在上完課之后進展反思及評價，及時發(fā)現(xiàn)缺乏進展改正。在進步自身才能的同時也為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的氣氛，師幼共同進步。2、珍惜每一次的外出學習和老師來園講課的時機，把時機當做進步教學的階梯，認真聽課并反思。3、安排的教育活動及時進展備課，要設(shè)計的豐富多彩，以游戲的方式讓幼兒參與，讓學習不再枯燥。三、家園聯(lián)絡(luò)方面1、定期向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，2、及時向家長反響幼兒在園的情況表現(xiàn)，讓家長理解自己孩子的優(yōu)點和缺乏之處。3、不斷完善家園聯(lián)絡(luò)手冊，讓家長更直接的看到幼兒的成長與進步。4、在組織幼兒進展活動時照一些照片，分享到博客上，讓家長理解幼兒的活動。四、認識缺乏，努力進步這一學期是我工作這么長時間成長最快的半年。在這一學期中不僅從思想上繃起了弦也從行動中朝著自己的目的前進，但是在這個過程中還存在很多缺乏，例如排練幼兒節(jié)目很吃力，就是缺少經(jīng)歷，要多搜集材料，理解幼兒的才能，進展編排。同時缺乏創(chuàng)新性，總依賴其他老師。在今后的工作中要克制自身的困難，以積極主動的態(tài)度迎接新的學期。工作中有很多不如意也有很多的快樂，我享受著這一切，我寄望于我的新的“起跑線”希望我和我的戰(zhàn)友們會有好的收獲，孩子們能安康快樂的成長。幼兒園老師的個人年終工作總結(jié)范文匯總3緊張而又繁忙的一學期即將完畢了。一學期以來，我盡心盡責，在工作中不斷理論、總結(jié)、反思，力求做到最好。使孩子們在各個方面得到不同程度的進步，孩子們的改變，也讓我贏得了家長的贊同，同時，也使孩子和我之間的感情日益深沉，看見孩子們的成長和變化，我感到了莫大的快樂和幸福。有孩子問我：“孔孔，你做老師有什么感想?。俊蔽椅⑿φ叽饛?fù)：“我有三種感受：幸福感、滿足感、還有成就感”一、工作實績作為畢業(yè)班的老師，我自知自己比別人更多了一份責任和使命！我覺得他們的表現(xiàn)就代表了我的形象，所以我希望我的孩子們出去各個都是棒棒的：身體棒棒；學習棒棒；EQ、IQ都棒棒。所以在平時我更注重對他們細節(jié)的教育“細節(jié)決定著成敗”“細節(jié)也成就著精彩”同樣“細節(jié)之處見真情”。1、幼兒獲得的成績一日生活中，我注重對孩子生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，使孩子做到多喝水、勤洗手、不吃手指頭、不用臟手揉眼睛等的好習慣，同時也培養(yǎng)孩子良好的進餐習慣：不挑食、不說話、做到“碗里、桌上、地上”都干凈的好習慣。每天堅持鍛煉身體，知道熱了休息、脫衣服；冷了增加衣服，從而使我們的孩子生病率低，出勤率高。在教育教學活動中，我注重對孩子傾聽才能、語言表達才能以及積極主動參與活動等才能的培養(yǎng)。我擅長觀察孩子們的細節(jié)變化，用心、耐心的對待每一個孩子，讓他們都能在輕松、自主、愉快的氣氛中學習成長，使他們得到更好的開展。因此，我們班的孩子自理才能都比擬強，而且有主人翁意識，知道關(guān)心別人，學會了謙讓同伴等等，有自己的思想和個性。圍棋是我園的特色，孩子們從有興趣到通過自己不斷的努力和學習獲得了：一段幼兒2名、三級幼兒6名、二級幼兒3名等等，同時我們班的孩子興趣愛好廣泛，有的喜歡畫畫，還參加了繪畫比賽和考級，并活動了很好的成績，在“將來之星”幼兒特長生活動中，我們班有1名幼兒一等獎、1名幼兒二等獎、2名幼兒三等獎，孩子們的成長和進步給了我更大的干勁和勇氣。2、我的努力和成績俗話說：“要給孩子一杯水，老師自己必需要有活流水?！庇谑俏乙怖^續(xù)不斷的充電學習，不斷的提升自己，在自己的努力下，我也獲得了一定的成績：08年我獲得xx市“教學能手”的市級榮譽稱號；參加鐘樓區(qū)清潭片骨干老師講座活動；參加片公開課活動，同時我的論文《讓主題活動成為幼兒交往的平臺》獲得江蘇省幼兒教育學會三等獎；同時也獲得“將來之星”優(yōu)秀特長生學前組指導(dǎo)員獎。同時在慶賀“六一”系列活動中，我領(lǐng)銜的“小小畫筆繪出希望”的動靜展示活動，受到了家長和孩子的喜歡，以及家長的一致好評。二、存在的問題擔任研學組長以來，我一直都覺得自己“心有余，而力缺乏”，因為自己對美術(shù)專業(yè)知識的缺乏和不理解，讓我在組織活動中總是不可以自信。所以研學組在形成策略中比擬的難，總覺得自己拎不到那個程度，還是需要跟進一步的學習和深化的理解，才能把本組的活動開展的更加豐富，讓組員們每次活動下來都能得到收獲和成長！三、今后的開展方向通過如今參加xx市幼兒園骨干老師的培訓(xùn)學習，讓我更加明晰和明確了自己的目的：明年評高級老師職稱，同時也要努力向更高的理想邁進！幼兒園老師的個人年終工作總結(jié)范文匯總4光陰的腳步從不停歇，走出校門，踏上工作崗位已經(jīng)半學期了?；貞涍@一學期自己的工作，我真是有喜又憂。不過在園領(lǐng)導(dǎo)、在園的老老師以及指導(dǎo)老師萬老師的幫助下無論是從政治思想上，還是從教育教學上都使我得到了飛速的開展。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶著著小朋友一起做游戲，學習簡單知識，可當我真正踏入這工作當中理論時，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂“幼兒園里無小事，處處都是大事?！倍颐考虑槎家覀冏隼蠋煹挠H力親為。又由于我實習期間是在小學度過的，不是太熟悉幼兒園里各方面的教育教學工作以及一些日常生活等瑣事，所以剛開場我并不怎么適應(yīng)這個工作，不知道自己在這個崗位到底扮演的是怎樣的一個角色。就在這時我卻迎來了進園的第一次“考驗”——隨堂聽課，雖然只是一堂隨堂課，但對于一個“新手”來說難免會感到緊張，尤其是我還從來沒有正規(guī)地跟小朋友們一起上過課，所以緊張至于不免還讓我感到措手不及。從選課一直到上完課，我都處于精神緊繃的狀態(tài)。不過在這段期間也使我看到了一個老老師對待工作的熱情，勤奮，努力，我從她身上學到了在書本上看不到的知識，她的這種工作態(tài)度使我本來盲目的道路找到了方向。我開場改變自己對待這份工作的態(tài)度，我每天平靜地去面對工作中的點點滴滴，遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭，我盡量微笑著去對待每一個人，每一件事。在這個學期里，我擔任兩個班的語言、音樂的教學工作，這也是讓我在教育教學工作上盡快得到開展的重要途徑。同樣的一堂課，我可以上兩次，第一遍課上完之后，讓我對教案進一步分析^p，對小朋友的答復(fù)心里也有一定的數(shù)，然后就是課上要注意的事項比方上課所需要的教學材料、教具等，然后再去上第二遍課，上完之后在進展課后反思。在這個過程中，也使我對兩個班的幼兒有了一定的理解，對待才能不同的幼兒應(yīng)該怎樣采取不同的教學方法。同時我也看到了同樣是身為青年老師的宋一葉老師是怎樣從一個新老師走到如今，不管是從做人方面還是從教學方面，都是我在以后的工作中所要經(jīng)歷的，也是我應(yīng)該學習的地方。選擇了自己正確的工作態(tài)度后，我開場積極地投入到工作中去。這時幼兒園的興趣小組班也開設(shè)了，我被分配到中班美術(shù)興趣班跟曹老師一起。而在那段時間里，我又從另一個老老師身上知道了教學經(jīng)歷對一個老師來說是多么的重要。在上美術(shù)課的過程中，我從她身上學到了，給中班幼兒上美術(shù)課時應(yīng)該怎樣組織教學，怎樣吸引幼兒的注意力，