幼師個(gè)人工作計(jì)劃優(yōu)秀范文三篇

精品文檔幼師個(gè)人工作方案優(yōu)秀范文三篇幼師個(gè)人工作方案1時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開場(chǎng)了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開場(chǎng)進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境生疏，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的開展，將結(jié)合園長(zhǎng)為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對(duì)待每一名幼兒，與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作。本學(xué)期幼師個(gè)人工作方案如下：一、思想方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛祖國(guó)，愛人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真，努力的工作，來進(jìn)步自身的專業(yè)程度。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們?cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的知識(shí)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)展常規(guī)教育，一個(gè)好的班級(jí)，好的活動(dòng)離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)歷的同時(shí)，汲取別人的經(jīng)歷與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)承受最新的幼教知識(shí)，有效有方案的進(jìn)步自己業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能。利用環(huán)境布置讓幼兒易于承受新思想，打破傳統(tǒng)的"老師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒的八大智能得到全面開展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)，有趣，直觀的游戲，教具來開展幼兒的思維力，想象力及動(dòng)手操作才能等。我積極指導(dǎo)英語(yǔ)老師，做好配課工作，和本班英語(yǔ)老師共同努力使幼兒的第二語(yǔ)言得到最好的開展，為幼兒以后英語(yǔ)的開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。三、衛(wèi)生保健方面本學(xué)期，我?guī)е野喙ぷ魅藛T積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的清掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測(cè)，微量元素的測(cè)查，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)注意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率到達(dá)95%以上。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分表達(dá)保教結(jié)合的教育理念。四、家長(zhǎng)工作方面因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí)，新的幼兒，新的家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是聯(lián)絡(luò)家與園的有效橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，組建了我班家長(zhǎng)委員會(huì)，催促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)》的填寫，和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同討論制定合適每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長(zhǎng)會(huì)獲得家長(zhǎng)的諒解，讓每位幼兒都高快樂興來園，安平安全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開放日，使家長(zhǎng)理解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的開展?fàn)顩r，同時(shí)將針對(duì)車接送的幼兒采取家訪和交談的方式，向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)理解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好"冬季親子興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)""英語(yǔ)圣誕聯(lián)歡會(huì)""元旦化裝舞會(huì)"等一系列親子活動(dòng)。五、合作方面目的是走向成功的第一步，通過培訓(xùn)，我深入感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性，因?yàn)閷淼母?jìng)爭(zhēng)：不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)；不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。在本學(xué)期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí)，做到分工明確，責(zé)任到人，在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了快樂基金，極大地推動(dòng)了班級(jí)工作方案的開展，是班級(jí)成員形成了工作自覺性，為孩子做了典范鼓勵(lì)，幼兒也在班級(jí)中形成了自覺管理的氣氛。積極進(jìn)取，樂觀向上，共同奮斗獲得成功。以上是個(gè)人的新學(xué)期工作方案，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。幼師個(gè)人工作方案2從事幼兒老師行業(yè)以來，我的知識(shí)面、理論經(jīng)歷發(fā)生了變化，我從一名在校學(xué)生逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有理論經(jīng)歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)歷的老師，但更多的教學(xué)經(jīng)歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們還有得意的家長(zhǎng)在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長(zhǎng)起來。作為老師，尤其是幼兒老師我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。一?新學(xué)期，新氣象(1)和班級(jí)的孩子在一起兩年了，從生疏到熟悉，從剛開場(chǎng)弄錯(cuò)他們名字，到如今聽到他們的聲音就知道是誰在說話。從剛開場(chǎng)不知道和家長(zhǎng)說些什么，到如今能輕松地交談，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)歷，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比擬融洽，家長(zhǎng)也很諒解、配合老師的工作。在新學(xué)期要繼續(xù)有好學(xué)精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學(xué)新理念的沖擊。(2)繼續(xù)積累經(jīng)歷，在遇到一些事情的時(shí)候，能圓滿解決。二?個(gè)人開展總目的：1)盡快進(jìn)步自己對(duì)大班班幼兒的管理和教學(xué)才能。尤其是面臨孩子上學(xué)前班，把知識(shí)做到很好的銜接。2)努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉幼兒的年齡特征和開展特點(diǎn)。(3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通(4)多向富有教學(xué)經(jīng)歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取進(jìn)一步進(jìn)步自己對(duì)班級(jí)幼兒的管理和教學(xué)才能。(5)自從建立qq空間以來，我們與家長(zhǎng)的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。(6)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。作為幼兒園老師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料(material)，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進(jìn)步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。幼師個(gè)人工作方案3一、工作目的：認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，不斷進(jìn)步理論程度和教育教學(xué)研究才能，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)歷、有特長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)展反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊理論、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。我會(huì)做得更好。我會(huì)更新教育觀念，樹立效勞育人的觀念，關(guān)心保護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長(zhǎng)放心。我會(huì)完善自己的知識(shí)、才能構(gòu)造，進(jìn)步幼兒教育教學(xué)的才能。二、學(xué)期培養(yǎng)目的：1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲的快樂，初步掌握游戲技能。2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)那么。3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。三、工作之重：1、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那個(gè)位置進(jìn)展餐后活動(dòng)。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。老師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定小班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)那么，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶著下拾掇放好。4、用普通話交流，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。四、教育教學(xué)：我會(huì)配合好班主任工作。以最短的時(shí)間穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡活動(dòng)，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。要以幼兒為開展的需要，使幼兒的生活經(jīng)歷更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。注重日常生活中的浸透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過每個(gè)教育的契機(jī)，注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。五、家長(zhǎng)工作：1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)老師，理解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。2、主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)心。3、利用電訪、留言本的形式