二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案 Unit3 period3_第1頁(yè)
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蘇教牛版年級(jí)英上教案Lookat課題

Unit3at

第時(shí)

總第9課時(shí)教目:(1進(jìn)一步復(fù)習(xí)Lookatmoon.Oh,its能運(yùn)用Lookthe?its?品行簡(jiǎn)單描述語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。(2進(jìn)一步鞏固sun、、big、small和bright。(3會(huì)唱歌謠Look。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):(1進(jìn)一步復(fù)習(xí)Lookatmoon.Oh,it’s教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):作業(yè)設(shè)計(jì)安排:課內(nèi):活動(dòng)手冊(cè)P10、。課外:聽錄音,熟練朗讀AB部。主要板書計(jì)劃Unit3at、、、big、small、bright——at?——Oh,it?

教過:talk:結(jié)合部圖片,看圖練習(xí)對(duì)話?!猘tsun/star.——Oh,itsbright/small/big.同桌練習(xí),小組內(nèi)練說。Sayarhyme讓學(xué)生著歌謠及圖片,聽錄音兩遍。幫助學(xué)理解歌謠的大意。教師帶學(xué)生逐句誦讀歌謠,并指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)新單詞的發(fā)音。播放錄,讓學(xué)生跟讀,并配上相應(yīng)的動(dòng)作。在學(xué)生比較熟練朗讀的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)本歌謠進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木?。C.Drawandsay先讓幾學(xué)生來到黑板前,由教師發(fā)指令Draw?黑上畫圖,然后用at?’?介。以此作為示范,明確活動(dòng)要求。由教師指令,學(xué)生集體作畫,再請(qǐng)個(gè)別學(xué)生對(duì)自己的畫作簡(jiǎn)要介紹。組織學(xué)開展小組游戲活動(dòng)。收集部學(xué)生作品這些學(xué)生分別作介紹織全體學(xué)生評(píng)選小小美術(shù)家”和“最佳解說員practice活動(dòng)手P10教師先向?qū)W生解釋清楚題目的做帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)看每幅圖,了解圖的意.求學(xué)生聽錄音,完成練習(xí)?!猘tmoon.——It

教學(xué)隨筆活動(dòng)手P12

教學(xué)隨筆

要求學(xué)生先將圖中的太陽(yáng)娃娃公車小汽車上色然后組織學(xué)生用LookatIts進(jìn)對(duì)話?!猘t——Itsmall/nice/ne

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