第3課記-授課課件.記第2課時(shí)

我能有感情地朗讀課文，可以復(fù)述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯觀。（重點(diǎn)）我要領(lǐng)悟按游覽順序進(jìn)行敘述的寫(xiě)作方法，積累語(yǔ)言。（難點(diǎn)）通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，

已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課，這就是核帶著這些問(wèn)題文，老師送給大家一把金心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓理解課文。問(wèn)題：課文描寫(xiě)了雙龍洞怎樣的奇異景觀？串珠問(wèn)題：課文描寫(xiě)了哪些景物？是按什么順序來(lái)寫(xiě)的。行文中幾次寫(xiě)到水？為什么要提及水？課文描寫(xiě)的景物具有怎樣的特點(diǎn)？作者通過(guò)描寫(xiě)游覽雙龍洞的所見(jiàn)所聞，表達(dá)了怎樣的思想感情？課文描寫(xiě)了哪些景物？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)

回顧課文品讀“油桐也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈(chénɡ)粉紅色，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷?！闭f(shuō)說(shuō)作者為什么感到“一片明艷”？因?yàn)椤胺奂t色”“各色”“新綠”交相輝映，所以作者感到“一片明艷”?！懊髌G”概括了山區(qū)生機(jī)勃勃的春色。品讀“一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子?！闭f(shuō)說(shuō)溪聲為什么會(huì)“時(shí)時(shí)變換調(diào)子”？四個(gè)“時(shí)而”構(gòu)成排比句，說(shuō)明了溪流蜿蜒曲折。因?yàn)橄鞯膶捳灰?，才使流水速度的緩急不同，人們?tīng)到的流水聲才會(huì)“時(shí)時(shí)變換調(diào)子”。作者巧妙地運(yùn)用“寬、窄；緩、急”兩對(duì)反義詞來(lái)準(zhǔn)確地表達(dá)溪流的形和聲?！白哌M(jìn)去，仿佛到了個(gè)，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂，在那里

一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠?！边@句話寫(xiě)出了外洞具有怎樣的特點(diǎn)？這句話用列數(shù)字的說(shuō)明方法，突出了外洞寬敞的特點(diǎn)。作者經(jīng)過(guò)孔隙時(shí)有怎樣的感受？想象當(dāng)時(shí)的情景，你體會(huì)到什么？“要是……準(zhǔn)會(huì)……”表示假設(shè)關(guān)系，準(zhǔn)確地表達(dá)了作者平躺在小船里經(jīng)過(guò)孔隙時(shí)受“擠壓”的感覺(jué)。想象船過(guò)孔隙時(shí)，人“稍微”抬“一點(diǎn)兒”頭，就會(huì)“撞破額角”“擦傷鼻子”的情景，可以真切感受到孔隙非常窄小，經(jīng)過(guò)孔隙驚險(xiǎn)刺激。為什么叫雙龍洞？因?yàn)槎错攷r石的樣子一條像黃龍，一條像青龍，雙龍洞因此而得名。石鐘乳和石筍為什么值得觀賞？因?yàn)槭娙楹褪S形狀變化多端，顏色又各異，所以其景很值得觀賞。“即使……也……”表示假設(shè)的情況，即退一步講，如果不把這些石鐘乳、石筍具體比做什么也值得觀賞，說(shuō)明它本身已經(jīng)夠吸引人了，無(wú)需再比做什么了。內(nèi)洞有哪些特點(diǎn)？從哪些地方可以看出來(lái)？?jī)?nèi)洞有著“黑、奇、大”的特點(diǎn)。說(shuō)它“黑”，從“內(nèi)洞一團(tuán)漆黑”“工人提著

燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，余外全是昏暗”可以看出來(lái)；說(shuō)它“奇”，從“蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍”“石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異”可以看出來(lái)；說(shuō)它“大”，從

“大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大”可以看出來(lái)。剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了金華的雙龍洞的奇、大、險(xiǎn)，讓

拿起金

開(kāi)啟智慧

。問(wèn)題：課文描寫(xiě)了雙龍洞怎樣的奇異景觀？(1)外洞是那么高大寬敞，能“

一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)”；(2)由外洞通往內(nèi)洞的孔隙是那么窄小驚險(xiǎn)，人仰臥在小船里才能通過(guò)，稍微一抬頭會(huì)“撞破額角”或“擦傷鼻子”；(3)內(nèi)洞是那么神秘奇異，漆黑的溶洞掌燈才看得分明，洞頂?shù)膸r石形如雙龍——一條黃龍，一條青龍，洞內(nèi)的石鐘乳和石筍形狀變化多端，顏色各異。串珠問(wèn)題：課文描寫(xiě)了哪些景物？是按什么順序來(lái)寫(xiě)的。課文描寫(xiě)沿途的映山紅、油桐、溪流，洞口的山，外洞及通向內(nèi)洞的孔隙，內(nèi)洞的雙龍及石鐘乳、石筍，這是按“途中——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞”的游覽順序?qū)懙摹?.行文中幾次寫(xiě)到水？為什么要提及水？作者在行文中多次寫(xiě)到水：在途中是“一路迎著溪流”，來(lái)到洞口時(shí)發(fā)現(xiàn)“那溪流就是從洞里出來(lái)的”；“在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出”；在內(nèi)洞，看到“泉水靠著右邊緩緩地流”，聽(tīng)到“聲音輕輕的”。因?yàn)橛腥拍苄纬扇芏矗侨芏吹闹饕M成部分，泉水一直緊隨作者的腳步，也指引路線，因而提及水，為了表示行文的另一線索。3.課文描寫(xiě)的景物具有怎樣的特點(diǎn)？課文描寫(xiě)的途中景色“一片明艷”，“洞口像橋洞似的”，外洞很寬敞，孔隙很窄小，“內(nèi)洞一團(tuán)漆黑”，洞內(nèi)石鐘乳和石筍形狀變化多端，顏色各異，“內(nèi)洞比外洞大得多”。4.作者通過(guò)描寫(xiě)游覽雙龍洞的所見(jiàn)所聞，表達(dá)了怎樣的思想感情？作者通過(guò)描寫(xiě)游覽雙龍洞的所見(jiàn)所聞，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山川景物、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。課文結(jié)構(gòu)記金華的雙龍洞山路

洞口

外洞（美）

（寬）

（大）孔隙（險(xiǎn)）內(nèi)洞（深黑的石洞）（奇）課文主旨本文按照游覽的先后順序記敘了作者去金華雙龍洞所看到的景象，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山川景物、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。閱讀雙龍溶洞游記盼望著，盼望著，小長(zhǎng)假終于如約而至。早和家人商量要趁著假期去雙龍溶洞游覽一番。這天，一大家子人驅(qū)車(chē)直上，穿過(guò)月河大橋，繞過(guò)彎道，跑過(guò)鄉(xiāng)村公路，一路歡笑，來(lái)到了目的地。進(jìn)入景區(qū)，選擇步行到檢票口。迎面吹來(lái)涼爽清新的風(fēng)，兩邊的青山，經(jīng)過(guò)大雨洗禮后格外的耀眼，耳畔嘩嘩流水聲伴著清脆的鳥(niǎo)叫，宛如一曲動(dòng)聽(tīng)的古箏曲。蘑菇形的茅草涼亭，暗紅色的吊橋，一排立在水中央的石墩，真是原汁原味原生態(tài)。不知不覺(jué)，就來(lái)到了幽溝狹長(zhǎng)的降龍谷門(mén)口。谷內(nèi)，溪水清澈，蜿蜒曲折，藤纏樹(shù)繞，仙霧繚繞，奇花爭(zhēng)艷，泉水叮咚，猶如人間仙境，世外桃源。繼續(xù)前行，漸入峽谷深處，兩邊壁立萬(wàn)仞（rèn），高聳入云，方體會(huì)出狹與險(xiǎn)的境地。沿著一座古寨，往下走大約十分鐘路程，就來(lái)到了仰慕已久的玉龍宮，佇（zhù）立

就能感到洞中涼風(fēng)撲面而來(lái)，進(jìn)入洞中，被眼前景物震撼，擎（qíng）燈火俯瞰溶

內(nèi)怪石嶙峋（xún），千姿百態(tài)，奇異無(wú)比，一排排數(shù)不清的白色鐘乳石似冰柱閃閃發(fā)光，無(wú)數(shù)圓錐（zhuī）形的石筍也挺立向上，成為各種形狀的石柱。特別是那只形體彪（biāo）悍，足蹬繡球，虎視眈（dān）眈的石獅，惟妙惟肖，讓人驚嘆大自然的鬼斧神工。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的跋山涉險(xiǎn)，路途勞頓疲累，但不虛此行，流連忘返。久居城市蒙塵的心，在經(jīng)過(guò)大自然的一番洗滌后顯得更加輕松與愜（qiè）意。在這里，再美的語(yǔ)言都不及眼前所見(jiàn)的景物真實(shí)震撼！朋友，時(shí)間，一定要來(lái)此走走！一水穿開(kāi)巖底石，片槎引入洞中天。(宋?

)千尺橫梁壓水低，輕舟仰臥入回溪。(明?

)國(guó)學(xué)誦讀走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【楹聯(lián)】雙龍洞天美，八卦村落奇。【中國(guó)六大最美溶洞】織金洞、芙蓉洞、黃龍洞、騰龍洞、雪溪水洞。、本我要有感情地朗讀課文，還要背誦自己喜歡的段落。來(lái)說(shuō)說(shuō)作者的游覽過(guò)程，再重點(diǎn)講講內(nèi)洞的景象。作者游覽的順序：去雙龍洞的

→洞口→外洞→內(nèi)洞→出洞。內(nèi)洞的景象：“內(nèi)洞一團(tuán)漆黑”；借著

燈的光，首先看到的是“蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍”，其次看到的是些“石鐘乳和石筍”“內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大”。來(lái)讀讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)從帶點(diǎn)的部分體會(huì)到了什么，再抄下來(lái)。﹒﹒隨﹒著山勢(shì)，溪流時(shí)﹒而﹒寬，﹒時(shí)﹒而窄，﹒時(shí)﹒而緩，﹒時(shí)﹒而急，溪聲也時(shí)﹒﹒時(shí)變換調(diào)子。﹒我又感覺(jué)要把頭稍﹒微﹒抬起﹒一﹒點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。﹒這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，﹒即使﹒不﹒比﹒做﹒什﹒么﹒，﹒也﹒很﹒值﹒得﹒觀﹒賞。第一句突出了溪流的樣子和聲音“隨著山勢(shì)”的變化而變化，句子運(yùn)用了“時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……”的句式，具體描寫(xiě)了溪流的特點(diǎn)。第二句說(shuō)明進(jìn)內(nèi)洞時(shí)因空隙窄小而形成“擠壓”的感覺(jué)。第三句以“即使……也……”的句式起強(qiáng)調(diào)作用，即退一步講，如果不把這些石鐘乳和石筍具體比做什么，也值得觀賞，說(shuō)明它們本身已經(jīng)夠吸引人了。抄寫(xiě)略。習(xí)題源于《典中點(diǎn)》的“基礎(chǔ)練習(xí)”一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1．yóu

tónɡ

(

油桐

)開(kāi)花了，yícùcù(

一簇簇)的，端莊秀麗，非常漂亮。2．zhè

jiānɡ

(

)金華的雙龍洞，內(nèi)洞有兩條wān浙江yán(

蜿蜒

)的石龍，還有許多shí

zhōnɡrǔ(

石鐘乳

)和石筍，大都yī

jù(

依據(jù)

)形狀想象成神仙、動(dòng)物等，令人流連忘返。二、辨字組詞。稍（梢（悄（稍微樹(shù)梢悄然）））桐（洞（筒（油桐山洞郵筒）））鋸（據(jù)（劇（鋸子根據(jù)劇烈）））臀（臀部）源（電源）蜿（蜿蜒）殿（宮殿）愿（愿望）碗（一碗）三、給加點(diǎn)字選擇正確解釋，將序號(hào)填入括號(hào)。【端】①端正；不歪斜。②(東西的)頭。③項(xiàng)目；方面。④(事情的)開(kāi)頭。⑤平舉著拿。1．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端。(

)【異】①有分別；不相同。②分開(kāi)。③另外的；別的。④奇異；特別。⑤驚奇；奇怪。2．寫(xiě)字時(shí)坐姿要端正。(

①

)⑤

)4．石鐘乳和石筍顏色各異﹒。()5．奇花異草不容易養(yǎng)活。(

④))③··3．他端﹒來(lái)一把椅子，讓我坐下慢慢說(shuō)。(③①·6．這個(gè)問(wèn)題