2021年四川省瀘州市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文第一輪測(cè)試卷(含答案)

2021年四川省瀘州市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文第一輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.下面的詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)間最早的是()

A.《漁父》B.《蜀道難》C.《長(zhǎng)恨歌》D.《醉花陰》

2.《紅樓夢(mèng)》中，在寶玉挨打后，眾人紛紛前來(lái)探望。請(qǐng)根據(jù)人物性格，判斷下列哪句是薛寶釵的問(wèn)候()

A.“我的娘!怎么下這般的狠手!——你但凡聽(tīng)我一句話，也不到這個(gè)分兒。幸而沒(méi)動(dòng)筋骨；倘或打出個(gè)殘疾來(lái)，可叫人怎么樣呢?”

B.“你可都改了罷!”

C.“早聽(tīng)人一句話，也不至有今日!別說(shuō)老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”

D.“可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去?！?/p>

3.魯迅的小說(shuō)《風(fēng)波》選自()

A.《故事新編》B.《朝花夕拾》C.《吶喊》D.《彷徨》

4.從抒寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)看，蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)是一首()

A.中秋詞B.清明詞C.重陽(yáng)詞D.端午詞

5.《紅樓夢(mèng)》全書(shū)總共包括多少回（）

A.60

B.80

C.200

D.120

6.“煢煢孑立，形影相吊”一語(yǔ)出自（）A.A.李斯《諫逐客疏》B.李密《陳情表》C.李清照《聲聲慢》D.曹操《短歌行》

7.《風(fēng)波》中的“風(fēng)波”，引起于()

A.清帝退位B.張勛復(fù)辟C.百日維新D.辛亥革命

8.“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”所使用的修辭方法是（）A.A.比喻擬人B.夸張比喻C.擬人夸張D.排比比喻

9.下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的是：()

A.魯迅的《燈下漫筆》、巴金的《家》、沈從文的《邊城》都是小說(shuō)

B.曹禺的《雷雨》、《日出》標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代話劇的成熟

C.徐志摩、聞一多、艾青都是當(dāng)代詩(shī)人

D.《死水》、《日出》、《寒夜》都是話劇

10.下列詩(shī)作中，具有飄逸清麗藝術(shù)風(fēng)格的是()

A.郭沫若《爐中煤》B.徐志摩《再別康橋》C.聞一多《發(fā)現(xiàn)》D.艾青《我愛(ài)這土地》

11.下列各句中“為”的意義和用法不同于其他三句的一項(xiàng)是()

A.父母宗族.皆為戮沒(méi)B.旦日饗士卒，為擊破沛公軍C.為天下興利除害D.如姬之欲為公子死，無(wú)所辭

12.

第

1

題

下列詩(shī)句中使用了比興手法的是（）。

13.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@一句詩(shī)出自（）A.A.《行路難》B.《杜陵叟》C.《蜀相》D.《泊秦淮》14.善于將詩(shī)情畫(huà)意融為一體的唐代詩(shī)人A.A.李白B.孟浩然C.王維D.李商隱

15.在《聊齋志異》中，()是最成功的狐仙形象。

A.王子服B.嬰寧C.聶小倩D.花姑子二、填空題(10題)16.玉露凋傷楓樹(shù)林，______________。(杜甫《秋興八首》(其一))

17.欲渡黃河冰塞川，_______________。

18.______散文柔中有剛，剛中有柔，剛?cè)嵯酀?jì)。

19.此中有真意，____________。

20.一篇議論文，一般都包含有論點(diǎn)、論據(jù)和________三個(gè)因素。

21.《___________》綜合六朝志怪與唐傳奇之法，借談鬼神，表達(dá)理想，是中國(guó)古代短篇文言小說(shuō)的頂峰之作。

22.曹操的《短歌行》是一首____________。

23.___________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）

24.《白菜與皇帝》的作者是________。

25.一生創(chuàng)作三百多篇短篇小說(shuō)的法國(guó)作家莫泊桑被譽(yù)為"________________"。

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

27.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

28.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

29.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段文字是運(yùn)用什么表現(xiàn)手法來(lái)突出石崇的豪富及飛揚(yáng)跋扈的個(gè)性的？32.這段文字可分為兩層，請(qǐng)用“‖”在文中標(biāo)出。(2分)33.閱讀下面一段文字，回答下列各小題：

嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

文中“原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣”這句話的作用是什么?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀《箱子巖》中的一段文字，回答小題：

回船時(shí)，我一個(gè)人坐在灌滿冷氣的小小船艙中，屈指計(jì)算那什長(zhǎng)年齡，二十一歲減十五，得到個(gè)數(shù)目是六。我記起十五年前那個(gè)夜里一切光景，那落日返照，那狹長(zhǎng)而描繪朱紅線條的船只，那鑼鼓與熱情興奮的呼喊……尤其是臨近幾只小漁船上歡樂(lè)跳擲的小孩子，其中一定就有一個(gè)今晚我所見(jiàn)到的跛腳什長(zhǎng)。唉，歷史，多么古怪的事物。生惡性癰疽的人，照舊式治療方法，可用一星一點(diǎn)毒藥敷上，盡它潰爛，到潰爛凈盡時(shí)，再用藥物使新的肌肉生長(zhǎng)，人也就恢復(fù)健康了。這跛腳什長(zhǎng)，我對(duì)他的印象雖異常惡劣，想起他就是一個(gè)可以潰爛這鄉(xiāng)村居民靈魂的人物，不由人不寄托一種幻想……

二十年前澧州鎮(zhèn)守使王正雅部隊(duì)一個(gè)平常馬夫，姓賀名龍，兵亂時(shí)，一菜刀切下了一個(gè)散兵的頭顱，二十年后就得驚動(dòng)三省集中十萬(wàn)軍隊(duì)來(lái)解決這馬夫。誰(shuí)個(gè)人會(huì)注意這小小節(jié)目，誰(shuí)個(gè)人想象得到人類歷史是用什么寫(xiě)成的!

這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

35.這四句話從哪四個(gè)方面的感受寫(xiě)槐樹(shù)的落戀，寂靜的氣氛?突出"故都"秋的什么特點(diǎn)(限一字)?

36.

根據(jù)文意，概括出對(duì)待“風(fēng)”的正確做法。請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)處理“社會(huì)矛盾”的一些看法。

六、作文(1題)37.請(qǐng)以《觸動(dòng)》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外，其他文體不限。

參考答案

1.A

2.C

3.C

4.A

5.D

6.B

7.B

8.A獻(xiàn)愁供恨：是說(shuō)遠(yuǎn)山引起人的愁恨。“獻(xiàn)”和“供”，使無(wú)生命的山與人的感情相通，為擬人的修辭方法。玉簪螺髻；指山的形狀像婦女頭上綰發(fā)的玉簪和螺形的發(fā)髻，使用的是比喻的修辭方法。

9.B

10.B

11.A

12.D

13.A

14.C

15.B

16.巫山巫峽氣蕭森巫山巫峽氣蕭森

17.將登太行雪滿山

18.王安石

19.欲辨已忘言

20.論證

21.聊齋志異

22.樂(lè)府舊題詩(shī)樂(lè)府舊題詩(shī)

23.春蠶到死絲方盡

24.歐·亨利

25.短篇小說(shuō)之王

26.N

27.Y

28.N

29.Y

30.N31.運(yùn)用了對(duì)比手法。

對(duì)比手法表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是身份對(duì)比，王愷身為皇帝的舅舅，然豪富競(jìng)比不上石崇，可見(jiàn)石崇之豪富已超過(guò)皇親國(guó)戚；二是物的對(duì)比，王愷的珊瑚樹(shù)“世罕其比”，然而石崇卻比他的更多更好；三是用人的神態(tài)對(duì)比，用王愷的“惘然自失”來(lái)映襯石崇的飛揚(yáng)跋扈。32.“‖”標(biāo)在“則眾何為而不洶洶然?”之后。(2分)33.引出下文。34.表達(dá)了作者不甘于目睹故鄉(xiāng)的衰落與沉睡的情感。

35.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)。靜。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)。靜。

36.嚴(yán)加管束(或把風(fēng)約束在天地之間)給予一定的活動(dòng)自由(或?qū)︼L(fēng)的活動(dòng)不加阻撓)即使釀成風(fēng)暴也不必驚慌。社會(huì)不可能沒(méi)有矛盾對(duì)待社會(huì)矛盾不能采取壓制的方式而應(yīng)該讓它有適度釋放的機(jī)會(huì)否則將會(huì)釀成社會(huì)的動(dòng)亂。但對(duì)待社會(huì)矛盾又不能讓它一味的釋放還應(yīng)該給予一定的控制否則后果也將不堪沒(méi)想。對(duì)待激化了的矛盾也不必驚慌失措因?yàn)槿魏蚊茏罱K都是可以解決的。嚴(yán)加管束(或把風(fēng)約束在天地之間)，