舉行秋游活動總結3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——舉行秋游活動總結3篇[閱讀提醒]秋天是一個色調斑斕的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)，在這豐收的季節(jié)里，舉行秋游活動，可以讓孩子們親身感受大自然，也可以促進大家的團結。以下是》匯編的舉行秋游活動的總結，歡迎閱讀！

1.舉行秋游活動的總結

我校一年一度的秋游實踐活動以于上周全部終止了?；顒訌慕M織和實施來看還是很成功的。就此次秋游活動做一個總結：

1、活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)矩》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果角得布置，全得益于活動計劃和組織到位。

2、安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全考前須知。要求小朋友們不瘋打，不追趕，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了xx二小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最終，學科老師積極協(xié)同，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。〞因此，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上周的收集狀況來說，好多班都不斷布置并交了作品，質量都很高。例如：一年級的趙老師，由于學生年紀小，所以趙老師特地精心設計了適合學生總結的表格。還有三2班陳老師、四1班的陳老師、四2班的莊老師他們都對學生的制作精心指導。六1班的王老師等語文老更是一遍遍修改學生的游記。正由于有了這么多老師的共同協(xié)同才有了這次活動同學們的豐碩收獲。(讓我們用強烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了好多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠對比圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力!

當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：

1、有些班級在班級里布置實踐角時還應再及時些。

2、作品要使用統(tǒng)一的16紙，大量同學忽視了這項要求。

3、中年級的標本制作，還需要提高一些制作常識：散落的花、果、葉需要在厚書中壓制幾天除去水分再制作，好多同學少了這個過程，結果作品都卷了起來，很惋惜。

通過秋游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了好多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、相互幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅表達在學習上，也表達在我們的實踐活動上。最終，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。

2.舉行秋游活動的總結

多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大自然，感受大自然〞，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地—xx森林公園。走進森林公園，清爽的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)現生活的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的直接參與，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動，有效地增進家長和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機遇。

當然本次秋游活動益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是開心，是喜悅，是開心和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的。〞“老師這是不是就是秋天?〞“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了。〞我們的教師也很好的利用這次難得機遇對孩子們進行隨機教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們討論的焦點，成了他們眼中漂亮的圖畫。

我們跟隨導游到達了第一個目的地，足球場，這里的草坪好大哦，空中有好多只風箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個漂亮的“世外桃源〞，怎能不對這周邊的一切產生濃重的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動的一課吧!首先我們選出爸爸足球隊(紅太郎隊)和媽媽足球隊(貓咪隊)，詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解，隊員們蓄勢待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。球賽開始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很英勇的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊首先進了一球，拉拉隊歡呼雀躍，好興奮啊。接下來的貓咪隊更是厲害哦，1:0勝出。整個賽事下來大人小孩都好開心。

下午的活動，我們老師也一直和小朋友在一起，無論是電游還是溜達游玩。我們的老師首先讓孩子們融入這秋景之中，引導幼兒去感知、摸索、發(fā)現、創(chuàng)造，讓孩子一邊體會一邊學習。孩子跟隨著老師們的細心的引導，不斷的發(fā)現“新事物〞，想象力也得到豐富。一個又一個問題得以解決，滿足了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感。

在這里的一切，讓我們真正表達了“素質教育〞的內涵!這種寓教于樂的方法，使孩子體驗了生活，并能夠與大自然親近接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕獲秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，認真靈去感受秋的美好。毫無疑問，秋游使孩子對秋天有了更為感性的認識，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了開心。

活動中，全體家長的協(xié)同無不表達了他們對我們工作的支持與協(xié)同。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時間準時到達目的地集合，家長與家長之間能相互幫助，幼兒與幼兒之間親近無間。整個班級就象“親親一家人〞的感覺。家長認識孩子，孩子認識家長，這在平日的活動中是不能表達的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領下參觀了秋天的大自然，其實那都是孩子們的心意，看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感想很深。

這次的秋游活動在快樂的氣氛中畫上了句號，我們往往說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗，放飛的是夢想。

3.舉行秋游活動的總結

我們xx幼兒園的領導帶領著全體教職員工籌劃了“大手牽小手〞的秋游活動?；顒佑衫蠋熀图议L帶孩子走出課堂，接觸大自然，感受季節(jié)的變化。不僅能讓孩子學到好多知識，還能增進教師與孩子，教師與家長，家長與孩子之間的感情，在我看來這是一個十分完美的計劃，好多家長平日都忙工作，很少有時間陪孩子，秋游活動消息一出，好多家長都請假來加入活動呢！這讓我很是感動愉快，由于他們的參與對孩子來說是一種幸福，也將是一段美好的回憶。

20xx年10月21（星期五），是我們中、小班秋游的活動時間，活動地點在月潭公園。活動的開始環(huán)節(jié)是親子葉貼畫，在老師的示范下家長們認真的"選材和精心的構思加之孩子的參與，一幅幅別有創(chuàng)新的葉貼畫呈現出來了。大家留影之后我就開始游玩的環(huán)節(jié)了。孩子們迫不及待的在尹老師的相機前臭美起來。

我們從月譚公園的大門出發(fā)，攀上石梯之后映入眼簾的是一潭湖水，我們由湖的左邊開始前行，前行不遠便聽到了嘩嘩嘩的流水聲，原來是一簾懸掛的瀑布，瀑布雖說不上飛流直下三千尺，但也能夠得上滔滔不絕吧！瀑布周邊是美艷無比的黃色小雛菊，正值秋天降臨之際也正是菊花盛開的季節(jié)，當然少不了它們的爭艷咯！經過一段路程后我們來到了一座石橋邊，橋名為狀元橋，相傳凡是在此橋上跳三下，會有好運。跳三下，意味“升升升〞，當然，我們也不能錯過咯！在我的帶領下孩子和家長都來到了狀元橋上，大家都很認真的在橋上跳了三下，我相信將來我們班的孩子一定都會成為人中龍鳳的?？赡苁锹牭搅宋覀兡_步聲吧，一群五顏六色的鯉魚也來歡迎我們，一個個都將小腦袋升出水面，孩子們拿著魚食逗樂著，真是一番美好的景象！過完狀元橋我們繼續(xù)往湖的右邊前行，我們一路上看到了香樟樹、楓樹、迎客松、銀杏樹、柳樹、黃槐花、竹子，經過桂花大道、童趣園等，一路上家長和孩子很認真的聽老師講解與介紹。

我們欣賞完漂亮的風景后就是吃零食和游戲的環(huán)節(jié)了，大家都拿出自己帶的零食相互共享，大家一邊品嘗著美食一邊玩著游戲，大家都玩兒得不亦樂乎。孩子們個個臉上都洋溢著甜美的笑容，笑中帶