部編版道德與法治《集體生活成就我》課件

集體生活成就我集體生活成就我1部編版道德與法治《集體生活成就我》課件2部編版道德與法治《集體生活成就我》課件3第一步：拍、拍（手）打、打、打（桌子）拍、拿、放第二步：拍、右反拿第三步：敲手、敲桌、換（左手）、放“杯子舞”動作分解第一步：拍、拍（手）“杯子舞”動作分解4參加這樣的集體活動你有怎樣的感受？會選什么樣的QQ表情來代表你的感受？參加這樣的集體活動你有怎樣的感受？5集體生活成就我集體生活成就我6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任、人際交往的態(tài)度和能力。2.理解在集體中可以發(fā)展、完善、豐富我們的個性。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任、人際交往的態(tài)度和7小小播報(bào)員

通知為慶祝母校生日，激發(fā)全校師生的榮譽(yù)感、責(zé)任感，同時也為了讓同學(xué)們展示風(fēng)彩,與母校共成長。學(xué)校研究決定于2018年11月5日至10日期間開展豐富多彩的慶?；顒?。項(xiàng)目包括:趣味運(yùn)動會“杯子舞”團(tuán)體比賽等請同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參加。小小播報(bào)員8環(huán)節(jié)一:情景再現(xiàn)

聽了消息后，七年級（一）班的小明同學(xué)興奮的跑去想要第一個報(bào)名參加拔河比賽，為班級增光添彩?？墒求w育委員小強(qiáng)不讓小明參加，因?yàn)樾∶鱾€頭小、力氣弱怕影響班級成績。為此雙方吵得不可開交，誰都不服氣。小組交流（3分鐘）請你評評理，誰對誰錯？為什么？你能想到使雙方都能接受的辦法嗎？為了在拔河比賽中取得優(yōu)異的成績，大家應(yīng)該怎么做？環(huán)節(jié)一:情景再現(xiàn)聽了消息后，七年級（一）班的小9情景劇場：比賽進(jìn)行時感受他們的品格情景劇場：比賽進(jìn)行時感受他們的品格10比賽過程中，你觀察哪個隊(duì)表現(xiàn)得最有涵養(yǎng)？說說理由？當(dāng)啦啦隊(duì)的同學(xué)又該涵養(yǎng)怎樣的品格？比賽過程中，你觀察哪個隊(duì)表現(xiàn)得最有涵養(yǎng)？說說理由？11◆走出校門，你想起教室的燈沒有關(guān)？這時你會怎么做？集體生活再體驗(yàn)

◆集會時，同學(xué)不小心踩到了你的腳，你會怎么做？◆在圖書館時，我們該……？◆走出校門，你想起教室的燈沒有關(guān)？這時你會怎么做？集體12

你必須從年輕的時候，就學(xué)著去關(guān)懷、去諒解、去幫助，并欣賞每一個人種！于是，你不再狹隘（ai）、不再偏心、不再小氣。你會學(xué)會與大家共享，共榮，且因而得到更多人的愛護(hù)。

——劉墉《此生何必重頭再來》品讀美文、你必須從年輕的時候，就學(xué)著去關(guān)懷、去諒解、去幫13在集體中涵養(yǎng)品格★培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力★培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

收獲平臺在集體中涵養(yǎng)品格收獲平臺14環(huán)節(jié)二：全體總動員

趣味運(yùn)動會剛落下帷幕，“杯子舞”團(tuán)隊(duì)比賽又即將開始，為了取得優(yōu)異的成績，為班級爭光添彩，讓我們?nèi)w總動員吧！◆小組分組自主練習(xí)（組長負(fù)責(zé)）◆3分鐘后集體展示環(huán)節(jié)二：全體總動員趣味運(yùn)動會剛落下帷幕，“杯子舞15第一步：拍、拍（手）打、打、打（桌子）拍、拿、放第二步：拍、右反拿第三步：敲手、敲桌、換（左手）、放“杯子舞”動作分解第一步：拍、拍（手）“杯子舞”動作分解16風(fēng)采展示風(fēng)采展示17分享時刻◆請問你們小組是如何開展這項(xiàng)活動的？◆那在此期間有沒有哪位組員動作不協(xié)調(diào)或動作慢？你們是怎么做的呢？分享時刻◆請問你們小組是如何開展這項(xiàng)活動的？◆那在此期間有沒18分享時刻◆你在小組中表現(xiàn)如何？你覺得你們組員中哪位同學(xué)做的比較好？你如何對待別人的優(yōu)點(diǎn)？◆開展這樣的活動對你和班級有什么好處？人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個性。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，使自己的個性不斷豐富。分享時刻◆你在小組中表現(xiàn)如何？你覺得你們組員中哪位同學(xué)做的比19集體生活發(fā)展個性豐富個性完善個性展示自己包容、學(xué)習(xí)參與集體集體生活發(fā)展個性豐富個性完善個性展示自己包容、學(xué)習(xí)參與集體20集體生活再拓展環(huán)節(jié)三：學(xué)生集體學(xué)習(xí)小組、班集體、學(xué)校公民集體？社會、國家集體生活再拓展環(huán)節(jié)三：學(xué)生集體學(xué)習(xí)小組、班集體、學(xué)校公民集體21弱國無外交

2018年4月9日聯(lián)合國安理會曾就敘利亞化學(xué)武器問題召開緊急會議，賈法里在會上怒斥美國以謊言為由發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。但他剛發(fā)言，美英代表就已經(jīng)離席。最后也沒有能阻止13日美英法聯(lián)軍對敘利亞發(fā)動空襲。弱國無外交2018年4月9日聯(lián)合國安理會曾就敘利22家園被毀家園被毀23本該是撒嬌的年紀(jì)，現(xiàn)在卻顛沛流離、不知所終。本該是撒嬌的年紀(jì)，現(xiàn)在卻顛沛流離、不知所終。24部編版道德與法治《集體生活成就我》課件25222226222227理解在集體中可以發(fā)展、完善、豐富我們的個性。選取優(yōu)秀的作品制作感恩祖國的文化墻?！艏瘯r，同學(xué)不小心踩到了你的腳，你會怎么做？通知◆開展這樣的活動對你和班級有什么好處？第二步：拍、右反拿第一步：拍、拍（手）請你評評理，誰對誰錯？為什么？第三步：敲手、敲桌、換（左手）、放“杯子舞”團(tuán)體比賽等★培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力“杯子舞”團(tuán)體比賽等第三步：敲手、敲桌、換（左手）、放你必須從年輕的時候，就學(xué)著去關(guān)懷、去諒解、去幫助，并欣賞每一個人種！最后也沒有能阻止13日美英法聯(lián)軍對敘利亞發(fā)動空襲。理解集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任、人際交往的態(tài)度和能力。第一步：拍、拍（手）拍、拿、放人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”。選取優(yōu)秀的作品制作感恩祖國的文化墻。2018年4月9日聯(lián)合國安理會曾就敘利亞化學(xué)武器問題召開緊急會議，賈法里在會上怒斥美國以謊言為由發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。為了在拔河比賽中取得優(yōu)異的成績，大家應(yīng)該怎么做？要求：語言簡練新穎時間：2分鐘◆寫一寫：你最想對祖國說的話要求：語言簡練新穎時間：2分鐘◆說一說：寫完后，采用小組接龍的方式表達(dá)出來祖國，我想對您說……理解在集體中可以發(fā)展、完善、豐富我們的個性?！魧懸粚懀耗阕钕?8

在集體生活中，我們的生命開始做加法，加入了品格的力量，加入了個性的魅力，加入了責(zé)任的快樂，加入了交往的浸潤，使我們的人生更加飽滿豐盈。收獲平臺在集體生活中，我們的生命開始做加法，加入了品格29課后作業(yè)—獻(xiàn)禮祖國◆請用準(zhǔn)備的卡紙，寫下你最想對祖國說的話，選取優(yōu)秀的作品制作感恩祖國的文化墻?！粢螅赫Z言簡練新穎，字跡工整。課后作業(yè)—獻(xiàn)禮祖國◆請用準(zhǔn)備的卡紙，寫下你最想對祖國說的話，30

集體生活成就我集體生活成就我31部編版道德與法治《集體生活成就我》課件32部編版道德與法治《集體生活成就我》課件33第一步：拍、拍（手）打、打、打（桌子）拍、拿、放第二步：拍、右反拿第三步：敲手、敲桌、換（左手）、放“杯子舞”動作分解第一步：拍、拍（手）“杯子舞”動作分解34參加這樣的集體活動你有怎樣的感受？會選什么樣的QQ表情來代表你的感受？參加這樣的集體活動你有怎樣的感受？35集體生活成就我集體生活成就我36學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任、人際交往的態(tài)度和能力。2.理解在集體中可以發(fā)展、完善、豐富我們的個性。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任、人際交往的態(tài)度和37小小播報(bào)員

通知為慶祝母校生日，激發(fā)全校師生的榮譽(yù)感、責(zé)任感，同時也為了讓同學(xué)們展示風(fēng)彩,與母校共成長。學(xué)校研究決定于2018年11月5日至10日期間開展豐富多彩的慶?；顒?。項(xiàng)目包括:趣味運(yùn)動會“杯子舞”團(tuán)體比賽等請同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參加。小小播報(bào)員38環(huán)節(jié)一:情景再現(xiàn)

聽了消息后，七年級（一）班的小明同學(xué)興奮的跑去想要第一個報(bào)名參加拔河比賽，為班級增光添彩?？墒求w育委員小強(qiáng)不讓小明參加，因?yàn)樾∶鱾€頭小、力氣弱怕影響班級成績。為此雙方吵得不可開交，誰都不服氣。小組交流（3分鐘）請你評評理，誰對誰錯？為什么？你能想到使雙方都能接受的辦法嗎？為了在拔河比賽中取得優(yōu)異的成績，大家應(yīng)該怎么做？環(huán)節(jié)一:情景再現(xiàn)聽了消息后，七年級（一）班的小39情景劇場：比賽進(jìn)行時感受他們的品格情景劇場：比賽進(jìn)行時感受他們的品格40比賽過程中，你觀察哪個隊(duì)表現(xiàn)得最有涵養(yǎng)？說說理由？當(dāng)啦啦隊(duì)的同學(xué)又該涵養(yǎng)怎樣的品格？比賽過程中，你觀察哪個隊(duì)表現(xiàn)得最有涵養(yǎng)？說說理由？41◆走出校門，你想起教室的燈沒有關(guān)？這時你會怎么做？集體生活再體驗(yàn)

◆集會時，同學(xué)不小心踩到了你的腳，你會怎么做？◆在圖書館時，我們該……？◆走出校門，你想起教室的燈沒有關(guān)？這時你會怎么做？集體42

你必須從年輕的時候，就學(xué)著去關(guān)懷、去諒解、去幫助，并欣賞每一個人種！于是，你不再狹隘（ai）、不再偏心、不再小氣。你會學(xué)會與大家共享，共榮，且因而得到更多人的愛護(hù)。

——劉墉《此生何必重頭再來》品讀美文、你必須從年輕的時候，就學(xué)著去關(guān)懷、去諒解、去幫43在集體中涵養(yǎng)品格★培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力★培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

收獲平臺在集體中涵養(yǎng)品格收獲平臺44環(huán)節(jié)二：全體總動員

趣味運(yùn)動會剛落下帷幕，“杯子舞”團(tuán)隊(duì)比賽又即將開始，為了取得優(yōu)異的成績，為班級爭光添彩，讓我們?nèi)w總動員吧！◆小組分組自主練習(xí)（組長負(fù)責(zé)）◆3分鐘后集體展示環(huán)節(jié)二：全體總動員趣味運(yùn)動會剛落下帷幕，“杯子舞45第一步：拍、拍（手）打、打、打（桌子）拍、拿、放第二步：拍、右反拿第三步：敲手、敲桌、換（左手）、放“杯子舞”動作分解第一步：拍、拍（手）“杯子舞”動作分解46風(fēng)采展示風(fēng)采展示47分享時刻◆請問你們小組是如何開展這項(xiàng)活動的？◆那在此期間有沒有哪位組員動作不協(xié)調(diào)或動作慢？你們是怎么做的呢？分享時刻◆請問你們小組是如何開展這項(xiàng)活動的？◆那在此期間有沒48分享時刻◆你在小組中表現(xiàn)如何？你覺得你們組員中哪位同學(xué)做的比較好？你如何對待別人的優(yōu)點(diǎn)？◆開展這樣的活動對你和班級有什么好處？人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個性。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，使自己的個性不斷豐富。分享時刻◆你在小組中表現(xiàn)如何？你覺得你們組員中哪位同學(xué)做的比49集體生活發(fā)展個性豐富個性完善個性展示自己包容、學(xué)習(xí)參與集體集體生活發(fā)展個性豐富個性完善個性展示自己包容、學(xué)習(xí)參與集體50集體生活再拓展環(huán)節(jié)三：學(xué)生集體學(xué)習(xí)小組、班集體、學(xué)校公民集體？社會、國家集體生活再拓展環(huán)節(jié)三：學(xué)生集體學(xué)習(xí)小組、班集體、學(xué)校公民集體51弱國無外交

2018年4月9日聯(lián)合國安理會曾就敘利亞化學(xué)武器問題召開緊急會議，賈法里在會上怒斥美國以謊言為由發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。但他剛發(fā)言，美英代表就已經(jīng)離席。最后也沒有能阻止13日美英法聯(lián)軍對敘利亞發(fā)動空襲。弱國無外交2018年4月9日聯(lián)合國安理會曾就敘利52家園被毀家園被毀53本該是撒嬌的年紀(jì)，現(xiàn)在卻顛沛流離、不知所終。本該是撒嬌的年紀(jì)，現(xiàn)在卻顛沛流離、不知所終。54部編版道德與法治《集體生活成就我》課件55222256222257理解在集體中可以發(fā)展、完善、豐富我們的個性。選取優(yōu)秀的作品制作感恩祖國的文化墻?！艏瘯r，同學(xué)不小心踩到了你的腳，你會怎么做？通知◆開展這樣的活動對你和班級有什么好處？第二步：拍、右反拿第一步：拍、拍（手）請你評評理，誰對誰錯？為什么？第三步：敲手、敲桌、換（左手）、放“杯子舞”團(tuán)體比賽等★培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)