道德與法治《我們有精神》標準課件(部編版)

《我們有精神》說課第二課時一年級下冊第一單元《我的好習慣》《我們有精神》說課第二課時一年級下冊第一單元《我的好習慣》通過第一課時的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)認識到在正式場合和日常生活中有精神的狀態(tài);初步知道有精神是外在表現(xiàn)與內(nèi)在精神的結(jié)合，是一種良好的習慣。課時延續(xù)現(xiàn)狀1.學(xué)生對于“內(nèi)在精神”的理解還不夠透徹，對于養(yǎng)成有精神的習慣還需要進一步引導(dǎo)。2.部分學(xué)生在上課時不能保持良好的坐姿，行走時不能做到昂首挺胸，需要不斷提醒；閱讀、聽講時專注度不夠。

一、學(xué)情分析通過第一課時的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)認識到在正式場合和目標知道有精神能使身體好，面貌好。樂于展示自己良好的精神面貌，并愿意天天堅持。了解保持每天有精神的方法和技巧。

二、教學(xué)目標和教學(xué)重點、難點目知道有精神能使身體好，面貌好。了解保持每天有精神的方法和技知道有精神能使身體好，面貌好；了解保持每天有精神的方法和技巧。樂于展示自己良好的精神面貌，并愿意天天堅持。一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)知道有精神能使身體好，面貌好；了解保持每天有精神的方法和技巧三、教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計意圖活動一活動二活動三活動四辨一辨，有精神益處大。秀一秀，精神勁兒足。議一議，有精神方法多。讀一讀，有精神我最棒。3421一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)三、教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計意圖活活活活辨一辨，秀一秀，議一議，讀一活動一：辨一辨，有精神益處大真精神第一環(huán)節(jié)——欣賞導(dǎo)入一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動一：辨一辨，有精神益處大真精神第一環(huán)節(jié)——欣賞導(dǎo)入一年活動一：辨一辨，有精神益處大第二環(huán)節(jié)——我來辨一辨你有什么發(fā)現(xiàn)？一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動一：辨一辨，有精神益處大第二環(huán)節(jié)——我來辨一辨你有什么活動一：辨一辨，有精神益處大

醫(yī)生的話

小朋友們，你知道嗎？脊柱是身體的支柱。你們的身體正處于生長發(fā)育時期，如果不注意正確的坐姿，會使脊柱變形，影響身體健康。請小朋友們記住，保持正確的姿勢就是保護脊柱，會讓我們的身體更健康。一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動一：辨一辨，有精神益處大活動一：辨一辨，有精神益處大第二環(huán)節(jié)——我來辨一辨一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動一：辨一辨，有精神益處大第二環(huán)節(jié)——我來辨一辨一年級下活動一設(shè)計意圖：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)落實重點比較辨析一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動一設(shè)計意圖：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)落實重點比較辨析一年級下冊道德與法治活動二：秀一秀，精神勁兒足第一環(huán)節(jié)——誰的精神勁兒足？一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動二：秀一秀，精神勁兒足第一環(huán)節(jié)——誰的精神勁兒足？一年活動二：秀一秀，精神勁兒足第二環(huán)節(jié)——我來秀一秀1．小組展示精神勁兒，可以全組上去展示，也可選組員展示。2．觀看的小朋友認真看、專心聽,說一說展示小組在哪些方面做得很有精神?；顒右?guī)則一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動二：秀一秀，精神勁兒足第二環(huán)節(jié)——我來秀一秀活動二設(shè)計意圖：情境引入多彩展示自我認同一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動二設(shè)計意圖：情境引入多彩展示自我認同一年級下冊道德與法治活動三：議一議，有精神方法多第一環(huán)節(jié)——我有“金點子”晨讀時——上課時——做操時——……怎樣才能做到天天有精神？“金點子”卡片活動三：議一議，有精神方法多第一環(huán)節(jié)——我有“金點子”晨讀活動三：議一議，有精神方法多第二環(huán)節(jié)——“有精神”能堅持活動三：議一議，有精神方法多第二環(huán)節(jié)——“有精神”能堅持活動三設(shè)計意圖：聯(lián)系實際開展討論化知為行活動三設(shè)計意圖：聯(lián)系實際開展討論化知為行活動四：讀一讀，有精神我最棒誦讀兒歌《我們有精神》有精神，身體好，坐立姿勢很重要。有精神，面貌好，笑容自信不可少。天天堅持有精神，一天更比一天好。我們有精神坐姿端正面帶笑容聲音響亮……活動四：讀一讀，有精神我最棒誦讀兒歌《我們有精神》有精神，活動四設(shè)計意圖：鞏固認識總結(jié)方法一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動四設(shè)計意圖：鞏固認識總結(jié)方法一年級下冊道德與法治課件-第一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2.

它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無影無蹤；北風自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動，熱愛動物，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知識和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。7.在欣賞方面，開闊學(xué)生的音樂視野，欣賞古今中外的名家作品，并熟悉我國的民族音樂，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好和欣賞的習慣，發(fā)展聽覺，記憶力，想象力，并了解祖國悠久的音樂歷史文化，激發(fā)愛國主義熱情和民族自豪美感。1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把《我們有精神》說課第二課時一年級下冊第一單元《我的好習慣》《我們有精神》說課第二課時一年級下冊第一單元《我的好習慣》通過第一課時的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)認識到在正式場合和日常生活中有精神的狀態(tài);初步知道有精神是外在表現(xiàn)與內(nèi)在精神的結(jié)合，是一種良好的習慣。課時延續(xù)現(xiàn)狀1.學(xué)生對于“內(nèi)在精神”的理解還不夠透徹，對于養(yǎng)成有精神的習慣還需要進一步引導(dǎo)。2.部分學(xué)生在上課時不能保持良好的坐姿，行走時不能做到昂首挺胸，需要不斷提醒；閱讀、聽講時專注度不夠。

一、學(xué)情分析通過第一課時的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)認識到在正式場合和目標知道有精神能使身體好，面貌好。樂于展示自己良好的精神面貌，并愿意天天堅持。了解保持每天有精神的方法和技巧。

二、教學(xué)目標和教學(xué)重點、難點目知道有精神能使身體好，面貌好。了解保持每天有精神的方法和技知道有精神能使身體好，面貌好；了解保持每天有精神的方法和技巧。樂于展示自己良好的精神面貌，并愿意天天堅持。一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)知道有精神能使身體好，面貌好；了解保持每天有精神的方法和技巧三、教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計意圖活動一活動二活動三活動四辨一辨，有精神益處大。秀一秀，精神勁兒足。議一議，有精神方法多。讀一讀，有精神我最棒。3421一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)三、教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計意圖活活活活辨一辨，秀一秀，議一議，讀一活動一：辨一辨，有精神益處大真精神第一環(huán)節(jié)——欣賞導(dǎo)入一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動一：辨一辨，有精神益處大真精神第一環(huán)節(jié)——欣賞導(dǎo)入一年活動一：辨一辨，有精神益處大第二環(huán)節(jié)——我來辨一辨你有什么發(fā)現(xiàn)？一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動一：辨一辨，有精神益處大第二環(huán)節(jié)——我來辨一辨你有什么活動一：辨一辨，有精神益處大

醫(yī)生的話

小朋友們，你知道嗎？脊柱是身體的支柱。你們的身體正處于生長發(fā)育時期，如果不注意正確的坐姿，會使脊柱變形，影響身體健康。請小朋友們記住，保持正確的姿勢就是保護脊柱，會讓我們的身體更健康。一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動一：辨一辨，有精神益處大活動一：辨一辨，有精神益處大第二環(huán)節(jié)——我來辨一辨一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動一：辨一辨，有精神益處大第二環(huán)節(jié)——我來辨一辨一年級下活動一設(shè)計意圖：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)落實重點比較辨析一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動一設(shè)計意圖：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)落實重點比較辨析一年級下冊道德與法治活動二：秀一秀，精神勁兒足第一環(huán)節(jié)——誰的精神勁兒足？一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動二：秀一秀，精神勁兒足第一環(huán)節(jié)——誰的精神勁兒足？一年活動二：秀一秀，精神勁兒足第二環(huán)節(jié)——我來秀一秀1．小組展示精神勁兒，可以全組上去展示，也可選組員展示。2．觀看的小朋友認真看、專心聽,說一說展示小組在哪些方面做得很有精神。活動規(guī)則一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動二：秀一秀，精神勁兒足第二環(huán)節(jié)——我來秀一秀活動二設(shè)計意圖：情境引入多彩展示自我認同一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)活動二設(shè)計意圖：情境引入多彩展示自我認同一年級下冊道德與法治活動三：議一議，有精神方法多第一環(huán)節(jié)——我有“金點子”晨讀時——上課時——做操時——……怎樣才能做到天天有精神？“金點子”卡片活動三：議一議，有精神方法多第一環(huán)節(jié)——我有“金點子”晨讀活動三：議一議，有精神方法多第二環(huán)節(jié)——“有精神”能堅持活動三：議一議，有精神方法多第二環(huán)節(jié)——“有精神”能堅持活動三設(shè)計意圖：聯(lián)系實際開展討論化知為行活動三設(shè)計意圖：聯(lián)系實際開展討論化知為行活動四：讀一讀，有精神我最棒誦讀兒歌《我們有精神》有精神，身體好，坐立姿勢很重要。有精神，面貌好，笑容自信不可少。天天堅持有精神，一天更比一天好。我們有精神坐姿端正面帶笑容聲音響亮……活動四：讀一讀，有精神我最棒誦讀兒歌《我們有精神》有精神，活動四設(shè)計意圖：鞏固認識總結(jié)方法一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）(共19張PPT)一年級下冊道德與法治課件-第2課《我們有精神》第2課時說課人教（新版）