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文檔簡介

什么叫短語?詞和詞組合起來,組成——短語(也叫詞組)第1頁短語組成語法伎倆:意義重大重大意義阿長與<<山海經(jīng)>>阿長<<山海經(jīng)>>按一定語序組合:借助虛詞組合:第2頁主謂短語表示陳說與被陳說關系

結構:名詞(代詞)+動詞(形容詞)主語能夠回答謂語“誰”、“什么”;謂語能夠回答主語“怎么樣”。如:覺悟提升思想解放陽光燦爛心情舒暢特殊主謂短語:名詞做謂語。如:今天星期三、明天國慶節(jié)、他中等身材第3頁注意:主謂短語加了標點就是句子了。在它充當句子成份時才是短語。大家討論。班主任不許大家討論。態(tài)度和善。賀老師態(tài)度和善。市場繁榮。改革開放特點之一是市場繁榮。第4頁偏正短語前偏后正:“偏”修飾、限制“正”結構:定+中(名、代)如:(祖國)大地(一個)用戶(可愛)人(我)老師結構:狀+中(動、形)如:[很]好看[獨立]思索

[愈加]堅強

[完全]相信

舊語法:“”是定語標志;“地”是狀語標志。新語法:統(tǒng)一為“”。第5頁動賓短語動賓之間是支配與被支配、關涉與被關涉關系

結構:動詞+賓語賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”。

如:敬畏生命放下包袱丟下它發(fā)展生產(chǎn)進行斗爭騙取信任恢復平靜愛熱鬧下決心有幽默感像珍珠稱贊我第6頁后補短語起補充說明作用成份是補語動補短語:動+補如:看<清楚>去<一趟>拿<起來>端詳<一番>嚇<跑>盛<滿>形補短語:形+補如:好<極了>熱<死了>強得<多>暗得<很>凍得<麻木>結構助詞“得”是補語標志如:跑得快、走得急、靈巧得很、密得不透氣第7頁并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等聯(lián)合結構:名+名如:報紙雜志今天或明天結構:動+動如:調(diào)查研究討論并經(jīng)過類型結構:形+形如:雄偉壯麗莊重厲穆第8頁并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等聯(lián)合。結構:代+代如:我和他這么那樣結構:數(shù)量+數(shù)量如:四面八方千秋萬代三斤五兩類型并列短語普通要求詞性相同,但個別也有不一樣如:姐姐和我(名詞+代詞)勤勞、勇敢、不怕苦(形+形+代)第9頁并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等聯(lián)合。并列短語普通前后能夠交換位置如:工廠、農(nóng)村我、你、他但有些并列短語是不能前后顛倒位置,因為它有一定次序如:時間次序:春、夏、秋、冬

大小次序:省、市、縣

年紀次序:老、中、青

邏輯次序:繼承和發(fā)展

語言習慣:男女老少金銀銅鐵油鹽醬醋第10頁介賓短語表示時間、處所、方位、對象等等

結構:介+名介+代介+名詞短語如:為人民(服務)對大家(說)從現(xiàn)在(起)關于學習(問題)沿著河岸(走)按要求(辦理)把大門(推開)第11頁“”字短語定語用結構助詞“”名詞短語結構:名詞+如:這本書是哥哥。結構:代詞+如:這本書是我。類型結構:動詞+如:吃、穿、用在冰場上滑冰結構:形容詞+如:紅是花、綠是草第12頁認真學習學會休息學習認真作業(yè)完成正在學習完成作業(yè)紅臉紅了臉臉紅語文學習學習語文語文成績語文成績好辨析以下短語結構第13頁2、、判斷以下短語類型:(1)A政治學習B學習政治(2)A津津有味地吃B吃得津津有味(3)A意志堅強B堅強意志(4)A來了客人B客人來了

第14頁1、請你說出以下短語類型健康長壽(并列)秉公辦事(偏正)接收考驗(動賓)又大又圓(并列)去了二次(后補)陽光燦爛(主謂)廣州人(偏正)第15頁練習指出以下短語結構風俗習慣()改變規(guī)律()歷史悠久()整修一新()廢寢忘食()前途遠大()襟懷坦白()揮手之間()銷售計劃()色彩繽紛()風和日麗()激動不已()禁止吸煙()辛勤耕耘()

并列偏正主謂動補并列主謂主謂偏正偏正主謂并列動補動賓偏正

第16頁練習比較判斷短語類型

經(jīng)濟發(fā)展()歷史悠久()發(fā)展經(jīng)濟()悠久歷史()描寫景物()市場繁榮()景物描寫()市場繁榮()表示看法()我弟弟()表示看法()我和弟弟()

我國文學()小說散文()我國文學()小說和散文()主謂主謂動賓偏正動賓主謂偏正偏正動賓偏正偏正并列偏正并列偏正并列第17頁3、判斷以下句中畫線部分短語結構類型①我不覺動情地說……()②花鳥草蟲,凡是上得畫,那原物往往也叫人喜歡。

()③荔枝可能是世上最鮮最美水果!()④我不禁一顫:多可愛小生靈啊!()⑤吃鮮荔枝蜜,倒是時候。()⑥小貓銜著小鳥,一下跑進廚房。()課堂練習并列短語

偏正短語

動賓短語

并列短語

動賓短語

動賓短語

第18頁課堂訓練5、指出以下句子中畫線短語結構類型。①東面防線又被我軍突破了。()()②他說,離敵人越近,越以為打得過癮,越以為打得解恨。()()③從朝鮮回來人,會知道你正生活在幸福中。

()()④今天一堂課下來,老師講我都懂。

()()⑤他試驗成功,為我國科學發(fā)展填補了一項空白。

()偏正短語

介賓短語

動賓短語

后補短語

偏正短語

“”字短語

主謂短語

后補短語

偏正短語

第19頁4、以下對聯(lián)上聯(lián)由什么短語組成,請對下聯(lián)爆竹聲聲脆祖國日日新滿園春色好神州面貌新(主——謂)(主——謂)(主——謂)(主——謂)第20頁

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