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文檔簡介
18、永生的眼睛修業(yè)學校:劉艷學習要求:1、默讀課文,讀準字音,讀通課文。2、琳達一家人為了讓盲人重見光明,他們是怎么做的?找出相關句子劃下來。3、找出文中含有“驕傲”的句子,聯(lián)系上下文說說從中體會到了什么?
我會讀:籠罩、呵護、捐贈、盲童、酷愛、屢屢、領悟、摟住、不由自主、不假思索、不顧一切、突如其來、重見光明、栩栩如生、熱淚盈眶、與世長辭、遵從遺愿、重見天日、奪眶而出。
“一個人所能給予他人的最珍貴的東西,莫過于自己身體的一部分。很久以前,你媽媽和我就認為,如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康,我們的死就是有意義的?!薄叭绻粋€盲童能在我們的幫助下重見光明,并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒,那多么美妙!”
“當你們得知是我的眼睛角膜起了作用,你們會為我自豪!”
“媽媽,我真為你、為外公所做的一切感到驕傲?!薄斑@令你驕傲嗎?”“當然,你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎?我死后,也學外公將眼角膜捐給失明的人,讓他們重見天日。”這次,我為自己的女兒------14歲的溫迪而驕傲!
課外拓展:
啊,永生的眼睛,你照亮了失明者生命的道路,你________,你______
啊,永生的眼睛,你照亮了失明者生命的道路,你________,你______……
沒有想到,僅僅是兩周之后,我再一次為器官捐獻組織簽署了同意書。我的可愛的女兒,才華橫溢的小溫迪,在一次交通事故中喪生了……當我簽字時,她的話兒縈繞在我耳際:“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎!”
失去溫迪二周后,我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道:“角膜移植非常成功。現(xiàn)在,兩位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒──一位極其熱愛生命的女孩的活的紀念,并有幸分享她的美麗……”
我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地揮動著,她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。
資料一據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計,我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者,其中70%可以通過角膜移植手術復明,但由于供體角膜匱乏,我國每年僅能實施3000例角膜移植手術,數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。資料二目前美國有超過84000多名患者登記等待器官移植,而且每13分鐘就會有一個新的登記等待患者。2004年僅有30%的等待者獲得了器官移植,而剩余的70%的等待者必須
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