鈉的氧化物課件

鈉的氧化物人教版必修1第三章幾種重要的金屬化合物鈉的氧化物人教版必修1第三章幾種重要的金屬化合物12010年，鄭州市一地下停車場內(nèi)，主人因蠟燭照明而引起地下室內(nèi)放置的固體鈉燃燒，而用水滅火，結(jié)果釀成火災(zāi)。2014年河北省一空置的樓里鈉著火，因不能用水和CO2滅火器，消防員只得用沙土進行滅火，耗時五個小時后，造成巨大損失?！净顒?】情景引入2010年，鄭州市一地下停車場內(nèi)，主人因蠟燭照明而引起地下室2(1)了解氧化鈉的性質(zhì)

(2)通過實驗探究掌握過氧化鈉的性質(zhì)及應(yīng)用展示學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)了解氧化鈉的性質(zhì)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)3[思考交流]

觀察圖片，你能描述出氧化鈉和過氧化鈉物理性質(zhì)嗎？

【活動2】自主學(xué)習(xí)物理性質(zhì)[思考交流]

觀察圖片，你能描述出氧化鈉和過氧化鈉物理性質(zhì)嗎4【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

氧化鈉過氧化鈉構(gòu)成離子Na+O2-Na+O22-?[猜想一]：鈉燃燒時會生成過氧化鈉，為什么用水滅時反而燃燒更旺？生成產(chǎn)物是什么？【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

氧化鈉過氧化鈉構(gòu)成離5【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

[小組探究1]

過氧化鈉能與水反應(yīng)實驗用品：裝有過氧化鈉的試管、

蒸餾水

酚酞、酒精燈、火柴、小木條實驗操作步驟：第一步：點燃酒精燈，制好帶火星的小木條第二步：向試管中注水達(dá)到約1/3處，迅速將帶火星的小木條伸入試管內(nèi)。第三步：觸摸試管底部。第四步：向試管中滴加2-3滴酚酞試液【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)[小組探究1]過氧化鈉6【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

[匯報分享]過氧化鈉能與水反應(yīng)主要現(xiàn)象實驗結(jié)論帶火星的木條復(fù)燃試管底部發(fā)燙滴入酚酞溶液變化振蕩后溶液紅色褪去有氧氣生成生成氫氧化鈉放出熱量生成過氧化氫有漂白性【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)[匯報分享]過氧化鈉能與7【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

[演示實驗1]：滴水生火[思考]：鈉燃燒為什么也不能用CO2滅火呢？[演示實驗2]：吹氣生火[交流討論]：結(jié)合物質(zhì)燃燒的條件，推測過氧化鈉與CO2的反應(yīng)產(chǎn)物有哪些？【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)[演示實驗1]：滴水生火8【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

[演示實驗1]：滴水生火[思考]：鈉燃燒為什么也不能用CO2滅火呢？[演示實驗2]：吹氣生火[交流討論]：結(jié)合物質(zhì)燃燒的條件，推測過氧化鈉與CO2的反應(yīng)產(chǎn)物有哪些？【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)[演示實驗1]：滴水生火9【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

[思考交流]：對比氧化鈉、過氧化鈉與水、CO2的反應(yīng)方程式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律[歸納總結(jié)]：

1.Na2O2

與Na2O一樣，都可以與H2O、CO2

HCl反應(yīng)，但產(chǎn)物中多了O22.Na2O2具有強氧化性【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)[思考交流]：對比氧化鈉、10【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

[思考交流]：性質(zhì)決定用途，那么過氧化鈉有些什么用途呢?[思考交流]：

Na2O、Na2O2都能與H2O、CO2反應(yīng)，那實驗室又該如何保存他們呢?【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)[思考交流]：性質(zhì)決定用途11【活動4】鞏固測評1.有關(guān)過氧化鈉和水的反應(yīng)的論述正確的（）

A.Na2O2是氧化劑，H2O是還原劑B.往反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞后，溶液始終為紅色C.氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量比為1∶1D.該反應(yīng)中每生產(chǎn)1mol氧氣，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為4mol2.將Na2O2粉末投入FeCl3溶液中,觀察到的現(xiàn)象是（）A．生成白色沉B．生成紅褐色沉淀 C．有氣泡產(chǎn)生 D．無變化CBC【活動4】鞏固測評1.有關(guān)過氧化鈉和水的反應(yīng)的論述正確的12【活動4】鞏固測評3.在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供養(yǎng)劑。請選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實驗用品，用下圖中的實驗裝置進行試驗，證明過氧化鈉可作供養(yǎng)劑。其中A是制取CO2的裝置，完成表格儀器加入試劑加入該試劑的目的B飽和NaHCO3溶液

C

D

試管F中收集滿氣體后，下一步實驗操作是

————【活動4】鞏固測評3.在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供13謝謝謝謝14鈉的氧化物人教版必修1第三章幾種重要的金屬化合物鈉的氧化物人教版必修1第三章幾種重要的金屬化合物152010年，鄭州市一地下停車場內(nèi)，主人因蠟燭照明而引起地下室內(nèi)放置的固體鈉燃燒，而用水滅火，結(jié)果釀成火災(zāi)。2014年河北省一空置的樓里鈉著火，因不能用水和CO2滅火器，消防員只得用沙土進行滅火，耗時五個小時后，造成巨大損失?！净顒?】情景引入2010年，鄭州市一地下停車場內(nèi)，主人因蠟燭照明而引起地下室16(1)了解氧化鈉的性質(zhì)

(2)通過實驗探究掌握過氧化鈉的性質(zhì)及應(yīng)用展示學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)了解氧化鈉的性質(zhì)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)17[思考交流]

觀察圖片，你能描述出氧化鈉和過氧化鈉物理性質(zhì)嗎？

【活動2】自主學(xué)習(xí)物理性質(zhì)[思考交流]

觀察圖片，你能描述出氧化鈉和過氧化鈉物理性質(zhì)嗎18【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

氧化鈉過氧化鈉構(gòu)成離子Na+O2-Na+O22-?[猜想一]：鈉燃燒時會生成過氧化鈉，為什么用水滅時反而燃燒更旺？生成產(chǎn)物是什么？【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

氧化鈉過氧化鈉構(gòu)成離19【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

[小組探究1]

過氧化鈉能與水反應(yīng)實驗用品：裝有過氧化鈉的試管、

蒸餾水

酚酞、酒精燈、火柴、小木條實驗操作步驟：第一步：點燃酒精燈，制好帶火星的小木條第二步：向試管中注水達(dá)到約1/3處，迅速將帶火星的小木條伸入試管內(nèi)。第三步：觸摸試管底部。第四步：向試管中滴加2-3滴酚酞試液【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)[小組探究1]過氧化鈉20【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

[匯報分享]過氧化鈉能與水反應(yīng)主要現(xiàn)象實驗結(jié)論帶火星的木條復(fù)燃試管底部發(fā)燙滴入酚酞溶液變化振蕩后溶液紅色褪去有氧氣生成生成氫氧化鈉放出熱量生成過氧化氫有漂白性【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)[匯報分享]過氧化鈉能與21【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

[演示實驗1]：滴水生火[思考]：鈉燃燒為什么也不能用CO2滅火呢？[演示實驗2]：吹氣生火[交流討論]：結(jié)合物質(zhì)燃燒的條件，推測過氧化鈉與CO2的反應(yīng)產(chǎn)物有哪些？【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)[演示實驗1]：滴水生火22【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

[演示實驗1]：滴水生火[思考]：鈉燃燒為什么也不能用CO2滅火呢？[演示實驗2]：吹氣生火[交流討論]：結(jié)合物質(zhì)燃燒的條件，推測過氧化鈉與CO2的反應(yīng)產(chǎn)物有哪些？【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)[演示實驗1]：滴水生火23【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

[思考交流]：對比氧化鈉、過氧化鈉與水、CO2的反應(yīng)方程式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律[歸納總結(jié)]：

1.Na2O2

與Na2O一樣，都可以與H2O、CO2

HCl反應(yīng)，但產(chǎn)物中多了O22.Na2O2具有強氧化性【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)[思考交流]：對比氧化鈉、24【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

[思考交流]：性質(zhì)決定用途，那么過氧化鈉有些什么用途呢?[思考交流]：

Na2O、Na2O2都能與H2O、CO2反應(yīng)，那實驗室又該如何保存他們呢?【活動3】探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)[思考交流]：性質(zhì)決定用途25【活動4】鞏固測評1.有關(guān)過氧化鈉和水的反應(yīng)的論述正確的（）

A.Na2O2是氧化劑，H2O是還原劑B.往反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞后，溶液始終為紅色C.氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量比為1∶1D.該反應(yīng)中每生產(chǎn)1mol氧氣，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為4mol2.將Na2O2粉末投入FeCl3溶液中,觀察到的現(xiàn)象是（）A．生成白色沉B．生成紅褐色沉淀 C．有氣泡產(chǎn)生 D．無變化CBC【活動4】鞏固測評1.有關(guān)過氧化鈉和水的反應(yīng)的論述正確的26【活動4】鞏固測評3.在呼吸面具