導(dǎo)師對畢業(yè)論文評閱評語

導(dǎo)師對畢業(yè)論文評閱評語導(dǎo)師對畢業(yè)論文評閱評語寫畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問題的能力。你想知道導(dǎo)師對畢業(yè)論文評閱評語怎么寫嗎接下來就一起共享學(xué)習(xí)啦我為大家整理的導(dǎo)師對畢業(yè)論文評閱評語吧!導(dǎo)師對畢業(yè)論文評閱評語【優(yōu)秀篇】1.該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行，并到達(dá)預(yù)期效果。2.論文撰寫思路明晰，語言流暢簡練，層次明晰，邏輯性較強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻(xiàn)引用正確，科學(xué)性較強(qiáng)。表示清楚該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。3.該論文選題正確,構(gòu)造合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文4.論文選題適當(dāng)，有一定的獨(dú)立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實(shí)例支撐不夠。英語語言表達(dá)基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。5.該論文選題較為新穎，視角較為獨(dú)特，具體表現(xiàn)出了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底，十分是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對課題進(jìn)行論證分析，具有一定的實(shí)用價值。經(jīng)過對論文的審核能夠看出，作者在資料和案例采集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深切進(jìn)入的觀點(diǎn)，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處?？傮w而言，這是一篇合格的論文。6.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目的，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面采集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作經(jīng)過中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完好，層次構(gòu)造安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，闡述緊扣主題。7.論文選題比擬適當(dāng)，觀點(diǎn)正確，但缺少獨(dú)創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比擬充分，但缺少論證深度。英語表達(dá)比擬通暢，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。8.論文選題缺少新意，論證不夠充分，詳細(xì)例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用別人觀點(diǎn)的比例偏大。英語表達(dá)基本達(dá)意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。9.選題不適當(dāng);觀點(diǎn)不正確;語法錯誤太多;抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。10.論文選題有新意，有實(shí)際應(yīng)用價值，論文有本人獨(dú)到的觀點(diǎn)，能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動，構(gòu)造安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實(shí)例支撐，英語語言表達(dá)順暢得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。11.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料采集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得書記合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理明晰，語言流暢。12.語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。13.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目的，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價值(實(shí)踐指導(dǎo)意義。14.該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面采集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作經(jīng)過中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完好，層次構(gòu)造安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺少個人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，闡述緊扣主題。15.語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。導(dǎo)師對畢業(yè)論文評閱評語【熱門篇】1.本文研究了xxxx對處理睬計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價值，提供了新的根據(jù)。作者思路明晰，闡述經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通暢，到達(dá)了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。2.論文構(gòu)造完好，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，十分是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理明晰講理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。3.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，構(gòu)造完好，語言比擬流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小講中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比擬了解，也采集到了相關(guān)的資料，怎樣通過分析資料得出本人的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)到達(dá)的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。4.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有本人的心得體會，提出本人的看法，言之成理。闡述觀點(diǎn)正確，材料比擬充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通暢流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷，對音樂教育形式進(jìn)行比擬，這樣能夠把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。5.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料采集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理明晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷，對德育教育形式進(jìn)行比擬，這樣能夠把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。6.李小楓同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文〔難以割離的性格與角色論馬龍白蘭度的表演藝術(shù)〕，對美國表演藝術(shù)家馬龍白蘭度的表演藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行了全面的分析研究。表演專業(yè)的畢業(yè)論文大多是對某一表演元素的研究或者對本身創(chuàng)作的總結(jié)，這篇論文屬于大師研究的范疇，對于本科畢業(yè)生來講，無疑是一種新的挑戰(zhàn)。7.論文以史論體的筆法，以馬龍白蘭度的生平與創(chuàng)作為經(jīng)線，以他的個性與方法派表演技巧為緯線，經(jīng)緯交織，勾畫出了馬龍白蘭度的表演世界。論文研究了美國方法派表演理論的歷史傳承，以為白蘭度的表演風(fēng)格是方法派與演員本身個性的結(jié)合。正是由于此二者的結(jié)合，構(gòu)成了白蘭度獨(dú)特的個人魅力和表現(xiàn)力，為世界電影留下了一系列令人難忘的形象。也正是由于個人性格的過于強(qiáng)烈，也使他在個人創(chuàng)作和個人生活中留下了不少遺憾。8.論文觀點(diǎn)明確，層次明晰，使用了大量的資料，并且進(jìn)行了梳理與編織。作者對于白蘭度三個時期創(chuàng)作的異同點(diǎn)的分析，也頗有見識，令人信服。9.假如講論文有所缺少的話，那就是史論的話語狀態(tài)稍顯強(qiáng)烈，科學(xué)的表演理論分析和再建立尚嫌缺少。對馬龍白蘭度的研究也基本停留在本文分析的層面上，如能更多闡釋其對現(xiàn)代電影表演創(chuàng)作有何作用，論文水平將更上一層樓。10.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，構(gòu)造完好，語言比擬流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小講中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比擬了解，也采集到了相關(guān)的資料，怎樣通過分析資料得出本人的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)到達(dá)的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。11.論文構(gòu)造完好，各部分基本符合xxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，十分是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理明晰講理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。12.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會熱門問題，邏輯構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，闡述全面。語言平實(shí)簡潔，通俗易懂。在論證經(jīng)過中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。13.選題較具時代性和現(xiàn)實(shí)性。全文構(gòu)造安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分具體表現(xiàn)出出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但缺少之處主要是屬于本人創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。14.作者對以學(xué)生為中心的英語白話教學(xué)中教師的角色定位展開討論。選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，論點(diǎn)正確，論據(jù)確鑿，闡述明晰，論文符合規(guī)范化要求。整個論文設(shè)計(jì)與寫作經(jīng)過中，作者的治學(xué)態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。15.該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進(jìn)行了闡述。作者通過對中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)形式的比擬，闡述了新的教學(xué)形式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點(diǎn)明確，層次分明，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。導(dǎo)師對畢業(yè)論文評閱評語【最新篇】1.論文思路明晰，語句通暢。能很好的調(diào)查--------存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路明晰，層次明晰，邏輯構(gòu)造合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證經(jīng)過中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。2.選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的要求，也具體表現(xiàn)出出較強(qiáng)的時代特色性與實(shí)踐應(yīng)用性，全文構(gòu)造基本合理，思路比擬明晰，語言比擬通暢，層次分明，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點(diǎn)基本上保持一致，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合嚴(yán)密，能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實(shí)際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分論點(diǎn)的論證還缺少講服力，語言凝練的還不夠，總體上講，基本到達(dá)畢業(yè)論文的要求。以為主題，全文首先分析了，然后再分析，最后重點(diǎn)討論了，3.全文構(gòu)造基本合理科學(xué)，邏輯思路明晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比擬嚴(yán)密，但個別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于本人創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比擬模糊，總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。4.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會熱門問題，邏輯構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，闡述全面。語言平實(shí)簡潔，通俗易懂。在論證經(jīng)過中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。5.選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的要求，也具體表現(xiàn)出出較強(qiáng)的時代特色性與實(shí)踐應(yīng)用性，全文構(gòu)造基本合理，思路比擬明晰，語言比擬通暢，層次分明，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點(diǎn)基本上保持一致，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合嚴(yán)密，能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實(shí)際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分論點(diǎn)的論證還缺少講服力，語言凝練的還不夠，總體上講，基本到達(dá)畢業(yè)論文的要求。以為主題，全文首先分析了，然后再分析，最后重點(diǎn)討論了，6.全文構(gòu)造基本合理科學(xué)，邏輯思路明晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比擬嚴(yán)密，但個別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于本人創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比擬模糊，總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。7.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會熱門問題，邏輯構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，闡述全面。語言平實(shí)簡潔，通俗易懂。在論證經(jīng)過中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。8.選題較具時代性和現(xiàn)實(shí)性。全文構(gòu)造安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分具體表現(xiàn)出出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但缺少之處主要是屬于本人創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。9.研究-------為題，充分的具體表現(xiàn)出時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文構(gòu)造合理，思路明晰，觀點(diǎn)明顯。在論證經(jīng)過中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。缺少之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺少講服力。10.以-------為題進(jìn)行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進(jìn)行深化的分析，最后為------提出有效的建議。全文具體表現(xiàn)出專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比擬嚴(yán)密，真正屬于本人創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。11.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的目的，能較好地綜合運(yùn)用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比擬充分，層次構(gòu)造較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)明晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。12.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實(shí)的需要性。全文構(gòu)造安排合理，思路明晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的經(jīng)過中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合嚴(yán)密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。13.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。構(gòu)造安排科學(xué)合理，思路明晰，層次分明。各部分之間聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比擬具有講服力，但文章缺少本人原創(chuàng)的內(nèi)容。14.選題較具時代性和現(xiàn)實(shí)性。全文構(gòu)造安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分具體表現(xiàn)出出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但缺少之處主要是屬于本人創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。15.研究-------為題，充分的具體表現(xiàn)出時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文構(gòu)造合理，思路明晰，觀點(diǎn)明顯。在論證經(jīng)過中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。缺少之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺少講服力。16.以-------為題進(jìn)行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進(jìn)行深化的分析，最后為------提出有效的建議。全文具體表現(xiàn)出專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比擬嚴(yán)密，真正屬于本人創(chuàng)新的內(nèi)容還不是