物理教師的個人工作總結

—物理教師的個人工作總結物理老師的個人工作總結總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回憶和分析的書面材料，它能幫我們理順學問結構，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是搜集整理的物理老師的個人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。物理老師的個人工作總結1本學期我任教九班級物理，這是我第一次直面中考，教學經(jīng)驗和學問積累的缺乏，曾在一開頭讓我有點無所適從。然而在同事熱心的幫忙和開導下，我很快便認清方向，進入初三的教學工作便很快進入狀態(tài)，在本人的努力和領導的關懷下，我順當完本錢學期的教學工作?，F(xiàn)對本學期的教學工作總結如下：1、充足利用課堂，向四十五分鐘要效率，大好同學的根本功。認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。進行“研討型備課”。以教材、同學、教法、教具作為研討對象，查閱資料，強化對學問認識的廣度和深度，全面、精確的把握學問，而且做到融會貫穿，從整體上把握學科學問體系，制造性的組織教材，構成個人的體驗和認識。引導同學打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本學問融合起來。在課堂教學中，培育同學主動參與的意識，使同學的思維都能活潑起來，都能開動腦筋，專心去思索問題、鉆研問題，促進思維潛力的進展。在作業(yè)的布置上，不只局限于重復性問題。而是注意課外小實驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)按時的檢查，并做出客觀、專心的評價，讓他們感受到勝利的喜悅，增加學習的樂趣。2、、認真搞好群眾備課和聽評課活動。透過群眾備課，完成優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法，細心分析、商量，探討突出重點、突破難點、促進同學進展的思路和方法。同時，透過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。3、研討同學，因材施教，整體性提高同學素養(yǎng)同學智力、素養(yǎng)的參差必定導致教學的不統(tǒng)一性，在教學的過程中留意兼顧全體同學難易有度，鼓勵先進同學，激勵后進生。一期來，在培育好尖子生的同時，還利用課余時間輔導、幫忙、激勵基礎差的同學趕上先進生，讓差生在老師的鼓勵、關懷下不斷取得進步。一學期下來，好幾個同學都在最終有了明顯提高。4、重視德育浸透，培育科學看法在物理教學過程中，不斷地向同學浸透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質教育和科學看法教育。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增加了同學學習物理的愛好，培育了其嚴格認真、腳踏實地、團結協(xié)作的作風。物理老師的個人工作總結2一個學期以來，初二物理備課組工作進展得很順當，全體成員發(fā)揚集體主義精神，相互幫忙，目的明確，圓滿地完成了學部交給的教學任務，物理教學上了一個新的臺階。1、強化目標管理為貫徹落實學校提出的目標明確化，思路清楚化，效益最大化的`工作原則，初二物理備課組發(fā)揮集體的才智，同心協(xié)力，集思廣益，制定了學期工作方案。備課組依據(jù)學部教學的整體目標方案和要求以及學科實際情況制定初二物理的教學目標?？迫卫蠋熞罁?jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按班級學科要求，按班級同學實際和老師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最終落實到老師個體教學目標和同學個人上，從而保證了學部的整體目標的完成。2、抓好備考工作貫徹落了初二班級組“不比穿戴比學習，不比基礎比進步”的工作思路，牢記學校對初二班級提出的“為育才X周年校慶錦上添花”重托，備課組始終以來將目光盯在中考上，堅固樹立一切教學工作都要圍圍著中考這一中心綻開的意識。幫助班主任強化班風、學風的管理，要留意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差方案。要強化對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，抓好優(yōu)秀率和合格率。3、狠抓教學常規(guī)管理，落實教學工作制度大力協(xié)作學部，進行教學工作檢查，檢查老師完成教育教學任務的情況，檢查老師的課堂教學狀況，檢查老師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查老師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及同學書寫格式標準化的管理。把同學的學習質量落到實處，促進同學良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。4、完善集體備課制度發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，科組成員之間資源共享。備課組活動做到了“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備同學、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)訓練、統(tǒng)一測驗考試（做好每周的定時訓練）。運用新教材的備課組要強化對教材、教法、學法以及訓練的研討，以便盡快順應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中。5、開展教研教改活動在教研組的領導下，初二物理備課組主動參與學校組織的匯報課、評優(yōu)課活動；利用集體備課的時間，學習學校先進的教育理念，自覺參與區(qū)教研室組織的教研活動，狠練根本功，努力提高全組成員的業(yè)務素養(yǎng)。通過形式多樣的教研活動，到達了互相溝通，互相學習，互相促進，共同提高的目的。在研討過程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。6、開展第二課堂活動學期初，針對同學的年齡特點和同學初學物理的實際情況，組織了物理趣味競賽（電路學問競賽活動并取得圓滿勝利，電視臺、各種媒體都有所報道），極大地調動了同學學習物理的愛好，活潑了同學的課余生活，提高了同學素養(yǎng)，為物理教學的開展打下了堅實的基礎?？傊?，在完成任務的同時，各成員也學到了許多的東西，提高了自己。物理老師的個人工作總結3在過去一年的工作學習中，我熟識到：工作崗位沒有上下之分，肯定要好好工作，不工作就不能表達自己的人生價值。同時為了進步本身的科學理論水平，我通過成人參與了高校的本科函授，平常也自學電腦學問，利用網(wǎng)絡了解國際情勢和國內外大事，開闊了視野，豐富了學問，電腦使我的生活過得充實起來。在工作中，我是忠于職守，盡力而為的，領導和同事們也給了我很大的幫忙和激勵，在大家的共同努力下，客戶們都以為分理處的服務比其他的好，都情愿來這里辦理業(yè)務，去年開立的賬戶有多個，業(yè)務筆數(shù)去年更是從年初的日均多筆上升到多筆，人均筆數(shù)列居全行榜首，每天的繁忙可想而知，屬于服務行業(yè)，工作使我每天要面對眾多的客戶，為此，我常常提示自己“善待他人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，我仍然堅持做好“三聲服務”、“站立服務”和“微笑服務”，耐煩細致的解答客戶的題目，遇到蠻不講理的客戶，我也試著去包涵和理解他，終究也得到了客戶的理解和尊重?；貞洐z查本身存在的題目，我以為：一是學習不夠。當前，以信息技術為基礎的新經(jīng)濟蓬勃進展，新情況新題目層見疊出，新學問新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰(zhàn)，缺少學習的緊急感和自覺性。理論基礎、專業(yè)學問、文化水平、工作方法等不能順應新的要求。二是在工作較累的時分，有過松弛思想，這是自己政治素養(yǎng)不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現(xiàn)。針對以上題目，今后的努力方向是：一是強化理論學習，進一步進步本身素養(yǎng)。對前臺金融業(yè)務的熟習，不能取代對進步個人素養(yǎng)更高層次的尋求，必需通過對理論、市場經(jīng)濟理論、國家、法規(guī)和金融業(yè)務學問、相干政策的學習，增加分析題目、解決題目的力量，二是增加大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極心情，進步工作質量和效力，主動協(xié)作領導同事們把工作做得更好。物理老師的個人工作總結4本學年任教八班級二班的物理課程，運用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中，留意全面進步全體同學的科學素養(yǎng)，現(xiàn)對本學年的教育教學工作扼要小結以下：一、細心備教全面掌控新課程標準透過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節(jié)課前認真研讀然后制定詳細的教學方案，在教學每個一節(jié)課前，細心預備、認真?zhèn)湔n，充足了解同學的學習狀態(tài)，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。從一學年的教學狀況來看效果較好，同學的各項素養(yǎng)有較大的進步。二、培育愛好激起學習專心性愛好是的老師，學習愛好的是同學學習物理的動力的源泉。我在教學中非常留意同學學習愛好的培育，我主要是這樣做的：教學中不生吞活剝，不弄灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓同學參與課堂試驗和課外探究，讓同學在探究中親身體驗和感悟。其次綻開課外實踐活動，如：弄課外小試驗小制作，也聯(lián)系家長綻開家庭活動。另外在課堂上綻開恰當?shù)那樾谓虒W和課堂游戲，教學中盡可能的擴大自己的學問面使課堂更活潑也能激起學習愛好。三，重探究教學培育同學的學習潛力我明白科學探究是增加同學體驗的一種有效方式探究能激起同學的思惟潛力，探究能培育同學的動手潛力，觀看潛力創(chuàng)新潛力等在教學中多設計探究活動為同學創(chuàng)設探究情形，若器材缺乏或沒有器材，我就自制或教同學自制，起初探究課很難掌控課堂，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時間明白堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：同學的自學潛力明顯增加，而且學習的專心性主動性明顯增加。四、多給同學激勵和幫忙培育學習自信念物理是八班級同學開頭接觸的一門新課，起初，同學感覺難度較大，學習信念缺乏有的同學成果不抱負。這類狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從進展培育同學的星期動身。適時給同學激勵，給他們信念，不弄偏困難。從多方應對同學的學習狀況進行評價。用贊美的目光看同學，相信這點不行那點行，這天不行明天行。對有困難的同學耐煩的輔導和幫忙，激勵他們大膽的參與課堂。許多同學由怕物理到喜愛，由差到好。五、轉變教學觀念，不但教書而且育人放下老觀念和老思想，放手讓同學學習，讓他們在民主、同等、簡潔中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對同學情感看法和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理。以上是對本學年的教育教學工作扼要的小節(jié)，工作中也有疏漏和缺乏，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培育同學的自學潛力等。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。本學年的物理教學工作已經(jīng)結束。一年來，我擔任八班級三個班的物理教學工作，本人以學校教學工作方案為指導；以強化師德師風建設、提高師德水平為重點，以提高教學成果為中心，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務?；貞涍@一年，勞碌而又充實，付出了，努力了，收獲了。物理老師的個人工作總結520XX年已經(jīng)過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，主動探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理教室教學的新思路、新想象結合起來，轉變思想，收到了很好的效果。一、課程標準走進我的心，進入我的教室怎樣教物理，《X》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。二、教室教學，我強化師生互動，共同進展。為保證新課程標準的落實，本學期我把教室教學作為有利于同學主動探究的學習環(huán)境，讓同學在獲得學問和技能的同時，在情感，看法價值觀等方面都能夠充足進展作為教學改革的根本指導思想，把物理教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程，我努力吃透教材，認真撰寫教案，依據(jù)本班同學情況，主動利用各種教學資源，制造性地運用教材。在集體備課中，分工協(xié)作，既照料到本班實際情況，又汲取其他老師的先進經(jīng)驗，從而提高備課水平；課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回憶，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，作為最珍貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進教室教學和提高教學水評是非常有用的。另外，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應用認識與解決問題的重要性，重視培育同學應用物理的認識和力量。重視培育同學的探究認識和創(chuàng)新力量。常思索，常研討，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，進一步轉變教育觀念，堅持"以人為本，促進同學全面進展，打好基礎，培育同學創(chuàng)新力量"，努力完成教學高質量，教室高效率。三、創(chuàng)新評價，鼓勵促進同學全面進展。怎樣提高同學成果，我把評價作為全面考察同學的學習狀況，鼓勵同學的學習熱度，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段，對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與看法的形成和進展；