我們小點(diǎn)兒聲課教學(xué)課件

是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波，通過介質(zhì)（空氣或固體、液體）傳播并能被人或動(dòng)物聽覺器官所感知的波動(dòng)現(xiàn)象。聲音是怎么來的？21cnjy人們以分貝為單位來表示聲音的等級。0分貝是人剛能聽到的最微弱的聲音；30-40分貝是較為理想的安靜環(huán)境；超過50分貝會(huì)影響休息和睡眠；超過70分貝會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作；超過90分貝會(huì)影響聽力；我們的耳朵如果突然處在高達(dá)150分貝的噪音環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳甚至?xí)耆ヂ犃Α?0-40分貝是較為理想的安靜環(huán)境輕柔、溫柔、不刺耳你覺得30-40分貝是怎樣的聲音？大聲關(guān)門的聲音21cnjy砰！大聲討論的聲音太吵了，聽不清楚21cnjy椅子的聲音太響了！大聲搬東西的聲音21cnjy大聲打鬧的聲音一到下課就很吵！21cnjy重重地關(guān)門大聲討論、喧嘩搬動(dòng)桌椅下課玩耍、跑鬧

……找一找你的身邊有哪些吵人的聲音？做個(gè)小小“調(diào)音師”可以貼在哪里？安靜是一種美，無聲的美！讓文明留下，把喧嘩帶走。如果你給自己做個(gè)警示貼，你想寫點(diǎn)什么？借東西時(shí)……想動(dòng)起來時(shí)……心理暗示，提醒自己小聲些……21cnjy小組討論時(shí)……每組可以指定一個(gè)小組長。聲音太大時(shí)，他就提醒大家……進(jìn)入圖書館時(shí)……我們應(yīng)該小聲說話，不能影響別人看書。21cnjy聰明的你，還有什么好辦法？這樣的做法對不對？他們大聲說話，我要大聲告訴他們不許說了。這樣的做法對不對？上課回答問題我要小點(diǎn)兒聲，不然會(huì)影響大家。大家都在學(xué)習(xí)呢，我們不要說話了，噓！這樣的做法對不對？這樣的做法對不對？下課了，在走廊里可以大聲喧嘩了。四人小組討論：在我們的校園里，還有哪些地方也需要我們小點(diǎn)兒聲？“小小調(diào)音師”應(yīng)該怎么做？在校園里找一找應(yīng)該怎么做教室輕輕地關(guān)門、討論、搬東西、玩耍在我們的校園里，還有哪些地方也需要我們小點(diǎn)兒聲？“小小調(diào)音師”應(yīng)該怎么做？安靜看書文明用餐安靜休息文明購物安靜有序觀看安靜站隊(duì)考考你這些標(biāo)志你們都認(rèn)識嗎？它們表示什么意思呢？21cnjy為什么這些地方要貼上這些標(biāo)志來提醒大家呢？場景一圖書館學(xué)習(xí)應(yīng)該有安靜的環(huán)境。醫(yī)院醫(yī)院里保持安靜，有利于病人的康復(fù)……21cnjy場景二場景三博物館安靜有序地參觀。聲音風(fēng)聲小了，聽得見流水的聲音。雨聲小了，聽得見小鳥的聲音。我們聲小了，聽得見心靈的聲音。在博物館里，我們聲小了，聽得見文明的聲音。21cnjy你能模仿說句話嗎？

聲小了，聽得見

的聲音。

21cnjy我們分組也來設(shè)計(jì)一些提示“小點(diǎn)兒聲”的標(biāo)志吧！21cnjy

有些地方雖然沒有警示標(biāo)志，但是也要小點(diǎn)兒聲。21cnjy

公交車上大聲說話是不文明的。公交車上電影院里剛才的電影鏡頭真驚險(xiǎn)！辦公場所這里需要小點(diǎn)兒聲，是因?yàn)椤?1cnjy在公共場所我們要保持安靜，這樣既不影響他人，也是自身文明的一種提現(xiàn)，從今天開始我們就像大家說的那樣，做一個(gè)文明的好孩子，同時(shí)也監(jiān)督身邊的人，做好小小調(diào)音師，讓我們的世界充滿美好的聲音，而不是擾人的噪音。課