中小學校園欺凌暴力應急預案范文（通用5篇）

精品文檔中小學校園欺凌暴力應急預案范文〔通用5篇〕中小學校園欺凌暴力應急預案范文1為了認真貫徹落實國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關于學校平安工作會議精神，進一步做好學校平安整治工作，保障學生的身體安康，促進學校各項工作順利開展，防范平安事故發(fā)生，實在有效降低和控制平安事故的危害，按照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。一、防止校園暴力應急預案組織機構(gòu)、職責職責發(fā)生暴力后，組長馬上帶著本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進展強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。職責發(fā)生暴力后，組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴學生，并機智地疏散到平安地帶。職責發(fā)生暴力后，組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場，理解情況，同時向“110”和上級教育局報告，傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡暢通。職責發(fā)生校園暴力后，本部小組在組長的帶著下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進展救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)絡送往醫(yī)院治療。二、防止校園暴力事故應急組職責1、決定事故應急預案的.啟動和終止。2、統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。3、向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持親密聯(lián)絡，相關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。4、向單位員工通報事故情況。5、向上級部門懇求救援事項。三、防止校園暴力報告流程圖發(fā)現(xiàn)暴力者〔或受害者〕現(xiàn)場緊急呼救，引起周圍人員注意老師面對歹徒施暴，應在巧妙周旋，保證學生平安的情況下，暗自派人通報學校最近的老師，然后由老師報告校長。四、校園暴力處理程序及措施：1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應急措施。①假如是老師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學生施暴，此老師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮。②假如是學生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的老師，然后再報告總指揮。2、總指揮接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”，通知警察〔迅速前往現(xiàn)場阻止〕，與此同時，總指揮一面迅速召集最近的`老師〔最好是男老師〕趕赴現(xiàn)場，阻止施暴者施暴，一面通知現(xiàn)場防暴組組長前往現(xiàn)場。3、各應急組現(xiàn)場救護現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員〔不必等到人員來齊后〕前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生平安的原那么，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。疏散引導組：本小組在組長帶著下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離，并施行保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。通訊聯(lián)絡組：本小組在組長帶著下，迅速聯(lián)絡相關人員到達現(xiàn)場。①公安局“110”。②學校應急組各組組長。③向上級〔教育局〕報告情況，保持通訊聯(lián)絡暢通。現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶著下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場理解傷員情況，對輕傷員進展簡單救治，對重傷員應立即撥打“110”緊急救護，送往醫(yī)院。4、事故調(diào)查，善后處理。①學校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進展救護，并安排家長情緒等。②學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。③如屬于責任事故，追究責任，并進展相應處分。中小學校園欺凌暴力應急預案范文2為認真貫徹落實《忻州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)山西省教育廳關于加強中小學校園欺凌防治工作的通知》的要求，進一步做好學校平安整治工作，保障學生的身體安康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，實在有效降低和控制校園欺凌事件的危害，按照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。一、指導思想根據(jù)《忻州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)山西省教育廳關于加強中小學校園欺凌防治工作的`通知》，認真落實貫徹踐行社會核心價值觀教育，深化開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，實在進步對校園欺凌危害的認識，進一步進步廣闊師生“反校園欺凌”意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。二、校園欺凌事件應急處置機構(gòu)、職責應急處置領導小組：組長：xxx〔校長〕副組長：xxx〔副校長〕xxx〔副校長〕成員：xxxxxxxxxxxx及全體班主任〔一〕、分工與職責1、現(xiàn)場指揮組組長：xxx組員：xx主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，催促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。2、戒備疏散組組長：xxx組員：xx主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關單位〔如公安、派出所、醫(yī)院等部門〕負責維穩(wěn)和救助。3、善后處理組組長：xxx組員：xx負責對受傷人員進展救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)絡送往醫(yī)院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不平安、不穩(wěn)定因素。4、通訊聯(lián)絡組組長：xxx負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)絡、報告；搜集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪工作。三、預防措施1、加強對師生法制和平安教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。3、學校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。4、加強對在?；加芯癫∈啡说谋O(jiān)控，加強對患有精神病史人的關心，并維護老師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應立即報告公安機關依法處理。四、報告與通報校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全面地理解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關材料的搜集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得承受隨意傳播小道消息，以免失實。五、事件調(diào)查1、配合上級部門進展事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。2、總結(jié)經(jīng)歷教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。六、善后處理1、做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長獲得聯(lián)絡，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。2、協(xié)同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進展相應處分，對受傷學生的賠償要根據(jù)《民法通那么》、《學生傷害事故處理方法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。七、責任追究1、根據(jù)事實，分清責任，按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。2、事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原那么，任何人不得干預事件的調(diào)查處理。對違背本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進展處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。中小學校園欺凌暴力應急預案范文3一、指導思想為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，實在保障廣闊師生人身和國家財產(chǎn)的平安，及時處置損害師生平安的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校欺凌事件的預防與處理應急預案。二、適用范圍適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。三、組織機構(gòu)1、學校成立校園欺凌暴力防控應急處理領導小組。組長：孫遠臣副組長：周玉榮、曲林花、唐立娟下設四個小組：①應變保護組組長：姜永財組員：孫傳義、門衛(wèi)②人員救護組組長：周玉榮組員：各班主任老師③疏散引導組組長：周福彬組員：各班主任、科任老師④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組組長：唐立娟組員：苗鵬暢、那榮君2、各組職責①應變保護組負責在公安部門介入之前與進犯權(quán)力的周旋，緊急時的搏斗等；②人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；③疏散引導組負責疏散引導學生到平安場所；④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。四、預警預防1、分析^p可能引發(fā)事件的原因由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。2、采取針對性的預防措施①各年級、班級要加強對師生進展思想品德、心理安康、法制和平安教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。②心理咨詢室要結(jié)合學校班級實際，開展學生、老師心理安康咨詢和疏導工作。③嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。⑤經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)絡，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素〔人或事〕，及時采取有效對策。五、處置流程一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按以下程序處理：1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法損害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警110。2、啟動應急處置預案。各工作小組按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，奉勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)詳細情況，決定是否要對學生進展疏散。假設有需要，那么通過校園播送，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課老師到班級指揮學生有序疏散。3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。４、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后施行。六、善后處理1、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。2、在警方的指導下維持秩序和藹后處理。3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。中小學校園欺凌暴力應急預案范文4為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，實在保障廣闊師生人身和國家財產(chǎn)的平安，及時處置損害師生平安的事件，維護學校的穩(wěn)定，按照教育局關于學校突發(fā)事件“沉著應付、措施果斷、快速反響、高效處置”的總體要求，在認真做好學校平安保衛(wèi)和綜合整治等工作的.根底上，為保障師生生命財產(chǎn)平安，維護學校和社會的穩(wěn)定，特制定本預案。一、工作原那么樹立“責任重于泰山，平安第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領導，分級負責，措施果斷，快速反響，高效處置。二、組織管理學校校長負總責，親自抓，分管領導詳細負責。實在加強領導，成立校園防暴工作領導小組，詳細負責學校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作。防欺凌事件處置領導小組：組長：劉建平副組長：王德艷成員：李環(huán)郭永王曉寧徐芳及各班主任工作職責：組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定施行情況。副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進展評審，治理過程催促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。成員：服從領導，各司其職。總務主任備好“三防”等相應防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入平安管理工作和校園巡查監(jiān)視工作；班主任等做好對學生的一日平安教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。三、引發(fā)校園欺凌事件原因：學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，施行欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學生進展的欺凌事件。四、應急措施1.學校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應立即通知有關部門領導，及時將闖入者逐出校門。2.各班級加大對班級學生防欺凌平安保護意識的教育，同時要加大對班級問題學生的重點關注，要及時與家長溝通，對學生中間的矛盾要及時化解。3.各年級要定期召開本年級學生思想教育大會，對學生進展行為規(guī)那么及文明習慣教育，學校每學期聘請法制副校長到學校對全體學生進展法律、法規(guī)宣傳教育，進步學生遵紀守法的意識。4.值班領導及老師要認真履行值班、值勤職責，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生如有斗毆的矛盾苗頭時，應及時職責，并向當事雙方學生的班主任進展反響，由班主任及時化解。5.假如校園內(nèi)已發(fā)生學生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向?qū)W校領導或有關人員報告，由學校德育處協(xié)同年級組及班主任對事件進展調(diào)查處理，通知雙方家長，共同做好事件的處理。6.假如校外不良少年進入校園對學生進展欺凌，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向?qū)W校領導或有關人員報告，并同時打110報警。7.學校領導、值班領導或有關人員應迅速組織力量趕赴現(xiàn)場，對進入校園的不法分子進展勸阻或制服，使無法靠近學生，保護在場師生平安，防止事態(tài)擴大。8.為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關閉校門。9.如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進展救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。10.負責組織班主任、老師把所有學生和無關人員撤離至平安區(qū)域。學校領導要作好師生的穩(wěn)定工作。11.事件發(fā)生后，學校應當立即向上級部門報告。五、預防措施1.加強對師生進展法制和平安教育，自我保護意識。2.嚴格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進入學校。3.對學生中存在的矛盾沖突，班主任及相關工作人員要及時化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學生家長，由家長進一步進展思想疏導教育。4.如學生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作。六、處理程序一旦校園發(fā)生學校欺凌事件，一般按以下程序處理；1.學生間的欺凌事件，視事件的程度，進展逐漸調(diào)查處理，細微事件由班主任及年級組共同處理，告知家長，做好學生思想疏導工作，并將事件處理結(jié)果報學校德育處。2.對學生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進展的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警，撥打“110”報警。3.以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。4.學校第一時間成立由德育處、年級組、班主任組成的調(diào)查組，對事件進展調(diào)查，同時要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學家長的安撫工作，確保事件處理不會造成新的傷害隱患。七、職責分工1.門衛(wèi)：嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問，實在做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領導小組成員聯(lián)絡。2.值班領導：值班領導及值班老師要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校的平安保衛(wèi)工作。3.德育處：處理學生與學生之間矛盾、師生之間的矛盾，會同派出所、綜治辦處理打架，敲詐訛詐、偷竊等事件。負責與學生家長聯(lián)絡，妥善處理突發(fā)事件。4.辦公室：根據(jù)《學校學生傷害事故處理條例》，會同校長，妥善處理學生的傷害事故，保障學生和學校的合法權(quán)益，維護正常的教育教學秩序。5.教務處，加強對學校內(nèi)部網(wǎng)絡的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時預防利用計算機在網(wǎng)絡上漫步對學生人身攻擊等事件。6.總務處，加強學校內(nèi)部設施平安檢查，及時排查、消除平安隱患，防止人為投毒事件。中小學校園欺凌暴力應急預案范文5近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，施行欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心安康，引起了社會高度關注，中學開展校園欺凌專項治理應急預案。為加強此類事件的預防和處理，我校結(jié)合國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函文件要求，開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，標準學生行為，促進學生身心安康，建立平安校園、和諧校園?，F(xiàn)將有關治理活動應急預案制定如下：一、應急領導小組組長：一把手副組長：副校長成員：中層干部、班主任二、主要領導職責：一把手：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。副校長：負責對校園欺凌專項治理工作的詳細落實。德育處：負責學校欺凌專項