高一政治教案：處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮

高一政治教案：處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮★新課標(biāo)要求

（一）學(xué)問(wèn)目標(biāo)

1、識(shí)記我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民共同締造了宏大的祖國(guó)

2、理解我國(guó)新型的民族關(guān)系，處理民族關(guān)系的根本原則及相互關(guān)系。

（二）力量目標(biāo)

22、我國(guó)解決民族問(wèn)題的原則，堅(jiān)持了從實(shí)際動(dòng)身，適合我國(guó)國(guó)情。讓學(xué)生嘗試用歷史的、辨證的眼光觀看、評(píng)價(jià)問(wèn)題，提高學(xué)生的比擬、鑒別力量。

23、引導(dǎo)學(xué)生利用已有歷史、地理學(xué)問(wèn)，深入學(xué)習(xí)本課。培育學(xué)生擅長(zhǎng)將不同學(xué)科學(xué)問(wèn)綜合起來(lái)，不斷提高綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

培育學(xué)生敬重不同民族風(fēng)俗習(xí)慣，與不同民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處的觀念。

★教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

處理民族關(guān)系的根本原則及相互關(guān)系

★教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思索，爭(zhēng)論、溝通學(xué)習(xí)成果。

★教學(xué)建議

教學(xué)中通過(guò)聯(lián)系有關(guān)歷史地理學(xué)問(wèn)和實(shí)例，讓學(xué)生感悟我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民共同締造了宏大的祖國(guó)，理解理解我國(guó)新型的民族關(guān)系及處理民族關(guān)系的根本原則。

★教學(xué)過(guò)程

（一）引入新課

我們常常從報(bào)刊、電視中看到一些國(guó)家和地區(qū)因民族問(wèn)題引發(fā)的沖突，甚至戰(zhàn)斗，導(dǎo)致社會(huì)混亂、人民流離失所，不得安生。這說(shuō)明正確處理民族關(guān)系，對(duì)于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定等有著非常重要的意義。我國(guó)作為一個(gè)多民族國(guó)家，更應(yīng)當(dāng)重視民族問(wèn)題。

（二）進(jìn)展新課

十一、雪域高原的歷史性跨越

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材74頁(yè)材料，并思索所提問(wèn)題

學(xué)生活動(dòng)：樂(lè)觀思索并爭(zhēng)論問(wèn)題

教師點(diǎn)評(píng)：新中國(guó)成立后，西藏走上了社會(huì)主義道路，鏟除了民族壓迫和民族卑視的階級(jí)根源，人民當(dāng)家做了仆人，在國(guó)家和各族人民的幫忙下，西藏實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。

這說(shuō)明，我國(guó)作為一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民共同制造了宏大祖國(guó)的絢爛文明，維護(hù)了國(guó)家的獨(dú)立和尊嚴(yán)，在正確的民族原則和民族政策指導(dǎo)下，逐步形成了公平、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。

二、我國(guó)處理民族問(wèn)題的根本原則

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材75頁(yè)內(nèi)容，思索我國(guó)的民族狀況、民族關(guān)系是怎么樣的？

學(xué)生活動(dòng)：樂(lè)觀思索并爭(zhēng)論問(wèn)題

1、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家

任何國(guó)家都是由肯定的民族組成的。我國(guó)有56個(gè)民族，除漢族外，其他55個(gè)民族，由于人口較少，習(xí)慣上被稱為少數(shù)民族。我國(guó)全部民族統(tǒng)稱為中華民族。我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，這是我國(guó)重要的國(guó)情之一。

2、我國(guó)民族關(guān)系的根本性變化

新中國(guó)成立后，我國(guó)各民族間續(xù)走上了社會(huì)主義道路，鏟除了民族壓迫和民族卑視的階級(jí)根源，逐步形成了公平、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。

我國(guó)的民族關(guān)系發(fā)生了根本性變化，但由于歷史形成和遺留下來(lái)的民族之間的經(jīng)濟(jì)、文化等進(jìn)展不平衡所造成的差距，卻依舊存在，且不行能在短期內(nèi)消退。

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材76－77頁(yè)內(nèi)容，思索我國(guó)新型民族關(guān)系是怎么樣形成的？

學(xué)生活動(dòng)：樂(lè)觀思索并爭(zhēng)論問(wèn)題

教師點(diǎn)評(píng)：首先是由于我國(guó)實(shí)行了正確地民族原則

3、處理民族問(wèn)題的根本原則

（1）民族公平

含義：民族公平是指各民族具有同等的地位，都依法公平的享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等方面的權(quán)利，公平的履行應(yīng)盡的義務(wù)。

依據(jù)：憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)各民族一律公平。我國(guó)各民族只有人口多少和進(jìn)展程度上的區(qū)分，絕無(wú)凹凸優(yōu)劣之分。各族人民都為祖國(guó)文明作出了奉獻(xiàn)，都是國(guó)家的仆人。

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材76頁(yè)圖表，思索圖表內(nèi)容說(shuō)明什么？

學(xué)生活動(dòng)：樂(lè)觀思索并爭(zhēng)論問(wèn)題

教師點(diǎn)評(píng)：各民族具有同等的地位，都依法公平的享有政治權(quán)利

堅(jiān)持民族公平是我國(guó)處理民族關(guān)系的首要原則。為表達(dá)這一原則的要求，歷屆全國(guó)人大都有少數(shù)民族代表參與，少數(shù)民族代表占代表總數(shù)的比例，都高于同期少數(shù)民族人口占全國(guó)人口的比例。

（2）民族團(tuán)結(jié)

含義：是指各族人民和諧相處、友好往來(lái)、相互合作、共同奮斗，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的大團(tuán)結(jié)局面。

重要性：民族的團(tuán)結(jié)和分散力，是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)之一，是社會(huì)穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)步的保證，是國(guó)家統(tǒng)一的根底。

（3）各民族共同富強(qiáng)

含義：在民族公平、民族團(tuán)結(jié)的前提下，實(shí)現(xiàn)各民族共同進(jìn)展、共同富有、共同富強(qiáng)。

重要性：各民族共同富強(qiáng)是社會(huì)主義本質(zhì)打算的，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化和中華民族宏大復(fù)興的必定要求。堅(jiān)持各民族共同富強(qiáng)是我國(guó)處理民族關(guān)系的根本原則。

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材77頁(yè)“相關(guān)鏈接”，思索材料說(shuō)明什么？

學(xué)生活動(dòng)：樂(lè)觀思索并爭(zhēng)論問(wèn)題

教師點(diǎn)評(píng)：說(shuō)明堅(jiān)持各民族共同富強(qiáng)，樂(lè)觀實(shí)施西部開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，促進(jìn)了民族經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，也帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程。

（4）民族原則之間的關(guān)系

三者相互聯(lián)系、不行分割。民族公平是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的政治根底，民族公平和民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)各民族共同富強(qiáng)的前提條件，各民族共同富強(qiáng)特殊是經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，是實(shí)現(xiàn)民族公平和民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保證。

二、穩(wěn)固社會(huì)主義民族關(guān)系

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材78頁(yè)內(nèi)容，思索分析我國(guó)新型民族關(guān)系建立的緣由以及如何穩(wěn)固、進(jìn)展這種民族關(guān)系？

學(xué)生活動(dòng)：樂(lè)觀思索并爭(zhēng)論問(wèn)題

1、我國(guó)新型民族關(guān)系建立的緣由

（1）國(guó)家性質(zhì)打算：人民民主專政的社會(huì)主義性質(zhì)打算了，各族人民都是國(guó)家的仆人，這是社會(huì)主義新型民族關(guān)系的前提條件。

（2）我國(guó)堅(jiān)持民族公平、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同富強(qiáng)的根本原則，實(shí)行民族區(qū)域自治制度處理民族關(guān)系。

（3）我國(guó)憲法和法律為公平、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系供應(yīng)了法律保障。

（4）團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是中華民族代代傳乘的民族精神的重要內(nèi)容。

2、如何穩(wěn)固進(jìn)展社會(huì)主義新型民族關(guān)系

（1）加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建立，為社會(huì)主義民族關(guān)系供應(yīng)了法律保障。

（2）堅(jiān)持民族公平、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同富強(qiáng)的根本原則，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，為社會(huì)主義民族關(guān)系供應(yīng)制度保障。

（3）弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神，自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，同各種危害民族關(guān)系思想和行為作斗爭(zhēng)。

（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

本節(jié)內(nèi)容主要敘述了我國(guó)的民族狀況、社會(huì)主義新型的民族關(guān)系，以及我國(guó)政府處理民族問(wèn)題根本原則。要從中體會(huì)處理好民族問(wèn)題的重要性和意義。

（四）實(shí)例探究

［例1］在我國(guó)，講力氣和成績(jī)，是56個(gè)民族共同的力氣和成績(jī)；講困難和挫折，是56個(gè)民族共同的困難和挫折；講前途和將來(lái)，是56個(gè)民族共同的前途和將來(lái)。這段話說(shuō)明了我國(guó)各民族（）

①有著共同的歷史命運(yùn)②不存在利益差異③相互聯(lián)系、相互依存④加強(qiáng)團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)共同富強(qiáng)的前提

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

答案：C

［例2］我國(guó)實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，加快西部欠興旺地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)進(jìn)展，從根本上說(shuō)是為了（）

V．維護(hù)民族團(tuán)結(jié)B.實(shí)現(xiàn)民族公平C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一D.促進(jìn)各民族共同富強(qiáng)

答案：D

［例3］以下關(guān)于民族三原則的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）

A．民族公平是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的政治根底

B.民族公平是處理民族問(wèn)題的根本原則

C.各民族共同富強(qiáng)是民族公平和民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保障

D.民族公平和民族團(tuán)結(jié)是共同富強(qiáng)的前提條件

答案B

［例4］我國(guó)社會(huì)主義新型民族關(guān)系形成的根本緣由是（