2022年小學感恩節(jié)活動策劃方案

第頁2022小學感恩節(jié)活動籌劃方案小學感恩節(jié)活動籌劃方案

為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的方案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的小學感恩節(jié)活動籌劃方案，希望能夠幫助到大家。

小學感恩節(jié)活動籌劃方案1

一、指導思想

深入貫徹落實?中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建設的假設干意見?，將感恩教育作為我校學生思想道德建設的重要組成局部，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓學生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學生“感恩文化〞，塑造學生的健全人格，養(yǎng)成學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進素質(zhì)教育。

二、活動時間：xxxx

三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭

四、主要內(nèi)容及安排：

(1)宣傳發(fā)動階段(xxxx--xxxx)

1、國旗下演話，宣讀?感恩教育建議書?，全員發(fā)動。

2、以“感恩〞為主題開設紅領巾播送站欄目，創(chuàng)設校園感恩氣氛。

3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。

(2)全面實施階段(xxxx——xxxx)

1、感謝父母養(yǎng)育之恩(第4周)

要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感謝父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

①一、二年級學生開展“護雞蛋〞活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母快樂的事。

②三、四年級學生結合“xx〞開展“寫給媽媽的一封信〞活動。在班級內(nèi)評比，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學校紅領巾播送展播活動。

2、感謝師長的培育之恩

要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

五、六年級學生開展“寫給××老師的一封信〞活動。

以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感謝之情。選送兩篇優(yōu)秀書信參加學校紅領巾播送展播活動。

3、感謝社會之恩(第6周)

愛國是中華民族團結的根底，愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會。

組織三—六年級學生觀看“20xx年感動中國十大人物〞短片，將觀后感受以班級為單位，以學校變化為依據(jù)，暢談如何感恩社會、回報社會。

4、一到六年級各中隊結合“感恩〞主題開展中隊活動，參加學校觀摩評比。

小學感恩節(jié)活動籌劃方案2

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)〞，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報〞、“誰言撣心、報得三春暉〞的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準那么。為此，學校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始〞十個一系列活動。

1、召開一次“心存感恩〞主題班隊會。

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感謝之情。

2、相互說一聲“謝謝〞。

和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝〞的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

?感恩的心?已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去?！策€可選擇其他歌曲〕

4、寫一封感恩的信

給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。

6、撰寫一句〔段〕感恩箴言。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

7、舉行一次感恩故事會。

針對自己的真實經(jīng)歷，為同學們講一個感恩故事。

8、制作一份感恩手抄報〔或班級出版一期感恩墻報、黑板報〕。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。

保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室〔學校〕更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

10、舉行一次感恩家?；踊顒印?/p>

家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同開展。

活動組長：

xxx

活動副組長：

xxx

活動組織人員：

xxx

活動時間：

2xx年11月xx日——11月xx日

活動對象：

xx小學全體師生及學生家長

活動目標：

1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝〞；能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。

3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。

活動形式：以學生自制作品的活動展示為主，師生互動。

小學感恩節(jié)活動籌劃方案3

一、活動目的

加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，通過系列活動引導學生在實踐中體驗感恩，學會感恩，幫助學生牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩和社會的關愛之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

二、活動時間：

20xx年11月

三、活動口號：

感恩在心，感謝在行

四、主要內(nèi)容及安排：

〔1〕宣傳發(fā)動階段

1、國旗下講話，宣讀?感恩教育建議書?，全員發(fā)動。

2、以“感恩〞為主題開設紅領巾播送站欄目，創(chuàng)設校園感恩氣氛。

3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。

〔2〕全面實施階段

1、感謝父母養(yǎng)育之恩〔第3周〕

①一、二年級學生開展“制作感恩卡〞活動。以個人或小組合作形式設計并制作一張感恩卡片。

②三、四年級學生結合“三·八婦女節(jié)〞開展“寫給媽媽的三句話〞活動。

③五、六年級學生開展“當家體驗日〞活動，在父母的指導下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參加班級內(nèi)的評比活動。

〔每項活動上交三份班級優(yōu)秀作品至大隊部，上交時間為11月19日〕

2、感謝師長的培育之恩〔第11—16周〕

①每一位學生為老師做一件小事或送上一句祝福語。

②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。

3、感謝社會的關愛之恩〔第12—16周〕

愛國是中華民族團結的根底，愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會。

①幫助身邊有困難和需要幫助的人，做一件好事。

②讀一個感恩的故事，學唱一首感恩的歌曲。

〔各班主任在班隊活動課安排〕

③在植樹節(jié)來臨之際為校園護綠、添綠。

〔各班級清掃和養(yǎng)護自己的包干花圃〕

小學感恩節(jié)活動籌劃方案4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜〞當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二〞，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象〞的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝〞也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)〞的時機，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄〞的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的

通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：

xxxx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

四、活動地點：

學校內(nèi)。

五、活動前期準備

1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2、各班征集“感恩箴言〞，并選送10個好的“感恩箴言〞推薦到學校進行評比。

3、打印宣傳資料，評分表等。

4、校園環(huán)境布置：張貼海報等。

5、十三周四作文課以感恩為主題的作文，3—4年級寫作文，1—2年級說幾句話。

6、少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

六、活動過程

在11月份的第四周周一下午班會課開展以感恩為主題的班會，進行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時，我們圍繞三個“一〞展開活動。

1.讀一篇?感恩的心?故事。

2.唱一首?感恩的心?歌曲。

3.寫一段或一篇祝福，將感謝銘記心中。

寫一段祝福，是要求同學們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級或?qū)W校中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

我們會對同學們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言〞、“校園十佳感恩作品〞，被選中的同學將頒發(fā)獎品。

小學感恩節(jié)活動籌劃方案5

一、活動背景：

20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@〞實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節(jié)〞開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。

二、活動目的：

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學生的'動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。

三、活動時間與地點：

時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地點：“百草園〞實踐基地

四、活動對象：三——五年級學生、老師

五、活動內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。

六、活動過程：

1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。

2、清理實踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人分享自己的勞動果實。

七、考前須知：

1、一切以平安第一。

2、在活動中注意不要踩踏其它菜。

3、注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

小學感恩節(jié)活動籌劃方案6

一、活動主題：

感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二、活動目的

1.讓全體學生懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準那么，誰言寸草心，報得三春暉。滴水之恩，當涌泉相報。

2.讓學生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

三、活動時間：20xx年11月x日

四、活動過程

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀?感恩教育建議書?全員發(fā)動，以感恩為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氣氛。

第二階段：活動推進階段

(一)以班級為主體，召開?感恩從心開始，讓愛溫暖彼此?的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務，如：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)感恩信匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氣氛中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展尊師重教活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是老師早、老師好，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是您早、您好。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選五個一(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感謝之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。

3.感謝社會關愛我

開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心效勞小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心效勞。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結階段

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學生觀看?千手觀音?、?春暖?、?華羅庚?、?國慶閱兵式?、?背著爸爸上學去?、?閃電行動?、?和你在一起?、?媽媽再愛我一次?、?漂亮媽媽?、?小鞋?、?美麗人生?、?外婆的家?等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首感恩歌曲，即?世上只有媽媽好?、?白發(fā)親娘?、?母親?、?說句心里話?、?為了誰?、?燭光里的媽媽?、?五星紅旗?、?童年的小搖車?、?懂你?、?丹頂鶴的故事?等(各班從中選出兩首歌曲)。

五、活動收尾工作負責人：

xxx、xxx、xxx

六、活動考前須知

七、活動經(jīng)費預算

小學感恩節(jié)活動籌劃方案7

一、活動目標：

1、讓全體學生懂得“感恩〞是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準那么。“誰言寸草心。報得三春暉〞?！暗嗡?，當涌泉相報〞。

2、讓學生懂得“感恩〞不僅是一種美德，更是一種責任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

二、活動主題：感恩從心開始讓愛溫暖彼此

三、活動時間：

20xx年3月1日—20xx年6月30日，共分4個階段

三、活動實施具體步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛。(三月份)

1、通過班會，宣讀?感恩教育建議書?全員發(fā)動。以“感恩〞為主題布置宣傳，班級共同商議并學習?感恩的心?主題曲。

2、召開?感恩從心開始讓愛溫暖彼此?的主題班會。

第二階段;五個“感謝〞系列活動：四六月份

感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關愛我，感謝自然賜予我。

(一)、感謝父母養(yǎng)育我

1、各班組織全體學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩〞的班會。

2、布置愛心家庭作業(yè)：

①每天為家里做至少一件家務，如：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

②在活動月期間，做一件令父母感動的事

③感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

(二)、感謝老師教育我

1、班級開展?我和我的老師?故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事，要真實、感人。

2、開展“尊師重教〞活動。

(1)要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早〞、“老師好〞，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早〞、“您好〞，聲音宏亮。

(2)讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。

(三)、感謝同學幫助我

召開以“同學如手足〞、“牽手同學、共同進步〞為中心的主題班會活動，倡導每個星期為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

(四)、感謝社會關愛我

開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.

(五)、感謝自然賜予我

結合學校環(huán)保郊游開展保護自然，保護環(huán)境活動。建議學生在家養(yǎng)一盆花，要求每一個孩子自覺保護校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為保護環(huán)境、保護環(huán)境的文明人。

“學會感恩，與愛同行〞建議書

敬愛的老師們，親愛的同學們：上午好!

“滴水之恩，涌泉相報〞。感恩是每個人都應該有的根本道德準那么，是做人的最起碼的修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母的養(yǎng)育之恩，才會懂得珍視學校老師教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養(yǎng)之恩，才能更深刻地體會到自己的責任和義務。學校經(jīng)研究決定在12月份利用一個月時間開展蒼梧校區(qū)“感恩月〞活動。

值我校開展12月“感恩月〞活動之際，我們向全體同學發(fā)出以下建議：

一、讓我們擁抱親情，感恩父母

報答父母的養(yǎng)育之恩，就是要我們常常關心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母。少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母，就要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費、不亂花錢，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。

二、讓我們認真學習，感恩老師

老師是我們成長路上的引路人，作為學生，我們要學會感恩。自覺遵守校規(guī)校紀，課堂上積極地舉手發(fā)言，認真完成每次作業(yè);在走廊里遇到老師，輕輕地問候“老師好〞;靠自己的努力改正自身的缺乏，取得更大進步;全體同學努力拼搏，取得優(yōu)異成績……這些就是對老師辛勤勞動的回報。

三、讓我們珍惜友情，感恩同學

我們每個人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情，那么請記住，懷著一顆感恩的心與他人交往吧。當同學遇到困難時，我們要無私地伸出援手去關愛他們。與同學交往，我們要用感恩之心化干戈為玉帛，真誠溝通，維系珍貴的同窗友情。

四、讓我們幫助他人，感恩社會

我們要關注弱勢群體，關心社會公益事業(yè)，要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會。

感恩于心，感謝于行。在“感恩月〞活動中，只要我們盡自己的責任和義務，多一些寬容與理解，少一些偏執(zhí)與沖動，多一些關愛與真誠，少一些冷漠與自私，多一些團結與奮進，多一些溫暖與和諧，就會使我們的校園在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來會變得更加美好和燦爛!

3.注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

小學感恩節(jié)活動籌劃方案8

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜〞當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動

感恩節(jié)手抄報：感恩節(jié)活動

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二〞，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象〞的現(xiàn)實，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝〞也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。我們有必要提醒我們的同學，引導大家，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)〞的時機，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄〞的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的

通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：20xx年11月30日——12月6日

四、活動地點：學校內(nèi)。

五、活動前期準備

1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等(校播送站負責)。

2.購置“便簽紙〞