寫作專項訓練一-2021-2022學年部編版語文七年級上冊VIP

PAGE22頁2021-2022學年七年級寫作專項訓練一學校: 姓名： 班級： 考號： 一、作文根據(jù)要求作文。知心話，甚至陌生人的關心與問候……當時有怎樣的情境？發(fā)生了怎樣的故事？請以“記憶中，那句 的話”為題，寫一篇不少于500字記敘文。卷面整潔。人的一生會有無數(shù)次“週見”，也許遇見一本書，啟迪你人生的方向；也許遇見一朵花種閱歷，遇見是一種緣分，遇見是一種幸福。請以“遇見你， ”為題寫一篇文章。要求：①文體自選，詩歌除外：②不少于600字；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。習近平總書記指出：“一個有希望的民族不能沒有英雄，我們要學習英雄人物、先進人賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。請以“這樣的人讓我敬佩”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選，詩歌除外；②不少于600字；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。作文請以《我心中的榜樣》為題目，寫一篇文章。600作文請以“那段 的日子”為題，寫一篇作文。500現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。作文。澄澈月光下，徐徐聆聽著父親的話，回憶著過往種種，終于懂得了父親的人生哲學；井房中，當海倫·凱勒把手放在噴水口下時，回想起莎莉文老師的一次次耐心教導，終于懂得了生命的真諦；北悟，有所懂得。請以“我懂得了 ”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選；②不少于500字；③不要出現(xiàn)真實校名、姓名。閱讀下面文字，按要求作文善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術……傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。請以“傾聽 ”為題，寫一篇文章。500信息的地名、校名、人名等。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。以收獲良多，領悟了方法、領悟了真情、領悟了哲理……請以“在 中領悟”為題，寫一篇記敘文。要求（1）在橫線上填入合適的詞語，完成作文書寫規(guī)范、工整、卷面整潔；文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替；600PAGE109頁1．范文

參考答案記憶中，那句鼓勵的話當在成長的過程中，一定不會都是一帆風順，總會遇到一點挫折，一些困難，每當我想放棄時，那一句鼓勵的話，又讓我充滿信心。20050晚上回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸一聽高興了，說：“重在參與，沒事，我陪你練練?！卑职窒掳嗪?，每天帶著我繞著小區(qū)跑了一圈又一圈，我累得滿頭大汗，真想回家躺在床上美美地睡大覺，可又一想到運動會上，大家都在期待著我跑出好成績呢，我堅持著跑，每天如此。的自信的種子，使它重新發(fā)芽，開花，結果?？倳?chuàng)造奇跡！我聽了心里美美的。像流進了一股暖流，又讓我充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)！【詳解】題目是半命題作文。充滿正能量的話”“記憶中，那句鼓勵的話”等等?？档年柟庑膽B(tài)對待人生，建立和諧的人際關系，讓我們的心靈在溫暖中成長，在溫暖中變得強大。作品選材，如簡·心的話，人民子弟兵給災區(qū)人民以希望的話等等。只要是能能給人來溫愛，帶來安慰、帶來鼓勵等等的話語，都是寫作的材料。寫作的過程中，要特別突出話語的“暖心”，多角度描述，反復渲染，讓讀者深切地感受到“溫暖”的內(nèi)涵。文體。必須寫成記敘文，要有描寫，尤其是心理要細膩，寫出自己的感悟或感動。助我成才的動力。例文遇見你，是我的幸運生命的歷程存在逆流和順流，順流者，鳳毛麟角，逆流者，多如羽毛。我也是寰宇間一羽毛，浮沉起伏，看似隨波逐流，實則已有信念，始終有堅持生活下去的勇氣，敢于拼搏的信心。我依然堅信著，苦難的后面會有美麗的花園，那里姹紫嫣紅，百花斗艷。祥和芬芳的氛圍，隨著朝陽緩緩的舒展開來，那里——有我最愛的家人、朋友、愛人。幸福的路誰都想盡情擁有，享受幸福的同時，也要有承受苦難的能力，我時刻準備著。異樣的眼光從未停滯過，我隱忍著，拋開過，放得下，因為我知道我會有成功的一天。的性格。當慢慢熟悉沒有朋友的屋里，也能慢慢的重拾生活。當有一天，很多年的沒見的朋友，偶然的遇見，激動之余，更多的是對生活的感恩。曾經(jīng)很多人教會我很多，我懷著感恩的心感謝你們。他時若成功，我會把愛獻給更多的人。真正的朋友不是很多，一兩個本是奢求。遇到你，是我的幸運。知己易得，知音難尋。尤其是改變過自己的，一生難遇。你把這份改變能量傳遞給了我，我也盡全力把這份能量傳遞給下一個人。最好的感激不是單純的感恩，而是給予更多的人“和諧”的方法。為此，我努力著?！驹斀狻窟@是一篇半命題作文，題目是“遇見你， ”?！坝鲆姟笔莿釉~，“你”是遇見的對象。寫作時確定“相遇”的對象很重要，遇見的對象可以是人，可以是物；可以是現(xiàn)實生活中的，也可以是象世界里的。這里的“遇見”并不是簡單的接觸，而是令“我”心靈受到感染、震動的接觸。也就說相遇”給我?guī)淼挠绊懢薮笠虼搜a題的內(nèi)容應該是自己的情感體驗文章可以通過深情回憶曾經(jīng)發(fā)生過的與某人、某物難忘的“相遇”過程，表達內(nèi)心的深刻感受。例如，寫自己與某位老師文寫記敘類文章較容易。例文：這樣的人讓我敬佩身上有屬于自己希望之光，奇跡之光。他們像星星一樣閃耀，我敬佩這樣的人。2019年末，一位不速之客悄悄襲卷湖北武漢，危害著人們的生命，它便是新型冠狀病毒。它人慷慨解囊，有的人用生命創(chuàng)造著奇跡。他們?yōu)檎壬鴳?zhàn)，他們注定不凡。聽媽媽說，人死后，好人的靈魂會變成天上的星星，永不隕落。那么我想，這些英勇犧牲的醫(yī)護人員的靈魂，會變成天空中最美的星星，保護著親人，保護著我們，護佑著國家，國泰民安。除他們之外，我還敬佩每一位堅守在自己崗位的人們，84歲的鐘南ft爺爺，年逾古稀的李蘭娟奶奶，爺爺奶奶本應該在家里享受天倫之樂，但他們卻依然選擇抗擊一線，李蘭娟奶奶還說：“疫情不退，我們不退”。他們肩負責任，勇往直前。晝夜不分的建設者，本應該用幾年的時間建設的火神ft、雷神ft醫(yī)院，他們卻只用了最短的幾天時間，建起了一座座現(xiàn)代化醫(yī)院，他們中有的工人把自己的工資一分不剩全部捐給了武漢，還有因勞累過度犧牲的民警、志愿者、基層工作者……是?。∧挠惺裁磸奶於档挠⑿?，只不過是有人負重前行。所有堅守崗位，不言放棄的人，都是令我敬佩的人，他們的身上有責任與擔當，有全國人民的信任和希望，多少個不眠的漫漫長夜，多少汗水多少辛酸，他們用生命守護生命，他們值得我敬佩，因為他們有最美的靈魂。【詳解】本題考查命題作文。第二，立意。如果選擇寫議論文，論點就是題目：這樣的人讓我敬佩。圍繞中心論點展開議論，論述“這樣的人”如何讓自己敬佩，或者論述自己應該怎么做。如果選擇寫記敘文，選擇與自己有關的、對自己有影響的人來寫，在記敘中夾雜自己的情感，表達自己的敬佩之情。第三，選材。如果寫議論文，議論的重點是“這樣的人”的行為做法展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)，比如抗擊疫情的過程中，醫(yī)護人員、軍人、普通的志愿者等逆行者們展現(xiàn)出了高度的責任感和愛國情感，這些人讓“我”敬佩，值得我銘記，值得我向他們學習；如果寫記敘文，寫人離不開敘事，通過記敘他們的事跡，真切地表達“我”對他們的敬佩之情。范文我心中的榜樣是中國工程院院士——鐘南ft。ft新冠病毒。2019年末，新型冠狀病毒爆發(fā)，鐘南ft院士趕忙發(fā)文提醒所有中國人：不要去武漢，沒事別出門，要戴口罩，勤洗手！而他自己卻快馬加鞭前往武漢?？捎啿簧巷w機票，于是他不顧自己的勞累，買了火車坐票就走……火車上，鐘南ft院士用電腦查著資料，有時推一下眼鏡，露出一絲自信的微笑；有時抱著胸，好像在琢磨著什么；有時他眉頭一皺，像眉心中有一個鐵疙瘩，可能是遇到什么困難了；有時他還會在筆記本上記點筆記；有時他累了，就靠在椅背上休息一下。鐘南ft院士多么勞累?。〉€是像超人一樣為人民著想，這樣的人怎能不是我的榜樣呢？火車到站了，鐘南ft院士剛下火車，就有許多人涌上火車，此時只有鐘南ft院士一人向武漢前進，如此孤獨，如此寂寞，此時，他就是最美逆行者！剛出了站臺，就有一位醫(yī)護人員跑來，那位醫(yī)護人員說：“鐘南ft院士，您終于來了！現(xiàn)在武漢可是在水深火熱之中?。　辩娔蟜t聽了，自信地說：“放心，我來了。”到了醫(yī)院，他顧不上休息，穿上厚厚的防護服就上了“戰(zhàn)場”，此時，他可能在想：“加油武漢，我來了！”鐘南ft院士像定海神針一樣，立在了大武漢。ft鐘南ft院士，您永遠是我心中的榜樣！【詳解】題目是命題作文。一多、鄧稼先、志愿軍戰(zhàn)士、鐘南ft寫幾個人物，安排好詳寫和略寫。同學可以是我們勤奮學習的榜樣，小狗可以是我們知恩圖報的榜樣，仙人掌可以教會我們意志堅自己具有榜樣的精神品質(zhì)。議論收尾，照應標題。夾敘夾議也可。例文：那段溫暖的日子在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。心靈上的觸動，我的眼睛濕潤了。有時候，朋友一句及時關心的話語，會讓整個冬天不再寒冷。海納百川，有容乃大。寬容是友情的開端，快樂的源泉。我們彼此珍惜這份友情?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。這是一篇命題作文。首先，審題。此次作文要求是以“那段 的日子”為題寫一篇作文從內(nèi)容上看這道半命題作沒有提供任何提示語，可以補題的詞語很多，如兩字詞語“幸福”“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”“快樂”“憂傷”……也可以是四字詞語如“喜憂參半”“積極進取”“齊心協(xié)力”……也以是短語如“回不去”“和他相處”“不愿回首”……考生要選擇一個自己最有話說最有感觸詞語或短語，把題目補充完整。題目所給出的中心是“日子”，簡潔易懂，審題的難度不大，但如果考生脫離自身生活選材，難免內(nèi)容空洞，缺乏真情實感。題目的核心詞“日子”，決定了選材的內(nèi)容要注重日常學習成長生活中一篇回憶性文章。其次，構思。拂去塵埃，綻放燦爛的笑容，走向美好的未來。描寫是這篇作文的精彩之處。福在心頭。第三，選材。文章的體裁應該是記敘文，要有具體的事例，最好選擇自己親身經(jīng)歷的事件，印象比較深刻，素材要盡量小、真、新，對于素材的處理要突出前后的變化，要有起伏，前后的對比中方能更好的展現(xiàn)情感的濃烈，引發(fā)共鳴，打動讀者。范文：我終于懂得了父親人生中總有某些瞬間給你留下難以磨滅的印記，讓你剎那間懂得生命。我置若周聞；他對我笑臉相迎，我視而不見。少年膨脹的虛榮心讓我忍不住令他難堪。汗，又認真地盯著前方往來的車輛。屏蔽了他的辛勞，只將自己的目光放在了自私的地方，辜負了他的一番舐犢情深。一下子眼眶有些濕潤，我擰開水壺，快步走上前，叫了一聲：“爸！”【詳解】本題考查半命題作文。用生動的修辭手法和細致的描寫方法，表現(xiàn)自己內(nèi)心真實的感受，讓人物形象更加豐滿。東西；結尾可以呼應開頭、再次點題，也可以將自己的感情進行深化，讓文章收尾干脆有力。參考例文：傾聽自然的聲音添的樂趣。護花”了。一不小心，冬天趁著我們的不注意，已來到了我們的身邊，大風的怒吼，嘲笑著我們的粗心，讓人們一個個打噴嚏……天氣一天天冷了起來，世間萬物都顯得死氣沉沉，都伴隨著那催眠似的風聲進入了夢鄉(xiāng)。只剩下那風猛烈地吹、瘋狂的怒號，好象是世界惟我獨尊。【詳解】本題考查半命題作文寫作。可從下面幾點考慮寫作。在什傾聽的具體內(nèi)容是什么？既然傾聽時的感受怎樣？這是傾聽的目的，有此，文章才有深度和深意。范文：在游戲中領悟不僅僅只有危害。我要說說我是怎樣在游戲中領悟的道理?；煸谝黄稹Ｒ髢蓚€人如何用最快的速度將黑白兩棋篩選出來。第一次，思考片刻，我當機立斷。我找白的，要求媽媽配合找黑的。爸爸計時。于是我們各找各的，互不相干。手忙腳亂，心跳氣喘。最終用了兩分三十多秒。我還心里暗想：如此幼稚的游戲如何瞞騙的了我？但爸爸卻說：這不是最好的辦法。于是，我再一次陷入思考第二次，我想到了一個“超完美計劃” 我和媽媽同時即挑白子又選黑子。于是我們又瘋狂地找起來，到最后，我手也酸，頭也大。但還是用了近兩分鐘。我本以為這是個“超完美計劃”呢。誰想到爸爸竟用小瞧的口吻說：“你只能想到這兩種方法嗎？”“那還能怎樣？莫非你要讓我和媽媽一起同時找白子？”我情緒中帶著不滿。爸爸眼睛