于海博《績效管理簡版》課程大綱副本

《全員績效管（簡版》背綜績效管理時刻都在進(jìn)行遺憾的高效率專業(yè)化的績效管理很少出現(xiàn)因此對績效考核的誤解為常態(tài)，而理解成為特例---日工作中這樣的例子比比皆是。究其原因，首先是由于沒有真正理解績效管理含義，其次是沒有掌握績效管理的技術(shù)。本課程正是基于這兩個方面而精心設(shè)計，旨在助學(xué)員理解績效管理的終極目的，并在此基礎(chǔ)上掌握績效管理特別是考核指標(biāo)分解的基本方法和技巧實現(xiàn)有效的績效管理，幫助員工持續(xù)提高績效能力，幫助企業(yè)持續(xù)提高績效水平，塑造企業(yè)核心競爭并基業(yè)長青。課介在績效管理過程中，很多因素都會影響著績效管理的效果?？冃Ч芾硎且粋€相當(dāng)復(fù)雜的過程，時也是一個后天可以習(xí)得的技巧性能力。績效管理分為績效計劃、績效實施、績效考核、績效反饋與進(jìn)四大基本步驟，并通過系統(tǒng)作用發(fā)揮作用。衡量績效管理是否有效的標(biāo)準(zhǔn)是員工有沒有真正因此提高工能力，企業(yè)有沒有真正因此提高效益。本課程從常見的績效誤區(qū)開始，以提問和引導(dǎo)的方式導(dǎo)入績效管理真正理念以及開展績效管理的必要性，并結(jié)合實際工作出如何獲得績效管績效，細(xì)化到如何分解績效考核指標(biāo)；最后通過講師的個人感悟，和學(xué)員們一起理解現(xiàn)實的績效管理，以期對學(xué)員有所啟迪。課目

通本程習(xí)您得以收：什是績效什不是績效如獲得績效為么要進(jìn)行績效管理如分解績效考核指標(biāo)如建立績效管理系統(tǒng)培方：用講師講授、案例研討、角色扮演、行動計劃、情境模擬、頭腦風(fēng)暴等多樣化的方式實施，生動有趣，易于理解和掌握；培成：參與培訓(xùn)的學(xué)員理解績效管理的真實意義，回歸到績管理的本源目的，熟練掌握績效管理的基本技巧，達(dá)成績效目標(biāo)，并不斷提升和改進(jìn)績效水平。培對培時：

各員天）

培大：《績效管（簡版——讓每個人都理解績效管理的本質(zhì)導(dǎo)：于效什么是績效；績效典故。一什不績態(tài)不等于績效；職不等于績效；任不等于績效；借不等于績效；影視欣/分享與互動

績效四要素。二績的義績對于客戶的意義；績對于企業(yè)的意義；績對于員工的意義；分與互動。三如獲績績來自于有效地溝通（互動游戲績來自于團(tuán)隊協(xié)作；績來自于制度保障；分與互動。四什是效理什么是管理；目標(biāo)、計劃與過程控制；戰(zhàn)略實施控制系統(tǒng)；分享與互動。五為么進(jìn)績管企生存和發(fā)展需要的績效管理；管者保持團(tuán)隊目標(biāo)的一致性需要績效管理；員提高能力和收入需要績效管理；管績效即管理自己的賭富。六什是效核績考核和績效管理的關(guān)系為么要考核從核中得到什么

七如分績考指績管理常用的工具和方法；的鍵概念；分績效指標(biāo)四大技巧；課練