小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)小升初真題模擬試卷(16套試卷)

小學(xué)語(yǔ)文精選練習(xí)小升初真題模擬試卷（16套試卷）特別說(shuō)明:本套試卷搜集了考點(diǎn)及專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn),內(nèi)容詳盡全面,僅供參考。全套試卷共16卷小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（①）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（②）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（③）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（④）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（-）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（三）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（-）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（四）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)題真題模擬試卷卷（①）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)題真題模擬試卷卷（②）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)題真題模擬試卷卷（③）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)題真題模擬試卷卷（④）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)題真題模擬試卷卷（-）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)題真題模擬試卷卷（三）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)題真題模擬試卷卷（二）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)題真題模擬試卷卷（四）小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（①）時(shí)間:90分鐘滿分:100分ー、基礎(chǔ)練習(xí)（40分）太".閱讀下文,完成下列小題。太"金瓜兒銀豆兒（節(jié)選）七月八月,瓜兒熟了,豆角飽了;老兩ロ兒選了一個(gè)風(fēng)和日暖的好日子，來(lái)到菜園里,ー個(gè)去摘金瓜，ー個(gè)去采豆角。老頭兒走到瓜架下,還沒(méi)有動(dòng)手摘哩,金瓜自己落地了;老婆兒走到南墻下,還沒(méi)有動(dòng)手采哩,銀豆角自己離藤了。瓜兒落下地,一分兩半,瓜殼里睡著ー個(gè)憨敦敦的胖娃娃。豆角離了藤,裂開(kāi)口兒,豆角里躺著ー個(gè)嫩生生的俊女兒。老兩ロ兒好歡喜啊!他們給哥哥取名叫“金瓜兒”,妹妹叫“銀豆兒”。轉(zhuǎn)眼幾年,金瓜兒銀豆兒都長(zhǎng)大成人了。金瓜兒幫爹爹種菜;種蘋(píng)果、栽葡萄,侍弄得蔬菜一片綠，破破爛爛的小菜園,變成整整齊齊的花果園?？达L(fēng)景,美得很；論出產(chǎn)，富得很。春種秋收,不用爹爹再操心。銀豆兒幫媽媽管家:論針線,比裁縫；論茶飯,勝?gòu)N師;論氣カ，賽男兒。南山打柴，西河擔(dān)水;碾下的米，珍珠黃;磨下的面，雪花白。她又養(yǎng)雞鴨又養(yǎng)鵝……家中事有條理，不用媽媽再操勞。有了這ー對(duì)能干的兒女,老兩口兒歡歡樂(lè)樂(lè),過(guò)著好光景。(1)根據(jù)短文內(nèi)容,用自己的話寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。好光景:〇(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。老頭兒在 一得到了一個(gè) 的 ,叫 。老婆兒在 —得到了一個(gè)— 的叫(3)金瓜兒和銀豆兒各有下列哪些的本領(lǐng)?種蘋(píng)果 做針線 養(yǎng)雞鴨養(yǎng)鵝栽葡萄做飯菜 砍柴擔(dān)水 碾米磨面 種蔬菜金瓜兒:銀豆兒:(4)讀短文最后一個(gè)自然段，我們應(yīng)該讀出()的語(yǔ)氣。A.激動(dòng)B.高興C.羨慕D.傷心(5)假如讓你復(fù)述這個(gè)故事,你會(huì)怎樣復(fù)述?請(qǐng)你把關(guān)鍵詞提煉出來(lái)。.下面劃線字的讀音完全相同的ー組是( )A.血泊梁山泊 湖泊泊舟B.勉強(qiáng)強(qiáng)詞奪理強(qiáng)大倔強(qiáng)C.著火高著 著涼 上不著天,下不著地.選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)。急 動(dòng)ロ干舌 _戒驕戒 功功急近利無(wú)不克虧ー賽德圓燥躁滿.下列成語(yǔ)中,完全沒(méi)有錯(cuò)誤的ー項(xiàng)是（）。A.費(fèi)盡口舌 游手好閑 荒無(wú)人煙 B.若無(wú)啟事 落荒而逃 魚(yú)慣而入C.虛驚ー場(chǎng) 新喜若狂 衣衫襤縷.下面四句詩(shī)朗讀節(jié)奏從意義上劃分正確的一句是（）A.一道殘陽(yáng)/鋪/水中B.半江/瑟瑟/半江/紅C.可憐/九月初三/夜D.露似真珠/月似弓.下面語(yǔ)句排列正確的ー項(xiàng)是（）①你才能真正懂得讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)。②讀教科書(shū),在基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必需的。③所為讀書(shū),不只是讀教科書(shū)。④但是,只有超越了讀教科書(shū)的階段,把讀書(shū)變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路程。A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤.下面關(guān)于古詩(shī)的搭配沒(méi)有錯(cuò)誤的ー組是（A.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。《竹石》（于謙）B.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?！稐鳂蛞共础罚ㄍ醢彩〤.玉顆珊珊下月輪,春風(fēng)送暖入屠蘇。《天竺寺八月十五日夜桂子》（皮日休）D.洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺?！盾饺貥撬托翝u》（王昌齡）.下列句子詞序變化后差別最大的ー組是（ ）A.他家來(lái)客了?！铱蛠?lái)了。B.他都問(wèn)過(guò)誰(shuí)?——他誰(shuí)都問(wèn)過(guò)。C.也只有他這樣怕冷。這樣怕冷也只有他。D.有你們看的書(shū)。書(shū)有你們看的。.“深邃”、“寂靜”、“惡劣”、“偏僻”都是描寫(xiě)環(huán)境的詞語(yǔ)。.加偏旁組成新字再組詞。爭(zhēng)（）秀_ （：（）（）.給下列各題選擇合適的主題。A.助人為樂(lè) B.關(guān)心集體 C.工作負(fù)責(zé) D.愛(ài)好體育E.熱愛(ài)學(xué)習(xí) F.誠(chéng)實(shí)守信 G.先人后己 H.熱愛(ài)勞動(dòng)①放學(xué)后,王曉主動(dòng)留下來(lái)打掃教室。②一天中午放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨,張文主動(dòng)打傘將沒(méi)帶傘的小強(qiáng)送回家。③下課了,同學(xué)們都出去玩游戲,雷明卻在教室里認(rèn)真看書(shū)。④黑板擦摔壞了,王燦同學(xué)將其拿回家修好后,帶回教室放到了講臺(tái)上⑤李老師每次安排宣傳委員莉莉負(fù)責(zé)辦好黑板報(bào),莉莉總是認(rèn)真完成任務(wù)。⑥數(shù)學(xué)期中考試時(shí),老師給小華多加了10分,小華舉手告訴老師并改了過(guò)來(lái)⑦每天早晨，爸爸堅(jiān)持長(zhǎng)跑，刮風(fēng)下雨也沒(méi)間斷過(guò)。⑧佳佳幫老師發(fā)新書(shū)時(shí),把一本破了的書(shū)留給了自己。ー二、閱讀理解(30分).根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)“水,,從無(wú),它好像有志向。,必能.,它好像 ……(2),流水不腐。,快走踏清秋。從善如流,〇欲知山中事，〇(3)眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)似乎,我又感覺(jué)要是 ，準(zhǔn)會(huì)ー_, 。這段話主要寫(xiě)了,體現(xiàn)了孔隙 的特點(diǎn)。(4)我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日,最后,以ー個(gè)ヽ的彈跳,再以一個(gè)ヽー的優(yōu)美姿勢(shì)入了水,向人們。.閱讀下文，回答問(wèn)題ー碗清湯養(yǎng)麥面(節(jié)選)

對(duì)于面館來(lái)說(shuō),生意最興隆的日子,就是大年除タ了。北海亭每逢這ー天,總是從一大早就忙得不可開(kāi)交。不過(guò),平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街,臨到除タ,人們也都匆匆趕緊回家,所以一到晩上!0點(diǎn)左右,北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門(mén)就要打餌的時(shí)候,大門(mén)又發(fā)出無(wú)力的“吱吱”響聲,接著走進(jìn)來(lái)一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩，ー個(gè)6歲,ー個(gè)10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動(dòng)服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝?！皻g迎!”女掌柜連忙上前招呼。婦人囁嚅地說(shuō):“那個(gè)……清湯養(yǎng)麥面……就要一份……可以嗎?”躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕,膽怯地望著女掌柜?！班?請(qǐng)吧,快請(qǐng)里邊坐。"女掌柜邊忙著將母子三人讓到靠暖氣的第二張桌子旁,邊向柜臺(tái)后面大聲吆喝,“清湯養(yǎng)麥面一碗ーー!”當(dāng)家人探頭望著母子,也連忙應(yīng)道:“好咧,一碗清湯養(yǎng)麥面ーー!”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后,又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里,讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著ー碗面吃起來(lái),“唯噬”的吃、吸聲伴隨著母子的對(duì)話,不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)?！皨寢?真好吃呀!”兄弟倆說(shuō)?！班?是好吃，快吃吧。”媽媽說(shuō)。不大功夫,ー碗面就被吃光了。婦人在付飯錢(qián)時(shí),低頭施禮說(shuō):“承蒙關(guān)照,吃得很滿意?！边@時(shí),當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說(shuō):“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂(lè)！”一年很快過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過(guò)了晚上十點(diǎn)，店門(mén)又被拉開(kāi)了,一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來(lái)。老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顧客?！啊@個(gè)……清湯養(yǎng)麥面一碗……可以嗎?”“請(qǐng),請(qǐng)到里邊坐,”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌，“清湯養(yǎng)麥面一碗ーー”“喂,孩子他爹,給他們下三碗,好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說(shuō)道。“不行,如果這樣的話,他們也許會(huì)尷尬的?！崩习逭f(shuō)著,抓了一份半的面下了鍋?！敖衲暧帜艹缘奖焙Ｍさ那鍦B(yǎng)麥面了?！薄懊髂赀€能來(lái)吃就好了……”(1)文中劃線的內(nèi)容可以換成這個(gè)成語(yǔ)。(2)以下哪ー項(xiàng)的省略號(hào)與例句用法一樣?( )婦人囁嚅地說(shuō):“那個(gè)……清湯養(yǎng)麥面……就要一份……可以嗎?”A.穿長(zhǎng)袍的問(wèn):“這位是……”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。B.她磕磕巴巴地說(shuō):“可是……太太……我不知道……你一定認(rèn)錯(cuò)了?！盋.“親愛(ài)的,發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī),精彩極了……”母親上前說(shuō)道。D.“謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦?！也辉?你在家里做些什么呢?”(3)概括短文的主要內(nèi)容。(4)第2自然段畫(huà)橫線的外貌描寫(xiě)有什么作用?(5)善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面?說(shuō)說(shuō)你的看法。(6)想象“躲在媽媽身后擔(dān)心會(huì)遭到拒絕的兩個(gè)孩子”在等待回答時(shí)，心理的想法。.給加下劃線字選擇正確的讀音,并用另一個(gè)讀音組詞。喝彩(h@he) 一涂(hi!hu) 抹殺(mbma) 引吭高歌(hdngkeng)三、寫(xiě)作(30分).在下面橫線上依次填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)末`項(xiàng)是（）①新中國(guó)成立后,我們?cè)诮ㄔO(shè)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但以言代法，以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在。②人口多,資源少和嚴(yán)重的環(huán)境污染成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主要因素。③學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,應(yīng)當(dāng)在理解基礎(chǔ)上認(rèn)真背誦,使自己 受用不盡。④有的教師還運(yùn)用音樂(lè)幫助學(xué)生作文,借以學(xué)生的想象和思維，收到良好的效果。A.法治、限制、終生、激勵(lì)B.法治、制約、終生、激勵(lì)C.法制、限制、終身、激發(fā)D.法制、制約、終身、激發(fā)小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（②）時(shí)間:90分鐘滿分:100分ー、基礎(chǔ)練習(xí)（40分）.下列詞語(yǔ)中,完全沒(méi)有錯(cuò)誤的ー項(xiàng)是（）。太"太"A.蜿蜒旗竿健威協(xié) 禮拜僵 無(wú)賴生銹.閱讀短文,回答問(wèn)題。附和抽噎B.關(guān)裂縫C.乖巧凍五月的槐鄉(xiāng)五月,洋槐開(kāi)花了?；编l(xiāng)的山山洼洼、坡坡岡岡,好似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在ー起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓桌球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來(lái)了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜?！芭九尽焙⒆觽兣軄?lái)了,籃兒（跨挎）走白生生的槐花,心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、濃白……這時(shí)候,連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都（浸侵）在香海中了。在洋槐開(kāi)花的季節(jié),如果有哪位小朋友走進(jìn)槐鄉(xiāng),他呀,準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉,傻乎乎地臥在槐樹(shù)下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中,請(qǐng)他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯镁追郯杌被ㄕ舻?。若吃咸的,就澆上麻油、蒜泥和陳醋;若吃甜的，就灑上炒芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友臨走的時(shí)候,槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他ー塑料袋曬干的槐花,外加一?。ü薰啵┣辶亮恋幕被?。五月,洋槐開(kāi)花了,槐鄉(xiāng)的小妞兒變得格外俊。她們的衣襟上別著槐花,發(fā)辮上戴著槐花。她們飄到哪里，哪里就會(huì)有一陣清香。小小子呢，衣褲的口袋里塞的全是槐花。他們大大咧咧的,不時(shí)往嘴里（賽塞）上一把，甜滋滋、香噴噴的……（1）從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)抄下來(lái)。①ABB式:白莎莎、、、、、②AABB式:山山洼洼、（2）在短文中選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖?。（?挎）走 （浸 侵）在小（罐 灌） （賽 塞）上一把（3）聯(lián)系上下文理解劃線的詞語(yǔ)。①他呀,準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉。②槐鄉(xiāng)的小妞兒變得格外俊。③小小子呢,衣褲的口袋里塞的全是槐花。（4）照樣子寫(xiě)句子。若吃咸的,就澆上麻油、蒜泥和陳醋:若吃甜的，就灑上炒芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。若,就;若,就。（5）這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?.按結(jié)構(gòu)的不同形式,下列形聲字歸類(lèi)有誤的ー組是（BcDBcDド?織盒飯故斧園偏閥朗慈材病A攻架固.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一句是（ ）。A.有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美,美就美在太湖水!”B.彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，慢慢地摘下軍帽……C."我不明白”父親并不退讓:“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠么?”D.“嗒嗒嗒……”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。.《只揀兒童多處行》中寫(xiě)道:花兒和兒童ー樣,在春天的感召下,就會(huì),以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢,使出渾身解數(shù)。這時(shí)候,自己感到快樂(lè),別人看著也快樂(lè)。這篇文章的題目是將古人的詩(shī)句改動(dòng)而來(lái)的,原詩(shī)是“”。雖然只是動(dòng)了一下詞序,卻折射出冰心奶奶對(duì)兒童無(wú)限的愛(ài)。冰心原名〇.修改病句。病句常見(jiàn)病因有:A.搭配不當(dāng);B,成分殘缺;C.詞語(yǔ)重復(fù)、誤用；D.語(yǔ)序有誤;E,不合邏輯等,只有找準(zhǔn)了病因，才能對(duì)病句做出正確的修改。①“戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)ー線的武警官兵無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?！边@個(gè)句子的病因是,修改正確的ー項(xiàng)是A.戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)ー線的武警官兵無(wú)私奉獻(xiàn)。B.戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)ー線的武警官兵的精神無(wú)私奉獻(xiàn)。C.戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)ー線的武警官兵無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。②“看到詹天佑留下的偉大工程,許多外國(guó)游客都不住地贊嘆不己?！边@個(gè)句子的病因是,修改不正確的ー項(xiàng)是ーA.看到詹天佑留下的偉大工程,許多外國(guó)游客都不住地贊嘆。B.看到詹天佑留下的偉大工程,許多外國(guó)游客都贊嘆不已。C.看到詹天佑留下的偉大工程,許多外國(guó)游客都不停地贊嘆不已。.按要求寫(xiě)句子。①這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑,作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(修改病句)②雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。(縮句).回憶詩(shī)文,按提示填空。(1)詩(shī)人袁枚在《湖上雜詩(shī)》中用詩(shī)句“,表達(dá)出了對(duì)青春的渴盼，對(duì)青年人的希冀。(2)胡宏偉在他創(chuàng)作的《長(zhǎng)江之歌》中反復(fù)吟誦“我們贊美長(zhǎng)江——,我們依戀長(zhǎng)江—— “使全詩(shī)氣勢(shì)磅礴,熱情奔放。(3)“茶葉如,旋轉(zhuǎn)著飛速下沉。這時(shí)葉芽伸展,,一旗ー槍,嫩綠透亮,姿態(tài)極其動(dòng)人。整個(gè)白瓷杯中,,清香撲鼻而來(lái)。’‘當(dāng)手捧這樣一杯香茶時(shí),我們感受到的是生活的詩(shī)意和美好。.下列句子中有語(yǔ)病的ー項(xiàng)是( )A.在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上,安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器ーー世紀(jì)寶鼎。B.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)ー張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,海浪聲聲;屋內(nèi)溫暖舒適,整潔干凈。C.于是,他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條,到藺相如上門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪。D.詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。’大概’‘差不多’,這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”.判斷正誤(1)《母愛(ài)濃濃伴我行》采用的是“流水賬”式的結(jié)構(gòu),抒發(fā)了內(nèi)心對(duì)母親的感激之情。(2)事實(shí)證明,膽量的大小的確與膽囊的有無(wú)有關(guān)。(3)雪花的基本形狀是六角形，外形相似的兩枚雪花就ー定一模ー樣?！?)《最好的禮物》中的“禮物”是人的器官?！?)《人生難忘第一次》中“我”第一次受表?yè)P(yáng)是因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)優(yōu)秀。(6)《感動(dòng)》一文寫(xiě)了3件事，分別是老牛為小牛付水喝,ー對(duì)白發(fā)老人彼此攙扶互相照顧,父親日復(fù)一日接我回家，三個(gè)故事的同一主題都是愛(ài)。(7)意志是人在行動(dòng)中自覺(jué)克服困難，以達(dá)到預(yù)定日的心理過(guò)程。.給劃線字選擇正確的注釋①喜不自勝:A勝利;B優(yōu)美的;C比另ー個(gè)優(yōu)越;D能夠承擔(dān)或承受②神機(jī)妙算:A機(jī)器:B機(jī)會(huì),時(shí)機(jī):C迅速適應(yīng)事物變化，靈活;D重要事務(wù)二、閱讀理解(30分).判斷下面的說(shuō)法是否正確。(1)三拼音節(jié)拼讀時(shí)要做到:聲輕介快韻母重，三音相連猛一碰。( )(2)“guo、yuun、luan”這三個(gè)音節(jié)都是三拼音節(jié)。()(3)“shui”的聲母是“sh”,介母是“u”,韻母是“i”。( )(4)在聲母和韻母之間還有一個(gè)介母,形成一個(gè)音節(jié)有三個(gè)拼音成分,這樣的音節(jié)就是三拼音節(jié)。().選出劃線字的正確讀音。(1)挨(didi)了一天又一天,老班長(zhǎng)以他堅(jiān)強(qiáng)(qidngqiang)的意志支撐著,他倔強(qiáng)(qiangjiang)地就是不吃東西。我看著他那勉強(qiáng)(qiangqiang)睜著的慈祥的目光,心里比挨(didi)打罵還難受。(2)他似(shisi)乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍像個(gè)木偶似(shisi)的把(bム ba)釘(dingding)子釘(dingding)在門(mén)把(b。 ba)的縫(f@ngf@ng)隙處。.根據(jù)下列作品，寫(xiě)出作者。①《聊齋志異》②《憶讀者》③《紅樓夢(mèng)》④《回鄉(xiāng)偶書(shū)》三、寫(xiě)作(30分).習(xí)作:寫(xiě)ー件你即將在初中要做的事情,要求字?jǐn)?shù)不低于500字小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（③）時(shí)間:90分鐘滿分:100分ー、基礎(chǔ)練習(xí)（40分）太".下列各組詞語(yǔ)中,加橫線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）太"A.陰晦（hui）押解（jiも） 奄奄一息（ydn） 風(fēng)靡全球（mi）B.艄公（shao）蜷伏（qudn） 鱗次櫛比（zhi） 翹首遠(yuǎn)望（qid。）C.攫取（ju6）劊子手（kudi） 碩果累累（16i） 舐?tīng)僦椋╯hi）D.軀殼（k6）詰難（ji6）氣吞斗牛（ddu） 唯唯連聲（w6i）.按要求在句子中填上合適的詞語(yǔ)①這兩個(gè)人總是ー起做壞事,真是呀!（與“動(dòng)物”有關(guān)的成語(yǔ)）②是他讓我做成了這個(gè)藝術(shù)品，又是他打碎了這個(gè)藝術(shù)品，真是,呀。（寫(xiě)出有關(guān)歷史人物的成語(yǔ)）③雖然路上有許多，但誰(shuí)也別想我們前進(jìn)的腳步,我們是不會(huì)受到ー點(diǎn)就放棄的。（用“阻”字組成的詞語(yǔ)填空,不得重復(fù)）④—一考試不難, 一方法和規(guī)范很重要, —我們要認(rèn)真審題,注意分點(diǎn)，讓自己和知識(shí)變成得分。（填關(guān)聯(lián)詞）.下列作家屬于同一時(shí)代的是（ ）①陶淵明②王維③屈原 ④杜甫 ⑤辛棄疾 ⑥杜牧 ⑦歐陽(yáng)修A.②④⑥B.③④⑤C.①③⑦D.①⑤⑥.小小醫(yī)生:下面畫(huà)橫線的字寫(xiě)錯(cuò)了,請(qǐng)你把它改正在后面的橫線上大雨頃盆 三年五栽自身自滅—驚滔駭浪 騰云架霧一 吉詳如意—TOC\o"1-5"\h\z.“張老師退休后一直義務(wù)打掃小區(qū)衛(wèi)生,別人都不以為然,可張老師卻很喜歡做這件事而不知疲倦?！碧鎿Q畫(huà)線句子最恰當(dāng)?shù)脑~是第（ ）個(gè)。A.孜孜不倦B.樂(lè)此不疲C.躍躍欲試D.情有獨(dú)鐘.與上聯(lián)“春草滿庭吐秀”匹配的是（ ）〇A.新年新景喜人B.百花遍地飄香C.春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香D.萬(wàn)紫千紅賀春.下面關(guān)于古詩(shī)的搭配沒(méi)有錯(cuò)誤的ー組是（ ）A.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?！吨袷罚ㄓ谥t）B.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?！稐鳂蛞共础罚ㄍ醢彩〤.玉顆珊珊下月輪,春風(fēng)送暖入屠蘇?！短祗盟掳嗽率迦找构鹱印罚ㄆと招荩〥.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。《芙蓉樓送辛漸》（王昌齡）辛漸》（王昌齡）12.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子。.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)揮發(fā)揚(yáng)發(fā)展他不怕困難的精神,充分了他的聰明才智,經(jīng)過(guò)幾年的努力,終于一一了變色龍變色的原因,從而了新的變色材料。.“深邃”、“寂靜”、“惡劣”、“偏僻”都是描寫(xiě)環(huán)境的詞語(yǔ)。.魯濱遜是哪個(gè)國(guó)家的人?（ ）A.葡萄牙B.西班牙C.法國(guó)D.英國(guó).選用合適的關(guān)聯(lián)詞,把兩句話并成一句話。（1）叔叔會(huì)開(kāi)拖拉機(jī)。叔叔會(huì)修拖拉機(jī)。（2）我們下一番苦功。我們能得到優(yōu)異的成績(jī)。（3）伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。、閱讀理解（30分）

我們多讀、多想、多積累。我們慢慢地能夠順利地閱讀古文了。.下列加下劃線字的讀音全部正確的ー項(xiàng)是（ ）。A.大概（gdi）教誨（hui）烙印（1M）微風(fēng)乍起（zha）B.遜色（xiin）諸侯（h6u）焚燒（f6n）玉琢冰雕（zhu6）C.殲滅（jian）凌晨（lin）蝙蝠（bian）鍥而不舍（qiも）D.綻放（zhdn）點(diǎn)綴（zhui）漆黑（qi）玉屑銀末（xiao）.閱讀下文，回答問(wèn)題。①她病了，去醫(yī)院診斷，是絕癥。②醫(yī)生要她務(wù)必及時(shí)入院治療,否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費(fèi)足以壓垮太多數(shù)中國(guó)家庭,更何況她還是一名單身母親,一個(gè)月只掙800元錢(qián)。她的女兒オ8歲,念小學(xué)三年級(jí)，很聰明，讀書(shū)也很用功，上學(xué)期還拿了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。③她回家了,女兒還未放學(xué),她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮,照片還是女兒滿周歲的時(shí)候拍的。那時(shí)女兒的父親還在南方做生意,可一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)禍不僅埋葬了父親,還給這個(gè)原本就不富裕的家添了一大筆債務(wù)。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今,她要走了，女兒……女兒,她還能指望誰(shuí)?她想:與其,不如④她抹掉眼淚,出了門(mén)。屋外,寒風(fēng)凜凜,像一把三棱尖刀,捅入喉嚨,并在里面攪動(dòng)著。她吐出了一口痰,痰里有血,腥腥的。她買(mǎi)了很多菜,拎回家,做出了滿滿ー桌子好吃的,有魚(yú)有肉,還有女兒最?lèi)?ài)吃的小雞燉蘑菇。⑤女兒回家了,興奮地大叫，忙問(wèn)今天是什么好日子。⑥她心如刀絞，坐下來(lái),不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開(kāi)心,似乎沒(méi)有注意到隱藏在她眼角的淚水。⑦這天晚上,她緊閉了門(mén)窗,旋開(kāi)了煤氣閥,然后早早地上了床,把女兒摟入懷里,使勁兒地親吻女兒的額頭。就在這個(gè)時(shí)候,她忽然聽(tīng)見(jiàn)女兒喊:“媽媽,媽媽!”⑧“怎么了?”她問(wèn)。⑨“媽媽,今天考試了,我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了100分!”女兒得意地說(shuō)。⑩“真乖……”她哽咽著,說(shuō)不下去了。?“媽媽,上次您說(shuō)我考了100分,您就答應(yīng)我ー個(gè)愿望?！迸畠貉銎鹉?一雙眼睛因?yàn)槠诖W閃發(fā)亮。女兒撅起小嘴:“媽媽,您不會(huì)耍賴吧?”?“媽媽不……不耍賴。”她用枕巾?yè)踝∨畠旱囊暰€。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個(gè)身子都在顫抖,已經(jīng)沒(méi)有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷,她的臉上火辣辣的。?“那你以后再也不要哭了,好嗎?媽媽!”女兒的聲音遲疑而又親切。?“不哭……媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚。?還有媽媽女兒小聲說(shuō)如果你實(shí)在想哭就請(qǐng)等我長(zhǎng)大能把你接入懷里時(shí)再哭好嗎?'’好的,媽媽一定做到?！彼巴邸钡丞`下哭出聲。?她松開(kāi)女兒,下床，關(guān)了煤氣,打開(kāi)了窗子。(1)仿照例子寫(xiě)出兩個(gè)含有比喻詞的成語(yǔ)。例;心如刀絞、ヽ(2)為文章第?自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。還有媽媽女兒小聲說(shuō)如果你實(shí)在想哭就請(qǐng)等我長(zhǎng)大能把你接入懷里時(shí)再哭好嗎(3)下列句子中劃線的地方讓你體會(huì)到什么?請(qǐng)你作簡(jiǎn)單批注。①眼淚這種液體似乎能把人燙傷,她的臉上火辣辣的。②屋外,寒風(fēng)凜凜,像一把三梭尖刀,捅人喉嚨,并在里面攪動(dòng)著。(4)文章中的媽媽陷入絕境,先后做出了兩種選擇:第ー種是:,她為什么這樣做呢?第二種是:,促使她改變決定的原因是;.(5)給文章取個(gè)題目,寫(xiě)在文前的橫線上。三、寫(xiě)作(30分).用三組不同的關(guān)聯(lián)詞把下面兩個(gè)分句連起來(lái)。多讀多寫(xiě)。能提高作文水平。小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（④）時(shí)間:90分鐘滿分:100分ー、基礎(chǔ)練習(xí)（40分）1.選出“不可推卸”中“卸”字的正確解釋?zhuān)?）。太"A.把運(yùn)輸?shù)臇|西從運(yùn)輸工具上搬下來(lái)。B.把牲口身上拴的套解開(kāi)取下來(lái)。C.把加在身上的東西取下來(lái)或去掉。D.解除;推卸。： 2.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（）6キA.赤橙黃綠清蘭紫,誰(shuí)持采煉當(dāng)空午?B.向橋下ー看,真塁: 叫人心驚膽寒,紅河色的河水像瀑布ー樣,從上游山峽里直泄下i來(lái),撞擊在巖石上,飛賤起一丈多高的浪花,振耳欲聾。C.

〇 一家外國(guó)報(bào)紙清蔑地說(shuō):“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師: 還沒(méi)有出世呢?！盌.蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。； 3.下列句子中加橫線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）： A.這間臥室布置得大方得體,每件物品都放得恰到好處,令人賞心悅目。B.在新的形勢(shì)下,我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí),見(jiàn)異思遷,積極進(jìn)取。C,事情還沒(méi)有到山重水復(fù)的地步,只要我們不放棄,就一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。D.剛ー開(kāi)局,他就帶著ー個(gè)"炮”殺ー儆百地闖過(guò)來(lái)。.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的ー項(xiàng)是()A.有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道:“太湖美,美就美在太湖水!”B.彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子,緩緩地摘下軍帽……C.《廣玉蘭》這篇文章介紹了什么?你讀懂了嗎?老師問(wèn)我。D.那個(gè)人說(shuō),他愛(ài)月夜,但他也愛(ài)星天。.改變句中某些詞的位置,使句子的意思改變。他做的這道題沒(méi)有完全錯(cuò)。.某同學(xué)用四字詞語(yǔ)給自己“畫(huà)像”:我的優(yōu)點(diǎn)ーー堅(jiān)持不懈;我的缺點(diǎn)ーー丟三落四;待人接物ーー溫文爾雅;我的理想ーー成績(jī)優(yōu)異。請(qǐng)你也用四字詞語(yǔ)給自己“畫(huà)像”,讓大家對(duì)你有一個(gè)初步的印象。(不得照搬上面那位同學(xué)用過(guò)的詞語(yǔ))我的優(yōu)點(diǎn)：我的缺點(diǎn)：待人接物：我的理想:一.諺語(yǔ)積累,根據(jù)你的積累補(bǔ)充句子。(1)眾人拾柴。(2)五人團(tuán)結(jié)ー只虎,十人團(tuán)結(jié),百人團(tuán)結(jié)像(3)(集體)是力量的源泉,眾人是的搖籃(4)一人難挑千斤擔(dān),.(5)孤雁難飛,。.修改下面的病句,將改好的句子寫(xiě)在下面橫線上。①我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。②講話不禮貌的人是不文明的行為。.在橫線上寫(xiě)出詩(shī)中劃線的人物是指誰(shuí)。①王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。②遙知兄弟登髙處,遍插茱萸少ー人。ー③兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。④正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。ー.下列古詩(shī)文中劃線字的意思不正確的ー項(xiàng)是（ ）A.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。（因?yàn)椋〣.我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。（離）C.凡如是十許字,始定為“綠”。（開(kāi)始）D.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。（只要）.下列說(shuō)法正確的ー項(xiàng)是（ ）。A.“人之初,性本善”是說(shuō)每個(gè)人生下來(lái)本性都是善良的。B.“子不教,父之過(guò),教不嚴(yán),師之惰”是說(shuō)對(duì)兒女只是養(yǎng)而教育,是父母的過(guò)錯(cuò);對(duì)學(xué)生光教育而不嚴(yán)格要求,是做老師的懈怠、懶惰。C.“子不學(xué),非學(xué)宜”意思是兒子不學(xué)習(xí)是不應(yīng)該的,“幼不學(xué),老何為“小時(shí)候不學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了就要問(wèn)為什么?二、閱讀理解（30分）.填空①“庭”字的讀音是,“庭”字的筆畫(huà)共畫(huà),我可以用“庭”字組三個(gè)不同的詞語(yǔ):②“潭”字的讀音是，“潭”字的筆畫(huà)共畫(huà),我可以用“潭”字組三個(gè)不同的詞語(yǔ).閱讀下文,回答問(wèn)題。①漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)ー張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶?。②海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。③地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒(méi)有熄、,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。④掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。⑤桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。(1)寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。溫暖 舒適 (2)第句話講明了桑娜一家的生活十分窮困,主要從“ヽ”兩個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)的。(3)這間漁家的小屋里卻“溫暖而舒適”，從哪里可以看出來(lái)?從這里看出桑娜是個(gè)怎樣的人?(4)作者描寫(xiě)海風(fēng)狂暴的詞語(yǔ)是和。描寫(xiě)海浪巨響的詞語(yǔ)是〇(5)文中畫(huà)線的句子的含義是( )A.桑娜害怕丈夫打不到魚(yú),孩子們會(huì)挨餓。B.桑娜為出海打魚(yú)的丈夫可能有生命危險(xiǎn)而提心吊膽。C.海上起了風(fēng)暴,桑娜為大氣的突然變化而感到害怕。.根據(jù)課文內(nèi)容填空。，。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋?！凹弊摺钡囊馑际?這首詩(shī)的作者是代的,描寫(xiě)的是 生活的情景。三、寫(xiě)作（30分）.生活是美好的。仔細(xì)觀察生活,認(rèn)真體驗(yàn)生活,精彩無(wú)處不在。它使人感動(dòng),給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請(qǐng)以“精彩"為題寫(xiě)ー篇文章。要求:①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整（如“精彩瞬間”“精彩畫(huà)面”等）,再下筆作文。②文體自選（詩(shī)歌除外）,文章不少于450字。③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,否則要扣分。14/55小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（一）時(shí)間:90分鐘滿分:100分ー、基礎(chǔ)練習(xí)（40分）TOC\o"1-5"\h\z： 1.下面按照音序排列正確的ー項(xiàng)是（ ）V：A,祝你成功B.功你成祝C.成功你祝D.成功祝你上:j2.加橫線字解釋不正確的ー項(xiàng)是（ ）。6A.因人而異（不相同）B.景色奇異（特別）C?顧名思義：（情誼）D.至仁至義（正義,合乎情理）6ぎ3.下面說(shuō)法正確的ー項(xiàng)是（ ）：A.“凸”和“亞”兩個(gè)字的筆畫(huà)數(shù)相同;“鼎”字有12〇畫(huà)。B.按漢字結(jié)構(gòu)分類(lèi),“競(jìng)”“廉”“孟”“署”都屬于上:下結(jié)構(gòu)。C.按部首查字法,“卓”字應(yīng)查部首“十”；“在”J字應(yīng)查部首“一”。D.“駛”“園”“韻”“忠”是形聲字;； “園”的第二畫(huà)是“橫”。4.選擇正確答案。從上下文連貫的要求看,依次填入下面橫線上的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了,流出了,流出了。A.黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化 漫無(wú)邊際的黃土地B.燦若明珠的黃河古文化 漫無(wú)邊際的黃土地 黃皮膚人的群落C.漫無(wú)邊際的黃土地 燦若明珠的黃河古文化 黃皮膚人的群落D.漫無(wú)邊際的黃土地 黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化.下列語(yǔ)段中,劃線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)末`項(xiàng)是（ ）陽(yáng)春三月,和煦的春風(fēng)和沁人的花香相得益彰,廣州處處春意盎然，美不勝收。無(wú)論在增城的白水寨、南沙的百萬(wàn)葵園，還是市內(nèi)的流花湖公園、云臺(tái)花園,到處都是碧草連天、花團(tuán)錦簇,一派生機(jī)勃勃。在這美好的時(shí)節(jié),與同學(xué)一起暢游花海，盡情享受天倫之樂(lè)，真是人生一大樂(lè)事。A,相得益彰B.美不勝收C.花團(tuán)錦簇D.天倫之樂(lè).選擇讀音全部正確的一組（ ）。A.躊躇（ch6uchU） 簽字（qidnzi）B.黯然（dnrdn） 奔赴（b6nfu）C.眷（judn）戀擬（ni）定.我能組詞語(yǔ)。呃 啰 唆 啷 扼 鑼 峻.下面的句子不是比喻句的是（ ）。A.她的臉上滿是皺紋,倒像個(gè)風(fēng)干的橘子,哪里會(huì)露出笑容來(lái)呢!B.今年的稻子長(zhǎng)得好,很壯實(shí),雨水又不多,像是能豐收似的。C.他想到將來(lái)田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉,又想到主人的命運(yùn),心里像刀割ー樣。D.新出的稻穗一個(gè)挨ー個(gè)，星光射在上面,有些發(fā)亮,像頂著ー層水珠。.給多音字組詞。切:qieqi^調(diào):tidodido.下面語(yǔ)句排列正確的ー項(xiàng)是（）①你才能真正懂得讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)。②讀教科書(shū),在基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必需的。③所為讀書(shū),不只是讀教科書(shū)。④但是,只有超越了讀教科書(shū)的階段,把讀書(shū)變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路程。A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤.在下面的橫線上分別填進(jìn)ー個(gè)“叫”的同義詞。虎馬犬獅狼蟬ー 玳羊ー二、閱讀理解(30分).用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子。我們多讀、多想、多積累。我們慢慢地能夠順利地閱讀古文了。.讀句子,回答問(wèn)題。A.這里產(chǎn)的蜜桔,每個(gè)只有四五十克重。B.站在離浮雕十二三米的地方,就能將上面的人物看得清清楚楚。(1)A句中的“四五十克”是說(shuō)蜜桔重還是輕?(2)B句中的“十二三米”是說(shuō)距離遠(yuǎn),還是說(shuō)距離近?(3)試將原句中劃線的部分各改動(dòng)ー個(gè)字，使其中數(shù)字所表示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。A句改為:；B句改為:.給加下劃線字選擇正確的讀音,并用另ー個(gè)讀音組詞。喝彩(h@h3) ー塌糊涂(hUhii)抹殺(mdma) 引吭高歎(hd盤(pán)keng)三、寫(xiě)作(30分).生活是美好的。仔細(xì)觀察生活,認(rèn)真體驗(yàn)生活,精彩無(wú)處不在。它使人感動(dòng),給人啟發(fā),讓人久久不能忘懷。請(qǐng)以“精彩"為題寫(xiě)ー篇文章。要求:①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整（如“精彩瞬間”“精彩畫(huà)面”等）,再下筆作文。②文體自選（詩(shī)歌除外）,文章不少于450字。③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,否則要扣分。小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（三）時(shí)間:90分鐘滿分:100分太"ー、基礎(chǔ)練習(xí)（40分）.我會(huì)選,我會(huì)填。我家的小太"ー、基礎(chǔ)練習(xí)（40分）.我會(huì)選,我會(huì)填。我家的小狗很可愛(ài),也很機(jī)靈,家人都很喜歡（A.他B.她C.它.填ー填①“鼎”字用部首查字法應(yīng)查ー的第六畫(huà)是ー筆畫(huà)名稱而②我能補(bǔ)充含“鼎”字的成語(yǔ)鼎鼎鼎鼎ー.給劃線的字選擇正確的解釋部,再查畫(huà),“鼎1.葬身異國(guó):①不同的;②分開(kāi);③另外的;④特別的;⑤奇怪。.頗負(fù)盛名:①背:②擔(dān)任:③遭受:④具有;⑤違背;⑥跟“勝”相反。.夜深千帳燈:①跟“淺”相反;②顏色重；③距離開(kāi)始的時(shí)間很久。.故園無(wú)此聲:①意外的事情；②原因;③老,舊,過(guò)去的;④原來(lái)的；⑤存心。.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）面前 前面:TOC\o"1-5"\h\z（2）出生入死（含反義詞）: 、ー（3）蠢蠢欲動(dòng)（AABC式）；、、.下列加下劃線字的注音完全正確的一組是（ ）A.花椒（jiao）碾子（midn）干擾（I?う〇）B.拘束（su） 笞帚（tido）房舍（shも）C.瓷碗（ci） 沏茶（ql） 簸箕（bb）.讀句子，給加橫線的字選擇合適的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。絕:①斷絕；②盡，窮盡；③獨(dú)ー無(wú)二；④氣息中止，死亡。他說(shuō)起話來(lái)總是滔滔不絕。山羊表演了走鋼絲的絕活兒。驚聞噩耗,他悲慟欲絕。固:①結(jié)實(shí);②堅(jiān)定地;③本、來(lái);④姓。人固有一死。戰(zhàn)士們固守陣地。趙州橋不但堅(jiān)固,而且美觀。.按要求寫(xiě)出相關(guān)人物①《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是。②《紅樓夢(mèng)》中的“葬花”的人物是〇③魯迅發(fā)表在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)是〇④諸葛亮是我國(guó)著名的古典小說(shuō)《 》中的一個(gè)主要人物,人稱ー一先生,輔佐當(dāng)時(shí)蜀國(guó)的 ,與魏國(guó)的 、吳國(guó)的爭(zhēng)奪天下。.讀ー讀，把拼音所表示的詞語(yǔ)依次寫(xiě)在括號(hào)中。我們是p@nbo欲出的朝陽(yáng),我們有p6ngbo向上的朝氣,我們不怕成長(zhǎng)道路的崎嶇加dionbo,我們將用理想點(diǎn)燃激情,用智慧bbji風(fēng)浪,踏出一路風(fēng)景,bosa一路歡歌…9I用成語(yǔ)替換下列句子中的俗語(yǔ),不恰當(dāng)?shù)末`組是（A,讓我這種小腦不發(fā)達(dá)的人去跳舞,那不是趕著鴨子上架嗎?——強(qiáng)人所難B.不動(dòng)腦筋地蠻干，你這跟從井里打水往河里倒有什么區(qū)別?ーー徒勞無(wú)益C.你不要再這山望著那山高了,腳踏實(shí)地干點(diǎn)事オ是正經(jīng)。ーー見(jiàn)異思遷D.人家還沒(méi)說(shuō)你呢,就趕著去解釋,你這不是此地?zé)o銀三百兩嗎?ーー笑里藏刀“松下圍棋,松子忽隨棋子落”是上聯(lián)，下列對(duì)得最好的ー項(xiàng)是（ ）。A.屋里彈琴,琴聲常常伴君眠B.柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸C.紙上寫(xiě)字,字字有如龍蛇舞D.陌上吹簫,簫聲恰似三秋霜.給下列各題選擇合適的主題。A.助人為樂(lè) B.關(guān)心集體 C.工作負(fù)責(zé) D.愛(ài)好體育E.熱愛(ài)學(xué)習(xí) F.誠(chéng)實(shí)守信 G.先人后己 H.熱姿節(jié)動(dòng)①放學(xué)后,王曉主動(dòng)留下來(lái)打掃教室。②一天中午放學(xué)時(shí),突然下起了大雨,張文主動(dòng)打傘將沒(méi)帶傘的小強(qiáng)送回家。③下課了,同學(xué)們都出去玩游戲,雷明卻在教室里認(rèn)真看書(shū)。④黑板擦摔壞了，王燦同學(xué)將其拿回家修好后,帶回教室放到了講臺(tái)上。⑤李老師每次安排宣傳委員莉莉負(fù)責(zé)辦好黑板報(bào)，莉莉總是認(rèn)真完成任務(wù)。⑥數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，老師給小華多加了10分,小華舉手告訴老師并改了過(guò)來(lái)⑦每天早晨,爸爸堅(jiān)持長(zhǎng)跑，刮風(fēng)下雨也沒(méi)間斷過(guò)。⑧佳佳幫老師發(fā)新書(shū)時(shí),把一本破了的書(shū)留給了自己。二、閱讀理解（30分）.給劃線字選擇正確的讀音。（1）他被打折了腿。（ ）A.sh6B.zh6C.zheD.she(2)父親的差使也交卸了。(A.chaB.chaiC.chaD.cai(3)同志們做完了宿營(yíng)的準(zhǔn)備工作。( )A.suB.xiouC.xiuD.xiu.選出劃線字的正確讀音。(1)挨(didi)了一天又一天,老班長(zhǎng)以他堅(jiān)強(qiáng)(qi壬ng qidng)的意志支撐著,他倔強(qiáng)(qiflngjiang)地就是不吃東西。我看著他那勉強(qiáng)(qidngqiang)睜著的慈祥的目光,心里比挨(iidi)打罵還難受。(2)他似(shisi)乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),仍像個(gè)木偶似(shisi)的把(bdba)釘(dingding)子釘(dingding)在門(mén)把(bるba)的縫(f6ngfdng)隙處。.閱讀下文，回答問(wèn)題。院長(zhǎng)是一位六十來(lái)歲的長(zhǎng)者，滿頭花白的頭發(fā)。他用ー種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后,走進(jìn)休息室叫了個(gè)人出來(lái)。①我ー看，馬上露出了感激的笑容,這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎?院長(zhǎng)叫黑大哥確認(rèn)是不是我,黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著,院長(zhǎng)從辦公桌的抽屜里抽出ー張紙，遞了過(guò)來(lái)。天哪，是ー張四十美元的罰單!上面赫然寫(xiě)著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁,影響極其不好,因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民巾。院長(zhǎng)遞給我一本校規(guī)手冊(cè)，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛(ài)護(hù)名譽(yù)的話,我連忙點(diǎn)頭稱是。我頓時(shí)明白了,告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥!②我用一種極其困惑的眼光看了他一眼,他給我的居然是ー種遺憾的笑容,還笑著解釋了一句:“這是公德,這是規(guī)則!”他居然還笑得出來(lái)，真不仗義!③之后,我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金……(1)在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語(yǔ)換ー種說(shuō)法。極其ーー告誡ーー 居然ーーー(2)文中①②③句通過(guò)對(duì)"我”的描寫(xiě),寫(xiě)出了“我”的心理及思想感情的變化:— — 既表現(xiàn)出“我”對(duì)的不理解，也可以看出“我”對(duì)的不滿。(3)“我”為什么會(huì)受到處罰?對(duì)此你有什么看法?三、寫(xiě)作(30分).用三組不同的關(guān)聯(lián)詞把下面兩個(gè)分句連起來(lái)。多讀多寫(xiě)。能提高作文水平。小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（二）時(shí)間:90分鐘滿分:100分、基礎(chǔ)練習(xí)（40分）： 1.讀下面的句子,根據(jù)寓言特點(diǎn),在橫線上補(bǔ)充最合適的ー項(xiàng)是七（ ）〇5 喇叭問(wèn)鼓:“平心而論,我一旦吹奏起來(lái),比你動(dòng)聽(tīng)多了,可是; 為什么人們還是更愛(ài)你呢?”9 鼓回答:“”: A.因?yàn)槟闵眢w單薄,弱不禁風(fēng),而我身體強(qiáng)壯,禁得住人們的=捶打。B.因?yàn)橐淀懩闾y，而擂響我卻容易多了。C.因軍為你只喜歡在成功后去捧場(chǎng)，而我卻總是在戰(zhàn)斗最激烈的時(shí)候吶j喊。3 2.對(duì)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用,分析正確的ー項(xiàng)是（ ）； A.整天吃吃睡睡不干活,你可真“勤快”啊!（引號(hào),表示原: 文的引用）B.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……（省略號(hào),: 表示列舉的省略）C.貝多芬把剛才彈的曲子ーー《月光曲》記5錄了下來(lái)。（破折號(hào)，表示意思的轉(zhuǎn)折）3.下列成語(yǔ)中,完全沒(méi)有錯(cuò)誤的ー項(xiàng)是（）。A.寒風(fēng)呼嘯已 興髙彩烈A.寒風(fēng)呼嘯已 興髙彩烈慰 蜂擁而至心 絞盡腦汁B.忐忑不安 了以自負(fù)荊請(qǐng)罪C.煞費(fèi)苦能歌擅舞 再接再4,在くく學(xué)雷峰樹(shù)新風(fēng)》活動(dòng)中,學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂(lè)的好同學(xué)。每天任真完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)后?？偸悄涡牡貛椭鷳?yīng)病缺課王少立同學(xué)見(jiàn)沙波這么幫助自己任真,感動(dòng)極了。.我會(huì)填“虎”字共 畫(huà),是結(jié)構(gòu),字義是〇“狐”字共 畫(huà),是結(jié)構(gòu),字義是0.中華民族自古就不乏滿腔報(bào)國(guó)熱情的有志之士,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,”,這是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士鏗鏘有力的誓言;“死去元知萬(wàn)事空,”,這是陸游永遠(yuǎn)的遺憾;“劍外忽傳收薊北,”,這是杜甫初聽(tīng)到叛軍平定，國(guó)土收復(fù),喜極而泣。.填空:①不知細(xì)葉誰(shuí) 出，二月春風(fēng)似剪刀。②ー 帆遠(yuǎn)影碧空盡, 見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。③窗西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。④月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)眠。⑤茅店月,人跡板船霜。⑥業(yè)精于荒于嬉,行成于毀于隨。⑦鳥(niǎo)美在羽毛，人美在 〇⑧所至，金石為開(kāi)。⑨不積,無(wú)以致千里，不積,無(wú)以成江海。⑩以——為鑒，可正衣冠;以——為鑒，可知興替;以—為鑒,可明得失。.以下句子,與其他兩句意思不同的ー項(xiàng)是（）A.你不覺(jué)得蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味,難以捉摸嗎?B.難道你不覺(jué)得蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸嗎?C.你一定不會(huì)覺(jué)得蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。.將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。ー我們是為人民服務(wù)的,我們有缺點(diǎn)，—不怕別人批評(píng)指出。.下列句子按修辭歸類(lèi)正確的ー項(xiàng)是（）①我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了ハ歲的侄兒宏兒。②指導(dǎo)員講得真來(lái)勁兒,嘎子豎起耳朵聽(tīng)。③大粒沙石生氣似的敲打著玻璃窗。④ー顆有生命力的種子,如果不落在肥土里，而落在瓦礫堆里,它決不會(huì)悲觀,決不會(huì)嘆氣。⑤天空中的星星在快活地眨眼睛。⑥沙家店ー戰(zhàn)，把敵人打得暈頭轉(zhuǎn)向,一敗涂地，再也不敢戀戰(zhàn),只好夾著尾巴冒死南逃了。A.①②⑥/③④⑤B.①②③/④⑤⑥C.①②⑤/③④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥/②③④.故事欣賞:完成練習(xí)。寓言故事ー一《近朱者赤近墨者黑》近朱者赤,近墨者黑;聲和則響清,形正則影直。（1）“近朱者赤,近墨者黑。”出處:晉?傅玄《》?！敖煺叱?近墨者黑?！币馑际强拷焐暗淖?靠近墨的變0(2)這句話被人們用來(lái)比喻什么,不正確的選項(xiàng)是()A.接近好人可以使人變好。B.接近壞人可以使人變壞。C.客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。D.客觀環(huán)境對(duì)人沒(méi)有太大影響。二、閱讀理解(30分).給劃線字選擇正確的讀音。TOC\o"1-5"\h\z(1)他被打折了腿。( )A.sh6B.zheC.zheD.she(2)父親的差使也交卸了。( )A.chaB.chaiC.chaD.cai(3)同志們做完了宿營(yíng)的準(zhǔn)備工作。( )A.suB.xiduC.xiuD.xiu.選出劃線字的正確讀音。(1)挨(didi)了一天又一天,老班長(zhǎng)以他堅(jiān)強(qiáng)(qidngqiang)的意志支撐著,他倔強(qiáng)(qifingjiang)地就是不吃東西。我看著他那勉強(qiáng)(qidngqiang)睜著的慈祥的目光，心里比挨（didi） 打罵還難受。2.(2)他似(shisi)乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),仍像個(gè)木偶似(shisi) 的把（b。ba） 釘(dingding) 一子釘（ding ding） 在門(mén)把（bi bd） 的縫(f6ngfdng) ー隙處。.閱讀下文,回答問(wèn)題。①她病了,去醫(yī)院診斷,是絕癥。②醫(yī)生要她務(wù)必及時(shí)入院治療,否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費(fèi)足以壓垮太多數(shù)中國(guó)家庭,更何況她還是一名單身母親,ー個(gè)月只掙800元錢(qián)。她的女兒オ8歲,念小學(xué)三年級(jí),很聰明,讀書(shū)也很用功,上學(xué)期還拿了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。③她回家了,女兒還未放學(xué),她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮,照片還是女兒滿周歲的時(shí)候拍的。那時(shí)女兒的父親還在南方做生意，可一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)禍不僅埋葬了父親，還給這個(gè)原本就不富裕的家添了一大筆債務(wù)。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今,她要走了,女兒……女兒,她還能指望誰(shuí)?她想:與其,不如④她抹掉眼淚,出了門(mén)。屋外,寒風(fēng)凜凜,像一把三棱尖刀,捅入喉嚨,并在里面攪動(dòng)著。她吐出了一口痰,痰里有血,腥腥的。她買(mǎi)了很多菜,拎回家,做出了滿滿ー桌子好吃的,有魚(yú)有肉,還有女兒最?lèi)?ài)吃的小雞燉蘑菇。⑤女兒回家了,興奮地大叫,忙問(wèn)今天是什么好日子。⑥她心如刀絞，坐下來(lái)，不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開(kāi)心，似乎沒(méi)有注意到隱藏在她眼角的淚水。⑦這天晩上,她緊閉了門(mén)窗,旋開(kāi)了煤氣閥,然后早早地上了床,把女兒摟入懷里,使勁兒地親吻女兒的額頭。就在這個(gè)時(shí)候,她忽然聽(tīng)見(jiàn)女兒喊:“媽媽?zhuān)瑡寢?”⑧“怎么了?”她問(wèn)。⑨“媽媽?zhuān)裉炜荚嚵?我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了100分!”女兒得意地說(shuō)。⑩“真乖……”她哽咽著,說(shuō)不下去了。?“媽媽,上次您說(shuō)我考了100分,您就答應(yīng)我ー個(gè)愿望?！迸畠貉銎鹉?一雙眼睛因?yàn)槠诖W閃發(fā)亮。女兒撅起小嘴:“媽媽您不會(huì)耍賴Um?“?“媽媽不……不耍賴。”她用枕巾?yè)踝∨畠旱囊暰€。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個(gè)身子都在顫抖,已經(jīng)沒(méi)有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷,她的臉上火辣辣的。?’’那你以后再也不要哭了，好嗎?媽媽!”女兒的聲音遲疑而又親切。?“不哭……媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚。? 還有媽媽女兒小聲說(shuō)如果你實(shí)在想哭一就請(qǐng)等我長(zhǎng)大一能把你接入懷里時(shí)再哭好嗎?“好的,媽媽一定做到。”她‘‘哇”地ー下哭出聲。?她松開(kāi)女兒,下床,關(guān)了煤氣,打開(kāi)了窗子。(1)仿照例子寫(xiě)出兩個(gè)含有比喻詞的成語(yǔ)。例:心如刀絞、ヽ(2)為文章第?自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。ー還有ーー媽媽ー一女兒小聲說(shuō)ー一如果你實(shí)在想哭一就請(qǐng)等我長(zhǎng)大ー一能把你接入懷里時(shí)再哭好嗎ー(3)下列句子中劃線的地方讓你體會(huì)到什么?請(qǐng)你作簡(jiǎn)單批注。①眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。②屋外,寒風(fēng)凜凜,像一把三梭尖刀,捅人喉嚨,并在里面攪動(dòng)著。(4)文章中的媽媽陷入絕境,先后做出了兩種選擇:第ー種是:,她為什么這樣做呢?一第二種是:,促使她改變決定的原因是:〇(5)給文章取個(gè)題目,寫(xiě)在文前的橫線上。三、寫(xiě)作(30分).習(xí)作：以青春為題,要求字?jǐn)?shù)不低于400字小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)真題模擬試卷卷（四）時(shí)間:90分鐘滿分:100分、基礎(chǔ)練習(xí)（40分）.正確、エ整地書(shū)寫(xiě)下面的詞句。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。： 2.下面的“川’‘有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)意義不同,請(qǐng)選出來(lái)，〇i A.川流不息B.高山大川c.ー馬平川D.百川歸海: 3.下面說(shuō)法正確的ー項(xiàng)是（ ）A.“凸”和“亞”兩個(gè)字的筆畫(huà)數(shù)相同;“鼎”字有1畫(huà)。B.按漢字結(jié)構(gòu)分類(lèi),“競(jìng)”“廉”“孟”“署”都屬于上下結(jié)構(gòu)。C.按部首查字法,“卓”字應(yīng)查部首“十”；“在”字應(yīng)查部首“一”。D.“駛”“園”“韻”“忠”是形聲字;“園”的第二畫(huà)是“橫”。.史家之絕唱,無(wú)韻之離騷指的是哪本著作?.下列一段話,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的ー項(xiàng)是（ ）A.人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。B.墻上掛著一幅畫(huà),畫(huà)的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩(shī)人謝無(wú)逸《千秋歲?詠夏景》中的“人散后,ー鉤新月天如水”。C.閑聊之中,我問(wèn)她為什么還要回到這曾證她傷心流淚的地方?她搖搖頭,無(wú)奈地笑了。.關(guān)于“ー個(gè)缺少母愛(ài)的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨”這句話的理解,不正確的ー項(xiàng)是（）A.作者覺(jué)得，隨著母親的死，生活變得毫無(wú)意義,一切都變得空虛和寂寞了,腦子里一片空白,不知道該做什么,只有遺憾和悔恨充滿心頭。B.母親去世了，作者贍養(yǎng)母親的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。他為無(wú)法盡孝而心存自責(zé)、愧疚。C.作者怨恨老天爺過(guò)早地奪去了母親的生命,使自己再也得不到母愛(ài)了,自己成為性格不健全的人。7?美文回顧（1）我國(guó)古代有句名言“?！备嬖V我們要廣泛聽(tīng)取別人的意見(jiàn):而“,0”這是孔子對(duì)學(xué)與思的思考。（2）優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng),我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“,能感受到詩(shī)人的高尚情操;讀著李清照《夏日絕句》中的“,.”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。(3)本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物,有被日本人稱為""和“”的聶榮臻將軍,有的莫泊桑,有的劉老師,個(gè)個(gè)都令我敬佩。(4)大自然是神奇的: 面對(duì)大雪懂得先彎曲再反彈，幽香純潔的有著無(wú)比旺盛的生命力,韌性十足旳ー給人許多幻想……請(qǐng)你默寫(xiě)被譽(yù)為“的季羨林眼中任意ー個(gè)你喜歡的幻想〇.回憶詩(shī)文,按提示填空。(1)詩(shī)人袁枚在《湖上雜詩(shī)》中用詩(shī)句“,表達(dá)出了對(duì)青春的渴盼，對(duì)青年人的希冀。(2)胡宏偉在他創(chuàng)作的《長(zhǎng)江之歌》中反復(fù)吟誦“我們贊美長(zhǎng)江——,我們依戀長(zhǎng)江——”使全詩(shī)氣勢(shì)磅礴，熱情奔放。(3)“茶葉如,旋轉(zhuǎn)著飛速下沉。這時(shí)葉芽伸展,,一旗ー槍,嫩綠透亮，姿態(tài)極其動(dòng)人。整個(gè)白瓷杯中,,清香撲鼻而來(lái)?！碑?dāng)手捧這樣一杯香茶時(shí),我們感受到的是生活的詩(shī)意和美好。.根據(jù)情境,填入橫線上的詩(shī)句，最恰當(dāng)?shù)末`項(xiàng)是( )爺爺七十大壽,親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺”福如東海,壽比南山”?？蔂敔攨s嘆道“。”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃?“?！盇.枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家山重水復(fù)疑無(wú)路B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 只緣身在此山中C.夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏 霜葉紅于二月花D.少壯不努力,老大徒傷悲 莫愁前路無(wú)知己.加偏旁組成新字再組詞爭(zhēng)()秀()()().給劃線字選擇正確的注釋①喜不自勝:A勝利;B優(yōu)美的:C比另ー個(gè)優(yōu)越;D能夠承擔(dān)或承受②神機(jī)妙算:A機(jī)器；B機(jī)會(huì),時(shí)機(jī);C迅速適應(yīng)事物變化,靈活；D重要事務(wù)二、閱讀理解（30分）.下列關(guān)于課文以及作者的介紹有誤的ー項(xiàng)是（ ）A.《草原》的作者老舍是現(xiàn)代名作家,他著有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》等。B.楊紅櫻是當(dāng)代女作家,《笑貓日記》《男生日記》《女生日記》都是她的代表作。C.《牛郎織女》一文是根據(jù)葉圣陶的《牛郎織女》改寫(xiě)的。D.維克多?雨果和夏洛蒂?勃朗特都是來(lái)自法國(guó)的著名作家。.故事閱讀:完成練習(xí)。成語(yǔ)故事ーー《不恥下問(wèn)》“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”是孔子的名言,同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事吧!（1）“不恥下問(wèn)”的“恥”的意思是（）A.羞恥B.恥辱C,以……為恥（2）“不恥下問(wèn)”是指（）A.向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教,也不感到羞恥（恥辱）。B.向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教,會(huì)感到羞恥（恥辱）。C.不要向比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教。（3）提起“不恥下問(wèn)”,會(huì)想起《論語(yǔ)》中這樣的話（）A.虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花。B.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。C.三人行,必有我?guī)煛.冬練三九,夏練三伏。.讀ー讀,填ー填遍地都是好莊稼 潤(rùn)了人心 山下走泥漿綠了大地山上樹(shù)木光植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙ー三、寫(xiě)作（30分）.生活是美好的。仔細(xì)觀察生活,認(rèn)真體驗(yàn)生活,精彩無(wú)處不在。它使人感動(dòng),給人啟發(fā),讓人久久不能忘懷。請(qǐng)以“精彩"為題寫(xiě)ー篇文章。要求:①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整（如“精彩瞬間”“精彩畫(huà)面”等）,再下筆作文。②文體自選（詩(shī)歌除外）,文章不少于450字。③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,否則要扣分。27/55z土z土玉米人①晚夏時(shí)節(jié),玉米成熟了。街頭做烤玉米生意的鄉(xiāng)下人多了起來(lái)。②有一天,在離我家很近的中山路上,我遇見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)玉米的人。他占據(jù)著很好的地段,背靠著大超市和工人文化宮,在過(guò)街天橋下,用ー個(gè)鐵皮箍起的爐子,烤著玉米。玉米被竹簽穿著,ー穗穗地橫在炭火上。他似乎害了傷風(fēng),不時(shí)地抽著鼻子。他的生意真不錯(cuò)，烤好的玉米很快被路人買(mǎi)了去，他便剝了新的玉米,接著烤。在他旁邊,攤開(kāi)著一個(gè)大網(wǎng)袋,那里面裝著至少上百穗的玉米。③我不愛(ài)吃烤玉米,想買(mǎi)他幾穗生的,回家煮。我指著他烤著的玉米問(wèn):“多少錢(qián)一穗?”④“ー塊五?！彼D(zhuǎn)動(dòng)著竹簽,頭也不抬地說(shuō)。⑤“我想買(mǎi)四穗?！蔽艺f(shuō)。⑥他抬起頭,問(wèn)了一句:“你能吃四穗?”⑦“我要買(mǎi)生的,回家去煮。"我說(shuō)。⑧他抽著鼻子,很干脆地說(shuō):“不賣(mài)!〃⑨我以為他怕我跟他講價(jià),于是安慰他說(shuō):“我買(mǎi)生的,也按ー塊五ー穗的錢(qián)給依。”⑩“那也不賣(mài)!”他堅(jiān)決地說(shuō)。?這讓我大惑不解。我開(kāi)導(dǎo)他:“你賣(mài)熟的オー塊五,而我買(mǎi)生的是一樣的價(jià),省了你的炭火,還省了你的カ氣,你怎么算不過(guò)來(lái)賬?”?一聽(tīng)我嘲笑他不會(huì)算賬，他沉下臉，指著我莊嚴(yán)地說(shuō):“賣(mài)給你生的，那些要吃烤玉米的人,要是不夠吃了怎么辦?”儂哪，竟然是這理由!我。底罵著他“蠢貨”,掉頭而去。到了下ー個(gè)路口,我碰到了另ー個(gè)烤玉米的人。這次，我以熟玉米的價(jià)錢(qián)順利地買(mǎi)了幾穗生玉米。攤主顯然明白這買(mǎi)賣(mài)劃得來(lái),很高興,他笑著對(duì)我說(shuō):“好吃了再來(lái)啊?！彼嶂衩鬃叩臅r(shí)候，又遇到了那個(gè)不賣(mài)給我玉米的人。我站定了，示威性地晃悠著手中的玉米。他在招攬生意的時(shí)候,看到了我，也看到了那兜玉米，他張大了嘴,很驚恐的樣子,好像我提著的,是ー顆顆手雷。他別過(guò)身去，連打了幾個(gè)噴嚏,然后回過(guò)頭來(lái),接著烤他的玉米，那么的安閑,那么的從容。?夏季過(guò)去了,街上烤玉米的人都不見(jiàn)了。有一天路過(guò)天橋,在蒼茫的藍(lán)色中,我忽然想起了那個(gè)烤玉米的人，想起了他清瘦而黝黑的臉,以及他靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)炭火上的玉米時(shí)的知足的神態(tài)。我忽然覺(jué)得他是ー個(gè)身上洋溢著神靈之光的人。他為了一個(gè)信念,或者說(shuō)是ー種責(zé)任，拒絕唾手可得的利益,他這種固執(zhí)，難道不可貴嗎?理想，好的寫(xiě)作者就應(yīng)該像那個(gè)玉米人那樣，可以笨ー點(diǎn)，可以放棄一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的利益,可以甘心承受堅(jiān)持自己的信仰而帶來(lái)的生意上可能的冷清。我愿意做這樣ー個(gè)玉米人,守著自己的爐子,守著爐子里心靈的炭火，為那些愛(ài)我作品的讀者(哪怕是少數(shù)),精心焙制食糧。(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。占據(jù)ーー 招攬ーー洋溢ーーー(2)短文主要講述“我”向ー個(gè)買(mǎi)生玉米遭到,到別處買(mǎi)到了玉米后向他的故事。(3)讀讀第初然段畫(huà)線的句子,你是怎樣理解這兩句話的?(4)你是如何理解短文第?自然段中“我忽然覺(jué)得他是ー個(gè)身上洋溢著神靈之光的人”這句話的?(5)文中的“我”對(duì)兩個(gè)賣(mài)烤玉米的人看法有所不同,你讀懂“我”內(nèi)心的感受了嗎?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話分別表達(dá)“我”對(duì)他們的評(píng)價(jià)。.給劃線的字注音廈( )門(mén)悼( )念麥穗TOC\o"1-5"\h\z( )柵( )欄噴( )香 勉強(qiáng)( ) 血泊( )熾( )熱.選出下面的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的ー項(xiàng)( )A.潸然淚下 令人驚羨 哄堂大笑 體態(tài)秀麗B.掩面嘆息索繞于心 難以忘懷 座無(wú)虛席C.緊張不安 保持平橫 目不轉(zhuǎn)睛 驚心動(dòng)魄D.意想不到 意味聲長(zhǎng) 跋山涉水 饒有趣味.給下列句子排序()當(dāng)時(shí),弟弟也在旁邊,ー動(dòng)也不動(dòng),神情是那樣專(zhuān)注。()原來(lái)他也在ー旁暗暗地認(rèn)字啊!()媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。()記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片,教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。()我還沒(méi)找到,弟弟己經(jīng)伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來(lái)了。.下列關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)末`項(xiàng)是( )。A.你既然懂得了這個(gè)道理,就要努力地去做。B.小明因?yàn)閷W(xué)習(xí)刻苦,所以受到老師的表?yè)P(yáng)。C.老師ー邊彈琴，同學(xué)們ー邊唱歌。.選出以下句子中不是比喻句的ー項(xiàng)( )A.往事歷歷在目,仿佛就發(fā)生在昨天。B.那又濃又翠的景色簡(jiǎn)直是青山綠水畫(huà)。C.地中海被稱為西方文明的搖籃。D.燕子像黑色的閃電,在高傲地飛翔。.請(qǐng)你照例子試著填ー填下列古詩(shī)之“最”。例:最快的行船:兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。(1)最長(zhǎng)的瀑布:,。(2)最奇特的江水：,〇(3)最荒蕪的地方:,〇(4)最長(zhǎng)的頭發(fā)：,。(5)最深的感情：,〇.我會(huì)漢字加法。門(mén)+ロ=卄+云=1+少=禾+中二 玄+カニ 宀+子二9?判斷下面說(shuō)法是否正確。(1)“醉打蔣門(mén)神”“大鬧飛云浦"'‘血濺鴛鴦樓”……說(shuō)的是《水滸傳》中的武松。(2)“每逢佳節(jié)倍思親”一句中的“佳節(jié)”是指中秋節(jié)。(3)“張老師那幽默風(fēng)趣的一席話,讓全班同學(xué)忍不住發(fā)出笑聲?！眲澗€內(nèi)容換成“捧腹大笑”后,句子意思不變。(4)“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”改為陳述句:不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。(5)“人閑桂花落”一句按照音序排列應(yīng)為“桂f花f落f人f閑”。(6)世界三大短篇小說(shuō)巨匠是指托爾斯泰、莫泊桑和歐?亨利。(7)“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?！背鲎愿哌m的《別董大》。.下面句子中,意思與其他三句不同的一句是( )A.他不能給你講真話。B.他不能不給你講真話C,他能不給你講真話嗎?D.難道他能不給你講真話?.近義詞反義詞。近義詞: 艱辛 蘇里反義詞: 復(fù)雜 喜歡二、閱讀理解(30分).選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一句( )A.第十二期《く知友》雜志》不到ー星期就銷(xiāo)售ー空。B.我最近讀了《惠崇〈春江晚景〉》這首詩(shī),覺(jué)得詩(shī)中的意境十分優(yōu)美。C.今天,《文匯報(bào)》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛(ài)看喜盈門(mén)》的文章。D.我疑心他的原名是平福:平穩(wěn)而有福,オ正中鄉(xiāng)紳的意。.讀句子,回答問(wèn)題。A.這里產(chǎn)的蜜桔,每個(gè)只有四五十克重。B.站在離浮雕十二三米的地方,就能將上面的人物看得清清楚楚。(1)A句中的“四五十克”是說(shuō)蜜桔重還是輕?(2)B句中的“十二三米”是說(shuō)距離遠(yuǎn),還是說(shuō)距離近?(3)試將原句中劃線的部分各改動(dòng)ー個(gè)字,使其中數(shù)字所表示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。A句改為:；B句改為:.給加下劃線字選擇正確的讀音,并用另一個(gè)讀音組詞。喝彩(h?he) ー塌糊涂(hi!hU)抹茅:(m6 ma) 引嘰咼歌(hdngk@ng)三、寫(xiě)作(30分).選詞填空。(每詞只能用一次)清清楚楚 仔仔細(xì)細(xì) 規(guī)規(guī)矩矩 老在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,字要地寫(xiě),話要地說(shuō),課文要地讀,練習(xí)要一 地做,作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)題真題模擬試卷卷(②)時(shí)間:90分鐘滿分:100分〇 Ian xido zhe xidng bi? wa gud hdu jin: Ian xiao zhe xianq bei wd gud huo iin: 2.我會(huì)填。①“怒”字按部首查字法,應(yīng)查ーi畫(huà),組詞 ,換部首組成新字是 〇(: 畫(huà),第二筆是 ,組詞 〇③“匠?字,與它同一部首的字有__、 ； 3.給劃線的字選擇正確的解釋 部,再査 ②“氏”字共一’字是 結(jié)構(gòu)的.葬身異國(guó):①不同的;②分開(kāi);③另外的;④特別的:⑤奇怪。.頗負(fù)盛名:①背；②擔(dān)任；③遭受；④具有；⑤違背;⑥跟“勝”相反。.夜深千帳燈:①跟“淺”相反;②顏色重；③距離開(kāi)始的時(shí)間很久。.故園無(wú)此聲:①意外的事情；②原因；③老,舊,過(guò)去的；④原來(lái)的；⑤存心。.小學(xué)最后ー個(gè)新年該怎么過(guò)?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論,紛紛發(fā)表自己的看法。如果用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)場(chǎng)面，應(yīng)該選用第（ ）個(gè)。A.歡呼雀躍B.ロ若懸河C.各抒己見(jiàn)D.滔滔不絕.我會(huì)填，，虎”字共一 畫(huà)，是 ー結(jié)構(gòu),字義是 ?！昂弊止伯?huà),是結(jié)構(gòu),字義是〇.選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。如果……就……因?yàn)椤浴词埂病坏€……既……又……①電腦 能當(dāng)電視機(jī)，能當(dāng)收錄機(jī)、電話機(jī)、傳真機(jī)使用。②人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,使它們不能再生。③地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。④這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn),是遙遠(yuǎn)的事情。⑤ー 我們耍更好地造福好我們的子孫后代, 我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。.諺語(yǔ)積累,根據(jù)你的積累補(bǔ)充句子。(1)眾人拾柴〇(2)五人團(tuán)結(jié)ー只虎,十人團(tuán)結(jié),百人團(tuán)結(jié)像"(3)(集體)是力量的源泉,眾人是的搖籃。(4)一人難挑千斤擔(dān),。(5)孤雁難飛，。.下面哪個(gè)人物不屬于《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》?( )A.尼爾斯B.哈克C.喬伊在橫線上寫(xiě)出詩(shī)中劃線的人物是指誰(shuí)。①王師北定中原日,②遙知兄弟登高處,③兒童相見(jiàn)不相識(shí),④正是江南好風(fēng)景,家祭無(wú)忘告乃翁。遍插茱萸少ー人。笑問(wèn)客從何處來(lái)?！浠〞r(shí)節(jié)又逢君。 .回憶《在仙臺(tái)》一文,朗讀下面一段話，選擇括號(hào)里正確的讀法“過(guò)了一星期，大約是星期六,他使助手來(lái)叫我了。到得研究室,見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的骨頭中間,ーー他其時(shí)正在研究著頭骨,后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)”。朗讀這一段時(shí)，應(yīng)讀得（快些、慢些）,還要讀出 （平淡、尊敬）的感情。.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.今天,誰(shuí)會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的呢?B.我看到了他那亂蓮蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。C.這不是粥,就是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。D.過(guò)了一個(gè)鐘頭,他懷著甜蜜的渴望睡熟了。二、閱讀理解（30分）12,根據(jù)所學(xué)課文填空。（1）“水是,山是。欲問(wèn)行人去那邊?眉眼盈盈處?！弊髡呤签`,采用、、等修辭手法。（2）補(bǔ)充名句。①朝看水東流,。②,殿前拾得露華新。③種樹(shù)者必培其根,.④,自在嬌鶯恰恰啼。（3）《凡卡》的作者是國(guó)作家。《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的作者是國(guó)作家ー.閱讀下文，回答問(wèn)題①在我的人生旅途中,雖經(jīng)百事,但留有印痕的并不多。現(xiàn)在想起來(lái),有一件往事留在記憶里揮之不去。②那時(shí)，我住在ー棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國(guó)純種狼狗。一天午后,我正在客廳看報(bào)紙,忽然聽(tīng)到狼狗拼命地狂吠(feiquan)?我猜想一定有不速之客來(lái)了。于是,我打開(kāi)房門(mén),來(lái)到院子里，隔著白色鐵門(mén)向外看去,先是看到ー位穿著破舊衣裳的中年婦女,后又看到ー個(gè)六七歲的小男孩。我下意識(shí)地想他們是來(lái)討錢(qián)的，于是厭惡地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候,那位中年婦女輕輕地問(wèn)我:“夫人，我是收廢品的,有舊報(bào)紙賣(mài)嗎?”③我這オ想起書(shū)房里堆著一地的舊報(bào)紙,便喝住狼狗,打開(kāi)院門(mén),讓母子倆(lidnglid)進(jìn)來(lái)搬報(bào)紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她,搶著搬報(bào)紙。我順ロ問(wèn):“這是你兒子嗎?”“我們?cè)讴`起生活,就算是吧!”我明白了;〇望著臉色蠟黃的小男孩,我(故意特意)多給了10元錢(qián),并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門(mén)。④過(guò)了一會(huì)兒,我再次聽(tīng)到狗叫的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門(mén)前面時(shí)，看到的是剛剛走了不多時(shí)的中年婦女和小男孩。沒(méi)等他們開(kāi)口,我便(不耐煩不高興)地說(shuō):“報(bào)紙賣(mài)完了,錢(qián)也多給了,你們還來(lái)干什么?”⑤那婦女沒(méi)有說(shuō)話，緩緩地?cái)傞_(kāi)雙手舉起來(lái),掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。我不禁ー怔(zhengzheng),細(xì)細(xì)看去,那不正是我遺失了多時(shí)的金項(xiàng)鏈嗎?我忙接過(guò)來(lái),托在手上,沉甸甸的,像是捧回了我的愛(ài)。要知道,這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。⑥這時(shí)中年婦女輕輕說(shuō):“項(xiàng)鏈?zhǔn)菉A在報(bào)紙堆里的,小孩發(fā)現(xiàn)了，央求我快快送回來(lái)?！雹呶尹c(diǎn)點(diǎn)頭，急忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。⑧母子倆謝絕了。タ陽(yáng)下，我望著她倆漸漸遠(yuǎn)去的背影,心里說(shuō)不出是什么滋味。(1)選擇正確的讀音或詞語(yǔ)狂吠(ffeiqudn)母子倆(lifinglid)不禁ー怔 (zhengzheng) (故意特意) 多給(不耐煩不高興)地說(shuō)(2)給短文選擇ー個(gè)最合適的題目①背影 ②ー根項(xiàng)鏈 ③母子倆(3)根據(jù)第③段的內(nèi)容,在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥印?4)第②段“不速之客”中的“速”意思是。文中的’‘不速之客”指。(5)“我”第一次多給了10元錢(qián),是因?yàn)?；“我”第二次又掏出100元給孩子,是因?yàn)?〇(6)仔細(xì)讀讀第⑥自然段劃線的語(yǔ)句,將“央求”換成“請(qǐng)求”“懇求”可以嗎?為什么?請(qǐng)想象一下小孩發(fā)現(xiàn)金項(xiàng)鏈以后與婦女的對(duì)話，然后把“央求”的過(guò)程寫(xiě)具體,注意人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣和心理。(7)讀了這篇短文,你能用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)來(lái)贊贊文中的婦女和小男孩嗎?語(yǔ)言可以引用也可以自己組織。.讀ー讀，填ー填遍地都是好莊稼 潤(rùn)了人心 山下走泥漿綠了大地山上樹(shù)木光植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙三、寫(xiě)作(30分).題目:《學(xué)雷鋒的日子里》要求:①認(rèn)真審題?？梢詫?xiě)人,可以寫(xiě)事。事例要具體,選材要真實(shí),不得寫(xiě)詩(shī)歌。不得少于350字。②注意:描寫(xiě)環(huán)境,渲染氣氛;細(xì)節(jié)描寫(xiě);真情實(shí)感、恰如其分;中心明確，層次清楚。③作文中不得寫(xiě)出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。35/55小學(xué)語(yǔ)文小升初精選練習(xí)題真題模擬試卷卷（③）時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)——三總分得分: ー、基礎(chǔ)練習(xí)（40分）〇1.詞語(yǔ)搭配。拉:強(qiáng)固定

堅(jiān)堅(jiān)堅(jiān)場(chǎng)土墩

立戰(zhàn)橋拉:強(qiáng)固定

堅(jiān)堅(jiān)堅(jiān)場(chǎng)土墩

立戰(zhàn)橋.按要求在句子中填上合適的詞語(yǔ)①這兩個(gè)人總是ー起做壞事,真是呀!（與“動(dòng)物”有關(guān)的成語(yǔ)）②是他讓我做成了這個(gè)藝術(shù)品,又是他打碎了這個(gè)藝術(shù)品,真是,呀。（寫(xiě)出有關(guān)歷史人物的成語(yǔ)）③雖然路上有許多,但誰(shuí)也別想我們前進(jìn)的腳步，我們是不會(huì)受到ー點(diǎn)就放棄的。（用“阻”字組成的詞語(yǔ)填空,不得重復(fù)）④考試不難,方法和規(guī)范很重要,我們要認(rèn)真審題，注意分點(diǎn),讓自己和知識(shí)變成得分。（填關(guān)聯(lián)詞）.下列劃線詞含義相同的ー組是（）A.①《火把花》這篇文章很深,不好理解。②這口井很深,人們打水十分吃カ。B.①舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。②中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名。C.①他爺爺與地主老財(cái)有著深仇大恨。②我們對(duì)老張的遭遇深表同情。D.①花言巧語(yǔ)迷惑不了頭腦清醒的人。②這個(gè)百花齊放的季節(jié)是21世紀(jì)的第一個(gè)春天。.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ）A.挺撥聲望槐捂 不拘ー格B.陶醉 氣慨 震耳欲聾 張冠李帶C.辯認(rèn)節(jié)制深懊 懸涯峭璧D.介意眷戀 可見(jiàn)一斑 漫不經(jīng)心.仿照下面的句子寫(xiě)一句話與書(shū)為伴,少一分粗俗,多一分儒雅;.某同學(xué)用四字詞語(yǔ)給自己“畫(huà)像”:我的優(yōu)點(diǎn)ーー堅(jiān)持不懈;我的缺點(diǎn)ーー丟三落四:待人接物ーー溫文爾雅;我的理想ーー成績(jī)優(yōu)異。請(qǐng)你也用四字詞語(yǔ)給自己“畫(huà)像”,讓大家對(duì)你有一個(gè)初步的印象。（不得照搬上面那位同學(xué)用過(guò)的詞語(yǔ)）我的優(yōu)點(diǎn):我的缺點(diǎn):待人接物：我的理想：一.《凡卡》和《賣(mài)火柴的小女孩》的結(jié)尾都采用了似喜實(shí)悲的寫(xiě)作手法，突出了主人公的悲慘命運(yùn)。.下列各句中，引號(hào)用法與其他三項(xiàng)不同的是（ ）A.他們把許多藝術(shù)品送給外國(guó)人,算是“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。B.她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生,是為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年。C.年僅22歲,常常微笑著,態(tài)度很溫和的女大學(xué)生,有這樣的“暴徒”嗎?D.眼睛是人類(lèi)的“心靈之窗”,能夠折射出不同的內(nèi)心活動(dòng)。.在括號(hào)里填上正確的漢字。yiweizaojun翻ー_然枯ーー屈急__熱嚴(yán)__俏—造ー馬.默寫(xiě)詩(shī)句。(1)南朝四百八十寺,。(2),人間能得幾回聞?<3)落霞與孤鷲齊飛,。(4)勸君更盡一杯酒, 一。.《七步詩(shī)》中詩(shī)人曹植用了作比較的方法指出曹丕