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精品文檔精選關(guān)于熱門(mén)校長(zhǎng)工作總結(jié)范文精選關(guān)于熱門(mén)校長(zhǎng)工作總結(jié)范文伏案回眸,總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)缺乏,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我鼓勵(lì)和加壓,也是一種理性的考慮,更是承受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好時(shí)機(jī)。下面將我一年來(lái)所做的工作,向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。學(xué)校的根本情況和學(xué)校辦學(xué)總體思路:我校創(chuàng)辦于1983年,現(xiàn)有教職工68名,大學(xué)本科5人,專(zhuān)科26人。其中21個(gè)教學(xué)班,877名學(xué)生。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針,積極推行素質(zhì)教育。在穩(wěn)固兩基成果,實(shí)行“雙高普九”十五規(guī)劃中,不斷探究教育規(guī)律,大膽進(jìn)展教學(xué)改革。以“以人為本、全面開(kāi)展、培養(yǎng)特長(zhǎng)”為辦學(xué)宗旨,為努力形成特色學(xué)校而加強(qiáng)了藝術(shù)課程、活動(dòng)課程、綜合理論課程、信息課程校本課程的開(kāi)設(shè)與研究,獲得了良好的成績(jī)。20xx年承受區(qū)教育局素質(zhì)教育督查,評(píng)為素質(zhì)教育合格學(xué)校;20xx年中國(guó)教育學(xué)會(huì)授予我校為“藝術(shù)教育特色單位”。20xx年再次被評(píng)為“區(qū)文明學(xué)?!?20xx年我們投資了近二百萬(wàn)元進(jìn)展了危房改造和校園整治,使校園相貌煥然一新。我校以新的辦學(xué)理念為指導(dǎo),努力優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)立和諧校園。近年來(lái),校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了可喜的變化,團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,愛(ài)崗敬業(yè)的老師形成了一種合作向上的積極氣氛。近幾年,獲得各級(jí)各類(lèi)表彰的老師達(dá)100多人次;7名老師評(píng)為市級(jí)骨干老師;18名老師評(píng)為區(qū)級(jí)骨干老師;50多篇論文參加區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀論文評(píng)選并獲獎(jiǎng)收入?yún)R編。學(xué)校開(kāi)展“同在一片籃天下”、“愛(ài)心牽起你我他”、“凝聚愛(ài)心托起希望”等活動(dòng)曾在中央省、市電視臺(tái)播出,學(xué)校曾被評(píng)為福建省“助殘扶殘先進(jìn)單位”;03年我校少先隊(duì)被評(píng)為“全國(guó)紅領(lǐng)巾手拉手先進(jìn)集體”;04年還被評(píng)為“福建省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”,同年獲得藝術(shù)教育特色單位;05年被評(píng)為關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體和先進(jìn)黨支部;06年獲得依法治校先進(jìn)單位;07年被評(píng)為平安校園和第九屆文明學(xué)校;08年被XX區(qū)婦聯(lián)授予巾幗文明崗榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。精選關(guān)于熱門(mén)校長(zhǎng)工作總結(jié)范文一、思想品德方面一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、才能全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作才能方面作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的開(kāi)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中,根據(jù)新課改的教學(xué)要求,主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式,在討論中尋找適宜自己的教學(xué)形式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中,能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際,積極與同事交流、討論教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面一學(xué)年來(lái),我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。四、工作業(yè)績(jī)方面1、學(xué)習(xí)新課標(biāo):通過(guò)教研組組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱,以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,進(jìn)步課堂效率。2、實(shí)行推磨聽(tīng)課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度,要求每學(xué)期每位老師至少對(duì)本組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一次,經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持,老師的課堂教學(xué)程度以有一定進(jìn)步。組織好課觀摩討論:在青年老師賽課的根底上,文理科各開(kāi)一節(jié)全校觀摩課,并組織老師開(kāi)展討論。3、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。4、自己在教學(xué)一線(xiàn),所教班級(jí)學(xué)生開(kāi)展穩(wěn)定,提升顯著。在這些成績(jī)獲得的同時(shí),我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的缺乏和缺點(diǎn),但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī),不斷的去完善充實(shí)自己。為獲得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。一年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方針政策,在工作中認(rèn)真執(zhí)行,服從學(xué)校安排,堅(jiān)持從小事做起,不說(shuō)空話(huà),不搞形式,認(rèn)真做好自己的工作,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍根底差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,教學(xué)的組織就比擬困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),進(jìn)步教學(xué)效率就成為我這一年工作的目的。在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,上好每一堂課,特別是課堂反響環(huán)節(jié),每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題才能差的問(wèn)題,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下,讓學(xué)生可以逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間,對(duì)班級(jí)中的局部同學(xué),堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的進(jìn)步。在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展研究,進(jìn)步自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過(guò)研究和學(xué)習(xí)進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。在自己分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,將學(xué)生平安放到首位,堅(jiān)持和學(xué)生溝通,家長(zhǎng)溝通,與班主任溝通,及時(shí)理解學(xué)生的實(shí)際困難,幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)迫度建立,對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,,每天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事,只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布置工作,只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程,只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永久,只有學(xué)生走后混亂和祝愿。在這一年的工作中,工作有一點(diǎn)成績(jī),很多地方還是有值得考慮的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)可以適應(yīng)時(shí)代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。精選關(guān)于熱門(mén)校長(zhǎng)工作總結(jié)范文一年來(lái),我校認(rèn)真學(xué)習(xí)王局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話(huà),全面落實(shí)《縣教育局20xx年小學(xué)目的管理督導(dǎo)評(píng)估施行細(xì)那么》,加強(qiáng)校園文化建立,學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌,全體老師扎實(shí)工作、齊心協(xié)力,比擬圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)將工作開(kāi)展的情況總結(jié)如下:一、落實(shí)管理制度,創(chuàng)立管理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校我是20xx年3月10日被局黨委任命為XX鎮(zhèn)XX小學(xué)校長(zhǎng)。到任后召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度和老師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細(xì)那么,以及獎(jiǎng)勵(lì)措施,使各項(xiàng)制度和措施進(jìn)一步具有可操作性,以便在以后工作中有章可循。因?yàn)樾滦抻喌母黜?xiàng)制度、措施、考核細(xì)那么,是通過(guò)班子會(huì)、教工大會(huì)討論的實(shí)在可行,通過(guò)這些細(xì)節(jié)的執(zhí)行進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了領(lǐng)導(dǎo)、老師的行為,更加透明地反映出老師工作業(yè)績(jī),施行中調(diào)動(dòng)了老師工作的積極性,實(shí)現(xiàn)了多勞多得付出就有回報(bào)。老師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了。學(xué)校氣氛和諧,老師工作積極而務(wù)實(shí)。二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,提升老師整體素質(zhì)組織老師學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《老師“十不準(zhǔn)”》,以及《老師違背“十不準(zhǔn)”的處分方法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內(nèi)容。組織老師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),全員參與,專(zhuān)人負(fù)責(zé),積極開(kāi)展校本培訓(xùn)到達(dá)學(xué)習(xí)目的。小學(xué)校常年度工作總結(jié)抓好骨干老師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目的,通過(guò)參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核,力求使之不斷進(jìn)步政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)程度。理論和理論相結(jié)合,用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽(tīng)課、講課、評(píng)課、研究課,寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思,使骨干老師真正豐富知識(shí),獲諸家之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,有效地進(jìn)步了業(yè)務(wù)才能。做好《骨干老師成長(zhǎng)袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)”、“結(jié)對(duì)子”等形式注重骨干老師的培訓(xùn),鼓勵(lì)老師學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)用教育理論指導(dǎo)教學(xué)理論,還要學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷,使之上升為理論,形成自己的風(fēng)格和特色,目前學(xué)校已認(rèn)定的市級(jí)骨干1名,縣級(jí)骨干2名,參加市、縣骨干老師學(xué)習(xí)的9人,占專(zhuān)任老師的70、5%。三、深化開(kāi)展德育工作,進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)1、根據(jù)XX縣小學(xué)德育流程的要求,開(kāi)展德育主題系列活動(dòng),抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。如,六、一國(guó)際兒童節(jié)召開(kāi)了興趣運(yùn)動(dòng)會(huì),老師節(jié)開(kāi)展“向老師敬禮”的主題班隊(duì)活動(dòng)等。十月一日藝術(shù)節(jié),歡慶建國(guó)60周年。2、結(jié)合時(shí)事組織活動(dòng)。如,在“5、12”地震一周年,組織學(xué)生開(kāi)展“情,獻(xiàn)愛(ài)心,”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛(ài)心包裹活動(dòng),對(duì)學(xué)生的心靈進(jìn)展了洗禮。進(jìn)展一次防震逃生演練,通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,進(jìn)步突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反響才能和自救才能。3、充分利用學(xué)校板報(bào)、播送站、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等宣傳陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。營(yíng)造校園文化氣氛。4、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)。四、突出“課堂教學(xué)有效管理”,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅(jiān)持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅(jiān)持提早一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間,定〔備〕教研活動(dòng)內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時(shí)檢查,定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科老師在集體備課時(shí),備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實(shí)際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目的,統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè)。我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)展大膽的創(chuàng)新和探究,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維才能為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的理解和教材的分析^p上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)進(jìn)步上,把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)才能和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心,并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,對(duì)癥下藥,讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),都安康成長(zhǎng)。其次,我校落實(shí)了月考制度。每月月末為月考時(shí)間。學(xué)校統(tǒng)一出題、制卷,同一時(shí)間考試,單人獨(dú)桌,輪換老師監(jiān)考,嚴(yán)格考試紀(jì)律,學(xué)校組織老師統(tǒng)一閱卷,老師寫(xiě)出詳盡的質(zhì)量分析^p。樣卷、學(xué)生成績(jī)、質(zhì)量分析^p等內(nèi)容存檔,期中考試由教育組組織安排。再次,抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加教研教改活動(dòng)的施行和落實(shí)。51-51免費(fèi)抓好骨干老師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目的,通過(guò)參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核,力求使之不斷進(jìn)步政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)程度。理論和理論相結(jié)合,用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽(tīng)課、講課、評(píng)課、研究課,寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思,使骨干老師真正豐富知識(shí),獲諸家之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,有效地進(jìn)步了業(yè)務(wù)才能。做好《骨干老師成長(zhǎng)袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)”、“走出去”等形式注重骨干老師的培訓(xùn),鼓勵(lì)老師學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)用教育理論指導(dǎo)教學(xué)理論,還要學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷,使之上升為理論,形成自己的風(fēng)格和特色,目前學(xué)校已認(rèn)定的市級(jí)骨干1名,縣級(jí)骨干2名,參加市、縣骨干老師學(xué)習(xí)的9人,占專(zhuān)任老師的70、5%。五、樹(shù)立“平安第一”的思想,繼續(xù)強(qiáng)化平安教育1、學(xué)校始終把平安工作在作為重中之重,每次會(huì)議都要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。每月召開(kāi)一次平安工作會(huì)議精神,對(duì)校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)展了大的平安排查。每日有記錄,在平安防范上,學(xué)校加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的管理,加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師二十四小時(shí)值班,學(xué)校無(wú)平安事故發(fā)生。2、全面做好甲型H1N1流感預(yù)防工作,及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,開(kāi)展甲型H1N1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),使師生和家XX解甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,強(qiáng)化防范意識(shí),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,控制疫情的傳播、蔓延,保障廣闊師生的身體安康和生命平安,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。六、抓好體育、衛(wèi)生工作,進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。1、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》,上好體育課,播送體操和眼操,冬季利用間操時(shí)間開(kāi)展了跑步活動(dòng),實(shí)在進(jìn)步了學(xué)生的身體素質(zhì)。2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班,定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)展檢查,一周一匯總,評(píng)出好、中、差等次,對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。七、開(kāi)展校園文化建立,構(gòu)建特色和諧校園“環(huán)境決定成長(zhǎng),細(xì)節(jié)決定成敗”。我校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議,深化討論,精心設(shè)計(jì)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),對(duì)校園的文化氣氛進(jìn)展精心營(yíng)造。投入局部資金,1、春季購(gòu)進(jìn)花苗上萬(wàn)株,在校園栽花植樹(shù),2、對(duì)教學(xué)樓屋頂進(jìn)展防雨處理,在局黨委的幫助下對(duì)31間,868平方米辦公室進(jìn)展改造和修繕。如今的校園相貌可以說(shuō)是煥然一新。八、獲得點(diǎn)滴成績(jī)一年以來(lái),我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測(cè)中獲全縣第三名的好成績(jī)。在全國(guó)希望杯奧數(shù)競(jìng)賽中有7名學(xué)生獲獎(jiǎng),李輝,關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)老師稱(chēng)號(hào),劉軍論文在XX教育發(fā)表,在全省課件大賽中一人獲得三等獎(jiǎng),3人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)??梢哉f(shuō)獲得了一些
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